Kumpulan Kisi

KUMPULAN KISI-KISI DAN SOAL-SOAL TRY OUT
KELOMPOK PARIWISATA
Jenis Sekolah
: SMK PARIWISATA, SENI, DAN KERUMAH TANGGAAN, PKS DAN AP
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kurikulum
: KTSP
Alokasi Waktu
No.
Urut
1.
: 120 MENIT
Jumlah Soal
: 40
Bentuk Soal
: PILIHAN GANDA
Tahun Ajaran
: 2011/2012
Standar Kompetensi Lulusan

Bahan Kelas /
(SKL)
Semester
Melakukan operasi hitung pada bilangan X/I
real
Materi
Menyelesaikan masalah yang berKaitan dengan perbandingan
Menghitunghasil operasi bilangan
berpangkat,logaritma dan bentuk
Akardengan menggunakan sifat-sifatnya
No
soal
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan 1
senilai jika unsur yang lain diketahui
Indikator
Siswa dapat menyelesaikan operasi hitung pada bilangan berpangkat dengan2

menggunakan sifat-sifatnya
Siswa dapat menyelesaikan operasi bilangan bentuk logaritma dengan
menggunakan sifat-sifatnya
Siswa dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan, atau perkalian

4
pada bilangan bentuk akar
Siswa dapat menyederhanakan pecahan bentuk akar dengan cara
merasionalkan penyebut
2.
Menyelesaikan masalah persamaan dan

pertidaksamaan,matrik dan
Program linier serta dapat
menerapkannya dalam bidang kejuruan
X/I
Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian

Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian suatu persamaan linier satu 6
persamaan dan pertidaksamaan
variabel
Linier satu variabel
Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier satu 7
variabel
Siswa dapat menentukan hasil operasi akarakar persamaan kuadrat
Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung akar-akar persamaan kuadrat 8
X/2
Menyusun persamaan kuadrat baru dengan
menggunakan sifat-sifat akar-akar
persamaan kuadrat tersebut
Siswa dapat menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya

berhubungan dengan akar-akar persaman kuadrat yang diketahui
Siswa dapat menentukan HP dari pertidaksamaan kuadrat

HP dari sistem pertidaksamaan kuadrat
Menyelesaikan permasalahan pada SPL dua
variabel
10
Siswa dapat menentukan selisih penyelesaian dari sistem persamaan linier dua
variabel
11
Menyelesaikan operasi matriks
Diketahui kesamaan matriks yang berisi operasi matriks dengan sebagian

elemen berbentuk variabel, siswa dapat menentukan nila variabel tersebut
12
Disajikan 3 (tiga) buah matriks siswa dapat menentukan operasi hitung

matriks tersebut
13
Siswa dapat menentukan invers matriks ordo 2 x2
Invers matriks ordo 2 x2

Program Linier
Siswa dapat menentukan daerah penyelesaian dari model matematika

yang disajikan grafiknya
Siswa dapat mengubah soal cerita menjadi model matematika
Siswa dapat menentukan nilai optimum dari fungsi obyektif
14
15
16
17
3.
4.
Menghitung keliling, luas bangun

datar dan dapat menerapkannya
dalam bidang kejuruan
Menerapkan konsep pola bilangan

dalam menyelesaikan perhitungan
barisan dan deret serta terampil
menggunakannya dalam bidang
kejuruan
XI/1
Dimensi dua
Barisan Aritmatika
Deret Aritmatika
Disajikan gambar gabungan dua bentuk bangun datar berikut

ukurannya, siswa dapat menentukan kelilingnya
18
Siswa dapat menghitung keliling gabungan dua buah bangun datar yang
ditentukan ukuran-ukurannya
19
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan aplikasi

konsep luas bangun datar
20
Siswa dapat menentukan suku ke -n dari suatu barisan aritmatika
21
Siswa dapat menentukan suku ke- n dari suatu barisan aritmatika
22
Diketahui suku pertama dan beda, Siswa dapat menentukan suku ke- n
23
Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari suatu deret

aritmatika yang diketahui 2 sukunya.
24
Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari suatu deret

aritmatika jika diketahui suku ke- n dan jumlah tiga suku pertama.
25
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan barisan
5.
Menyesuaikan permasalahan pada

penyajian data
Mengolah, menyajikan, dan

menafsirkan data serta dapat
menerapkannya dalam bidang
kejuruan
XII/1
Barisan Geometri
geometri
26
Deret Geometri
Diketahui dua suku barisan geometri, siswa dapat Siswa dapat

menentukan jumlah n suku pertama.
27
Deret Tak Hingga
Siswa dapat menentukan nilai salah satu unsur pada rumus deret
geometri tak hingga jika nilai unsur-unsur yang lain diketahui
28
Diagram lingkaran
Siswa dapat menentukan salah satu unsur dari diagram lingkaran yang
disajikan jika unsur lain diketahui
29
Distribusi frekuensi Kumulatif
Siswa dapat menentukan besarnya frekuensi kumulatif lebih dari data

kelompok
30
Menghitung ukuran pemusatan data
Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari suatu data tunggal dengan n
10
Siswa dapat menentukan nilai rata rata harmonis data tunggal dengan
n 10
Siswa dapat menentukan nilai median data kelompok jika disajikan
tabel distribusi frekuensinya
Disajikan grafik histogram dari data berkelompok, siswa dapat
menentukan nilai modusnya
31
Siswa dapat menentukan simpangan baku data tunggal dengan n 10

Siswa dapat menentukan simpangan rata-rata data tunggal dengan n
10
Siswa dapat menentukan nilai simpangan kuartil data tunggal dengan
n=11
Siswa dapat menentukan salah satu persentil dari data kelompok jika
disajikan tabel distribusi frekuensinya
35
Menghitung Ukuran penyebaran data
32
33
34
36
37
38
Siswa dapat menentukan angka baku dan

koofesien variasi
Siswa dapat menentukan salah satu unsur pada rumus angka baku jika
nilai unsur-unsur yang lain diketahui
Siswa dapat menentukan salah satu unsur pada rumus koefisien variasi
jika nilai unsur-unsur yang lain diketahui
39
40
SOAL PREDIKSI UN 2012

Kelompok: Pariwisata
1. Sinta membeli 1 kg jeruk dengan harga Rp 14.000.00. 1 kg jeruk berisi 7 buah.
Jika Sinta membeli 77 jeruk ,uang yang dikeluarkan Sinta sebesar....
A. Rp 154.000
B. Rp 144.000.00
.00
D. Rp 124.000.00
E. Rp 114.000.00
C. Rp 134.000.00
p 2q3r 2
p 1 q 2 r 3
2. Bentuk sederhana dari
A.
pq
r
adalah.....
p3q
r5
D.
p3
qr 5
q
3 5
p r
B.
E.
p 3 .q 2
C.
3. Hasil dari log 25 + log 16 - log 4 adalah ....
A. 2
D. 10
B. 4
E. 16
C. 5
192 75 27
adalah ....
2 3
12 3
A.
D.
3 3
16 3
B.
E.
6 3
C.
2 5
2 5
4 5
A.
4 5
+9
D. -
-9
4 5
B.
2 5
-9
E.
-9
4 5
C. -
+9
6. Himpunan penyelesaian dari persamaan
a.
{9 }
b.
{7 }
c.
{1 }
d.
{4 }
e.
{7}
1
3
(5 a) = 2 (a + 9) adalah .
7. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2 (-3p + 6) + (p + 5) > 2

adalah .
a. {pp < -3 }
b. {pp > -3 }
c. {pp < 3 }
d. {pp > 3 }
e. {pp > 5 }
8. Persamaan kuadrat 2x2 4x + 3 = 0,akar-akarnya
dan
2 2
.Nilai dari
adalah....
A, 0,5
D. 7,0
B. 1,0
E. 14,0
C. 5,0
9. Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 5x + 6 = 0 adalah x
Persamaan
kuadrat yang akar-akarnya (x1-3) dan (x 2-3) adalah ....
A. x2 +7x + 9 = 0
D. 2x2 7x + 9 = 0
B. x2 7x + 9 = 0
E. x2 +14x + 18 = 0
C. 2x2 +7x + 9 = 0
dan x 2.
10. Himpunan penyelesaian dari x2 7x + 6
A. {x/x
6}
atau x
D. {x/2
3ataux 4}
x6
3dan 4}
B. {x/x
C. {x/2
0 adalah ....
E. {x/x
x6
11. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 4y = 17 dan 4x-5y=2

adalah.
a.
b.
c.
d.
e.
{-3,-2}
{-3,2}
{3,-2}
{3,2}
{3,3}
12. Diketahui matriks A =
2x 4
7 2
;B=
;Q=
[ ]
6 2
x 3y
dan C =
z
1
3 x+ y
. Jika
A B = 2C maka nilai z adalah .

a. -4
b. -2
c. 2
d. 4
e. 5
13. Diketahui matriks P =
[ ]
5 2
8 7
3 4
Matriks P + (Q R) adalah .
a.
b.
c.
d.
[
[
[
[
4
0
10 17
1 1
]
]
6
5
12 4
1 1
5 3
2 1
3 4
]
]
6 4
10 18
1 1
0
2
8 11
3 4
dan R =
[ ]
1 4
6 0
1 9
e.
[ ]
6 4
10 18
1 1
14. Invers dari matriks A =
a.
b.
c.
d.
e.
8 5
3 2
adalah.
2 3
5 8
2 5
3 8
8 5
3 2
2 3
5 8
8 3
5 2
15.
y
dari sistem
Daerah himpunan penyelesaian

pertidaksamaan :
IV
2x + 3y 12 ; 0 y 4 ; 0
III
x6
y=4
V
I
x,y R adalah ....

A. daerah I
II
B. daerah II
C. daerah III
2x+3y=12
x=6
D. daerah IV
E. daerah V
16. Seorang penjahit mempunyai bahan kain 30 m wool dan 20 m katun. Ia akan
membuat setelan jas dan gaun untuk dijual. Satu setel jas memerlukan 3 m
wool dan 1 m katun, sedang untuk gaun memerlukan 1 m wool dan 2 meter
katun. Apabila banyaknya setelan jas yang dibuat x dan gaun y, maka model
matematika yang menyatakan keterangan di atas adalah ....
a. 3x + y 30 ; x + 2y 20 ; x 0 ; y 0
b. 3x + y 30 ; x + 2y 20 ; x 0 ; y 0
c. 3x + 2y 30 ; 2x + y 20 ; x 0 ; y 0
d. x + 3y 30 ; 2x + y 20 ; x 0 ; y 0
e. x + 3y 30 ; 2x + y 20 ; x 0 ; y 0
17.
Daerah yang diarsir pada gambar disamping merupakan daerah

penyelesaian sistem pertidaksamaan linier. Nilai maksimum fungsi objektif
f(x,y)=2x+y adalah.
y (2,6)
a. 14
(4,5)
b. 13
(1,2)
(5,1)
c. 11
d. 10
e. 4
18. Perhatikan gambar di bawah ini jika

a. 184 cm2
22
7
maka luas yang diarsir adalah ....
b. 217 cm2
c. 294 cm2
d. 357 cm2
e. 434 cm2
19. Perhatikan gambar berikut :

Keliling daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah ....
a. 58 cm
7 cm
7 cm
7 cm
b. 65 cm2
7 cm
c. 70 cm
d. 72 cm2
7cm
e. 86 cm2
7cm
7cm
7 cm
20. Pak Ari ingin menjual sebidang tanah yang berbentuk tanah yang berbentuk persegi
panjang dengan keliling 100 m, dimana lebar tanah 2/3 dari panjangnya. Jika harga tanah Rp.
125.000,00 per m2 maka jumlah uang yang diterima Pak Ari dari hasil penjualan tanah
tersebut adalah ....
a. Rp. 65.000.000,00
b. Rp. 65.750.000,00
c. Rp. 70.250.000,00
d. Rp. 75.000.000,00
e. Rp. 75.500.000,00
21. Bila suku ke- 2 suatu barisan Aritmatika adalah 0 dan bedanya adalah
2,maka besarnya suku ke 21 adalah .
a. -38
b. -36
c. 36
d. 38
e. 42
22. Rumus suku ke n dari suatu Barisan Aritmetika ,jika suku ke2 adalah 10 dan
suku ke 4 adalah 16 adalah
a. Un = 3n 4
b. Un = 3n + 4
c. Un = 3n + 7
d. Un = 4 3n
e. Un = 7 3n
23. Pak Amir berencana membuat sumur air,sesuai perjanjian beaya untuk
penggalian 1 meter pertama adalah adalah Rp 400.000,-.Sedangkan 1 meter
ke 2 dan ke 3 adalah Rp 500.000,- dan Rp 600.00,- dst. Jika pertambahan
beaya 1 meter berikutnya tetap,maka beaya untuk membuat sumur sedalam
9 meter adalah
a. Rp 7.200.000,b. Rp 9.500.000,c. Rp 11.800.000,d. Rp 12.200.000,e. Rp 14.400.000,24. Suku ke 3 suatu deret Artmetika adalah 5,bila jumlah 3 suku pertamanya =
9 ,maka jumlah 7 suku pertama adalah .
a. 23
b. 29
c. 36
d. 42
e. 49
25. Pada Tahun pertama seorang karyawan memperoleh gaji pokok Rp 600.000,-/
bulan. Jika setiap tahun gaji pokoknya dinaikkan Rp 50.000,- , maka besarnya
gaji pokok pada awal tahun ke 4 adalah
a. Rp
650.000,00
b. Rp
750.000,00
c. Rp 1.800.000,00
d. Rp 7.500.000,00
e. Rp 9.200.000,00
26. Diketahui suku pertama suatu barisan geometri adalah 16 dan suku
ketiga = 36 . Besar U5 dari barisan tersebut adalah ....
a. 81
b. 52
c. 46
d. 46
e. 81
27. Diketahui suatu deret geometri dengan suku pertama = 4 dan suku kelima
= 324 . Jumlah delapan suku yang pertama adalah .
a. 6560
b. 6562
c. 2488
d. 2848
e. 8748
28. Diketahui jumlah deret geometri tak hingga = 156

pertama = 125 . Rasio dari deret tersebut adalah .
a.
b.
c.
d.
1
3
1
4
1
5
1
6
1
4
sedangkan suku
e.
1
7
29.
Diagram dibawah disamping menunjukkan cara

yang ditempuh oleh 180 siswa SMK untuk berangkat
ke sekolah. Jumlah yang siswa yang tidak naik Mobil
Ke sekolah adalah . . ..
A.
B.
C.
D.
E.
30.
Nilai
Frekwens
i
40 49
50 59
20
60 69
46
70 79
16
80 89
90 - 99
18
36
45
72
97
siswa
siswa
siswa
siswa
siswa
Tabel distribusi di samping ini merupakan data nilai

hasil tes penerimaan siswa baru di suatu sekolah. Jika
yang diterima nilai
terendah 70, maka jumlah siswa yang diterima
adalah . . ..
A.
B.
C.
D.
E.
46
26
16
8
2
31. Jika rata- rata tinggi badan 6 orang adalah 163 cm. Jika ditambah tinggi badan Rani rataratanya menjadi 164 cm, maka tinggi badan Rani adalah..........cm
a.163,5
b. 165
c. 167
d. 170
e. 172
32. Rata-rata harmonis dari data : 3,5,2,4,dan 6.
a. 2,48
b. 3,45
c. 4,12
d. 4,24
e. 4,76
33. Nilai ulangan matematika yang diikuti oleh 40 siswa disajikan dalam tabel dibawah ini.
Median dari data tersebut adalah........
Nilai
41 50
51 60
61 70
71 80
81 90
91 - 100
a. 65,0
b. 67,0
Frekuensi
2
4
9
7
5
3
c. 67,5
d. 69,5
e. 70,5
34. Modus dari data pada histogram di bawah ini adalah..........
f
9
8
6
3
2
Nilai
20,5 25,5 30,5
35,5 40,5 45,5 50,5
a. 31,75
b. 40,00
c. 43,00
d. 44,50
e. 52,17
35. Simpangan baku dari data 3, 5 , 8 , 9, 11 , 12 adalah....
10
a.
b.
11
c.
12
d.
13
e.
14
36. Simpangan rata rata dari data : 4,5,7,7,8,9,10,dan 14 adalah ....

