Panduan Singkat MPD Versi 2017

PANDUAN PENGGUNAAN
MANAJEMEN PENILAIAN DIGITAL ( MPD)

SMK
OLEH :
I NYOMAN PASEK ( SMAN 2 AMLAPURA)
SUYUDI SUHARTONO (SMA N 1 SEWON)
I KOMANG PURWATA ( SMKN 1 MAS UBUD)
SYARAT BERJALANNYA SISTEM
A. Instalasi Aplikasi
1. Syarat Teknis Server

Untuk mendukung instalasi MPD versi 2017 diperlukan server atau komputer yang difungsikan
sebagai server dengan spesifikasi minimal:
a. Prosesor setara dual core.
b. OS windows XP/7/ 8/ 10, (32/64 bit) disarankan windows 7 ke atas atau win server 2012.
c. RAM minimal 2 GB, disarankan 4 GB.
d. Ruang kosong pada drive C minimal 300 MB.
1. Langkah Persiapan
Agar instalasi dapat berjalan dengan baik, beberapa hal yang harus dipersiapkan antara lain:
a. Server atau computer yang difungsikan sebagai server harus terinstal aplikasi Dapodik versi 2017
b. Non aktifkan windows firewall.
c. Nonaktifkan anti virus yang terpasang pada server atau komputer.

INSTALASI
Aplikasi dapat di download di :
Aplikasi diinstall dengan hak administrator ( run as administrator)
ALUR PROSES DATA ( OLEH ADMIN)
Instalasi Login sebagai Admin kemudian lakukan hal
MPD SMK hal berikut:
V. 2017
1. Ambil data-data dari Dapodik.
2. Generate data user melalui menu Data
User.
3. Ubah Password.
4. Penyesuaian Muatan Lokal.
5. Menambah KKM Mata Pelajaran dan
interval predikat.
6. Menambah Data Ekstrakurikuler.
7. Menentukan no urut mapel pada raport
8. Mencetak Rapor setelah semua nilai
lengkap dikirim oleh guru mapel dan
wali kelas.
9. Sinkron Nilai ke Dapodik.
I. PERSIAPAN DATA ( OLEH ADMIN)
1. Akses localhost:2677 atau buka aplikasi melalui shortcut aplikasi di deskstop
2. Buka aplikasi dengan user: admin , password: admin , level : admin , semester: 2016/2017
genap
3. Ambil data dari Dapodik dengan cara pilih menu Ambil Data Dapodik
a) Ketika kita sinkronkan pertama kali pada tahun pelajaran 2016/2017 semester genap,
maka e-Rapor akan mengambil semua data referensi dari Dapodik mulai tahun
pelajaran 2014/2015 semester 1.
b) Pastikan bahwa semua data dapodik sudah benar, serta lakukan sinkron/pengambilan
data dapodik pada halaman ini setiap kali melakukan perbaikan data dapodik.
c) Hal ini diperlukan agar data referensi di e-Rapor selalu sama dengan data yang dikirim
ke Dapodik.
4. Generalisasi User. Generalisasi data user perlu dilakukan untuk memberikan akses kepada
guru mapel, wali kelas, guru BK dan peserta didik ke aplikasi MPD v 2017. Klik Menu Data
User kemudian Klik Generate Data User . Maka akan di generate user dengan password
default 123456
HASIL PENGAMBILAN DATA DARI DAPODIK
HASIL GENERATE USER
4.b Generate User
Secara default :
Untuk Guru Mapel yang ber NIP.
Username : NIP Guru
Password : 123456
Untuk guru yang belum ber NIP. Catatan:
Username : Nama Guru (sesuai yang dikirim ke dapodik) Beberapa guru/peserta didik
Password : 123456 mungkin tidak mempunyai user
Untuk Wali Kelas. id dan password, meskipun di
data guru dan pembelajaran
Username : Nama Rombel Kode Semester ada. Hal ini disebabkan
(Contoh : X-MIPA-1-20161) karena ejaan yang tidak
Password : 123456 terbaca oleh program ini,
Untuk Guru BK yang telah ber NIP. misal nama yang mengandung
Username : BKNIPGuru (Misal: BK196807171991031008) apostroph ().
Password : 123456 Contoh : Nursyifa Fuadina
Untuk Guru BK yang belum ber NIP. Untuk memberikan hak akses
Username : BK
kepada yang bersangkutan
kita dapat menambahkan
Password : 123456 pada menu Tambah User,
Untuk Peserta Didik. maka akan tampil sebagai
Username : NISN berikut:
Password : 123456
5. Menambah KKM Mata Pelajaran
Pilih menu Data Referensi Lokal>>Data KKM
Mata Pelajaran,
KKM ditentukan untuk setiap Tingkat Kelas dan
Jurusan/ Program
KKM juga dapat di import dengan mengisi

