KOMPILASI TAGIHAN INDIVIDU

(WAJIB DAN PILIHAN)

Nama Guru :

NIP :

NUPTK :

Nama Sekolah :

Kelompok Kerja :

Kabupaten/Kota :

Provinsi :
Tahun Kegiatan : 2015
 PELAKSANAAN KEGIATAN ON-SERVICE PKB GURU BERBASIS KKG/MGMP
PENERIMA BANSOS/DBL DARI DITJEN GTK KEMDIKBUD TAHUN 2015

KKG / MGMP 1 :

MATA PELAJARAN :

KABUPATEN :

PROVINSI :

KEGIATAN
MINGGU TANDA TANGAN
TANGGAL MANDIRI TAGIHAN INDIVIDU YANG DIBUAT
KE KEPALA SEKOLAH
KE

1 1(* )

1 2(* )

2 3(* )

2 4(* )

3 5(* )

3 6(* )

4 7(* )

4 8(* )

.......................tanggal ............................... 2015

MENGETAHU
GURU YANG BERSANGKUTAN
KEPALA SEKOLAH

(...............................................) (...............................................)
NIP. ......................................... NIP. .........................................

1
Coret yang tidak perlu

* dengan kata pagi atau siang

 Tagihan Individual 1
JURNAL BELAJAR
(TAGIHAN INDIVIDUAL WAJIB)
 PENJELASAN
1. Jurnal kegiatan guru dalam KKG/MGMP merupakan dokumen yang berisi
rekaman kegiatan yang dilaksanakan oleh anggota KKG/MGMP penerima
Bansos atau Dana Bantuan Langsung (DBL) sebagai bukti otentik bahwa
rencana kegiatan dimuat di dalam proposal yang diajukan untuk
memperoleh DBL benar-benar dilaksanakan secara tuntas dan berhasil sesuai
dengan yang direncanakan.

2. Jurnal kegiatan KKG/MGMP merupakan tugas wajib yang harus dibuat oleh
anggota KKG/MGMP penrima Bansos atau Dana Bantuan Langsung (DBL) dari
Direktorat Jenderal GTK, Kemdikbud.

3. Jurnal kegiatan anggota KKG/MGMP disusun dengan tulis tangan

menggunakan ballpoint atau vulpen dengan tinta tidak warna hitam atau
merah, tetapi biru atau hijau.

4. Agar proses penyusunan laporan berjalan lancar dan dapat diserahkan dalam
batas waktu yang ditetapkan oleh Ditjen. GTK, diwajibkan kepada semua
anggota KKG/MGMP penrima DBL menyusun Jurnal ini setiap kali kegiatan
berlangsung.

5. Agar Jurnal Kegiatan KKG/MGMP ini syah sebagai dokumen yang memliki
legalitas, maka diharuskan agar:

a. Untuk kegiatan In-service, Sekretaris KKG/MGMP yang bersangkutan

membubuhkan tanda tangannya pada kolom yang disediakan.
b. Ketua KKG/MGMP membubuhkan tanda tangannya pada lembar
pengesahan di bagian depan Jurnal Kegiatan ini kemudian distempel
menggunakan cap KKG/MGMP yang bersangkutan.
c. Pengawas Sekolah yang membina KKG/MGMP ini melakukan telaah
terhadap isi Jurnal merujuk kepada Rencana Kegiatan yang diajukan
dalam proposal dan hasil observasi yang dilakukannya. Selanjutnya, jika
menurut penilaian Pengawas Sekolah yang bersangkutan bahwa Jurnal ini
otentik sesuai dengan rencana dan fakta, yang bersangkutan
membubuhkan tanda tangannya pada lembar pengesahan di bagian
depan Jurnal kegiatan ini.

6. Jurnal Kegiatan KKG/MGMP yang telah dilengkapi untuk 16 pertemuan,

dikompilasi bersama laporan kelompok lainnya.
 JURNAL KEGIATAN
Kegiatan Ke 1

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 2

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 3

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 4

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 5

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 6

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 7

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 8

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 9

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 10

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 11

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 12

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 13

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 14

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan Di sekolah: .........................................
Jenis Kegiatan On-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber Kepala Sekolah: .....................................
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 15

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Kegiatan Ke 16

Hari/Tanggal
Tempat Kegiatan
Jenis Kegiatan In-service
Judul / Topik
Nama Narasumber
Jabatan Narasumber
Catatan Penting

Tanda Tangan
Narasumber
 Tagihan Individual 2
SILABUS
(TAGIHAN INDIVIDUAL WAJIB)
 PENJELASAN

1. Silabus merupakan tugas individual wajib, artinya semua guru yang

mengikuti kegiatan di KKG/MGMP harus membuatnya sesuai dengan
mata pelajaran yang diampunya.