a.
b.
c.
d.
e.
2,25
2,50
2,75
3,00
3,25
37. Simpangan kuartil dari data : 2,5,5,8,6,3,11,13,9,9,dan 15 adalah....

a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6
38. Persentil kesepuluh dari data dibawah ini adalah....
Nilai
20 - 29
30 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 79
80 89
90 - 99
Jumlah
Frekuensi
4
8
10
20
36
10
9
3
100
a. 29
b. 34
c. 37
d. 42
e. 47
39. Rata-rata hasil menjahit pakaian pada sebuah konveksi 12 potong dengan
standar deviasi 0,25. Jika salah seorang karyawan berhasil menyelesaikan 14
potong sehari, maka angka baku untuk karyawan tersebut adalah.
a.
b.
c.
d.
e.
5
8
16
48
56
40. Rata-rata dan simpangan baku dari nilai ulangan sekelompok siswa berturut
7 dan 2,89. Koefisien variasi data tersebut adalah.
a.
b.
c.
d.
e.
0,235
0,243
0,41
2,42
4,12
KISI KISI PENULISAN SOAL

PREDIKSI UJIAN NASIONAL 2012
Jenis Sekolah
: SMK PARIWISATA, SENI, DAN KERUMAH TANGGAAN, PKS DAN AP
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kurikulum
: KTSP
Alokasi Waktu
No.
Urut
1.
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Melakukan operasi hitung pada bilangan real
: 120 MENIT
Jumlah Soal
: 40
Bentuk Soal
: PILIHAN GANDA
Tahun Ajaran
: 2011/2012
Bahan
Kelas /
Semester
X/I
Materi
Menghitunghasil operasi bilangan
berpangkat,logaritma dan bentuk
Akardengan menggunakan sifatsifatnya
Menyelesaikan masalah yang berKaitan dengan perbandingan
No
soal
Indikator
Siswa dapat menghitung operasi penjumlahan dan pengurangan

1
pada bilangan bentuk akar
a b
a b
Siswa dapat menyederhanakan bentuk akar
Siswa dapat menghitung nilai perbandingan berbalik nilai pada

soal cerita
4
Siswa dapat menentukan nilai x dari kesamaan logaritma jika
diketahui a log X = b, jika a,b anggota R
5
2.
Menyelesaikan masalah persamaan dan

X/I
pertidaksamaan,matrik dan
Program linier serta Siswa dapat menyerapkannya dalam
bidang kejuruan
Menentukan himpunan penyelesaiAn persamaan dan pertidaksamaan

Linier satu variabel
Siswa dapat menentukan hasil operasi pada bilangan berpangkat

dalam bentuk variabel jika diketahui variabelnya
6
Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
kuadrat ax 2 + bx + c
Menentukan hasil operasi akar-akar

persamaan kuadrat
X/2
Menyusun persamaan kuadrat baru

dengan menggunakan sifat-sifat
akar-akar persamaan kuadrat
tersebut
HP dari sistem pertidaksamaan
kuadrat
Menyelesaikan permasalahan pada

SPL dua variabel
1 1
Siswa dapat menentukan nilaI

jika dan merupakan
8
2
akar-akar persamaan kuadrat ax + bx + c =0
Siswa dapat menyusun persamaan kuadrat baru jika akar-akarnya
9
2 kali akar-akar persamaan kuadrat lama
Siswa dapat menentukan nilai x yang memenuhi persamaan linier
10
satu variabel
Siswa dapat menentukan nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
14
linier satu variabel
Siswa dapat menentukan hasil perkalian skalar dengan matriks
jika diketahui k dan matriksnya
15
Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan dari

unsur- unsur matriks ordo 2x2
16
Siswa dapat menentukan invers matriks ordo 2 x2
Menyelesaikan operasi matriks
17
Invers matriks ordo 2 x2
Program Linier
Siswa dapat menentukan daerah penyelesaian dari model

18
matematika
Siswa dapat mengubah soal cerita menjadi model
19
matematika
20
Siswa dapat menentukan nilai maksimum dari fungsi obyektif
3.
4.
Menghitung keliling, luas bangun datar dan Siswa

dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan
Menerapkan konsep pola bilangan dalam

menyelesaikan perhitungan barisan dan deret serta
terampil menggunakannya dalam bidang kejuruan
XI/1
XI/ 3
Dimensi dua
Barisan Aritmatika
Deret Aritmatika
Barisan Geometri
Siswa dapat menentukan selisih penyelesaian dari sistem

persamaan linier dua variabel
Siswa dapat menghitung luas gabungan dua buah bangun
datar lingkaran dan segitiga
18
Siswa dapat menghitung keliling gabungan dua buah

bangun datar lingkaran dan segiempat
19
Siswa dapat menghitung keliling gabungan dua bangun

datar segiempat dan segitiga
20
Siswa dapat menentukan suku ke 21 dari suatu barisan

aritmatika
Siswa dapat menentukan suku ke n dari suatu barisan
aritmatika
Siswa dapat menentukan nilai suku ke n dari soal cerita
diketahui suku pertama dan beda
Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari suatu
deret aritmatika yang diketahui 2 suku
Siswa dapat menentukan jumlah 7 suku pertama dari suatu
deret aritmatika jika diketahui suku ke n dan jumlah tiga
suku pertama.
Siswa dapat menentukan besarnya suku ke-lima jika
diketahui dua suku yang lain
Deret Geometri
21
22
23
24
25
27
27
Siswa dapat menentukan jumlah delapan suku vang pertama
jika diketahui dua suku yang lain
Deret Tak Hingga
28
5.
Menyesuaikan permasalahan pada penyajian data
XII/1
Penyajian Data
Mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data serta

Siswa dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan
Menentukan rasio dari deret tak berhingga
Menghitung Ukuran penyebaran

data
Menentukan angka baku dan

koofesien variasi
Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari suatu data

tunggal
tunggal menentukan nilai modus dari histogram
Siswa dapat menentukan nilai kuartil satu data
berkelompok
berkelompok
Siswa dapat menentukan angka baku
Siswa dapat menghitung koofisien variasi
Siswa dapat menentukan panjang interval dengan aturan
Sturges
Siswa dapat menentukan menentukan nilai median data
berkelompok
Siswa dapat menentukan persentil 10 dari data kelompok
Siswa dapat menentukan simpangan rata-rata data tunggal
Siswa dapat menentukan nilai rata rata harmonis data
tunggal
29
30
31
32
34
35
36
37
38
39
40
SOAL PREDIKSI UN 2012

Kelompok: Pariwisata
18 5 2 8 50
adalah....
7 2
18 2
A.
D.
6 2
11 2
B.
E.
10 2
C.
2 3
2 3
2 6
3 6
A.
+1
D.
-1
E.
2 6
2 6
B.
-1
+1
2 6
C. -
+1
3. Untuk membuat sebuah rumah memerlukan waktu 100 hari ,dengan 20 pekerja
Jika pekerjaannya harus selesai dalam 60 hari maka pekerjanya harus ditambah ....
Pekerja
A. 25
D. 5
B.15
E. 3
C 10
4. Nilai X dari
log X = 3 adalah .....
A.2
D.8
B.3
E.10
C.6
a.b
a .b 2 / 3
1/ 3
5. Jika a = 8 dan b = 27 maka nilai dari

A.6
D. 18
B. 8
E. 32
adalah.....
C. 12
6. Himpunan penyelesaian dari 2x2 +5x -3
A. {x/x
3atau
x 1 / 2}
x
D. {x/
0 adalah ....
1/ 2 x 3
1 / 2ataux 3}
3 x 1 / 2}
B. {x/x
E. {x/x
1 / 2ataux 3}
C. {x/x
7. Persamaan kuadrat 2x2 6x + 5 = 0,akar-akarnya
1 1
dan
.Nilai dari
adalah....
A.
B.
C.
15
30
18
30
D.
E.
36
30
225
30
25
30
8. Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 +5x -1 = 0 adalah x

kuadrat yang akar-akar nya 2x1 dan 2x
dan x 2. Persamaan
adalah ....
A.2 x2 -5x - 2 = 0
D. x2 5x + 2 = 0
B. 2 x2 -5x + 2 = 0
E. x2- 5x -2 = 0
C. x2 +5x - 2 = 0
9. Nilai x yang memenuhi persamaan

a. -4
b. -2
c. 0
d. 1
e. 2
1
2
(6 + x) 6 (x 2) = -7 adalah .
10.Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 2 (x + 1) 4 < 3 (x + 3) adalah .

a. x < -11
b. x < -6
c. x > -11
d. x > 6
e. x > 11
11.Perhatikan gambar berikut :
10 cm
Keliling bangun yang diarsir adalah ....

a. 5(5+2) cm
b. 10(5+2) cm
c. 55 cm
d. 105 cm
e. 205 cm
10 cm
12. Perhatikan gambar berikut. PQrs adalah persegi panjang dan PST adalah segitiga
sama kaki.
Keliling daerah yang diarsir adalah ....
10 cm
Keliling bangun yang diarsir adalah ....

a. 53 cm
b. 58 cm
c. 68 cm
d. 74 cm
e. 84 cm
24 cm
12 cm
13.Perhatikan gambar disamping : AB=BF= 7 cm;

AC= 21 cm; busur EF adalah setengah keliling
Lingkaran dengan diameter 7 cm. Keliling gambar
Tersebut adalag ....
a. (35+72) cm
b. (35+73) cm
c. (46+72) cm
d. (46+73) cm
e. (57+72) cm
14.Diketahui matriks A =
6 4 8
12 16 2
6
14 10
dan B =
1 0 5
4
2 3
0 2 9
. Jika C =
1
2
A3
B, maka C = .
a.
b.
c.
d.
e.
[
[
[
[
[
6
2
11
18 2 8
3 13 22
]
]
6 2 11
18 2 8
3
13 22
6
2 11
18 2 8
3
13 22
6 18
3
2
2
13
11 8 22
6 18 11
2 2 8
11 13 22
15.Diketahui matriks P =
2x 4
7 2
;Q=
6 2
x 3y
dan R =
z
1
3 x+ y
2R, maka nilai dari 3x 2y + z = .

a. -4
b. -1
c. 0
d. 1
e. 2
16.Diketahui matriks A=
a.
b.
3 5
4 7
7 5
4 3
3 5
4 7
, invers dari matriks A adalah.
. Jika P Q =
7 5
4 3
c.
7 5
4 3
d.
3 5
4 7
e.
17..
system
Daerah himpunan penyelesaian dari
pertidaksamaan :
V
x6
IV
III
-3x + 2y
-10 ; 0 y 4 ; 0
y=4 x,y R adalah ....

A. daerah I
I
II
X=6
3x + 2y
B. daerah II
C. daerah III
-10
D. daerah IV
E. daerah V
18. Seorang penjaja kue keliling menjual roti pisang dan roti semir. Harga pembelian roti
pisang Rp. 5.00,00 per buah dan roti semir Rp. 2.00,00 per buah. Pedagang itu
hanya mempunyai modal Rp. 125.000,00 dan muatan etalase hanya mampu
menampung roti sebanyak 400 buah. Jika banyaknya roti pisang dinyatakan dengan
x dan banyaknya roti semir dengan y, maka model matematika dari pernyataan di
atas adalah.
x y 400;5 x 2 y 1250; x 0, y 0, x, y B
a.
x y 400;5 x 2 y 1250; x 0, y 0, x, y B
b.
x y 400;2 x 5 y 1250; x 0, y 0, x, y B
c.
x y 400;2 x 5 y 1250; x 0, y 0, x, y B
d.
x y 400;2 x 5 y 1250; x 0, y 0, x, y B
e.
19.Daerah yang diarsir pada gambar disamping merupakan daerah penyelesaian
sistem pertidaksamaan linier. Nilai maksimum fungsi objektif f(x,y)=x+2y adalah.
a. 17
b. 13
(1,6)
(5,6)
c. 11
d. 7
e. 5
x 3 y 6
2 x 4 y 2
20.Jika x dan y merupakan penyelesaian dari sistem persamaan

maka nilai x-y adalah.
a. -2
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4
21.Bila suku ke 2 suatu barisan Aritmatika adalah 0 dan bedanya adalah 2,maka
besarnya suku ke 21 adalah .
a. -38
b. -36
c. 36
d. 38
e. 42
22.Rumus suku ke n dari suatu Barisan Aritmetika ,jika suku ke2 adalah 10 dan suku ke
4 adalah 16 adalah
a. Un = 3n 4
b. Un = 3n + 4
c. Un = 3n + 7
d. Un = 4 3n
e. Un = 7 3n
23. Pak Amir berencana membuat sumur air,sesuai perjanjian beaya untuk penggalian 1
meter pertama adalah adalah Rp 400.000,-.Sedangkan 1 meter ke 2 dan ke 3 adalah
Rp 500.000,- dan Rp 600.00,- dst. Jika pertambahan beaya 1 meter berikutnya
tetap,maka beaya untuk membuat sumur sedalam 9 meter adalah
a. Rp 7.200.000,b. Rp 9.500.000,c. Rp 11.800.000,d. Rp 12.200.000,e. Rp 14.400.000,-
24. Suku ke 3 suatu deret Artmetika adalah 5,bila jumlah 3 suku pertamanya sama
dengan 9 ,maka jumlah 7 suku pertama adalah .
a. 23
b. 29
c. 36
d. 42
e. 49
25. Pada Tahun pertama seorang karyawan memperoleh gaji pokok Rp 600.000,-/ bulan.
Jika setiap tahun gaji pokoknya dinaikkan Rp 50.000,- , maka besarnya gaji pokok
pada awal tahun ke 4 adalah
a. Rp
650.000,-
b. Rp
750.000,-
c. Rp 1.800.000,d. Rp 7.500.000,e. Rp 9.200.000,-
26. Diketahui statu deret geometri dengan suku kelima 25 dan suku ketujuh adalah
625. Suku ketiga barisan tersebut adalah .
a.
1
25
b.
1
5
c. 0
d. 1
e. 5
27. Dari suatu barisangeometri diketahui U3 = 9 dan U5 = 81, maka jumlah lima suku
pertama adalah
a. 112
c. 122
b. 121
d. 211
e. 212
28.Diketahui suatu barisan geometri dengan suku kelima 162 dan suku kedua 6 .
Rasio barisan tersebut adalah ....
a. 3
b. 2
c.
d.
1
3
1
2
e. 3
29. Nilai rata-rata ujian matematika dari 39 siswa adalah 45. Jika nilai Ani di gabung
nilai rata-ratanya menjadi 46. Nilai ani adalah...........
a. 91
c. 85
b. 87
d. 63
e. 50
30. Nilai ulangan matematika pada suatu kela disajikan pada tabel di bawah. Modus
data tersebut adalah........
Nilai
40 49
50 59
60 69
70 79
80 89
90 - 99
Frekuensi
2
4
5
7
4
3
a. 73,5
c. 74,5
b. 74,0
d. 75,5
e. 76,0
31. Rataan dari data pada tabel berikut adalah...................
Nilai
26
7 11
12 16
17 21
22 26
Frekuensi
2
3
3
6
6
a. 15,50
b. 16,50
c. 16,75
d. 17,00
e. 17,50
32.
Nilai
41 50
51 60
61 70
71 80
81 90
91 - 100
Frekuensi
2
4
9
7
5
3
Nilai kuartil pertama dari data di atas adalah............

a. 60.17
b. 61,17
c. 62,17
d. 63,17
e. 64,17
34. Rata-rata kelompok data adalah 5,5 dengan standar deviasi 2,25. jika nilai data
adalah 8,31, maka angka baku data tersebut adalah.
a. 1,25
b. 0,62
c. 2,50
d. 3,10
e. 5,00
35. Rata-rata dan simpangan baku dari sekelompok data masing-masing adalah 50 dan
6,25. Koefisien variasi kelompok data tersebut.
a. 0,125 %
b. 0,8 %
c. 1,25 %
d. 8 %
e 12,5 %
36. Dari 200 sampel data diperoleh nilai terkecil 45 dan nilai terbesar 90. Jika log 2 =
0,3010, maka dengan aturan starges panjang interval kelas adalah..
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
d. 8
37.Perhatikan data di bawah ini !
Nilai
f
5,50 - 6,24
7
6,25 - 6,99
8
7,00 - 7,74
15
7,75 - 8,49
15
8,50 - 9,24
5
Nilai median dari data di atas adalah.........
a.
b.
c.
d.
7,245
7,745
7,995
8,495
e. 7,745
38. Perhatikan tabel di bawah ini .
Nilai
f
20 29
4
30 39
8
40 49
10
50 59
20
60 69
36
70 79
10
80 89
9
90 - 99
3
Persentil ke-10 dari data di atas adalah ....
a. 29
b. 34
c. 37
d. 42
e. 47
39. Simpangan rata-rata dari data : 5,7,3,8,10,dan 9 adalah....
a. 2
b. 3
c. 4
d. 6
e. 7
40.Rata-rata harmonis dari data : 3,4,2,5,dan 6.
a. 2,48
b. 3,45
c. 4,12
d. 4,24
e. 4,76
KISI KISI SOAL UJIAN NASIONAL 2011

