LK

MODUL KKA PROFESSIONAL

VERNA EMILIAWATI S.Pd
SMPN I JAWILAN
A. LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
INTRODUCTION TO TEXT
Latihan kasus atau tugas sudah tercantum kunci jawabanya pada
modul
B. LATIHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
LEXICAL, SENTENCE AND PARAGRAPH1
Butir Tugas Pada Kegiatan Pembelajaran 2
D. Aktivitas Pembelajaran Setelah membaca bacaan diatas,
Anda diminta membuat rangkumannya dengan kalimat anda
sendiri. Rangkuman ini akan memberikan pemahaman atas
makna leksikal, kalimat dan paragraf.
Lexical Sentence
Lexical sentence merupakan makna leksikal atau makna harpiah, yaitu
yang berkaitan dengan kata atau kosakata. Definisi leksikal ini juga
dikenal sebagai definisi kamus, Kata-kata dapat kategorikan sebagai
leksikal atau nonlexical. Kata leksikal adalah kata kata yang memiliki
makna independen (seperti kata benda (noun), kata ganti kata benda
(pronoun), kata kerja (verb), kata sifat (adjective), keterangan (adverb),
kata hubung (conjunction), ungkapan (interjections), preposisi
(preposition).selain itu makna leksikal mengacu pada rasa (atau makna)
dari kata seperti yang muncul dalam kamus. Juga dikenal sebagai
makna semantik, makna denotatif, dan makna pusat. Kontras dengan
makna gramatikal (atau arti struktural).
lexical sentence is a word that conveys information in a text or speech
actand defined as the meaning of a base or root word without
considering any prefix or suffix which may be attached. Lexical
sentence introduced the division into chapters and paragraphs, and by
means of carefully compiled indexes illustrated the lexical peculiarities
of each author.An example of lexical meaning is the meaning of the
word "port" in the words import or portable.
Sentence Level
Sentence level adalah tata bahasa,yang meliput isi dan tanda baca
dalam suatu paragraf. Tata bahasa sangat penting dalam penulisan
kalimat. isi dan tanda baca sangat bermanfaat untuk menjadikan
sebuah Tulisan baik dan benar dan menyenangkan dan memudahkan
para pembaca untuk memahami bacaan karena sebuah tulisan
merupakan alat komunikasi tertulis yang terbaik

 Paragraph
Paragraf adalah merupakan kumpulan suatu kesatuan pikiran yang
lebih tinggi serta lebih luas dari pada kalimat Atau definisi paragraf
yaitu bagian yang berasal dari suatu karangan yang terdiri dari
sejumlah kalimat, yang isinya mengungkapkan satuan informasi/kalimat
dengan pikiran utama sebagai pengendaliannya dan juga pikiran
penjelas sebagai pendukungnya.
Paragraf dapat terdiri dari satu kalimat/kumpulan kalimat, Akan tetapi
kalimat yang berhubungan antara yang satu dengan yang lain dalam
suatu rangkaian yang membentuk suatu kalimat, dan dapat disebut
juga dengan penuangan ide dari penulis melalui kalimat/kumpulan
kalimat yang satu dengan yang lainnya, yang berkaitan dan juga hanya
memiliki satu tema. Paragraf juga dapat disebut sebagai karangan yang
singkat.
Ciri-ciri paragraf, diantaranya sebagai berikut ini

kalimat pertamanya letaknya agak dalaman, ke dalam lima

ketukan spasi untuk jenis karangan yang biasa.
paragraf memakai pikiran utama yang dinyatakan dalam
kalimat topik.
setiap paragraf memakai sebuah kalimat topik dan juga
selebihnya merupakan kalimat pengembang yang
mempunyai fungsi menjelaskan, menguraikan ataupun
menerangkan pikiran utama yang terdapat dalam kalimat
topik.
paragraf memakai pikiran penjelas yang dinyatakan dalam
kalimat penjelas..
Fungsi paragraf, adalah sebagai berikut ini

mengekspresikan
gagasan
yang
tertulis
dengan
memberikan bentuk suatu pikiran dan juga perasaan ke
dalam serangkaian kalimat yang tersusun secara logis
dalam suatu kesatuan.

menandai peralihan gagasan baru bagi karangan yang

terdiri beberapa paragraf, ganti paragraf berarti ganti
pikiran juga.

