Format Baru Tes PAPS (Seri E)

Wahyu Widhiarso
Kepala Unit Pengembangan Alat Ukur Fakultas Psikologi
Fakultas Psikologi UGM
Tahun 2017

1 Pendahuluan
Pengembangan PAPS mengikuti hasil-hasil penelitian terbaru mengenai tes psikologi. Pada
tahun 2016 pengembang PAPS yang diketuai oleh Prof. Dr. Saifuddin Azwar, MA yang
beranggotakan Dra. Retno Suhapti, SU, MA, Haryanta, MA dan Wahyu Widhiarso, MA
mengembangkan versi PAPS terbaru dengan mengubah susunan atau spesifikasi tes.
Spesifikasi baru ini diterapkan pada PAPS seri E yang mulai diadministrasikan pada awal tahun
2017 ini.
Modifikasi spesifikasi tes ini didasarkan pada kebutuhan untuk meningkatkan validitas skor
yang dihasilkan untuk mengukur kemampuan potensi akademik individu dengan presisi lebih
tinggi. Subtes penalaran yang awalnya menjadi nama dari subtes ketiga diubah menjadi
subtes figural yang melibatkan konteks penalaran melalui media gambar non verbal.
Penalaran menjadi unsur dasar yang melandasi kemampuan individu untuk berhasil dalam
menjawab soal-soal PAPS.
Beberapa pihak pasti bertanya mengenai paralelitas Tes PAPS baru dengan Tes PAPS versi
lama. Paralelitas kedua versi Tes PAPS ini telah dikaji dan diteliti secara mendalam baik melalui
telaah teoritik maupun empirik. Telaah teoritik dilakukan dengan mengkaji kesetaraan tingkat
butir dari dua tes dan telaah empirik dilakukan dengan menggunakan prosedur penyetaraan
test (test equating) dengan menggunakan formula transformasi linier. Dengan demikian, skor
yang didapatkan dari kedua versi tes dapat dipastikan memiliki kesetaraan. Skor standar yang
dipakai dalam versi ini tidak berbeda dengan versi PAPS sebelumnya, yaitu rerata 500 dengan
deviasi standar sebesar 100. Jika ada satu individu yang memiliki kemampuan rata-rata
mengerjakan dua versi tes PAPS yang berbeda dapat dipastikan dia akan mendapatkan skor
mendekati X=500 pada kedua tes.

2 Spesifikasi Tes
Pada spesifikasi terbaru jumlah butir Tes PAPS bertambah dari 120 butir menjadi 150 butir.
Waktu pengerjaan tidak berubah, tetap 100 menit akan tetapi alokasi waktu yang diberikan
berubah. Pada awalnya alokasi waktu yang diberikan adalah 20 menit, 40 menit dan 40 menit,
berubah menjadi 30 menit, 40 menit dan 30 menit. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada
Tabel 1.
Spesifikasi ini memiliki kemiripan dengan spesifikasi tes-tes yang sudah ada, misalnya SAT
yang merupakan tes yang banyak dipakai untuk mengukur kemampuan kognitif dalam
konteks akademik yang dipakai untuk keperluan student admission di berbagai perguruan
tinggi di Amerika Serikat.

1 | Tes PAPS versi Terbaru

Tabel 1. Spesifikasi Tes PAPS versi Terbaru
Subtes Komponen Jumlah butir Waktu
Padanan Kata 15 5
Lawan Kata 15 5
Analogi Kata 15 10
Verbal
Analitis 5 10
Total 50 30
Deretan Angka 10 8
Aritmetika 10 8
Konsep Aljabar 10 8
Kuantitatif
Perbandingan Kuantitatif 10 8
Penalaran Geometrika 10 8
Total 50 40
Diagram 15 7
Serial 15 8
Figural
Klasifikasi 10 7
Analogi Gambar 10 8
Total 50 30
Total Keseluruhan 150 soal 100 menit

Pada bagian berikut ini akan dipaparkan instruksi tiap komponen subtes beserta contoh
butirnya.

3 Subtes Verbal
3.1 Padanan kata
Instruksi Contoh Soal
Soal berikut terdiri dari satu kata yang dicetak BUSUNG
dengan huruf kapital dan diikuti oleh lima pilihan (A) lapar
jawaban. Pilihlah satu di antara pilihan jawaban (B) besar
yang mempunyai ARTI SAMA atau PALING (C) kosong
DEKAT dengan arti kata yang dicetak dengan (D) timbunan
huruf kapital. (E) gembung
Jawaban: dari lima kata yang ada makna kata
busung lebih mendekati dengan makna kata
gembung (E)

2 | Tes PAPS versi Terbaru

3.2 Lawan kata
Instruksi Contoh Soal
Soal berikut terdiri dari satu kata yang dicetak SEHAT
dengan huruf kapital dan diikuti oleh lima pilihan (A) letih
jawaban. Pilihlah satu jawaban yang mempunyai (B) sakit
ARTI BERLAWANAN dengan arti kata yang (C) lemas
dicetak dengan huruf kapital. (D) santai
(E) gemulai
Jawaban: dari kelima opsi yang ada, sehat
berkebalikan dengan makna sakit (B).

3.3 Analogi kata

Instruksi Contoh Soal
Soal berikut memuat pasangan kata yang SAMPUL : buku ::
mempunyai HUBUNGAN LOGIS tertentu. Pilihlah (A) KULKAS : air
satu di antara lima pasangan kata yang memiliki (B) FOTO : pigura
HUBUNGAN LOGIS yang sama dengan (C) POHON : daun
pasangan kata tersebut. (D) TUBUH : pakaian
(E) LANTAI : keramik
Jawaban: fungsi pakaian sama seperti fungsi
sampul melindungi buku dari kerusakan (D).