KELOMPOK TEKNOLOGI
Jenjang Pendidikan
: Pendidikan Menengah
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran
: Matematika Teknik
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
1.
Mampu
melakukan
operasi bilangan real
dan
menerap-kannya
dalam bidang kejuruan.
KL/SE
M
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN
Menghitung hasil operasi

bilangan real ( persen )
bilangan berpangkat
Menyederhanakan pecahan
bentuk akar
Menghitung Nilai Logarithma
Alokasi Waktu
: 120 menit
Jumlah Soal
: 40 item
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
INDIKATOR
1. Disediakan
soal
cerita
siswa
dapat
menghitung prosentasi keuntungan dari
suatu penjualan
2. Dapat
menghitung
penjumlahan
dan
pembagian bilangan berpangkat
3. Menyederhanakan
bentuk
akar
dalam
a b
c d
2. Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan
fungsi,
persamaan
fungsi linear dan fungsi
kuadrat
sistem persamaan dan
Menentukan persamaan garis

Menggambar grafik fungsi
kuadrat
Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier

satu variabel
bentuk
4. Menentukan nilai logaritma bilangan bentuk
akar jika diketahui nilai logarithma faktor
faktornya
5. Menentukan persamaan garis melalui suatu
titik dan tegak lurus garis
6. Disediakan grafik fungsi kuadrat siswa dapat
menentukan persamaan fungsi kuadratnya
7. Menentukan
himpunan
penye-lesaian
pertidaksamaan linier satu variabel
8. Menentukan nilai x + y dari sistem
NO
SOAL
A
B
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
pertidak-samaan linear
4. Menyelesaikan masalah pro-gram linear
KL/SE
M
Menyelesaiakan masalah sistem

Menuliskan model matematika
dari masalah program linier
Menghitung nilai optimum dari
program linier
Menyelesaikan
masalah ma-triks dan
vektor
serta
menerapkannya
dalam
bidang kejuruan.
Menentukan hasil operasi matriks

Menentukan hasil operasi vektor
Menentukan besar sudut antara
dua vektor
6. Menghitung keliling dan

luas bangun datar, luas
permu-kaan
dan
volume bangun ruang
serta menerapkannya
7.
Menerapkan prinsipprinsip
logika
matematika
dalam
pemecahan
masalah
Menghitung Keliling bangun datar

Menghitung Luas bangun datar
Menentukan Luas Permukaan
Menentukan Volume bangun
ruang
Menentukan
nilai
kebenaran
suatu per-nyataan majemuk
Menentukan negasi pernyataan
majemuk
Menentukan Invers, Konvers dan
5.
INDIKATOR
persamaan linier dengan variabel x dan y
9. Disediakan soal cerita tentang program
linier
siswa
dapat
membuat
sistim
pertidaksamaan linier
10.Disediakan soal cerita tentang program
linier siswa dapat menentukan daerah
penyelesaiannya
11.Disediakan soal cerita tentang program
linier
siswa
dapat
menentukan
nilai
maksimumnya
12.Menentukan elemen matriks yang belum
diketahui dari hasil operasi penjumlahan
matriks ordo 2x2
13.Menentukan matriks X
pada perkalian
matriks AX = B
14.Dapat mengoperasikan hasil kali skalar (dot
product) dua buah vektor
15.Dapat menentukan sudut antara dua vektor
16. Dapat Menghitung Keliling bangun datar
17. Dapat menghitung Luas bangun datar
18. Dapat menentukan Luas permukaan bangun
ruang
19. Dapat menentukan Volume bangun ruang
20. Dapat menentukan kebenaran gabungan beberapa
pernyataan majemuk
21. Dapat menentukan negasi dari pernyataan
majemuk
22. Dapat menentukan kotraposisi dari suatu
NO
SOAL
A
B
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
pernyataan
majemuk
dan
pernyataan
berkuantor
8.
Menerapkan
perbandingan
trigonometri
dalam
peme-cahan masalah
KL/SE
M
9. Menyelesaikan masalah
de-ngan
konsep
peluang
10. Menerapkan konsep

statis-tika
dalam
pemecahan masa-lah
11. Menggunakan konsep

limit fungsi dan turunan
fungsi
dalam
penyelesaian masalah
NO
SOAL
A
B
INDIKATOR
Kontraposisi
Menarik Kesimpulan dari
beberapa premis
implikasi
23. Dapat menarik kesimpulan dari premis premis
yang diberikan dengn silogisme dan modus tollens
Menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan dengan perbandingan
trigonometri
Mengubah Koordinat kutub ke
kartesius
Menentukan nilai perbandingan
trigonometri
dengan
menggunakan rumus jumlah dan
selisih
Menghitung permutasi, kombinasi
dan peluang suatu kejadian
24. Dapat menentukan harga cosinus suatu sudut di

kuadran II jika diketahui harga sinusnya
25. Dapat merubah koordinat kutub menjadi
koordinat kartesius
26. Dapat menghitung jumlah sinus sudut lancip
dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih
sudut fungsi trigonometri
Menghitung unsur unsur pada

diagram lingkaran atau batang
Menghitung ukuran Pemusatan
Menghitung ukuran penyebaran
Menentukan
turunan
fungsi
aljabar
Menentukan nilai maksimum atau
minimum suatu fungsi aljabar
27.Dapat menghitung banyaknya permutasi k

unsur dari n unsur yang diketahui
28.Dapat menghitung banyaknya kombinasi k
unsur dari n unsur yang diketahui
29.Dapat menghitung peluang suatu kejadian
30.Dapat mengidentifikasi diagram lingkaran
31.Dapat menghitung modus dari data
berkelompok
32.Dapat menghitung kuartil bawah dari data
berkelompok
33.Dapat menghitung simpangan baku data
tunggal
34.Dapat menentukan f(a) jika f(x) diketahui
35.Dapat menetukan turunan pertama dari
y
fungsi yang berbentuk
u(x)
v(x)
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
12. Menggunkan konsep

integral
dalam
pemecahan masalah
KL/SE
M
Menghiutung integral tak tentu

dan tentu dari fungsi aljabar
Menghitung luas daerah antara
dua kurva
Menghitung volume benda putar
INDIKATOR
36.Dapat menentukan nilai minimum dari
fungsi pangkat tiga
37.Dapat menentukan integral tak tentu fungsi
aljabar
38.Dapat menentukan integral tertentu fungsi
aljabar
39.Dapat menghitung luas antara dua kurva
satu linier dan satu kuadrat dengan integral
40.Dapat menghitung volume benda putar di
putar mengelilingi sumbu x dengan integral
NO
SOAL
A
B
SKL DAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2012

Jenjang Pendidikan
: Pendidikan Dasar
Mata Pelajaran
: Matematika Teknik
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
1.
Mampu
melakukan
operasi bilangan real
dan
menerap-kannya
Alokasi Waktu
: 120 menit
Jumlah Soal
: 40 item
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
URAIAN

bilangan real ( persen )
bilangan berpangkat
bentuk akar
SOAL
Seorang petani bunga hias membeli sebanyak 100 bibit dengan harga Rp. 5.000,00, 20
bibit dijual dengan harga Rp. 4.000,00 per bibit dan sisanya dengan harga Rp. 7.000,00
per bibit. Persentase keuntungannya adalah ...
A. 8 %
B. 12 %
C. 16 %
D. 20 %
E. 28 %
2
27 3
52
Nilai dari
1
7
25
1
25
NO
SOAL
A
B
1
2
adalah ... .
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
NO
SOAL
A
B
SOAL
7
25
1
6
5 2
Dengan merasionalkan penyebut bentuk sederhana dari
adalah ... .
6 ( 5 - 2 )
3 ( 5 - 2 )
2 ( 5 - 2 )
2 ( 5 - 2 )
3 ( 5 - 2 )
log
225
Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477, maka

adalah ... .
A. 0,714
B. 0,734
C. 0,756
D. 0,778
E. 0,784
fungsi,
persamaan
fungsi linear dan fungsi
kuadrat
Menentukan persamaan
garis
kuadrat
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
Menentukan himpunan
penye-lesaian
pertidaksamaan linier satu
variabel
Menyelesaiakan masalah
sistem persamaan linier dua
variabel
SOAL
NO
SOAL
A
B
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
4. Menyelesaikan masalah pro-gram linear
URAIAN
Menuliskan model
matematika dari masalah
program linier
Menghitung nilai optimum
dari program linier
SOAL
NO
SOAL
A
B
10
10
11
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
SOAL
NO
SOAL
A
B
11
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
5.
Menyelesaikan
masalah ma-triks dan
vektor
serta
menerapkannya
dalam
bidang kejuruan.
URAIAN
Menentukan hasil operasi

matriks
vektor
Menentukan besar sudut
antara dua vektor
SOAL
NO
SOAL
A
B
12 14
13
12
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )

permu-kaan
dan
volume bangun ruang
serta menerapkannya
URAIAN
Menghitung Keliling bangun

datar
Menghitung Luas bangun
datar
Menentukan Volume bangun
ruang
SOAL
Perhatikan gambar bangun berikut!

S
24 cm
T
12 cm
NO
SOAL
A
B
14
13
15
15
16
19
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
SOAL
NO
SOAL
A
B
Q
10 cm
A.
B.
C.
D.
E.
PQRS merupakan persegi panjang dan PQT adalah segitiga sama

kaki. Keliling daerah yang diarsir adalah .
46 cm
56 cm
68 cm
74 cm
84 cm
17
18
18
17
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
7.
Menerapkan prinsipprinsip
logika
matematika
dalam
pemecahan
masalah
pernyataan
majemuk
dan
pernyataan
berkuantor
URAIAN
Menentukan nilai kebenaran

suatu pernyataan majemuk
Menentukan negasi
pernyataan majemuk
Menentukan Invers, Konvers
dan Kontraposisi
Menarik Kesimpulan dari
beberapa premis
NO
SOAL
A
B
SOAL
(p ~ q) p
Dari tabel di bawah ini nilai kebenaran dari :

adalah ... .
p
(p ~ q) p
A. BSBS
B
B
S
S
B
S
B
S
.....
.....
.....
.....
B. BBSS
19
16
20
23
21
22
berturut turut
C. SBSB
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
SOAL
Diketahui premis berikut :

I. Jika Budi rajin belajar maka ia menjadi pandai.
II. Jika Budi menjadi pandai maka ia lulus ujian.
III. Budi tidak lulus ujian.
Kesimpulan yang sah adalah .
A. Budi menjadi pandai
B. Budi rajin belajar
C. Budi lulus ujian
D. Budi tidak pandai
E. Budi tidak rajin belajar
NO
SOAL
A
B
22 21
23
23
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
8.
Menerapkan
perbandingan
trigonometri
dalam
peme-cahan masalah
URAIAN
Menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan
dengan
perbandingan trigonometri
Mengubah Koordinat kutub
ke kartesius
Menentukan
nilai
perbandingan trigonometri
dengan
menggunakan
rumus jumlah dan selisih
SOAL
NO
SOAL
A
B
24
25
25
26
26
24
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
9.
Menyelesaikan
masalah
de-ngan
konsep peluang
URAIAN
SOAL
Menghitung
permutasi,
kombinasi
dan
peluang
suatu kejadian
Sebuah kotak berisi 5 bola merah, 4 bola biru, dan 3 bola kuning.
Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus secara acak, peluang
terambil 2 bola merah dan 1 bola biru adalah .
A. 1/10
B. 5/36
C. 1/6
D. 2/11
E. 4/11
NO
SOAL
A
B
27 28
28
29
29
27
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
10. Menerapkan konsep

statis-tika
dalam
pemecahan masa-lah
URAIAN
Menghitung unsur unsur

pada
diagram
lingkaran
atau batang
Menghitung
ukuran
Pemusatan
Menghitung
ukuran
penyebaran
SOAL
NO
SOAL
A
B
30
31
31
32
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )

fungsi
dalam
URAIAN
Menentukan turunan fungsi

aljabar
Menentukan nilai maksimum
atau minimum suatu fungsi
aljabar
SOAL
Jika f(x) = 3x2 2ax + 7 dan f (1) = 0, maka f (2) =

A. 1
A. 2
A. 4
A. 6
A. 8
NO
SOAL
A
B
32
30
33
31
34
35
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
SOAL
NO
SOAL
A
B
35
36
36
34
1
3
Nilai minimum relatif fungsi f(x) =

A.
5
2
3
B.
2
1
3
C.
1
3
D.
E.
x3 x2 3x + 4 adalah
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
12. Menggunkan konsep
integral
dalam
pemecahan masalah
URAIAN
Menghiutung integral tak

tentu dan tentu dari fungsi
aljabar
Menghitung luas daerah
antara dua kurva
Menghitung volume benda
putar
SOAL
NO
SOAL
A
B
37 40
38
39
39
37
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
URAIAN
SOAL
NO
SOAL
A
B
40
KISI-KISI SOAL
SMK KEL.TEKNOLOGI, PERTANIAN DAN KESEHATAN
Jenis Sekolah
:SMK
38
Mata Pelajaran
:MATEMATIKA
Kelas
:XII
Kurikulum
:KTSP
Alokasi Waktu
:120 menit
Jumlah Soal
:40 butir
Bentuk Soal
:Obyektif
Tahun Ajaran
:2011/2012
N
O
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
1.
Mampu melakukan
operasi bilangan real dan
menerapkannya dalam
bidang kejuruan
2.
3.
4.
5.
6.
BAHAN
KELAS/
SEMESTE
R
I/1
Mampu memecahkan
masalah yang berkaitan
dengan fungsi,
persamaan fungsi linier
dan fungsi kuadrat
I/2
Mampu memecahkan
dengan sistem
persamaan dan
pertidaksamaan linier
I/1
Ampu menyelesaikan
masalah program linier
I/2
Menyelesaikan masalah
ma-triks dan vektor serta
mene-rapkannya dalam
bidang kejuruan
Menghitung keliling dan

I/2
II/2
I/2
II / 2
NO
SOAL
A
MATERI
KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR
Operasi
bilangan real
1. Menghitung hasil operasi

bilangan real (persen)
2. Menghitung hasil operasi
bilangan berpangkat
3. Menyederhanakan
pecahan bentuk akar
4. Menghitung nilai
logaritma
1. Menentukan persentase kerugian

dari hasil penjualan.
2. Menentukan hasil operasi bilangan
berpangkat
3. Merasionalkan penyebut yang
terdiri dari dua suku
4. Menentukan nilai a log x, jika
diketahui nilai a log y
1. Menentukan persamaan
garis
2. Menggambar grafik fungsi
kuadrat
1. Menentukan persamaan garis yang

tegak lurus garis lain
2. Disajikan grafik fungsi kuadrat,
siswa dapat menentukan
persamaan fungsinya
Persamaan
dan
pertidaksama
an
1. Menentukan himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan linear
satu variabel
2. Menyelesaikan masalah
sistem persamaan linear
dua variabel
1.
Menentukan penyelesaian
Menentukan nilai variable dari
system persamaan linier dua
variable
Program
Linier
1. Menuliskan model
matematika dari masalah
program linear
2. Menghitung nilai optimum
dari progam linear
1. Menentukan model matematika

dari suatu permasalahan program
linier
2. Menentukan nilai maksimum dari
suatu program linier
1. Menentukan hasil operasi

matriks
2. Menentukan hasil operasi
vektor
3. Menentukan besar sudut
antara dua vektor
1. Menentukan hasil kali dua matriks

2. Menentukan hasil penjumlahan
tiga matriks
3. menentukan hasil penjumlahah
dari dua vector
4. Menentukan nilai cosinus sudut
antara dua vektor
1. Menentukan keliling bangun yang
terbentuk dari lsetengah
Fungsi
Vektor Dan
Matriks
Bangun Datar
dan
1. Menghitung keliling
bangun datar
2.
2
3
4
9
10
11
12
13
14
16
KISI KISI UN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
MATEMATIKA KELOMPOK TEKNOLOGI