format import yang bisa di download di menu
impot KKM mata pelajaran
6. Menambah Interval Predikat
Pilih menu Data Referensi Lokal>>Data
Interval Predikat KKM
Interval predikat dapat diisi juga pada

format import KKM
I. PERSIAPAN DATA ( OLEH ADMIN) DATA KKM DAN PREDIKAT
7. Menambah data ekstrakurikuler
Pilih menu Data Referensi Lokal>>Data Ekstrakurikuler,
8. Verifikasi dan penambahan data Kompetensi Dasar
Pilih menu Data Referensi Lokal>>Data Kompetensi Dasar,
Lakukan verifikasi terhadap kompetensi dasar yang tampil pada aplikasi, kompetensi dasar
dapat diubah, dihapus atau ditambahkan.
Catatan :
Untuk tujuan agar Deskripsi ketercapaian kompetensi tidak terlalu panjang, sangat diharapkan
pada Admin, Atau Guru untuk meringkas deskripsi ketercapaian KD pada bagian ringkasan
kompetensi agar tidak lebih dari 60 karakter.
Edit Ringkasan
Kompetensi pada
setiap KD dilakukan
Oleh Admin Atau
Guru melalui Menu
Data Kompetensi
Dasar
DATA KOMPETENSI DASAR DAN EKSTRAKURIKULER
9. Menentukan nomor urut mapel pada raport
Pilih menu Data Referensi Dapodik >> Data Mata pelajaran
1. Nama mapel yang akan tercetak
pada raport
2. Singkatan yang akan digunakan
untuk penanda pada grafik nilai
siswa
3. Kelompok mapel
4. No urut pada raport
5. Jurusan yang menggunakan
mapel
II. MANAJEMEN PENILAIAN ( OLEH GURU MAPEL)
Wewenang dan Tugas Guru
Guru dalam hubungannya dengan e-Rapor, memiliki wewenang dan tugas sebagai berikut:
Mengubah password sendiri.
Merencanakan penilaian pengetahuan, ketrampilan, sikap spiritual, dan sikap sosial.
Menginput nilai pengetahuan, ketrampilan, sikap spiritual, dan sikap sosial.
Menginput deskripsi nilai.
Mengirim nilai akhir.
Keterangan :
1. Login sebagai guru.
2. Mengganti password.
3. Mengedit data kompetensi kompetensi mata
pelajaran (jika diperlukan).
4. Merencanakan Penilaian Pengetahuan.
5. Input Nilai.
6. Kirim nilai akhir.
Pemilihan Mode Input Nilai
MPD SMK 2017 Memiliki 2 metode
Input Nilai Akhir Dengan mode ini, guru hanya perlu input nilai Akhir Rapor beserta Nilai Akhir Deskripsi Ketercapaian
kompetensi sebagaimana termuat pada Rapor. Guru tidak perlu melakukan perencanaan dan input nilai
Rapor harian per KD dan sistem tidak melakukan proses pengolahan nilai, melainkan mencetak nilai rapor
sebagaimana diinput oleh guru.
Input Nilai Sesuai Prosedur Dengan mode ini, Guru diwajibkan melakukan penilaian sesuai juknis penilaian, diawali dengan melakukan
perencanaan, input nilai harian per KD, proses deskripsi ketercapaian KD dan kirim nilai rapor. Dalam mode
Penilaian ini, sistem akan melakukan proses pengolahan nilai rapor sesuai juknis penilaian yang berlaku.
Silahkan pilih metode input nilai