memudahkan pengorganisasian gagasan bagi yang menulis

dan memudahkan pemahaman bagi yang mbacanya.

memudahkan pengembangan topik karangan ke dalam

satuan unit pikiran yang lebih kecil.

memudahkan pengendalian variable, terutama

karangan yang terdiri dari beberapa variabel.

pada

Jenis-jenis paragraf dapat di cermati dan di baca di bawah

ini

Dan

Paragraf Narasi adalah suatu jenis paragraf yang

menceritakan suatu kejadian atau suatu peristiwa
berdasarkan urutan waktu.
Paragraf Eksposisi adalah suatu paragraf yang bertujuan
untuk
memaparkan,
menyampaikan
informasi,
mengajarkan, menjelaskan dan juga menerangkan suatu
topik kepada yang membacanya dengan tujuan untuk
memberikan informasi sehingga memperluas pengetahuan
si pembaca.
Paragraf Agumentasi adalah suatu jenis paragraf yang
mengungkapkan ide, gagasan, ataupun pendapat penulis
dengan disertai bukti dan juga fakta (yang benar terjadi).
Paragraf persuasi adalah suatu bentuk atau jenis karangan
yang mempunyai tujuan membujuk pembaca supaya ingin
berbuat sesuatu sesuai dengan keinginan penulisnya.
paragraf berdasarkan letak dari pikiran utamanya

Paragraf deduktif adalah paragraf deduktif ditandai dengan

terdapatnya kalimat utama berada di awal paragraph..
Paragraf induktif adalah ditandai dengan terdapatnya
kalimat utama berada di akhir paragraph
Paragraf campuran (deduktif-induktif) adalah ditandai
dengan terdapatnya kalimat utama berada di awal dan
akhir paragraf.

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN 3
LEXICAL, SENTENCE AND PARAGRAPH 2
Butir Tugas Pada Kegiatan Pembelajaran 3
Activity 1:
a) DIFFERENTIATING TEXT AND NON-TEXT

Kalau Teks Adalah Kumpulan Kalimat Yang Tersusun Yang

Dikumpulkan Menjadi Satu Secara Urut
Non-Teks Adalah Kumpulan Kalimat Yang Tidak Berurutan Dan
Tidak Ada Alur Cerita Yang Dibahas
b) MAKE A SHOT SUMMARY ABOUT TEXT AND NON TEXT.
Teks adalah salah satu unsur utama yang memainkan peran
penting dalam
komunikasi. Orang berkomunikasi dalam bahasa tidak
melakukannya hanya dengan
cara kata-kata individu atau fragmen kalimat, tapi dengan cara

berbicara, membaca, mendengarkan, menulis,atau translatet.

Teks adalah dasar untuk setiap disiplin ilmu
Teks digunakan dalam linguistik untuk merujuk kepada bagian
apapun,
baik lisan atau tertulis, panjang atau pendek, Sebuah teks adalah
satuan bahasa yang digunakan.bukan unit gramatikal, seperti
klausa atau kalimat;
dan tidak ditentukan oleh ukurannya. Sebuah teks kadang-kadang
dipertimbangkan untuk menjadi semacam super-kalimat, Sebuah
teks terbaik dianggap sebagai unit SEMANTIK;yang tidak di lihat
dari
bentuk tetapi juga makna
teks tidak hanya berbentuk tulisan (written), namun juga dalam
bentuk lisan (spoken). dapat dikatakan bahwa kita menciptakan
teks untuk menyampaikan makna. Begitu juga ketika kita
menulis. Di sebut Teks jika written atau spopken bisa
menyampaikan makna yang dapat di fahami atau mengandung
makna
c) GIVE THREE EXAMPLES FOR EACH TEXT AND NON TEXT.
EXAMPLE FROM TEXT
1. Adalah sebuah notice sign yang menyatakan pesan sebuah
larangan kepada pembaca untuk tidak merokok

2. Sebuah pengumuman singkat

3. Pesan singkat

EXAMPLE FROM NON TEXT

1. Gambar buah salak yang tak punya kaitan makna apapun hanya
sebuah benda dengan kata salak

2. SKRIPSI
3. ALBUM PHOTO
Stage 1 . Observing text and non-text
Look at these following pictures! What do the pictures
mean? In which situation can you understand the
meaning?
1. this picture is not a text