No.
Urut
1

(SKL)n
Melakukan operasi bilangan real dan
meneapkan dalam bidang kejuruan
Kls/
Kemampuan yang diuji
Sem
X/1
Menghitung operasi bilangan

real

bilangan berpangkat
bentuk akar
Menghitung nilai logaritma
Indikator
Menentukan prosentase operasi
hitung
Menentukan penyelesaian persamaan
eksponen
Menyederhanakan bilangan pecahan
dalam bentuk akar
No.
Soal
1
2
3
4
Menentukan nilai logaritma suatu

bilangan
2
Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan fungsi linier dan
fungsi kuadrat
X/1
Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan sistem persamaan
dan pertidaksamaan linier
X/1
Menyelesaikan masalah program

linier
XI/3

fungsi, persamaan fungsi linier dan
fungsi kuadrat
kuadrat
Menentukan persamaan garis melalui

dua titik
Menentukan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan linier
satu variabel.
Menyelesaikan masalah sistem
persamaan linieer dua variabel
Menentukan himpunan penyelesaian

pertidak-samaan linier satu variabel
Disediakan soal cerita siswa dapat

menentukan penyelesaian sistem
Menuliskan model matematika

dari program linier
program linier
Menentukan sistem pertidaksamaan

linier dari permasalahan program
linier
Diberikan daerah penyelesaian siswa
Menentukan nilai maksimum fungsi

kuadrat
10
No.
Urut

(SKL)n
Menyelesaikan masalah matriks dan
vektor serta menerapkan dalam
bidang kejuruan
Kls/
Menghitung keliling dan luas bangun

datar, luas permukaan dan volume
dan volumme bangun ruang serta
menerapkannya dalam bidang
kejuruan
Indikator
Sem
X/2
XI/4
X/2

matrik
vektor
Menentukan besar sudut
antara dua vektor
Menghitung keliling bangun

datar
Menghitung luas bangun datar
XI/4
Menerapkan prinsip-prinsip logika

Matematika dalam pemecahan
masalah yang berkaitan dengan
pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor
X/2
Menerapkan konsep perbandingan

trigonometri dalam pemecahan
X/2
Menentukan luas permukaan

bangu ruang
Mnentukan volume bangun
ruang
Menetukan nilai kebenaran suatu
pernyataan majemuk
Menetukan negasi pernyataan
majemuk
Menetukan konvers, invers, atau
kontraposisi
Menarik Kesimpulan dari beberapa
premis
Menyelesaikan masalah yang
dapat menentukan nilai maksimum

dengan menggunakan garis selidik
Menentukan hasil perkalian matrik
dengan tranpose suatu matriks
No.
Soal
11
12
Menentukan hasil penjumlahan dan

pengurangan matriks
Menentukan hasil perkalian (dot
product) dua vektor
Menentukan sudut yang dibentuk oleh
dua vektor
Menentukan keliling bangun datar
yang ditentukan ukurannya
13
14
15
Menentukan luas bangun datar yang

ditentukan ukurannya
16
Menentukan luas permukaan bangun

ruang yang ditentukan ukurannya
17
Menentukan volume bangun ruang

yang ditentukan ukurannya
Dapat menetukan nilai kebenaran dari
suatu pernyataan majemuk
Dapat menetukan negasi pernyataan
majemuk
Dapat Menetukan invers suatu
implikasi
premis
Diberikan nilai cosinus sudut lancip
siswa dapat menentukan nilai tangen
18
19
20
21
22
23
No.
Urut

(SKL)n
masalah.
Menyelesaikan masalah dengan

peluang
Menerapkan aturan konsep statistik

dalam pemecahan masalah.
Kls/
Sem
trigonometri
Mengubah koordinat kutub ke
kartesius atau sebaliknya
XI/2
XII/1

trigonometri dengan menggunakan
Menghitung unsur-unsur pada

Menggunakan konsep limit fungsi

dan turunan fungsi dalam
penyelesaian masalah.
No.
Soal
Indikator
XII/2
Menghitung limit fungsi aljabar

Menentukan turunan fungsi aljabar
Dapat menentukan koordinat

kartesius suatu titik dari koordinat
kutub yang diberikan
Dapat menentukan nilai trigonometri
dengan menggunakan rumus jumlah
dan selisih dua sudut
Dapat menentukan permutasi r dari n
unsur yang diberikan
Dapat menentukan kombinasi r dari n
unsur yang diberikan
Dapat menentukan peluang suatu
kejadian saling lepas dan saling bebas
Dapat menentukun unsur unsur pada
diagram lingkaran
Diberikan tabel distribusi frekuensi
siswa dapat menentukan median
Dapat menentukan simpangan baku
dari data tunggal
Diberikan tabel distribusi frekuensi
siswa dapat menentukan kuartil atas
(Q3)
Dapat menentukan Limit fungsi
aljabar mendekati konstanta
Dapat menentukan turunan fungsi
aljabar
Dapat menentukan turunan pertama
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
u
v
Menggunakan konsep integral
XII/2
Menghitung nilai maksimum atau

nilai minimum suatu fungsi aljabar
Menghitung integral tak tentu dan
fungsi aljabar dalam bentuk

Diberikan persamaan grafik fungsi
aljabar siswa Dapat titik ekstrim grafik
Dapat menentukan integral tak tentu
36
37
No.
Urut

(SKL)n
dalam penyelesaian masalah.
Kls/
Indikator
Sem
tak tentu dari fungsi aljabar.
dari fungsi aljabar
Menghitung luas daerah antara dua

kurva
Dapat menentukan integral tertentu

dari fungsi aljabar
Dapat menentukan luas daerah
antara kurva dengan sumbu x
Dapat menentukan volume benda
putar yang diputar mengelilingi
sumbu x
No.
Soal
38
39
40
TEKNOLOGI INDUSTRI
PAKET 3
1. Disuatu kelas yang berjumlah 25 siswa, diketahui jumlah murid laki-laki sebanyak 15
siswa. Persentase banyaknya siswa perempuan di kelas tersebut adalah .
60 %
50 %
40 %
15 %
10 %
A.
B.
C.
D.
E.
2.
A.
B.
C.
D.
E.
Nilai x dari pesamaan

-1
-3
-5
-7
-11
9 2 x 1 27 x 3
adalah ....
2 5
2 5
3.
Bentuk sederhana dari

45 + 9
45 9
-9 - 45
4 - 95
-4 - 95
4.
Nilai dari 5log 25 +

-2
-1
0
1
2
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
5.
A.
B.
C.
D.
E.
log 3 +
16
log adalah ....
Persamaan grafik fungsi di bawah ini adalah ....

y
3x 5y 15 = 0
3x 5y + 15 = 0
3x + 5y 15 = 0
5x - 3y 15 = 0
-3
5x - 3y + 15 = 0
6.
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
81
adalah ....
Fungsi kuadrat y = -x2 + 2x + 5 memiliki nilai maksimum ....

-8
-6
2
6
8
1
2
(2 x 4) (3x 9)
2
3
7.
Himpunan penyelesain dari persamaan

A.{ x/ x 8 }
B.{ x/ x -8 }
C.{ x/ x 8 }
D.{ x/ x -8}
E. { x/ x -4 }
adalah ....
8.
Di sebuah toko buah, harga 4 kg jeruk dan 2 kg apel adalah Rp 35.000,00.

Sedangkan harga 3 kg jeruk dan 4 kg apel adalah Rp 45.000,00. Jika Ana membeli 1
kg jeruk dan 2 kg apel, maka Ana harus membayar ....
Rp 12.500,00
Rp 15.000,00
Rp 17.500,00
Rp 20.000,00
E.
Rp 30.000,00
9.
A.
B.
C.
D.
E.
Seorang wiraswasta membuat dua macam ember yang setiap harinya

menghasilkan tidak lebih dari 18 buah. Harga bahan untuk satu ember jenis pertama
Rp 500,00 dan untuk satu ember jenis ke dua Rp 1000,00 .Ia akan berbelanja lebih
dari Rp 13.000,00 setiap harinya. Jika ember jenis pertama dibuat sebanyak x buah
dan jenis kedua sebanyak y buah ,maka sistem pertidaksamaan adalah ....
x + y 18, x + y 26 , x 0, y 0
x + y 18, x + y 26 , x 0, y 0
x + y 18, x + y 26 , x 0, y 0
x + y 18, x + y 26 , x 0, y 0
x + y 18, x 0, y 0
10.Perhatikan gambar di bawah ini. Daerah yang diarsir adalah penyelesaian dari
program linier. Dengan garis selidik awal nilai maksimum yang terjadi adalah ....
y
A. 27
B. 28
5
C. 30
4
D. 32
E. 35
3
11. Jika
A.
2 3
A
5
10
12
B 1 2
maka 2ABt =....
dan
8

3
16

6
B.
C. (3
D.
8)
16

3
E. (16
12.
6)
Diketahui :
Jika A =
Maka : 3A -
3
2
, B=
10 2
4
6
, dan C =
7 5
1
3
B + 2C = ....
11 22
11 4
11 2
11 16
17 22
11
11
11
11
11
A.
B.
C.
a
13. Jika vektor
D.
2
3
b
=( -1 2 3 ).dan
E.
a b
,maka
=..
A.
B.
C.
E.
-5
4
4
D. 5
9
a
14.
A.
B.
C.
D.
E.
15.
(
A.
B.
C.
D.
E.
A.
B.
C.
D.
E.
22
7
). Jejari lingkaran kecil = 14 cm
44
88
132
176
616
Luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini adalah...cm 2.
422
266
156
110
105
16.
17.
Sebuah kap lampu dengan atap dan alas terbuka berbentuk limas tegak
terpancung ABCD.EFGH seperti tampak pada gambar di bawah ini. Panjang
AB=BC=20 cm,EF=FG=10 cm dan tinggi sisi kap lampu tersebut 15 cm. Luas bahan
yang diperlukan untuk membuat
H kap lampu
G
225 cm2
E
F
300 cm2
2
D
C
800 cm
2
900 cm
1225 cm2
A
A.
B.
C.
D.
E.
= i. + k. Besar sudut yang dibentuk antara
Keliling bangun yang diarsir di samping ini adalah .... cm
14 cm
A.
B.25 cm
C.
D.
E.
Diketahui vektor
= i. + j. dan
dua vektor tersebut adalah ....
00
300
450
600
900
18.Berikut adalah gambar setengah bola dan kerucut . Volume gabungan seperti
gambar di bawah ini adalah ....
39 cm3
3 cm
49 cm3
63 cm3
9 cm
72 cm3
99 cm3
19. Nilai kebenaran dari p q ekuivalen dengan nilai kebenaran dari .
a. p q
b. p q
c. q p
d. p q
e. (p q)
20.
A.
Negasi dari pernyataan Semua makhluk hidup perlu makan dan minum adalah
Semua makhluk hidup tidak perlu makan dan minum
B.
C.
D.
E.
21
Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum

Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan minum
Semua makhluk hidup perlu makan dan minum
Semua makhluk hidup perlu makan tetapi tidak perlu minum
Invers dari pernyataan Jika musim hujan maka air sungai meluap adalah
a. jika air sungai meluap maka musim hujan
b. air sungai meluap dan musim hujan
c. jika tidak musim hujan maka air sungai tidak meluap
d. jika air tidak meluap maka tidak musim hujan
e. air sungai tidak meluap atau tidak musim hujan
22. Diketahui :
Premis 1
kesejahteraan petani meningkat.
Premis 2
: Jika panen berhasil, maka

: Kesejahteraan petani tidak meningkat
Kesimpulan yang dapat diambil dari pernyataan di atas adalah

a. Panen tidak berhasil
b. Kesejahteraan petani meningkat
c. Panen berhasil
d. Kesejahteraan petani tidak meningkat dan berhasil
e. Jika kesejahteraan petani meningkat, maka berhasil
cos
23. Diketahui
a.
b.
c.
d.
e.
8
17
dengan sudut lancip, maka nilai tan adalah .
8
17
8
15
15
17
17
8
15
8
24. Koordinat kutub (6, 225), maka koordinat kartesius adalah

3
a. (-3
, -3
b. (-3
, -3
2
c. (3
)
2
,3
d. (-3
,3
e. (3
25.
, -3
Nilai sin 75
a.
1
4
2 6
b.
c.
d.
e.
1
4
3 6
1
2
2 6
1
2
6 2
1
2
6 3
26. Dari 5 orang calom pengurus kelas akan dibentuk pengurus kelas yang terdiri
ketua, sekretaris dan bendahara berapa susunan pengurus kelas yang mungkin
dibentuk .
a. 20
b. 25
c. 45
d. 55
e. 60
27. 10 orang finalis suatu lomba kecantikan akan dipilih secara acak 3 yang terbaik.
Banyak cara pemilihan tersebut ada cara.
a.70
b.80
c.120
d.360
e.720
28. Dua buah dadu dilempar bersama-sama satu kali, peluang muncul jumlah mata
kedua dadu 3 atau 10 adalah
a.
b.
c.
d.
5
6
5
12
5
18
5
24
5
36
29.
e.
Keadaan siswa perjurusan di suatu sekolah disajikan pada gambar berikut
27 %
Elektronika
16 %
Listrik
26 %
Otomotif
36 %
Mesin
Jika jumlah seluruh siswa 800 orang, maka siswa jurusan otomotif dan listrik ada.
Orang
a. 128
b. 176
c. 208
d. 288
e. 336
30.
Tabel di samping adalah nilai ulangan matematika kelas 3 SMK
Median dari
a. 68.39
b. 68.67
c. 78.39
d. 78.67
e. 80.67
Nilai
Frekuensi
20 29
30 - 39
40 - 49
50 - 59
60 - 69
70 - 79
80 - 89
90 - 99
1
1
3
4
12
11
5
3
data tersebut adalah
31. Simpangan baku dari data : 2, 3, 5, 8, 7 adalah

5.2
a.
2.25
b.
6
c.
7
d.
8
e.
Nilai matematika siswa kelas III pada sebuah SMK adalah seperti tabel berikut :
Kuartil ke-3 (Q3) adalah
Nilai
Frekuensi
51 60
5
80,6
61 70
12
b.
81,6
71 80
15
c.
82,6
81 90
9
d.
83,6
91 100
3
e.
84,6
32.
a.
lim
x3
x 2 + 3x 18
x 2 3x
33.
adalah
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 6
34. Jika F(x) = 2x3 3x2 + x 10 maka F(x) =
a.
2x2 3x + 1
b.
6x3 6x2 + x
c.
6x2 6x 10
d.
6x2 6x + 1
e.
6x2 6x 9
35. Turunan pertama dari fungsi yang dinyatakan dengan
f (x) =
10
x 5 2
a.
5
x 5 2
b.
x5
x5
adalah f (x) =
10
x 5 2
c.
5
x 5 2
d.
10
x 5 2
e.
f ( x) x 2 4 x 3
36. Titik ekstrem dari
a.
b.
c.
d.
e.
adalah
(2, 1)
(1, -2)
(2, -1)
(-2, -1)
(-1, -2)
37. Ditentukan F (x) = 3x2 + 6x + 2 , F (x) adalah turunan dari F(x), maka F(x) =
a.
b.
c.
d.
e.
3x3 + 6x2 + 2x + C
x3 + 3x2 + 2x + C
x3 + 3x2 + 2x + C
x3 + 3x2 + 2x + C
x3 + 3x2 + 2x + C
2
3x
-3x + 7 dx =
38.
a.
b.
c.
d.
e.
16
10
6
13
22
38.
Luas daerah yang dibatasi parabola y = 8 x2 dan garis y = 2x adalah

a. 36 satuan luas
41 13
b.
satuan luas
41
2
3
c.
satuan luas
d. 46 satuan luas
46 23
e.
satuan luas
40. Volume pada kurva y = x dan y = x diputar mengelilingi sumbu y adalah

a.
b.
c.
d.
e.
1/3
1/5
1/6
SKL DAN PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2011/2012