Panduan akan diawali denngan metode input nilai sesuai prosedur
penilaian, setelah itu metode input nilai akhir
II. MANAJEMEN PENILAIAN ( OLEH GURU MAPEL, METODE : SESUAI PROSEDUR PENILAIAN
1. Verifikasi data Kompetensi Dasar dan meringkas KD,

Pilih menu Data Kompetensi Dasar >> Pilih Mata Pelajaran, cek Kompetensi Dasar,
Untuk mempermudah proses deskripsi dalam pencetakan rapot maka Kompetensi dasar perlu
disingkat, pada KD pilih menu edit, ringkas KD, SIMPAN
2. Merencanakan penilaian
Sebelum melakukan input nilai, seorang guru mata pelajaran wajib merencanakan penilaian. Jika
langkah ini terlewatkan maka nilai tidak akan dapat diinputkan.
Sangat disarankan sebelum guru melakukan penilaian, guru telah memahami panduan penilaian
kurikulum 2013 yang diterbitkan oleh Direktorat Pembinaan SMK yang digunakan sebagai acuan
pembuatan aplikasi ini.
Rencana penilaian yang dimaksud adalah :
a. Rencana penilaian pengetahuan
b. Rencana penilaian ketrampilan
c. Rencana penilaian sikap spiritual
d. Rencana penilaian sikap sosial
Pilih menu Rencana Penilaian>>Rencana Nilai Pengetahuan,
Mengacu pada Panduan Penilaian SMK tahun 2015 , perencanaan penilaian

menggunakan Model 1
Detil penilaian Pengetahuan dapat dilihat pada panduan penilaian SMK tahun
2015, halaman 57 - 61
Perencanaan penilaian Pengetahuan hanya bisa dilakukan 1 kali. Disarankan 1 KD diuji dengan lebih dari 1 proses
penilaian
Catatan :
Ketika kita melakukan
perencanaan penilaian
pengetahuan, maka otomatis
semua rencana dan nilai yang
sudah diinput sebelumnya
akan terhapus.
Pada contoh diatas, Ulangan Harian I, mengujikan KD 3.1, 3.2, dan 3.3
Ulangan harian mengujikan KD 3,4 dan 3,4 . Semua KD diuji juga dengan penugasan
Saat UTS diuji juga KD 3.1, 3,2 dan 3,3 sedangkan saat UAS yang diuji KD 3,3 , 3,4, dan 3,5
Perencanaan penilaian keterampilan hanya bisa dilakukan 1 kali. Disarankan 1 KD diuji dengan lebih dari 1 proses
penilaian
Pada contoh diatas, penilaian Projek diepruntukkan untuk KD 4.1, 4.2, 4.3, 4.4
Sedangkan Penilaian portofolio dikhususkan untuk kD 4.3 dan 4.4
Perencanaan penilaian keterampilan hanya bisa dilakukan 1 kali. Disarankan 1 KD diuji dengan lebih dari 1 proses
penilaian
Pada contoh diatas, penilaian Projek diepruntukkan untuk KD 4.1, 4.2, 4.3, 4.4
Sedangkan Penilaian portofolio dikhususkan untuk kD 4.3 dan 4.4
Perencanaan penilaian sikap Spiritual / Sosial

Pada perencanaan nilai sikap spiritual .
Sosial, guru menentukan indicator yang
akan diamati, pencatatan sikap siswa
melalui jurnal, hanya nilai akhir yang
nantinya akan dicatat pada system ini
3. Menginput nilai
Setelah melakukan penilaian, tugas guru mata pelajaran berikutnya adalah melakukan input nilai.
Ada dua pilihan cara input nilai pada aplikasi ini, yaitu:
a. Dengan cara manual
Dengan cara ini, guru mengiput nilai langsung pada form yang telah tersedia sesuai perencanaan
penilaian yang telah dilakukan sebelumnya.
a. Dengan cara impor nilai
Dengan cara ini, memungkinkan guru menginput nilai dalam satu rombel sekaligus dengan
menggunakan file excel. Mekipun demikian prosedur perencanaan penilaian harus dilakukan,
karena format kolom penilaian pada file excel bergantung pada perencanaan penilaian yang telah
dibuat sebelumnya.
3.a. Input nilai pengetahuan