2. It is as a texs the means is warning that the way traversed turning

and cornering

3. It is non-text it is just a picture of a a group of people who are being

photographed and have not a spesipic meaning or the meaning
cant be explaind

4. it is as a texs
This sign is tell to the reader about the direction of rotation

5. it is as a texs
the means is show or tell to the reader something ok or agree

6. it is non- texs because it is just show the kanji writting

7. it is non- texs because the meaning can not be understand

ACTIVITY 2 : EXPRESSING IDEAS IN A SENTENCE

STAGE 1 OBSERVING PICTURES
To express your ideas, you need something to represent your ideas.
Observe these pictures that guide you to make a sentence or
sentences! Write down a word below each picture!

DESCRIPTIVE TEXT
My Watermelon Tree

I have watermelon tree in front my house. It will be fruit every morning At

that time I can eat the watermelon fruit every day. In the afternoon, after
school, my friends will come to my house, and then we enjoy the fruit
together
Sometimes it can be a trouble for me. If he had his time, never be fruit
again, I must be sincere, therefore my father and I will be replanted

REPORT TEXT
Cherry Blossom

Have you ever wondered how beautiful Japanese scenes are? Most of
them are seen and dominated by the the beauty cherry blossom.
Cherry blossom has scientific name as Genus Prenus. It has been
called as Sakura in Japan. Cherry blossom belongs to the Rosacea
family.
Now days, Cherry blossom is seen in some varieties such as; Yama
Zakura, Oshima Sakura, Amerika Sakura and many other types.
The main characteristic of cherry blossom is on the way it grows. The
flower grows earlier than the leaves. Cherry blossom have many
colors. There are white, little pink, and red.
Mostly cherry blossoms grow in moist low and highland. A place with
a little bit moist and is protected from sunlight is best for its natural
habitat.

REPORT TEXT
KRAKATAU VOLCANO

Krakatau, a little island group in the Sunda Strait between the islands of
Sumatra and Java is one of the worlds most acclaimed volcanoes. It is a
generally submerged caldera with 3 external islands having a place with
the edge and another cone, Anak Krakatau that has been framing another
island following 1927 and remains exceptionally dynamic.
Krakatau blasted tremendously in an overwhelming Plinian ejection 1883
that murdered more than 30,000 individuals (basically by the gigantic
waves activated by the emission). The emission was one of the first
worldwide news occasions after broadcast lines had joined the distinctive
landmasses.
The famous spring of gushing lava Krakatau (or Krakatoa) lies in the
Sunda Strait in the middle of Java and Sumatra. Breakdown of the
genealogical Krakatau building, maybe in 416 AD, shaped a 7 expansive
caldera. Remainders of this lineal spring of gushing lava are protected in
Verlaten and Lang Islands; accordingly Rakata, Danan and Perbuwatan
volcanoes were shaped, combining to make the pre1883 Krakatau Island.
Caldera breakdown amid the disastrous 1883 emission demolished Danan
and Perbuwatan volcanoes, and left just a remainder of Rakata spring of
gushing lava. This ejection, the 2nd biggest in Indonesia amid recorded
time, brought on more than 36,000 fatalities, most as an aftereffect of
decimating tidal waves that cleared the neighboring coastlines of Sumatra
and Java. Pyroclastic surges traversed the Sunda Strait and came to the
Sumatra coast. After a tranquility of not as much as a half century, the
post-breakdown cone of Anak Krakatau (Child of Krakatau) was built inside
of the 1883 caldera at a point between the previous cones of Danan and
Perbuwatan. Anak Krakatau has been the site of regular emissions since
1927.
REPORT TEXT
MARKET