Jenjang Pendidikan
: Pendidikan Dasar
Mata Pelajaran
: Matematika Teknik
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
KL/SEM
PAKET
4
120 menit
Alokasi Waktu
:
Jumlah Soal
: 40 item
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda
Kemampuan yang di Uji
INDIKATOR
NO
SOAL
A
Siswa dapat :
1. Mampu melakukan operasi

bilangan
real
dan
menerap-kannya
dalam
bidang kejuruan.
Menghitung hasil operasi bilangan

real
( persen )
Menghitung hasil operasi bilangan
berpangkat
Menyederhanakan pecahan bentuk
akar
41. Dapat menentukan harga beli jika diketahui

prosentase keuntungan/kerugian dan harga jual
suatu soal cerita
42. Dapat menentukan nilai dari bentuk pangkat
43. Menyederhanakan bentuk akar
44. Menentukan operasi logaritma
dengan sifat
sifatnya
3
4
2.
Memecahkan masalah
fungsi, persamaan fungsi
linear dan fungsi kuadrat

Menggambar grafik fungsi kuadrat
45. Menentukan persamaan garis yang melalui

suatu titik dan tegak lurus suatu garis
46. Menentukan titik puncak dari grafik fungsi
kuadrat
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
KL/SEM
INDIKATOR
NO
SOAL
A
6
Memecahkan masalah
4. Menyelesaikan masa-lah
pro-gram linear
3.
Menentukan himpunan penyelesaian

Menyelesaiakan masalah sistem
47. Menentukan
himpunan
penyelesaian
48. Menentukan
himpunan
penyelasaian
persamaan linier dua variabel pada soal cerita
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
Menuliskan model matematika dari

masalah program linier
program linier
49. Menentukan model matematika dari masalah

program linear yang berkaitan dengan masalah
sehari hari
50. Dapat menentukan daerah penyelesaian dari
sistim pertidaksamaan yang diberikan.
51. Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari
sistim pertidaksamaan yang diberikan
10
11
5.
ma-triks dan vektor serta
mene-rapkannya
dalam
bidang kejuruan.
Menentukan hasil operasi matriks

Menentukan hasil operasi vektor
Menentukan besar sudut antara dua
vektor
52. Dapat menentukan hasil operasi matrik ordo 2 x

2
53. Dapat menentukan besar vektor dari operasi
penjumlahan dan penguraangan dua vektor
54. Dapat menentukan besar sudut antara dua
vektor yang diketahui.
12
13
14
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
KL/SEM
INDIKATOR
NO
SOAL
A

permu-kaan dan volume
bangun
ruang
serta
menerapkannya
dalam
bidang kejuruan.
Menghitung Keliling bangun datar
Menghitung Luas bangun datar

Menentukan Volume bangun ruang
55. Menentukan panjang keliling bangun datar yang

diketahui ukurannya
56. Menentukan luas datar yang diketahui ukurannya
57. Menentukan luas permukaan bangun ruang yang
diketahui ukurannya
58. Menetukan volume bangun ruang yang diketahui
ukurannya
15
16
17
18
7.
8.
Menerapkan
prinsipprinsip logika matematika
dalam
pemecahan
dengan
pernyataan
majemuk dan pernyataan
berkuantor
Menerapkan
perbandingan
trigonometri dalam pemecahan masalah
Menentukan nilai kebenaran suatu

pernyataan majemuk
Menentukan negasi pernyataan
majemuk
Menentukan Invers, Konvers dan
Kontraposisi
premis
59. Dapat menentukan nilai kebenaran dari beberapa

pernyataan yang disajikan.
60. Dapat menentukan negasi dari sebuah implikasi.
61. Dapat menentukan kontraposisi dari sebuah implikasi.
62. Dapat menentukan kesimpulan dari premis premis
dengan penarikan kesimpulan yang sah
Menyelesaikan masalah yang

trigonometri
Mengubah Koordinat kutub ke
kartesius atau sebaliknya
63. Diberikan nilai tangen di kuadran III siswa dapat

menentukan nilai cosinus
64. Dapat menentukan koordinat kartesius jika diketahui
koordinat kutub.
65. Dapat menentukan nilai trigonometri sudut rangkap
jika diketahui nilai sinus sudut di kuadran II
19
20
21
22
23
24
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
KL/SEM
INDIKATOR
NO
SOAL
A
trigonometri dengan menggunakan

66. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga jika

diketahui sudut elevasi dan panjang salah satu sisi
25
26
9.
de-ngan konsep peluang

67. Dapat menentukan permutasi r dari n unsur yang

diberikan
68. Dapat menentukan kombinasi r dari n unsur yang
diberikan
69. Dapat menghitung besarnya peluang suatu kejadian
27
28
29
10.
Menerapkan
konsep
statis-tika
dalam
pemecahan masa-lah
Menghitung unsur unsur pada

Menghitung ukuran Pemusatan
70. Dapat menentukun unsur unsur pada diagram

lingkaran.
71. Dapat menentukan Median dari data kelompok
yang disajikan.
72. Dapat menghitung simpangan baku data
tunggal
30
31
32
STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN ( SKL )
KL/SEM
INDIKATOR
NO
SOAL
A

fungsi
dalam
12.
Menggunkan
konsep
integral
dalam
pemecahan masalah
Menentukan turunan fungsi aljabar

Menentukan nilai maksimum atau
minimum suatu fungsi aljabar
Menghitung integral tak tentu dan

tentu dari fungsi aljabar
Menghitung luas daerah antara dua
kurva
Dapat menetukan limit fungsi aljabar mendekati

konstanta
Dapat menentukan turunan pertama fungsi
aljabar
Dapat menentukan nilai f(a) jika diketahui fungsi
f(x)
Dapatr menentukan nilai maksimum suatu fungsi
berderajat 3 pada interval tertutup
33
Dapat menentukan hasil integral tak tentu fungsi

aljabar
Dapat menghitung nilai integral terntentu dari
fungsi aljabar
Dapat menghitung luas daerah yang dibatasi
oleh 2 kurva fungsi kuadrat dan linier
Dapat menghitung volume benda putar daerah
yang dibatasi oleh kurva fungsi linier dengan
batas x=a, x=b diputar 3600 terhadap sumbu x
37
34
35
36
38
39
40
TEKNOLOGI INDUSTRI
PAKET
1. Pak Dedi mejual 100 ekor ayam dengan harga Rp. 15.750,00 per ekor. Jika keuntungan yang
didapat 5 %, maka harga beli 100 ekor ayam adalah
a. Rp. 1.500.000,00
d. Rp. 1.800.000,00
b. Rp. 1.600.000,00
e. Rp. 1.900.000,00
c. Rp. 1.700.000,00
1 1 1
3
2x y 3 z 2
2. Jika x = 64, y = 27 dan z = 4 maka
= .
2
a.
d. 32
2
b.
16 e.
32
2
c.
16
2 12 147 2 27 ..............
3. .Bentuk sederhana dari :
2 3
7 3
a.
d.
3 3
10 3
b.
e.
5 3
c.
1
25
a.
b.
c.
8
4. Nilai dari
log 16 + 27log 3 + 25log
adalah
a. 3/2
d. 4/3
b. 3/5
e. 2/3
c. 1/6
5. Dipunyai garis dengan persamaan px + 4y + 6 = 0 tegak lurus garis y = 2x + 8, nilai p yang
memenuhi adalah .
a. -8
d. 4
b. -2
e. 8
c. 2
6. Koordinat titik puncak parabola y = 2x2 4x 12 adalah ... .
(-1, 12)
d. (2, -12)
(2, -12)
e. (2, 14)
(1, -14)
7. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan:
(4 2x) + 2
4x 6 adalah ... .
a.
{x|x
34/11}
d. {x|x
24/11}
b.
{x|x
24/11}
e. {x|x
34/11}
c. {x|x
2}
8. Harga sebuah buku dan 2 buah pensil Rp. 8.800,00. Jika harga sebuah buku Rp. 600,00 lebih
murah dari harga sebuah pensil, maka harga sebuah buku adalah
a. Rp. 1.400,00
d. Rp. 2.000,00
b. Rp. 1.600,00
e. Rp. 2.500,0
c. Rp. 1.900,00
9. Dealer kendaraan menyediakan motor Supra X dengan harga per buah Rp. 14.000.000,- dan
motor Supra Fit dengan harga per buah Rp. 12.000.000,-. Dealer mempunyai modal Rp.
332.000.000,- dan hanya memuat 25 kendaraan. Jika x menyatakan banyaknya motor Supra
X dan y menyatakan banyaknya Supra Fit, maka model matematika yang sesuai
permasalahan adalah
a. x + y 25 ; 7x + 2y 166 ; x 0 ; y 0
b. x + y 25 ; 7x + 2y 166 ; x 0 ; y 0
c. x + y 25 ; 7x + 6y 166 ; x 0 ; y 0
d. x + y 25 ; 7x + 6y 166 ; x 0 ; y 0
e. x + y 25 ; 7x + 6y 166 ; x 0 ; y 0
10. Pada gambar

pertidaksamaan
2x + y 24
berikut,
yang
merupakan
himpunan
penyelesaian
x + 2y 12 x y 2 adalah daerah
24
V
I
6
II
III
2
-2
IV
12
a.
b.
c.
d.
e.
I
II
III
IV
V
11.
Nilai maksimum dari fungsi obyektif z = 3x + 2y yang memenuhi system

pertidaksamaan x + y 8 ;
x + y 3 ; 2 x 4 ; y 0 adalah
a. 10
d. 20
b. 12
c. 14
e. 22
sistem
3 4
2 1
12. Diketahui matriks A =

adalah ... .
3 2
1 5
4
5
2 1
B =
C =
maka 2AT - B + 3C
6 18
1 6
a.
24 6
1 6
b.
24 18
1 0
c.
24 18
13 6
d.
24 14
13 6
e.
13. Diketahui vektor a = 2i 3j + k dan b = 2i 4k . Besar vektor 2a b = ....
a. 25
b. 211
c. 52
d. 76
e. 86
14. Besar
a.
b.
c.
d.
e.
sudut yang dibentuk oleh vektor a = 2i + 2j + k dan b = 3i + 2j + 2k adalah ....

0o
30 o
45 o
60 o
90 o
15. Keliling bangun datar seperti pada gambar berikut adalah ....
77
1
3
87
1
3
93
2
3
97
1
3
a.
120o
14
b.
c.
d.
101
e.
2
3
16. Luas daerah yang diarsir bangun datar seperti gambar berikut adalah ....
a. 104
b. 108
14
14
c. 112
d. 116
e. 120
17. Sebuah kap lampu berbentuk kerucut terpancung seperti gambar berikut. Ditentukan
r = 5 cm, R = 15 cm dan tinggi t = 24 cm. Luas kap lampu tersebut adalah ........... cm 2.
a.
520
S
R
b.
540
c.
560
d.
580
e.
600
18. Volume udara dalam pipa yang panjangnya 4 m dengan diameter luar 9 cm, sedang tebal
pipa 1 cm adalah ....
a.
52800 cm3
b.
61600 cm3
c.
70400 cm3
d.
79200 cm3
e. 88000 cm3
19. Jika p pernyataan bernilai benar dan q pernyataan bernilai salah maka pernyataan
majemuk yang bernilai salah adalah .
pq
a.
p q
d.
pq
b.
pq
e.
pq
c.
20. Pernyataan jika Benazir Buto meninggal maka rakyat Pakistan menjadi kacau maka
negasi adalah ... .
a.
Benazir Buto tidak meninggal dan rakyat Pakistan menjadi kacau
21.
b.
Benazir Buto meninggal dan rakyat Pakistan tidak menjadi kacau
c.
Jika Benazir Buto tidak meninggal maka rakyat Pakistan menjadi kacau
d.
Benazir Buto tidak meninggal atau rakyat Pakistan kacau
e.
Benazir Buto tidak meninggal dan rakyat Pakistan tidak kacau
Kontraposisi dari pernyataan Jika fungsi linear maka grafiknya garis lurus adalah.....
a.
Jika fungsi linear maka grafiknya garis tidk lurus
b.
Jika fungsi tidk linear maka grafiknya tidk garis lurus
c.
Jika grafiknya garis lurus maka fungsi linear
d.
Jika grafiknya tidak garis lurus maka fungsi tidak linear
e.
Jika grafiknya tidk garis lurus maka fungsi linear
22. Diketahui pernyataan :

I.
II.
III.
Jika hari panas, maka Ani memakai topi

Ani tidak memakai topi atau ia memakai payung
Ani tidak memakai payung
Kesimpulan yang sah adalah .
a.
b.
c.
d.
e.
Hari panas
Hari tidak panas
Ani memakai topi
Hari panas dan Ani memakai topi
Hari tidak panas dan Ani memakai topi
23. Jika tg x = 1 dan x 3/2. Nilai cos x adalah...
a.
-1/2 3
d. 1/2 2
b.
-1/2 2
e. 1/2 3
c.
24. Koordinat kutub dari titik A(-4, 4) adalah ... .
26.
a. (-42, 45o)
b. (-42, 135o)
c. (42, 135o)
d. (42, 225o)
e. (42, 315o)
25. Jika sin = 5/13 dan

a. 5/13
b. 60/169
c. -120/169
90 < < 180 maka nilai sin 2 adalah

d. 12/13
e.-60/169
Nilai x yang memenuhi pada gambar di bawah ini adalah .
3
a.
b.
3
3
c.
d.
e.
2
2
300
27. Pengurus OSIS akan membentuk panitia yang terdiri dari Ketua, wakil, sekretaris dan
bendahara sedangkan calon yang tersedia 6 orang. Banyaknya cara dalam penyusunan
panitia adalah .
a. 15
d 150
b. 30
e 360
c. 90
28. Dari 10 0rang murid akan dipilih 3 orang untuk menjadi pengurus kelas. Banyaknya cara
pemilihan ada cara
a. 720
d. 220
b. 680
e. 120
c. 560
29. Sebuah kotak berisi 5 bola merah, 4 bola biru, dan 3 bola kuning. Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus secara
acak, peluang terambil 2 bola merah dan 1 bola biru adalah .

F.
/10
G.
/36
H.
/6
I.
/11
J.
/11
30. Diagram lingkaran berikut menunjukkan hasil survey terhadap 100 orang mengenai jenis
buah-buahan yang paling disukai. Banyak orang yang menyukai apel adalah ... .
a.
b.
c.
d.
e.
25 orang
30 orang
35orang
40 orang
45 orang
Mangga
20%
15%
Salak
Apel
n
buta
Ram
31. Berat badan 20 orang tercatat sebagai berikut.