1) Cara manual
Pilih menu Input Nilai>>Input Nilai Pengetahuan, maka akan tampil tampilan sebagai berikut:
Rumus penentuan nilai raport

Uji pengolahan nilai berdasarkan juknis penilaian SMK

II. HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN ( RINCIAN NILAI)
II. HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN ( NILAI PER KD)
II. HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN ( NILAI RAPORT)
3.B Input nilai ketrampilan

Langkah input nilai ketrampilan sama dengan langkah
input nilai pengetahuan
3.C Input nilai sikap

3.D Input nilai sikap Sosial
4. Menentukan deskripsi nilai
Hasil deskripsi secara

otomatis dipengaruhi
juga oleh cara
penyingkatan KD yang
sebelumnya sudah
ditentukan
5. Mengirim nilai akhir

II. MANAJEMEN PENILAIAN ( OLEH GURU MAPEL, METODE : NILAI AKHIR
Prosedur entri nilai siswa dengan metode nilai akhir hanya cukup mengentrikan nilai akhir siswa serta deskripsi
TEKAN TOMBOL INPUT NILAI AKHIR RAPORT, KEMUDIAN ISI DENGAN NILAI AKHIR RAPORT SISWA,
BERUPA NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
TEKAN TOMBOL INPUT DESKRIPSI RAPORT, KEMUDIAN ISI DENGAN DESKRIPSI PENGETAHUAN DAN
KETERAMPILAN
Nilai juga dapat diimport dengan terlebih dahulu mendownload format nilai pada menu Download format
Import
HASIL IMPORT NILAI
CETAK LEGER NILAI SISWA
II. MANAJEMEN PENILAIAN ( OLEH WALI KELAS)
1. Login sebagai wali kelas
Untuk login sebagai wali kelas, guru harus mengkases e-Rapor melalui web browser, dengan alamat
url yang diberikan oleh admin
2. Input
kehadiran
peserta
didik
3. Input nilai
ekstrakurikuler
3. Input Deskripsi Sikap
5. Input Prestasi peserta didik
6. Input catatan wali kelas
7. Input nilai Prakrin
Data prakrin / dudi diambil dari data Dapodik,
II. MANAJEMEN PENILAIAN ( OLEH GURU BK)
II. MANAJEMEN PENILAIAN ( OLEH GURU BK)
CETAK RAPORT
CETAK RAPORT
HASIL CETAK RAPORT
HASIL CETAK RAPORT
HASIL CETAK RAPORT
INPUT NILAI US/ USBN
INPUT NILAI KUR 2013 SEMESTER SEBELUMNYA
INPUT NILAI KUR 2006

Panduan Singkat MPD Versi 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Singkat MPD Versi 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN PENGGUNAAN

MANAJEMEN PENILAIAN DIGITAL ( MPD)

1. Syarat Teknis Server

b. Non aktifkan windows firewall.

c. Nonaktifkan anti virus yang terpasang pada server atau komputer.

KKM juga dapat di import dengan mengisi

Interval predikat dapat diisi juga pada

Silahkan pilih metode input nilai

1. Verifikasi data Kompetensi Dasar dan meringkas KD,

Mengacu pada Panduan Penilaian SMK tahun 2015 , perencanaan penilaian

Perencanaan penilaian sikap Spiritual / Sosial

3.a. Input nilai pengetahuan

Rumus penentuan nilai raport

Uji pengolahan nilai berdasarkan juknis penilaian SMK

3.B Input nilai ketrampilan

3.C Input nilai sikap

Hasil deskripsi secara

5. Mengirim nilai akhir

Anda mungkin juga menyukai