NAMA : RATNA NUSANTARI

NIM : 140341600294
KELAS :C

JURNAL BELAJAR
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

Pertemuan III (Selasa, 31 Januari 2017)

Pertemuan ketiga Metode Penelitian Pendidikan topiknya adalah Pendekatan

Ilmiah dalam Penelitian. Beberapa hal yang menjadi pembahasan yakni :
1. Cara memperoleh pengetahuan.
Pengetahuan merupakan hal baru yang kita miliki didasarkan pada
pengalaman yang kita dapatkan. Selain pengalaman, kita menjadi tahu
karena kita diberitahu oleh orang lain. Cara memperoleh pengetahuan
adalah sebagai berikut :
Pengalaman melalui indera
Kesepakatan dengan orang lain
Pendapat pakar
Logika atau penalaran deduktif
Metode ilmiah
2. Hakikat Penelitian Pendidikan
Penelitian pada hakikatnya merupakan suatu usaha untuk
menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu pengetahuan
dengan menggunakan metode ilmiah. Sehingga penelitian sangat
diperlukan menguji suatu kebenaran pengetahuan.
3. Karakteristik Penelitian Pendidikan
Penelitian pendidikan memiliki ciri khusus, yakni logika dan
pengamatan empiris. Logika merujuk kepada pemahaman terhadap teori
yang digunakan dan asumsi dasar yang digunakan oleh peneliti ketika akan
memulai kegiatan penelitian. Dan pengamatan empiris akan mendukung
logika tersebut.
4. Jenis jenis penelitian
 Menurut Tujuan Penggunaan Hasil
Penelitian Dasar
Penelitian Terapan: PTK, Pengembangan, PTK Berbasis
Lesson Study
Menurut Pengukuran dan Analisis Data
Penelitian Kuantitatif
Penelitian Kualitatif
Menurut Tingkat kedalaman Analisis Data
Penelitian Deskriptif
Penelitian Explanatori
Menurut Penggunaan Sampel
Penelitian Sensus
Penelitian Sampel
Rancangan/Desain
Penelitian Eksperimental
Penelitian Non-eksperimental

Setelah membahas hal hal tersbut, acara selanjutnya adalah menganalis

kritis artikel pendidikan. Analisis dilakukan tiap individu, namun hanya 1 yang
dianggap paling menarik yang akan dipresentasikan. Hal yang perlu dianalisis
yakni : prosedur penelitian, analisis data, dan kesimpulan, karakteristik yang
menonjol dalam penelitian, jenis penelitiannya, hal yang menarik, tingkat
keilmihannya ditinjau dari identifikasi masalah, perumusan dan metode, serta hal
yang dapat dipelajari.

Pembelajaran pada hari ini memberikan kontribusi pada pengetahuan saya

mengenai jenis jenis penelitian secara jelas. Karena sebelumnya saya masih
bingung. Selain itu dengan analisis kristis, membuat saya berpikir kritis dan
kreatif. Hal tersebut merupakan pembelajaran yang menarik.

Hal yang ingin saya ketahui lebih lanjut adalah mengenai jenis pelitian
pendidikan yang nantinya akan digunakan untuk skripsi. Karena menurut info
yang saya dapat dari kakak tingkat, saat skripsi nanti kita akan dihadapkan
penelitian pendidikan mengenai jenis PTK, eksperimen, pengembangan, dan
kualitatif. Agar nantinya saya tidak bingung dalam memilihnya, jadi saya ingin
mengetahuinya lebih lanjut.