Berat (Kg)
Frekuensi
55 57
58 60
61 63
64 66
67 69
Berdasarkan data pada tabel di atas, median data adalah ....kg

a. 61,85
d.
61,36
b. 61,75
e.
61,15
c. 61,63
32. Simpangan baku dari data : 4, 6, 7, 6, 3, 4 adalah ... .
2
a.
b. 6
c. 8
d. 2,8
e. 5
x2 2x
x2 4
33. Jika f (x) =
lim
x2
maka
f (x) =
a. - 2
b. 0
c.
d.
e.
33.
34. Turunan dari y = (4x - 2)2, adalah ....
a. 8x - 4
b. 16x - 8
c. 16x - 16
d. 32x - 16
1
12
4 x 2 3
e.
35. Diketahui f(x) = x2 ( x + 5 ) nilai f ( 3 ) adalah ....
a. 72
b. 57
c. 48
d. 42
e. 6
36. Nilai maksimum fungsi dari f(x) = 2x3 24x2 + 23 pada interval -1< x < 1. adalah .
a. 1
d. 41
b. 9
e. 55
c. 39
37.Hasil (x2 + 2) dx adalah
1
3
a.
x3 + 2x + C
b. 2x3 + 2x + C
1
2
x3 + 2x + C
c.
1
3
x3 + 2x + C
d.
1
3
e.
x3 + 2x2 + C
38.Nilai 01 ( 3x2 + 2x ) dx = ....

a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4
39.Luas daerah yang dibatasi oleh y = 3 dan y = 4 x2 adalah.

a. 8/6
b. 17/6
c. 19/6
d. 25/6
e. 33/8
40.Volume benda putar yang dibatasi oleh kurva y = x +2 , sumbu x, dan diputar 360 0
mengelilingi sumbu x dari x = 0 sampai x = 2 adalah . . . satuan volume.
2
18
3
a.
19
d.
1
20
2
b.
2
20
3
e.
3
21
5
c.
32
KISI KISI UN TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Jenis Sekolah
: SMK Bisnis Manajemen Jumlah Soal : 40 butir
Mata Pelajaran
: Matematika
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda.
Program Keahlian
: Akunt. / Penjualan
No
(1)
1
Standar
Kompetensi Lulusan
(SKL)
(2)
Melakukan operasi
bilangan real dan
meneapkan dalam
bidang kejuruan
Alokasi waktu : 120 menit

Penulis
Paket
Kemampuan yang
diuji
Kelas/
smt
(3)
Menyelesaik
an masalah yang
berkaitan dengan
perbandingan
Menyederha
nakan pecahan
bentuk akar
(4)
X/1
A
Indikator Soal
X/1
(5)
Menentukan jarak dua
kota sesunguhnya bila
diketahui jarak dua
kota dalam satuan
sentimeter dengan
skala 1 : 2.000.000
No.Soal
(6)
1
Menentukan bentuk
sederhana pecahan
a
b c
2
Menyelesaikan
masalah persamaan
dan pertidaksamaan,
program linear, serta
dapat menerapkannya
Menentukan
himpunan
penyelesaian
sistem persamaan
linear dua variabel
X/1
Menentukan himpunan
penyelesaiaan sistem
persamaan linear dua
variabel
dalam bidang
kejuruan
Menentukan
penyelesaian
permasalahan
program linear
XI/1
Menentukan
himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
kuadrat
XI/1
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
matriks
Menyelesaikan
operasi matriks
Menentukan invers
matriks
X/2
X/2
Mengaplikasikan
prinsip-prinsip logika
matematika dalam
menarik kesimpulan
serta dapat
menerapkannya dalam
bidang kejuruan
Menentukan
invers, konvers
atau kontraposisi
dari suatu
pernyataan
Menentukan
kesimpulan dari
Jika diberikan grafik

dan sistem
pertidaksamaan linear,
maka siswa dapat
menentukan daerah
penyelesaiannya
Jika diberikan sistem
pertidaksamaan linear,
maka siswa dapat
menentukan nilai
optimumnya.
Siswa dapat
menentukan grafik
penyelesaian
pertidaksamaan
kuadrat
Siswa dapat
menentukan hasil kali
dua buah matriks A (2 X
3) dengan matriks B(3X3)
Siswa dapat
menentukan invers
matriks berordo 2
6
7
XI/1
Menentukan invers
dari suatu pernyataan
XI/1
Menentukan
kesimpulan premis-
10
premis-premis
yang ada sesuai
hukum-hukum
logika (modus
tollens,dsb)
5
Menyelesaikan
masalah fungsi dan

dapat menerapkannya
dalam bidang
kejuruan
No
(1)
6
Menggunaka
n fungsi linear
pada masalah
dibidang kejuruan
Menghitung
unsur-unsur pada
grafik fungsi
kuadrat
Standar
Kemampuan yang
Kompetensi Lulusan
diuji
(SKL)
(2)
(3)
Menerapkan
konsep
Menentuka
pola bilangan dalam
n rumus umum
menyelesaikan
suatu
barisan
perhitungan
barisan
bilangan
dan derat, serta trampil
Menyelesa
menggunakannya
ikan
masalah
untuk menyelesaikan
deret aritmatika
Menentuka
n suku suatu
barisan geometri
Menentuka
premis dengan prinsip

modus ponens
XI/1
XI/1
Kelas/
smt
(4)
XI/3
Siswa dapat
menentukan harga
keseimbangan pasar
dari fungsi permintaan
dan fungsi penawaran
Siswa dapat
menentuka nilai
maksimum dari fungsi
kuadrat
Indikator Soal
(5)
Siswa dapat menentukan
rumus umum suatu barisan
bilangan
Disajikan soal cerita, siswa
dapat
menyelesaikannya
dengan deret aritmatika
Siswa dapat menentukan suku
ke-n pada barisan geometri
bila diketahui dua suku yang
lain
11
12
No.Soal
(6)
13
14
15
16
n suku
geometri
hingga
7
Menghitung keliling,
luas bangun datar, dan
dapat menerapkannya
Menentukan banyak
kemungkinan dan
besar peluang suatu
kejadian, serta dapat
menerapkannya dalam
bidang kejuruan
deret
tak
Menghitun
g
keliling
bangun datar
Menghitun
g luas bangun
datar
XI/3
Menghitun
g permutasi dari
beberapa unsur
Menghitun
g kombinasi dari
beberapa unsur
XII/5
Siswa dapat menentukan suku

pertama dari deret geometri
tak hingga
Siswa dapat menghitung

keliling bangun datar, bila
diketahui gambar dan unsurunsurnya
Siswa dapat menghitung luas
bangun datar , bila diketahui
gambar dan unsur-unsurnya
Disajiakan soal cerita, siswa
dapat
menyelesaikannya
dengan permutasi
dapat
menyelesaikannya
dengan kombinasi
dapat
menyelesaikannya
dengan peluang kejadian
No
(1
)
9
Standar
Kompetensi
Lulusan
(SKL)
(2)
Menerapkan
Menghitun
g
peluang
kejadian
17
18
19
20
21
Kemampuan
yang diuji
Kelas/
smt
Indikator Soal
No.So
al
(3)
(4)
(5)
(6)
Menghitung
XII/1 1. Dapat menentukan salah
22
aturan konsep
statistika dalam
pemecahan
masalah
unsur-unsur
pada
diagram
lingkaran
atau diagram
batang
Menghitung
ukuran
pemusatan
data
satu unsur dalam persen

pada diagram lingkaran
apabila unsur- unsur
yang lain diketahui
2. Dapat menentukan
jumlah frekuensi pada
diagram batang
1. Dapat menentukan nilai
rata rata gabungan
modus data kelompok
yang disajikan dalam
bentuk histogram
median dari data tunggal
median dari data
kelompok
23
24
25
26
27
28
Menghitung
ukuran
penyebaran
data
1. Dapat menentukan salah

satu nilai desil dari data
distribusi frekuensi
2. Dapat menentukan
simpangan kuartil data
tunggal
standar deviasi data
tunggal
simpangan rata-rata data
29
30
31
tunggal
32

satu unsur pada
perhitungan koefisien
variasi jika unsur unsur
yang lain diketahui ( SD
Menghitung
angka baku
dan koefisien
variasi
dan
33

satu unsur pada
perhitungan angka baku
jika unsur unsur yang
lain diketahui ( x,
SD)
No
(1)
10
Standar
Kompetensi Lulusan
(SKL)
(2)
Menerapkan konsep matematik keuangan
serta
trampil
menggunakanya untuk
menyelesaikan
permasalahan dalam
bidang kejuruan.
Kemampuan yang
diuji
(3)
menghitung bunga
tunggal
Kelas/
smt
dan
Indikator Soal
(4)
XI
(5)
siswa dapat menghitung nilai
akhir modal yang
diperhitungkan dengan bunga
tunggal
siswa dapat menghitung suku
bunga tunggal
No.Soal
(6)
34
35
Menghitung bunga
majemuk
Menghitung rente
Menghitung
anuitas
Menghitung
penyusutan
- siswa dapat menghitung nilai

tunai dari modal yang
dibungakan dengan suku
bunga majemuk
Menghitung nilai akhir
rente pranumerando
36
Menghitung nilai tunai

rente rente postnumerando
kekal
38
- siswa dapat menghitung besar

angsuran dari suatu pinjaman
yang dilunasi dengan anuitas
- Siswa dapat menghitung
beban penyusutan tahun ke-n
dengan metode garis lurus
39
37
40
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelompok
: Akuntansi dan Penjualan
PELAKSANAAN
Hari/Tanggal
: ......................
Pukul
: 07.00 09.00
PETUNJUK UMUM
1.
Isikan nomor ujian, nama peserta dan tanggal lahir pada Lembar Jawab Ujian Nasional
(LJUN), sesuai petunjuk di LJUN.
2.
Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN.
3.
Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
4.
Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
5.
Periksa dan bacalah soal soal sebelum Anda menjawabnya.
6.
Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak
atau tidak lengkap.
7.
Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan.
8.
Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat Bantu hitung
lainnya.
9.
Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
10.
Lembar soal tidak boleh dicoret coret, difotokopi, atau digandakan.
PETUNJUK KHUSUS
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan menghitamkan bulatan
( ) pada huruf a , b , c , d atau e pada lembar jawaban yang tersedia !
1. Jarak kota A ke kota B pada sebuah peta adalah 4 cm, Skala peta tersebut tertulis 1 :
2.000.000. Pada keadaan sesungguhnya jarak kedua kota A dan B adalah...
a. 800 km
b. 400 km
c. 80 km
d. 40 km
e.
8 km
7
3 5
2. Bentuk sederhana dari :
a.
b.
3 2
3 2
21 7 2
c.
adalah....
21 2
d.
21 2
e.
3. Himpunan penyelesaian dari :
3x + 2y 11 = 0
adalah ....
2x + 3y 9 = 0
a.
b.
c.
d.
e.
4.
{(-1, -3)}
{(1, -3)}
{(3, -1)}
{(3, 1)}
{(-3,-10)}
Pada grafik berikut yang merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan
: x + 2y > 6; 4x + 5y < 20 ; 2x + y > 6 ; x > 0 ; y> 0 adalah ...
a. I
b. II
c. III
6
d. IV
4
I
III
e. V
3
II
IV
V
3
5. Nilai maksimal fungsi-fungsi obyektif f(x,y)= 3x + 5y dari sistem pertidaksamaan

3x + 2y > 22 ; 2x + 3y < 18 ; x>0; y>0
a. 22
b. 27
c. 28
d. 32
e. 37
6. Grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan : x 2 + 9x 36 > 0 adalah ....
a.
-12
b.
-12
c.
-3
12
d.
-3
12
e.
-12
-3
2 3 4
1
4
1
2 0 1
B 2 1 3
4 5 0
A
7. Jika diketahui matrik
dan
maka A.B =
26 17 11
14 1 13
a.
b.
16 19 15
14 18 14
c.
d.
e.
4 6 16
0 4 5
26 17 14
14 1 11
16 19 15
4 5 6
8. Invers dari matriks
a.
b.
c.
d.
e.
1 0
0 1
adalah
1 0
0
1
0 1
1 0
1 0
1 0
1 1
0 0
0 1
0 1
9. Konvers dari pernyataan Jika harga BBM turun, maka harga beberapa barang tidak
turun adalah ...
a. Jika harga semua barang naik, maka harga BBM naik
b. Jika harga BBM naik, maka harga beberapa barang turun
c. Jika harga beberapa barang tidak turun, maka harga BBM turun
d. Jika harga BBM naik, maka harga semua barang turun
e. Jika harga semua barang turun, maka harga BBM naik
10.diketahui premis-premis sebagai berikut :
P1 : Jika Hasan pemimpin maka ia bijaksana
P2 : Hasan seorang pemimpin
Kesimpulan dari premis diatas adalah ...
a.
b.
c.
d.
e.
Hasan
Hasan
Hasan
Hasan
Hasan
bijaksana
seorang pemimpin
seorang pemimpin yang bijaksana
bukan pemimpin
tidak bijaksana
11.Jika p menyatakan harga dan q menyatakan jumlah, maka harga keseimbangan

pasar dari fungsi permintaan q = 20 2p dan fungsi penawaran q = 2p 8 adalah
a. 3
b. 5
c. 6
d. 7
e. 8
12.Nilai maksimum fungsi y = -2x2 + 7x 3 adalah
6
a.
6
b.
c.
1
6
1
8
1
4
d.
e.
1
4
13.Diketahui barisan bilangan: -1, 1, 3, 5, . Rumus suku ke-n dari barisan bilangan
tersebut adalah.
Un = 2n 1
Un = 2n + 2
Un = 2n 3
Un = 3n + 2
Un = 2n + 1
14.Pada tahun pertama seorang karyawan mendapat gaji pokok Rp 500.000,00
sebulan jika setiap tahun gaji pokoknya dinaikkan sebesar Rp. 25.000,00 maka
jumlah gaji pokok karyawan tersebut selama 10 tahun pertama adalah..,
Rp. 45.125.000,00
Rp. 61.250.000,00
Rp. 55.700.000,00
Rp. 73.500.000,00
Rp. 60.000.000,00
15.Dari suatu barisan geometri diketahui U 6 = 2 dan U3 = -16 maka besar suku kelima
adalah
-16
b. -4
c. 2
8
e.32
16.Jumlah tak hingga dari deret geometri adalah 72 jika rasionya

pertama dari deret tersebut adalah
216
36
144
24
2/3 maka suku
108
17. Perhatikan gambar berikut :
Diketahui AB = BF = 7 cm, AC =
21 cm dan busur EF adalah
setengah lingkaran dengan
diameter 7 cm. Keliling gambar
7 2
a. ( 35 +
F
) cm
7 3
b. ( 35 +
) cm
7 2
c. ( 46 +
) cm
14
18. Luas daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah

a. 42 cm2
b. 84 cm2
c. 49 cm2
14
d. 67 cm2
e. 72 cm2
cm
14 cm
19. Dari 8 orang, akan dipilih ketua, sekretaris dan bendahara suatu organisasi. Banyak
susunan yang mungkin adalah
a. 56
b. 112
c. 168
d. 336
e. 672
20. Sebuah tim pemain catur terdiri dari 3 orang, jika ada 8 calon pemain maka untuk
membentuk pemain catur, ada cara
a. 11
b. 24
c. 56
d. 112
e. 336
21. Tiga buah uang logam dilempar sebanyak 672 kali, frekuensi harapan munculnya 2
angka dan 1 gambar adalah kali
a. 25
b. 70
c. 112
d. 126
e. 256
22.Diagram lingkaran di samping menunjukkan hoby sekelompok siswa. Jika siswa

yang mempunyai hobi sepak bola 80 orang, maka banyak siswa yang mempunyai
hoby bola voli adalah .. siswa.
a. 15
15 %
b. 20
Voli
Sepak
c. 24
LainBola
d. 40
lain
30 % 15 %
e. 60
Basket
23.Perhatikan gambar di samping, jumlah semua siswa adalah ..

a. 60 siswa
75
= Wanita
b. 80 siswa
60
c. 100 siswa
= Laki-laki
d. 160 siswa
45
e. 240 siswa
25
20
15
0
Kls I
Kls II
Kls III
24.Nilai rata-rata ulangan matematika siswa wanita dalam suatu kelas adalah 86,
sedangkan nilai rata-rata siswa laki-laki adalah 80. Jika perbandingan siswa wanita
dan laki-laki adalah 3 : 2 maka nilai rata-rata gabungan kelas tersebut adalah ..
a. 82,4
b. 82,6
c. 83
d.83,4
e. 83,6
25.Nilai modus dari tabel di samping adalah ..
a. 72
5
b. 72,3
4
4
c. 72,5
3
d. 72,7
e. 73
2
2
65,5
77,5
67,5
69,5
71,5
73,5
75,5
26.Nilai median pada data 4,8,3,5,7,4 adalah ....

a. 3,5
b. 4
c. 4,5
d. 4,75
e. 5,17
27.Perhatikan tabel distribusi di bawah !