Market is a place where people meet to have transaction. They come to

the place to buy and sell something. We usually call someone who buys
something as the customer or buyer and who sells as the salesperson or
seller.
There are two kinds of market, traditional and modern market. Traditional
market is a market where people bargain. In traditional market, buyers
can bargain if they think the price is too expensive. Modern market is a
place where people come to buy and sell without bargaining. The things

sold in modern market are usually packed. There is a certain price in the
package which the buyers should pay.
Activity 3 : EXPRESSING IDEAS IN A PARAGRAPH
You have been able to express ideas in word and sentence. Now you will
make a paragraph.
Stage 1 Determining a main idea.
Birds are interesting flying animals
Stage 2 Making an outline of paragraph
Outline Example
Main idea
: BIRD
Supporting idea
: animal, kind of animals,class, breath,
Sentence Example
bird
: Birds are interesting flying animals
Animals
:They are vertebrates and warm blooded animals
Class
: They belong to aves class and they can be found all
over the world.
Breath
: Birds breath with their air pocket. Beside as respiration
organ, air pocket also can
enlarge or reduce
their weight when flying or swimming.
kinds of birds
: There are many kinds of birds. Earth bird
has special characteristic
different morphology :They have different morphology according to
their food and their habitat.
Eat
:Some of them eat seeds, pollen, fish or meat.
Species
:There are some species that live in land and the others
live in water
Live
:Land birds live on their nest.
Female bird
: Female birds have specific tasks. they lay eggs and
feed their baby, Beside that they look
for foods for
their baby.
Example of pharagraph
Birds
Birds are interesting flying animals. They are kind of vertebrates and
warm blooded animals. They belong to aves class and they can be found
all over the world.
Birds breath with their air pocket. Beside as respiration organ, air pocket
also can enlarge or reduce their weight when flying or swimming.
There are many kinds of birds. Earth bird has special characteristic. They
have different morphology according to their food and their habitat. Some
of them eat seeds, pollen, fish or meat. There are some species that live
in land and the others live in water. Land birds live on their nest.
Female birds have specific tasks. they lay eggs and feed their baby,
Beside that they look for foods for their baby.
Catatan generic structure
Contoh report text diatas bisa dianalisa susunan schematic atau generic
structure nya sebagaimana berikut:

Paragraf pertama: berupa General statement/ general classification

berupa penjelasan bahwa teks tersebut tentang burung, kelompok burung
secara umum.
Paragraf dua, tiga dan empat: berupa Description dimana diawali
dengan penjelasan bagaimana burung itu biaasanya punya cara bernafas.
Setelah itu diikuti penjelasan tentang kebiasaan dan habitat dan diakhiri
deskripsi tentang cara burung dalam beregenerasi.
ACTIVITY 4. READ THE FOLLOWING EXPLANATION AND MAKE
SOME SUMMARY
Jenis-jenis Teks Dalam Bahasa Inggris (Narrative, Report, Descriptive,
Procedure)
Dalam Bahasa Inggris terdapat macam-macam jenis teks, di bawah ini
adalah beberapa jenis teks yang harus diketahui dan dipahami oleh siswa
SMP, berikut ini adalah 5 jenis teks beserta penjelasan sederhana dari
teks tersebut :
1. DESCRIPTIVE
Teks Descriptive adalah teks yang menggambarkan seseorang, benda
atau tempat tertentu sehingga pembaca dapat membayangkan seolaholah yang diceritakan itu benar-benar nyata.
memberikan informasi mengenai ciri-ciri seseorang, benda atau tempat
tertentu.
Struktur Teks:

Identification / Pengenalan: ciri-ciri seseorang, suatu benda atau

tempat tertentu yang akan dideskripsikan.

Description / Deskripsi: menggambarkan ciri-ciri seseorang, benda

atau tempat tersebut, misalnya bentuk, ukuran, warna, asal,
kegemaran dan ciri khusus lainnya.

2. NARRATIVE
Teks Narative adalah teks yang bercerita mengikuti alur waktu.
Tujuan Komunikatif : Menghibur pendengar atau pembaca dengan
pengalaman nyata atau khayal.
Ciri naratif adalah adanya
(penyelesaian masalah).

unsur

konflik

(masalah)

Struktur Teks:

Pengenalan latar: tokoh, waktu, dan tempat.

dan

resolusi

Pengembangan konflik.

Penyelesaian konflik.

Koda: perubahan yang terjadi pada tokoh atau pelajaran yang dapat
dipetik dari cerita.