3.4 Analitis
Instruksi Contoh Soal
Soal berikut memuat Berikut ini aturan tilang di suatu daerah:
seperangkat - Hukuman Tipe 1 untuk pelanggar rambu lalu-lintas (kurungan selama
pernyataan yang berisi 4 minggu).
informasi mengenai - Hukuman Tipe 2 untuk mereka yang tidak membawa dokumen izin
berbagai fakta. Pilihlah mengemudi atau dokumen kendaraan (kurungan selama 1 minggu
KESIMPULAN yang per dokumen)
paling tepat - Hukuman Tipe 1 dan Tipe 2 tidak dapat dikombinasikan, hanya salah
berdasarkan fakta satu tipe yang diterapkan, yaitu hukuman dengan kurungan terlama.
tersebut di antara lima - Maksimal hukuman yang dapat diberikan adalah 5 minggu.
pilihan yang Amin tertangkap petugas melanggar lalu lintas dan tidak membawa SIM
disediakan. dan STNK. Maka lama kurungan yang akan diterimanya adalah ...
(A) 1 minggu
(B) 2 minggu
(C) 3 minggu
(D) 4 minggu
(E) 5 minggu
Jawaban: sesuai dengan poin 1 dan poin 2, Amin dihukum 4 minggu
kurungan (D).

3 | Tes PAPS versi Terbaru

4 Subtes Kuantitatif
4.1 Deretan Angka
Instruksi Contoh Soal
Soal berikut memuat beberapa angka yang 2 4 10 16 24 ...
disusun berdasar pola deretan tertentu. Pilihlah (A) 26
satu angka yang merupakan kelanjutan dari (B) 32
deretan tersebut. (C) 34
(D) 36
(E) 38
Jawaban: deretan angka mengikuti penambahan
kelipatan n*2, +2, +4, +6, +8, +10 (C)

4.2 Konsep Aljabar

Instruksi Contoh Soal
Pilihlah satu jawaban yang tepat dari lima pilihan 55 : 0,99 = ...
yang disediakan. (A) 0,06
(B) 0,56
(C) 5,56
(D) 55,56
(E) 555,56
Jawaban: 0,99 setara dengan 1 sehingga 55 : 1
nilainya mendekati 55 (D)

4.3 Aritmetika
Instruksi Contoh Soal
Pilihlah satu jawaban yang tepat dari lima pilihan Diketahui -2 < x < 2 dan -4 < y < 4. Jika p adalah
yang disediakan. 2x y, maka ...
(A) p > -5
(B) p > -2
(C) p > 0
(D) p > 1
(E) p > 2
Jawaban: nilai minimal untuk p adalah ketika
harga x=-1 dan y=3, sehingga
2x y =2(-1) 3 =-4 sehingga p >-5 (A)

4 | Tes PAPS versi Terbaru

4.4 Perbandingan Kuantitatif
Instruksi Contoh Soal
Pilihlah satu jawaban yang tepat dari lima pilihan Diketahui:
yang disediakan. p>q>r>s
A = pr dan B = qs maka . . .
(A) A < B
(B) A > B
(C) A = B
(D) Perbandingan A dan B tidak dapat
ditentukan.
Jawaban: harga p, q, r, dan s tidak pasti sehingga
perbandingan antara A dan B tidak bisa
ditentukan

4.5 Penalaran Geometrika

Instruksi Contoh Soal
Pilihlah satu jawaban yang tepat dari lima pilihan Sebuah bujur sangkar memiliki panjang sisi
yang disediakan. sebesar 7 cm. Luas lingkaran maksimal yang
dapat masuk ke dalam bujur sangkar tersebut
adalah ...
(A) 7
(B) 22
(C) 107
(D) 154
(E) 1078
Jawab: luas lingkaran maksimal adalah
22/7*(7)* (7)=22 (B)

5 Subtes Figural
5.1 Diagram
Instruksi Contoh Soal
Pilihlah satu diagram yang Pensil, Balpoin, Alat Tulis
menggambarkan hubungan di
antara ketiga objek yang disebutkan!

(A) (B) (C) (D) (E)

Jawaban: pensil dan balpoin merupakan alat tulis

sehingga hubungan ketiganya diwujudkan pada
gambar A.

5 | Tes PAPS versi Terbaru

5.2 Serial
Instruksi Contoh Soal
Soal berikut terdiri atas empat
gambar yang disusun
berurutan menurut suatu pola ?
perubahan. Pilihlah satu
1 2 3 4 5
diantara lima pilihan gambar
yang disediakan, sebagai
gambar ke lima.

A (*) B C D E

Jawaban: putaran kelima menghasilkan gambar A karena

bagian di dalam bujur sangkar memutar searah jarum
jam dan jumlah kotak warna hitam bertambah lalu
berkurang.

5.3 Klasifikasi
Instruksi
Soal berikut terdiri atas empat objek yang tiga diantaranya memiliki kesamaan. Pilihlah
satu diantara empat objek tersebut, yang TIDAK memiliki kesamaan dengan ketiga
lainnya.

Contoh Soal

(A) (B) (C) (D)

Jawaban: gambar A memiliki perbedaan dengan ketiga lainnya karena ujung garis
menyentuh dalam lingkaran.

6 | Tes PAPS versi Terbaru

5.4 Analogi Gambar
Instruksi
Soal berikut terdiri dari tiga buah gambar. Dua gambar pertama merupakan pasangan yang
memiliki hubungan logis tertentu. Dengan menggunakan hubungan yang sama, pilihlah
satu diantara lima gambar yang tersedia sebagai pasangan untuk gambar ketiga.

Contoh Soal

(A) (B) (C) (D) (E)

Jawaban: A. Objek di tengah dicerminkan

7 | Tes PAPS versi Terbaru