Nilai
f
65 69
70 74
12
75 79
15
80 - 84
Median data di atas adalah ....

a. 70,5
b. 72,5
c. 73,5
d. 74,5
e.75,0
28.Nilai ulangan matematika pada suatu kelas yang terdiri dari 40 siswa ditunjukkan
dengan tabel distribusi frekuensi sebagai berikut:
Nilai
f
31 - 40
41 50
51 60
10
61 70
12
71 80
81 - 90
Desil ketiga dari data tersebut adalah :....

a. 64,2
b. 55,5
c. 52,8
d. 49,8
29.Simpangan kuartil dari data: 8, 4, 5, 3, 2, 6, 9, 6, 7, 4, 4 adalah ....
a.
2
3
3
2
b.
c. 3
d. 4
e. 7
30.Simpangan baku pada data : 4, 6, 5, 8, 2 adalah ..
2
a.
d. 4
b. 2
e. 5
c. 3
31.Simpangan rata-rata pada data 4, 6, 3, 7, 5 adalah ..
a. 0
b. 1,2
c. 2,0
d. 2,2
e. 2,5
e. 43,3
32.Nilai rata-rata dan standart deviasi ulangan matematika kelas XII berturut-turut
adalah 82 dan 2,1. koefisien variasi dari nilai kelas XII adalah ..
a. 0,26
b. 2,56
c. 3,94
d. 25,6
e. 39,04
33.Nilai rata-rata dan standart deviasi ulangan Bahasa Inggris Kelas XII Akuntansi
adalah 80 dan 2,5. Riris pada ulangan tersebut mendapat nilai 75, maka angka
baku dari nilai Riris adalah ..
a. 4
b. -2
c. 1
d. 2
e. 4
34.Modal sebesar Rp. 1.500.000,00 dibungakan dengan buga tunggal. Setelah 5 tahun
modal tersebut menjadi Rp. 3.000.000,00. Besar bunganya adalah ..
A. 10 %
B. 15 %
C. 20. %
D. 25 %
E. 30 %
35.Modal sebesar Rp. 1.500.000,00 dibungakan dengan buga tunggal. Setelah 5 tahun
modal tersebut menjadi Rp. 3.000.000,00. Besar suku bunganya adalah ..
A. 10 %
B. 15 %
C. 20. %
D. 25 %
E. 30 %
36.Tuan Ahmad meminjam uang pada sebuah bank yang memperhitungkan
berdasarkan suku bunga majemuk 2,5 % setiap semester. Setelah 5 tahun Tuan
Ahmad harus mengembalikan pinjamannya sebesar Rp 20.000.000,00 Dengan
bantuan table di samping besar pinjaman Tuan Ahmad adalah .
a.
b.
c.
d.
e.
Rp15,624,000.00
Rp16,014,000.00
Rp16,414,000.00
Rp35,624,000.00
Rp36,014,000.00
2,5 %
0,8207
0,8007
10
0,7812
37.Pada permulaan tiap-tiap tahun mulai tahun 2000, Santi memasukkan uang
sebesar Rp. 100.000,00 ke bank. Jika bank memberi bunga 4% setahun, maka uang
Santi pada akhir tahun 20005 adalah ...
n
4%
a.
b.
c.
d.
e.
Rp.
Rp.
Rp.
Rp.
Rp.
5,6330
6,8983
8,2142
5.633.000,00
5.663.000,00
6.898.300,00
8.214.200,00
8.241.200,00
38.Pada setiap akhir bulan yayasan yatim piatu mendapat bantuan sebesar Rp.
500.000,00 secara terus-menerus. Jika yayasan tersebut meninginkan bantuan
diterima sekaligus pada awal bulan pertama dengan perhitungan suku bunga
majemuk 2,5% setiap bulan, maka besar bantuan yang diterima adalah ....
a. Rp. 2.000.000,00
b. Rp. 20.000.000,00
c. Rp. 20.050.000,00
d. Rp. 20.500.000,00
e. Rp. 25.000.000,00
39.Suatu pinjaman dengan suku bunga majemuk 1,5% sebulan, akan dilunasi dengan
anuitas bulanan. Jika angsuran ke dua dari pinjaman tersebut besarnya Rp.
200.000,00. Dengan bantuan tabel di bawah ini, besar angsuran ke lima adalah ....
n
1,5%
3
1,0456
1,0614
1,0773
a. Rp. 209.120,00
b. Rp. 215.620,00
c. Rp. 241.720,00
d. Rp. 246.825,00
e. Rp. 252.740,00
40.Suatu aktiva seharga Rp. 35.000.000,00 diperkirakan setelah 6 tahun harganya
menjadi Rp. 20.000.000,00. Dihitung dengan metode garis lurus maka nilai buku
akhir tahun ke empat adalah ....
a. Rp. 10.000.000,00
b. Rp. 15.000.000,00
c. Rp. 22.500.000,00
d. Rp. 25.000.000,00
e. Rp. 32.500.000,00
104
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA B
Kelompok
PELAKSANAAN
Hari/Tanggal
: 22 April 2009
Pukul
: 07.00 09.00
PETUNJUK UMUM
11.
12.
13.
14.
15.
16.
atau tidak lengkap.
17.
18.
lainnya.
19.
20.
PETUNJUK KHUSUS
3. Perbandingan gaji seorang suami dengan istrinya 5 : 3 jika gaji suami tersebut
sebasar Rp. 260.000,00. Maka gaji istrinya sebesar .
a. Rp. 148.000,00
b. Rp. 152.000,00
c. Rp. 156.000,00
d. Rp. 158.000,00
e. Rp. 162.000,00
3
2 5
4. Bentuk sederhana dari :
adalah....
83 5
a.
63 5
b.
MAT BISMEN - TRYOUT-2008/2009
TOT MAT SMK
105
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
2 5
c.
65 5
d.
63 5
e.
3. Himpunan penyelesaian dari :
2x - 3y = 13
adalah ....
x + 2y = -4
f.
g.
h.
i.
j.
4.
{(-2, 3)}
{(-3, 2)}
{(-2, -3)}
{(2, 3)}
{(2,-3)}
Daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini merupakan daerah penyelesaian dari
sistem pertidaksamaan ...
a. 2 < x < 6 ; 0 < y < 2; 4x + 3y < 24
b. x < 2 ; y > 2 ; 3x + 4x < 24
8
c. x > 2 ; y < 2 ; 3x + 4x < 24
d. x > 2 ; 0 < y < 2 ; 4x + 3x < 24
e. x > 2 ; 0 < y < 2 ; 4x + 3x > 24
2
5. Baju dengan harga beli Rp. 10.000,00 dijual dengan harga Rp. 12.000,00, sedangkan
celana dengan harga beli Rp. 5.000,00 dijual dengan harga Rp. 6.000,00. seorang
pedagang eceran memiliki modal Rp. 168.000,00 dan ia hanya mampu membeli 18
potong. Pedagang pakaian akan memperoleh keuntungan maksimal sebesar ...
a. Rp. 26.000,00
b. Rp. 28.000,00
c. Rp. 30.000,00
d. Rp. 32.000,00
e. Rp. 33.600,00
6. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat : x 2 + x 12 > 0 adalah ....
a. {x | -4 < x < 3 }
b. {x | -3 < x < 4 }
c. {x | x < - 4 atau x > 3 }
d. {x | x < - 3 atau x > 4 }
e. {x | x < - 3 atau x > 5 }
11 4
5 2
A
8. Jika diketahui matrik
a.
b.
1 0
0 1
B
dan
maka nilai dari A.B A = .
11 4
5 2
2 4
11
TOT MAT SMK
106
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
2 4
5 11
c.
d.
e.
1 0
0 1
0 0
0 0
8. Matriks A =
a.
b.
c.
d.
e.
4 5
5 6
maka invers dari A adalah .
6 5
5 4
6 5
5 4
5
6
5 4
6 5
5 4
6 5
5 4
9. Invers dari pernyataan Jika harga BBM turun, maka beberapa harga barang tidak
turun adalah ...
a. Jika semua harga barang naik, maka harga BBM naik
b. Jika harga BBM tidak turun, maka semua harga barang turun
c. Jika harga beberapa barang tidak turun, maka harga BBM turun
d. Jika harga BBM naik, maka harga semua barang turun
e. Jika semua hargabarang turun, maka harga BBM naik
10.Diketahui premis-premis sebagai berikut :
P1 : Jika Hasan seorang pemimpin maka ia bijaksana
P2 : Hasan tidak bijaksana
Kesimpulan dari premis di atas adalah ...
TOT MAT SMK
DOKUMEN NEGARA
107
SANGAT RAHASIA
a.
b.
c.
d.
e.
Hasan
Hasan
Hasan
Hasan
Hasan
bijaksana
seorang pemimpin
seorang pemimpin yang bijaksana
bukan seorang pemimpin
tidak bijaksana
11.Diketahui fungsi permintaan q = 10 2p dan fungsi penawaran q = 5p 4. Jika p =

harga barang dan q = jumlah barang, maka titik keseimbangan pasarnya adalah ....
a. ( 2, 2 )
b. ( 2, 6 )
c. ( 6, 2 )
d. ( 6, 6 )
e. ( 14, 2 )
12.Koordinat titik balik dari garfik fungsi kuadrat berikut ini adalah .
a. ( 2, -1 )
b. ( 2,-2 )
c. ( 2, -3 )
3
d. ( 2, -4 )
1
3
e. ( 2, -5 )
13.Diketahui barisan bilangan : 10, 7, 4, . Rumus suku ke-n barisan tersebut adalah.
Un = 13n 3
Un = -3n + 13
Un = 10n + 3
Un = -13n + 3
Un = 7n + 13
14.Dalam suatu deret aritmatika diketahui suku ke 3 dan suku ke 8 berturut-turut
adalah 15 dan 45, maka jumlah sepuluh suku pertamanya adalah .
360
240
320
120
300
15.Imam mempunyai kelinci yang setiap tiga bulannya bertambah menjadi tiga kali
lipat. Jika banyak kelinci pada akhir Februari 2009 diperkirakan mencapai 216 ekor,
maka banyaknya kelinci Imam pada akhir bulan Mei 2008 adalah
8
54
24
72
36
16.Suku ke -4 dari deret geometri dengan suku pertama 8 dan Jumlah tak hingga dari
deret tersebut = 16, adalah .
4
1
17. Suatu taman dengan bentuk dan ukuran seperti ditunjukkan pada gambar di bawah
ini. Disekeliling taman akan ditanami bunga kecuali pada pintu masuknya, maka
keliling taman yang ditanami bunga tersebut adalah
a. 30
TOT MAT SMK
108
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
b. 48
8m
3m
c. 65
d. 69
4m
7
m
e. 80
8m
3m
18. Luas daerah yang diarsir pada gambar disamping adalah

131 cm2
189 cm2
28 cm
224 cm2
301 cm2
385 cm2
7 cm 7 cm
19. Untuk memilih pengurus yang terdiri dari ketua, sekertaris dan bendahara tersedia
7 calon. Banyaknya cara yang digunakan agar tidak ada jabatan rangkap adalah
4 cara
35 cara
10 cara
210 cara
21 cara
20. Ada 10 siswa baru, yang belum saling mengenal satu dengan yang lain, apabila
mereka ingin berkenalan dengan berjabat tangan maka banyaknya jabat tangan
yang terjadi adalah
a. 10
b. 20
c. 45
d. 90
e. 100
21. Suatu tim bulu tangkis terdiri dari 3 putra dan 2 putri. Jika akan dibentuk pasangan
ganda, peluang terbentuk pasangan ganda campuran adalah
a. 0,2
b. 0,3
c. 0,4
d. 0,5
e. 0,6
22. Diagram disamping menunjukan kegiatan ekstra pada SMK XYZ, Bila seluruh siswa
yang mengikuti eksatra tersebut ada 500 siswa maka banyaknya siswa yang
mengikuti kegiatan ekstra pramuka ada siswa.
a.
b.
c.
d.
e.
22.
200
250
300
350
375
Perhatikan diagram batang berikut ini! Banyak siswa wanita adalah ..

TOT MAT SMK
109
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
a.
b.
c.
d.
e.
60
80
100
160
240
siswa
siswa
siswa
siswa
siswa
75
= Wanita
= Laki-laki
60
45
0
Kls I
Kls II
Kls III
23.Mean dari data berikut adalah ..

a. 4,9
b. 6,4
c. 7,34
d. 8,17
e. 9,4
Nilai
Frek
24.Modus dari data pada tabel berikut adalah ..

Berat Badan
f
a. 50,5
(Kg)
b. 51,0
45 47
5
c. 51,5
26.
48 50
10
51 53
12
54 56
57 - 59
d. 52,5
e. 54,5
Diagram berikut menunjukkan nilai ulangan matematika yang diperoleh oleh kelas
XII AK. Median nilai matematika kelas tersebut adalah ..
f
a. 72,00
b. 72,33
c. 72,83
d. 73,67
1
5
e. 74,50
1
2
49,5
27.
3
59,5
69,5
79,5
89,5
99,5
nilai
Nilai rata-rata harmoni dari data 2, 6, 8, 24 adalah ....

a. 4,2
b. 4,8
c. 5,4
d. 6,6
e. 8,2
TOT MAT SMK
110
DOKUMEN NEGARA
28.
SANGAT RAHASIA
Kuartil ke tiga dari data 5,6,6,7,8,9,8,7,4,5,6,3 adalah ....
a.
5 12
b.
c.
3
4
3
4
d.
e.
29.
persentil ke-10 dari data berikut adalah ....

Nilai
f
50 - 54
55 59
60 64
14
65 69
35
70 74
27
75 79
84 -84
a.
b.
c.
d.
e.
30.
56,12
57,23
57,36
58,25
58,58
Simpangan rata-rata dari data 7, 5, 4, 4, 5 adalah ....
a.
b.
c.
d.
e.
31.
1
2
3
5
4
5
1
5
4
Simpangan baku dari data 9, 7, 5, 6, 8 adalah ....

a.
1
b.
2
3
c.
TOT MAT SMK
111
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
5
d.
e.
32.Rata-rata dan koefisien variasi hasil tes semerter berturut-turut adalah 72 dan 2.
maka simpangan baku dari tes tersebut adalah ..
a. 1,14
b. 1,44
c. 4,14
d. 4,41
e.
4,44
33.Dari hasil ulangan kelas X diperoleh data sebagai berikut : rata-rata kelas = 85,
simpangan standar = 2,0 jika Deny memiliki angka baku= 3 maka nilai ulangan
Deny adalah .
a. 89
b. 90
c. 91
d. 92
e. 93
34.Nilai akhir modal sebesar Rp. 3.000.000,00 dengan bunga tunggal 15 % setahun
adalah Rp 4.800.000,00. Lama modal tersebut dibungakan adalah tahun.
2
b. 3
c. 4
d. 5
e. 6
35.Pinjaman dengan diskonto 20 % setahun. Jika uang yang diterima Rp. 4.000.000,00.
Besar pinjaman yang harus dikembalikan setelah satu tahun adalah ..
a. Rp. 4.200.000,00
b. Rp. 4.400.000,00
c. Rp. 4.800.000,00
d. Rp. 5.000.000,00
e. Rp. 6.000.000,00
c.
d.
e.
36.Rini menabung di bank sebesar Rp 1.500.000,00. Bank memperhitungkan

berdasarkan suku bunga majemuk 2 % setiap catur wulan. Dengan menggunakan
tabel di bawah, besar tabungan Rini setelah 3 tahun adalah ..
a. Rp 1,828,500.00
n
2%
b. Rp 1,757,550.00
Rp 1,792,650.00
8
1,1717
Rp 3,257,550.00
Rp 3,292,650.00
9
1,1951
10
1,2190
37.Setiap akhir bulan mulai 31 Januari 2006 , Tono menabung di bank sebesar Rp.
200.000,00. Bank memberikan suku bunga majemuk 1,5% per bulan. Besar
tabungan Tono pada akhir bulan Januari 2007 adalah ....
N
1,5%
a.
b.
c.
d.
e.
10
10,8633
11
12,0412
12
13,2368
Rp.
Rp.
Rp.
Rp.
Rp.
2.372.660,00
2.608.240,00
2.806.240,00
2.840.360,00
2.847.360,00
38.Pada setiap awal tahun suatu Yayasan Sosial mendapat bantuan dari sebuah
perusahaan sebesar Rp. 1.000.000,00 secara terus menerus. Karena suatu hal
perusahaan tersebut ingin memberikannya sekaligus pada awal tahun pertama,
maka jumlah bantuan yang diterima yayasan tersebut, jika diperhitungkan dengan
suku bunga 2% setahun adalah ....
a. Rp. 6.000.000,00
b. Rp. 50.000.000,00
c. Rp. 50.100.000,00
d. Rp. 51.000.000,00
TOT MAT SMK
112
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
e. Rp. 100.000.000,00
39.Besarnya nilai Anuitas dari rencana pelunasan pada tabel berikut ini adalah .
Anuitas
Pinjaman
Sisa
Bulan ke
Awal
Pinjaman
Bunga 6%
Angsuran
1.
2.
a.
b.
c.
d.
e.
Rp.
Rp.
Rp.
Rp.
Rp.
20.000.000,0
0
-
925.690,21
15.428.170,2
0
-
4.562.724,00
4.841.862,60
4.964.721,60
5.680.614,90
5.771.829,80
40.Biaya perolehan suatu aktiva Rp. 2.500.000,00. Nilai residu ditaksir sebesar Rp.
1.000.000,00 dengan masa pakai selama 4 tahun. Besar penyusutan pada tahun ke
tiga, jika dihitung dengan metode jumlah bilangan tahun adalah ....
a. Rp. 150.000,00
b. Rp. 300.000,00
c. Rp. 450.000,00
d. Rp. 600.000,00
e. Rp. 1.025.000,00
ooOoo
TOT MAT SMK
113
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran
: MATEMATIKA
Kelompok
PELAKSANAAN
Hari/Tanggal
: ......................
Pukul
: 07.00 09.00
PETUNJUK UMUM
21.
22.
23.
24.
25.
26.
atau tidak lengkap.
27.
28.
lainnya.
29.
30.
PETUNJUK KHUSUS
TOT MAT SMK
114
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
a
b
c
d
e
1. Selama bulan promosi, sebuah sepeda motor dijual dengan harga Rp 10.200.000,00. Dari
harga tersebut. pembeli telah mendapatkan potongan harga sebesar 15 %. Harga sepeda
motor sebelum kena diskon adalah
Rp 8.670.000,00
Rp 8.869.565,00
Rp 11.730.000,00
Rp 11.500.000,00
Rp 12.000.000,00
Pembahasan :
Harga jual setelah diskon = 100 % - 15 %
= 85%
= Rp 10.200.000,00
100
85
Harga sepeda motor sebelum diskon =
x Rp 10.200.000,00
= Rp 12.000.000,00
KUNCI ( E )
2
a
b
3
2
8 2
adalah ......
2
c
2
3
1
3
e
Pembahasan :
8 2
8 2
8 2
2( 8 2 )
6
4 22 2
6
2
=
KUNCI ( C )
3. Chika membeli 3 lusin buku dan 5 lusin pensil seharga Rp 147.000,00. Dalam waktu yang
sama Bayu membeli 2 lusin buku dan 3 lusin pensil dengan harga Rp 93.000,00. Maka harga
1 lusin buku dan 1 lusin oensil masing masing adalah ....
TOT MAT SMK
115
DOKUMEN NEGARA
a
b
c
d
e
SANGAT RAHASIA
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
24.000,00 dan
15.000,00 dan
28.000,00 dan
15.000,00 dan
30.000,00 dan
Pembahasan :
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
15.000,00
24.000,00
15.000,00
28.000,00
24.000,00
Misal, banyak buku = x , banyak pensil = y