3. PROCEDURE
Teks Prosedure adalah teks yang menjelaskan dengan jelas cara membuat
atau melakukan sesuatu.
Tujuan komunikatif :
Memberi petunjuk cara melakukan sesuatu melalui serangkaian tindakan
atau langkah.
Struktur
Teks:
Goal/Aim/Tujuan
Steps/Methods/Langkah

Materials/Tools/Bahan/Alat

4. RECOUNT
Teks Recount adalah teks yang menceritakan kembali kejadian yang telah
terjadi berurutan dengan menggunakan keterangan waktu yang jelas
pada masa lampau
Tujuan komunikatif:
Melaporkan
peristiwa,
kejadian
memberitakan atau menghibur.

atau

kegiatan

dengan

tujuan

Struktur teks :

Orientation : Pendahuluan yaitu memberikan informasi orang atau

benda yang melakukan atau yang terlibat di dalamnya, serta waktu,
tempat, situasi, dan lain-lain;

Event 1, Even 2 : Rangkaian peristiwa yang terjadi, yang biasanya

disampaikan secara urut.

Re-orientation : Kesimpulan dari rangkaian peristiwa yang terjadi.

Reorientation tidak selalu ada pada teks recount.

5. REPORT
Teks Report memiliki kemiripan dengan teks deskriptif, teks report
memberikan gambaran umum tentang sesuatu tidak mendetail seperti
pada teks Deskriptif.
Tujuan Komunikatif: Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa
adanya, sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis.

Stuktur Teks :

General Classification : (klasifikasi umum, yaitu menggolongkan

atau menentukan secara umum termasuk kepada golongan mana.

Description : yaitu uraian deskripsi atau gambarannya bagia-bagian

yang umum ada padanya, derajatnya, dam sifat-sifatnya. Biasanya
berupa uraian umum.

Activity 8. Answer the following questions.

1. Based on your opinion, what is a text? What is a non-text?
Teks
Teks adalah satuan lingual yang dimediakan secara tulis atau lisan
dengan tata organisasi tertentu untuk mengungkapkan makna
secara kontekstual. Istilah teks dan wacana dianggap sama dan
hanya dibedakan dalam hal bahwa wacana lebih bersifat abstrak
dan merupakan realisasi makna dari teks. Jenis-jenis teks yang
secara umum dikenal adalah deskripsi, laporan, prosedur,
penceritaan, eksplanasi, eksposisi, diskusi, surat, editorial, iklan,
negosiasi, anekdot, naratif, eksemplum, dan lain-lain. Jenis-jenis
teks tersebut mempunyai struktur teks yang berbeda dan
memanfaatkan bentuk-bentuk bahasa yang berbeda (misalnya,
jenis verba, konjungsi, partisipan, dan kelompok kata). Struktur teks
dan bentuk-bentuk bahasa itu menjadi ciri-ciri yang menandai teksteks tersebut.
Non teks
Sesuatu kata kata atau bacaan yang tidak bisa
memberi pemahaman yang utuh dan tidak nyambung dan
membingungkan si pendengar atau pun si pembacanya
2. Based on your experience, identify these following pictures into text
or non-text.

a. When the table is used in the context of business meeting, is it

categorized into a text or non text ? why ? This picture is teks
because the intent is understood for reader

b. When the table is put on the announcement wall of public area,

is it categorized into a text or non text if the table put on the

announcement wall of public areas it is include of text? give the

reason. ! because tell to the reader about the sum of sale in a year

This figure is non text

This figure is texs

It is non text

It is text

1. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Put a tick () in the box showing how you understand this leson!
a) I know the difference between text and non-text. (Activity 1)
()very good
()bad

() good

() fair

()less

b) I know how to express ideas in sentences. (Activity 2)

()very good
() good
()bad

() fair

()less

3. I know how to expressi ideas in paragraphs. (Activity 3)

()very good
() good
()bad

() fair

()less

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN 4
SOCIAL FUNCTION, GENERICSTRUCTURE AND LANGUAGE
FEATURES OF TEXT.
D. Aktifitas Pembelajaran
Activity 1
Read the following texts carefully! Then write down the kinds of the
text
bellow it.

Gambar 6
1. Gambar 6 adalah Notice Sign
Attention!
To: All Students of SMP Pemuda Bangsa
In the coming end of semester vacation, we are going to go
camping
at Cibodas from December 30 to January 1.
The contribution is Rp. 150.000, for each participant. If you are
interested to join the activity please contact Miss Erda at
081316633595.
Registration will be opened starting from December 1 until 20.
For further information, please contact the committee.
Chairperson of the Student Union
Rangga.
2. Announcement
3. Gambar 7 adalah advertaisement

Gambar 7

Jakarta, 14 February 2015

5th Avenue
Beverly Hills, Los Angeles
CA 45623
Dear Annabelle,
Hows life? Hope its great. How was your last vacation? Here,
I tell
you about my last vacation in Yogyakarta.
I went there with my roommate Shiela. We stayed there for 4
days
only. We visited many places. On the first day, we visited
Parangtritis beach.
The scenery was very beautiful there. Then in the afternoon
we continued our
journey to Keraton Yogyakarta. We saw many historical things
there. The
second day, we visited Gembira Loka Zoo, and then
continued to Prambanan
Temple. On our third day we went to Taman Sari and shopped
at Malioboro
street market. On the last day we went to Mirota Batik class
to learn how to
make batik. We went back to Jakarta in the evening by train.
For me, that was
a beautiful experience. We really enjoyed it, and I hope I
could visit

Yogyakarta again.
I have told you my story. How about yours? Tell me about it.
Please
also send my best regards to Aunt Lisa and Uncle Edward.
Love
4. Teks personal letter
Activity 2
Complete the tables below the texts with the suitable information from the
text
above it.
1.
Attention
To: All Students of SMP Pemuda Bangsa
In the coming end of semester vacation, we are going to go
camping
at Cibodas from December 30 to January 1.
The contribution is Rp. 150.000, for each participant. If you are
interested to join the activity please contact Miss Erda at
081316633595.
Registration will be opened starting from December 1 until 20.
For further information, please contact the committee.
Chairperson of the Student Union
Rangga.
attention Getter
Target

Attention
All Students of SMP Pemuda
Bangsa

Information

going to go camping
at Cibodas from December 30 to
January 1.
Rangga.

annaouncer

2.
Jakarta,
14 February 2015
5th Avenue
Beverly Hills, Los Angeles
CA 45623
Dear Annabelle,
Hows life? Hope its great. How was your last vacation? Here, I tell
you about my last vacation in Yogyakarta.
I went there with my roommate Shiela. We stayed there for 4 days

only. We visited many places. On the first day, we visited

Parangtritis beach.
The scenery was very beautiful there. Then in the afternoon we
continued our
journey to Keraton Yogyakarta. We saw many historical things there.
The
second day, we visited Gembira Loka Zoo, and then continued to
Prambanan
Temple. On our third day we went to Taman Sari and shopped at
Malioboro
street market. On the last day we went to Mirota Batik class to learn
how to
make batik. We went back to Jakarta in the evening by train. For me,
that was a
beautiful experience. We really enjoyed it, and I hope I could visit
Yogyakarta
again.
I have told you my story. How about yours? Tell me about it. Please
also send my best regards to Aunt Lisa and Uncle Edward.
Love
Ranti
Heading

5th Avenue
Beverly Hills, Los Angeles
CA 45623
Greeting Dear Annabelle
Body
I went there with my roommate Shiela. We stayed there for
4 days
only. We visited many places. On the first day, we visited
Parangtritis beach.
The scenery was very beautiful there. Then in the
afternoon we continued our
journey to Keraton Yogyakarta. We saw many historical
things there. The
second day, we visited Gembira Loka Zoo, and then
continued to Prambanan
Temple. On our third day we went to Taman Sari and
shopped at Malioboro
street market. On the last day we went to Mirota Batik
class to learn how to
make batik. We went back to Jakarta in the evening by
train. For me, that was a
beautiful experience. We really enjoyed it, and I hope I
could visit Yogyakarta

again.
Closing

Love

Signatur
e&
Name

Ranti

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah peserta diklat memhami fungsi sosial, struktur teks dan dan unsur
kebahasaan dari teks fungsional pendek berbentuk Notice,
Announcement,
Personal Letter, Advertisementdengan baik, peserta diklatdiharapkan bisa
mencari atau membuat sendiriberbagai teks diatas dengan tema atau
topik
yang lain, kemudian lanjutkan dengan membuat soal sendiri mengacu
kepada keterampilan yang baru saja dipelajari.

a.
b.
c.
d.

Soal
Soal
Soal
Soal

notice
announcement
personal letter
advertisement