3x + 5y = 147.000,00 x 2
2x + 3y =
93.000,00 x 3
6x + 10 y = 294.000
6x + 9y = 279.000 _
Y = 15.000
X = 24.000
KUNCI ( A )
5 x 2 y 20
4. Daerah penyelesaian model matematika sistem pertidaksamaan:
7 x 10 y 70
2 x 5 y 20
x0
y0
adalah daerah yang ditunjukkan oleh
10
I
7
II
V
4
III
IV
A.
B.
C.
D.
E.
10
I
II
III
IV
V
Pembahasan :
5. Nilai minimum fungsi obyektif f(x, y)= 400x + 300y dari sistem pertidaksamaan
2x + y
a
b
c
d
e
110, x + 2y
100, x
0, y
0 adalah .
42.000
40.000
33.000
30.000
25.000
Pembahasan :
TOT MAT SMK
116
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
Fungsi obyektif = 400x + 300y

(0,110) = 400.0 + 300.110 = 33.000
110
( 100,0) = 400.100 + 300.0 = 40.000

50
( 40,30 ) = 400.40 + 300.30 = 25.000

(40,30)
Nilai minimum = 25.000

55
100
KUNCI ( E )
6.
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat 2x2 5x + 3
0 adalah .
x / x 1 atau x
2
3
x /1 x
2
3
x / 1 x
2
3
x / x 1 atau x
2
3
x / x 1 atau x
2
Pembahasan :
2x2 5x + 3
pembuat nol
0 diubah menjadi bentuk persamaan kuadrat untuk menentukan nilai
2x2 5x + 3 = 0
( 2x 3 )(x 1 ) = 0
x=
3
2
+++
1
atau x = 1
+++
3
2
TOT MAT SMK
117
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
Ambil x = 0
2.02 5 .0 + 3
0 ( memenuhi )
HP =
7.
Jika A =
3
x / x 1 atau x
2
3 7
8 4
,B=
6 2
5 1
KUNCI ( E )
, dan p = 3. maka AB p AT adalah ..
44 22
4
8
44 4
22 8
44 25
49
8
44 49
25 8
44 25
49 8
Pembahasan :
3 7 6 2
8 4 5 1
-3
3 8
7 4
18 35 6 7
48 20 16 4
53 1
28 20
24
9
21 12
24
9
21 12
44 25
49
8
KUNCI ( C )
8.
Jika P =
12
8
3 5
4 6
dan k = -2 , maka invers dari k.P adalah ....
10
8
6
12
8
10
8
6
TOT MAT SMK
118
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
12 10
8 8
6
1
12
8
10
8
6
12
8
10
8
6

8
e
Pembahasan :
P=
3 5
4 6
, k = - 2 maka k.P = - 2
1
72 (80)
( k.P )
3 5
4 6
6 10
8 12
12 10
8 6
12 10
8 8
6
1
=
KUNCI ( C )
a
b
c
d
e
9.
Pernyataan Jika ia jujur maka semua temannya senang ekuivalen dengan pernyataan
Jika semua temannya senang maka ia jujur
Jika ia tidak jujur maka tidak ada temannya yang senang
Jika tidak ada temannya yang senang maka ia tidak jujur
Jika ada temannya yang tidak senang maka ia tidak jujur
Ia jujur dan semua temannya senang
Pembahasan :
Pernyataan ekuivalen sama dengan kontraposisi dari pernyataan implikasi
Implikasi
Kontraposisi
=p
=-q
-p
= Jika ada temannya yang tidak senang maka ia tidak jujur

KUNCI ( D )
10.
P1
: Jika hari hujan maka Lia terlambat ke sekolah

P2
: Jika Lia naik angkutan maka Lia tidak terlambat ke sekolah
Kesimpulan yang dapat ditarik dari pernyataan di atas adalah
TOT MAT SMK
119
DOKUMEN NEGARA
a
b
c
d
e
SANGAT RAHASIA
Jika hari hujan maka Lia tidak terlambat ke sekolah

Jika Lia terlambat ke sekolah maka ia naik angkutan
Jika hari hujan maka Lia tidak naik angkutan
Jika Lia naik angkutan maka ia terlambat ke sekolah
Hari hujan dan Lia tidak terlambat ke sekolah
Pembahasan :
P1
=p
P2
=r
q
-q
P2 ekuivalen dengan pernyataan = q

P1
=p
P2
=q
-r, pernyataan menjadi:
q
-r
Kesimpulan dengan silogisme = p
-r
Jika hari hujan maka Lia tidak naik angkutan

KUNCI ( C )
1
2
a
b
c
d
e
11. Diketahui fungsi permintaan D, P = 10 x dan fungsi penawaran S, P =

dan harga pada keseimbangan pasar berturut-turut adalah ......
10 dan 6
6 dan 10
12 dan 4
4 dan 12
2 dan 14
Pembahasan :
1
3
x. Maka jumlah
Keseimbangan pasar dicapai pada saat D = S

Nilai keseimbangan pasar ditentukan dengan mensubstitusikan fungsi permintaan dan fungsi
penawaran
10 -
5
6
1
2
x=
1
3
x = - 10
x = 12
1
3
Untuk x = 12 disubstitusikan pada fungsi P =
P=
1
3
. 12
P=4
Jadi jumlah dan harga pada keseimbangan pasar masing masing sebesar 12 dan 4
TOT MAT SMK
120
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
a
b
c
d
e
KUNCI ( C )
12. Persamaan fungsi kuadrat yang sesuai dengan grafik di bawah adalah .
y
y = - x2 + 4x + 5
2
y = - x - 4x + 5
9
y = - x2 - 4x - 5
y = x2 + 4x + 5
5
y = x2 - 4x + 5
Pembahasan :
Koordinat titik puncak ( xp , yp ) = ( 2 , 9 )
Melalui koordinat titik ( x , y ) = ( 4, 5 )
Persamaan fungsi kuadrat
y = a ( x xp )
5=a(42)
+ yp
+9
5 = 4a + 9
4a = - 4
a=-1
Fungsi kuadrat
y = - 1 ( x 2 )2 + 9
Y = - 1 ( x2 4x + 4 ) + 9
Y = - x2 + 4x 4 + 9
Y = - x2 + 4x + 5
KUNCI ( A )
17. Tukang las mendapat pesanan membuat pagar untuk memagari keliling kolam
renang yang berbentuk seperti pada gambar berikut ini :
Panjang pagar yang harus dibuat

adalah...
a. 53 m
b. 64 m
14 cm
c. 67 m
d. 86 m
14 cm
TOT MAT SMK
121
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
18. Luas daerah yang diarsir pada

gambar di samping adalah
a.
b.
c.
d.
e.
10,500
20,125
29,759
39,375
28,875
cm2
cm2
cm2
cm2
cm2
19. Dari 8 siswa akan dipilih 4 siswa sebagai ketua, wakil ketua, sekretaris dan
bendahara
kelas. Banyak susunan yang mungkin adalah
i. 70
ii. 140
iii. 560
iv. 840
v. 1680
20. Dari 7 siswa, akan dipilih tiga siswa sebagai pengurus osis, banyaknya susunan
pengurus yang berbeda yang mungkin dapat terbentuk adalah
a. 7
b. 10
c. 21
d. 35
e. 42
21. Dari setumpuk kartu bridge yang diacak, peluang terambilnya Kartu Queen atau
bukan Kartu Hitam adalah
a.
b.
c.
d.
e.
22.
1
13
1
2
7
13
15
26
18
26
Untuk kegiatan pentas seni siswa SMK Harapan Bangsa membutuhkan dana sebesar Rp.
8.500.000,00. Perincian penggalian dana terlihat seperti pada diagram lingkaran di bawah ini. Dana
yang diperoleh dari sponsor adalah .
Iuran siswa
40 %
sponsor
a. Rp.
127.500,00
b. Rp.
850.000,00
Bantuan sekolah
Tiket
25 20
% %
c. Rp.
1.255.000,00
TOT MAT SMK
122
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
23.
Perhatikan tabel Alat transportasi siswa berikut ini :
70
85
70
55
30
40
Kls I
55
30
Kls II
40
= Jalan kaki
= naik sepeda
= naik motor
Kls III
Jumlah siswa yang berangkat sekolah naik motor adalah .. siswa

a. 225
b. 165
c. 155
d. 150
e. 100
24.
Dibawah ini adalah tabel tinggi badan 20 anak balita.
Tinggi badan (cm)

60
65
70
75
80
25.
F
1
2
8
6
3
Rata-rata tinggi anak balita

tersebut adalah :
a. 68 cm
b. 69 cm
c. 70 cm
Hasil pengukuran panjang potongan benda disajikan pada tabel berikut ini :
Modus dari data tersebut adalah .....
Panjang ( cm )
1 10
11 20
21 30
31 40
41 50
51 60
26.
Frekwensi
2
4
25
47
14
5
a.
b.
c.
d.
e.
30,50 cm
34,50 cm
35,50 cm
36,27 cm
40,5 cm
Diagram berikut menunjukkan nilai ulangan matematika yang diperoleh oleh kelas
XII PJ. Median nilai matematika kelas tersebut adalah ..
a.
55,00
b.
56,67
c.
MAT BISMEN 56,75

- TRYOUT-2008/2009
d.
57,17
e.
TOT MAT SMK
123
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
1
5
1
3
45,5
27.
4
50,5
55,5
60,5
65,5
70,5
nilai
Diketahui data tinggi siswa di suatu kelas sebagai berikut :
Median dari data tersebut adalah .

Tinggi
a. 157,0
b. 157,5
(cm)
150 152
c. 158,0
d. 158,5
153 155
156 158
12
159 161
16
162 164
28.
e. 159,0
Persentil ke-90 dari data di bawah ini adalah ....

Nilai
f
31 40
41 50
10
51 60
15
61 70
71 - 80
a. 40,50
TOT MAT SMK
9.
124
DOKUMEN NEGARA
SANGAT RAHASIA
b.
c.
d.
e.
45,50
61,72
65,50
68,28
Simpangan kuartil dari data pada tabel berikut ini adalah ....
Kelas
f
50 59
60 69
70 79
15
80 89
15
90 99
100 - 109
a.
b.
c.
d.
e.
8,34
8,35
8,55
9,34
9,54
30. Simpangan rata-rata dari data 32,50,55,28,35 adalah ....
a.
10
b.
35
c.
40
d.
50
e.
55
31. Diketahui data 4, 8, 8, 9,9,9 , 9 standar deviasi data tersebut adalah ....
8
7
a.
9
7
b.
15
7
c.
20
7
d.
25
7
e.
32.
Nilai rata-rata dari sekelompok data adalah 6,25 dan simpangan standarnya adalah
2,5. Koefisien variasi kelompok data tersebut adalah
a. 3,75%
d.
40%
e.
250%
b. 8,75%
c. 25%
TOT MAT SMK
DOKUMEN NEGARA
125
SANGAT RAHASIA
TOT MAT SMK

Kumpulan Kisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kumpulan Kisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KUMPULAN KISI-KISI DAN SOAL-SOAL TRY OUT

: SMK PARIWISATA, SENI, DAN KERUMAH TANGGAAN, PKS DAN AP

Standar Kompetensi Lulusan

Siswa dapat menyelesaikan operasi hitung pada bilangan berpangkat dengan2

Siswa dapat menyelesaikan operasi penjumlahan, pengurangan, atau perkalian

Menyelesaikan masalah persamaan dan

Siswa dapat menentukan himpunan penyelesaian

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung akar-akar persamaan kuadrat 8

Siswa dapat menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya

Siswa dapat menentukan HP dari pertidaksamaan kuadrat

Menyelesaikan operasi matriks

Diketahui kesamaan matriks yang berisi operasi matriks dengan sebagian

Disajikan 3 (tiga) buah matriks siswa dapat menentukan operasi hitung

Invers matriks ordo 2 x2

Siswa dapat menentukan daerah penyelesaian dari model matematika

Menghitung keliling, luas bangun

Menerapkan konsep pola bilangan

Disajikan gambar gabungan dua bentuk bangun datar berikut

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan aplikasi

Siswa dapat menentukan suku ke -n dari suatu barisan aritmatika

Siswa dapat menentukan suku ke- n dari suatu barisan aritmatika

Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari suatu deret

Siswa dapat menentukan jumlah n suku pertama dari suatu deret

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan barisan

Menyesuaikan permasalahan pada

Mengolah, menyajikan, dan

Diketahui dua suku barisan geometri, siswa dapat Siswa dapat

Deret Tak Hingga

Distribusi frekuensi Kumulatif

Siswa dapat menentukan besarnya frekuensi kumulatif lebih dari data

Menghitung ukuran pemusatan data

Siswa dapat menentukan simpangan baku data tunggal dengan n 10

Menghitung Ukuran penyebaran data

Siswa dapat menentukan angka baku dan

SOAL PREDIKSI UN 2012

3. Hasil dari log 25 + log 16 - log 4 adalah ....

6. Himpunan penyelesaian dari persamaan

7. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2 (-3p + 6) + (p + 5) > 2

8. Persamaan kuadrat 2x2 4x + 3 = 0,akar-akarnya

10. Himpunan penyelesaian dari x2 7x + 6

11. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 4y = 17 dan 4x-5y=2

12. Diketahui matriks A =

A B = 2C maka nilai z adalah .

13. Diketahui matriks P =

14. Invers dari matriks A =

Daerah himpunan penyelesaian

x,y R adalah ....

Daerah yang diarsir pada gambar disamping merupakan daerah

18. Perhatikan gambar di bawah ini jika

maka luas yang diarsir adalah ....

19. Perhatikan gambar berikut :

28. Diketahui jumlah deret geometri tak hingga = 156

Diagram dibawah disamping menunjukkan cara

Tabel distribusi di samping ini merupakan data nilai

20,5 25,5 30,5

35,5 40,5 45,5 50,5

36. Simpangan rata rata dari data : 4,5,7,7,8,9,10,dan 14 adalah ....

37. Simpangan kuartil dari data : 2,5,5,8,6,3,11,13,9,9,dan 15 adalah....

KISI KISI PENULISAN SOAL

: SMK PARIWISATA, SENI, DAN KERUMAH TANGGAAN, PKS DAN AP

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Menyelesaikan masalah yang berKaitan dengan perbandingan

Siswa dapat menghitung operasi penjumlahan dan pengurangan

Siswa dapat menyederhanakan bentuk akar