2. Silabus yang dilaporkan adalah yang saudara buat dan digunakan di

sekolah.

3. Silabus yang harus dilaporkan adalah untuk standar kompetensi dan

kompetensi dasar dengan ketentuan:

a. Untuk Guru Kelas:

1) Dua Kompetensi Dasar dari satu Standar Kompetensi.
2) Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya
3) Salah satu tingkat dari sejumlah tingkat yang menjadi
tanggungjawabnya.

b. Untuk Guru Bidang Studi

1) Dua Kompetensi Dasar dari satu Standar Kompetensi.
2) Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya
3) Salah satu tingkat yang menjadi tugas mengajarnya
4) Salah satu mata pelajaran yang menjadi tugas mengajarnya.
4. Silabus yang dilaporkan disusun menggunakan format yang diterbitkan
oleh Badan Stsaudarar Nasional Pendidikan (BSNP) atau yang ditetapkan
oleh Dinas Pendidikan di Kabupaten/Kota saudara.

Kecuali formatnya, substansi silabus yang dibuat tidak diketik tetapi ditulis
tangan menggunakan ballpoint atau vulpen dengan tinta berwarna biru atau
hijau.
 FORMAT SILABUS 1
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Stsaudarar Kompetensi :

Alokasi
Materi Pokok/
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian waktu Sumber Belajar
No Kompetensi Dasar Pembelajaran
(Menit)

1.

Menurut Ketentuan BSNP

1
 Alokasi
Materi Pokok/ Tempat Kegiatan
Indikator Penilaian waktu Sumber Belajar
No Kompetensi Dasar Pembelajaran Pembelajaran
(Menit)

2.

Menurut Ketentuan BSNP

 Tagihan Individual 3
RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(TAGIHAN INDIVIDUAL WAJIB)
 PENJELASAN
1. RPP merupakan tugas individual wajib, artinya semua guru
yang mengikuti kegiatan di KKG/MGMP harus membuatnya
sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya.
2.RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang harus
dilaporkan adalah:
a. Untuk Guru Kelas:
1)Dua RPP untuk dua penyajian tatap muka.
2)Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya
3)Salah satu tingkat dari sejumlah tingkat yang menjadi
tanggungjawabnya.
b. Untuk Guru Bidang Studi
1)Dua RPP untuk dua penyajian tatap muka dengan topik
yang berbeda
2)Salah satu kelas yang menjadi tugas mengajarnya
3)Salah satu tingkat yang menjadi tugas mengajarnya
4)Salah satu mata pelajaran yang diajarkannya

3. RPP disusun menggunakan format yang diterbitkan oleh

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) atau yang
ditetapkan oleh Dinas Pendidikan di Kabupaten/Kota anda.

Kecuali formatnya, isi RPP tidak diketik tetapi ditulis tangan dengan
menggunakan ballpoint dengan tinta warna biru atau hijau.
RPP 1 :
RPP 2 :
 Tagihan Individual 4
BAHAN AJAR
(TAGIHAN INDIVIDUAL WAJIB)
 PENJELASAN
A. PENGERTIAN BAHAN AJAR

1. Bahan ajar adalah bahan yang digunakan guru sebagai

perangkat penyampai materi yang akan diajarkan.

2. Bahan ajar yang dimaksud dalam tugas individual ini dapat

berupa;
1) Alat Peraga
2) Slide Power Point
3) Handout atau Lembar Teori
4) Jobsheet atau lembar kerja Siswa

3. Dalam tugas individual ini guru anggota KKG/MGMP

penerima Bansos atau DBL dari Ditjen Guru dan tenaga
Kependidikan Kemdikbud diwajibkan membuat Bahan Ajar
untuk dua kali pertemuan tatap muka dengan topik yang
berbeda sesuai dengan RPP yang dibuat dalam tugas
sebelumnya.

4. Untuk masing-masing topik sesuai RPPnya, guru dapat

memilih salah satu diantara bentuk Bahan Ajar.

5. Bahan ajar yang dibuat harus dibundel bersama tugas

individual lainnya. Apabila bahan ajar yang dibuat berbentuk
alat peraga keras atau Solid Aid, alat peraga tersebut difoto
dan dicetak, kemudian hasil cetakannya atau
printoutdibundel bersama tugas individu lainnya.
BAHAN AJAR 1:
BAHAN AJAR 2 :
 Tagihan 5
MEMBUAT ITEM SOAL
(TAGIHAN INDIVIDUAL WAJIB)
 PENJELASAN

1. Membuat Item Soal merupakan tugas individual wajib, artinya semua guru yang mengikuti
kegiatan di KKG/MGMP harus membuatnya sesuai dengan mata pelajaran yang
diampunya.

2. Item soal yang dibuat harus memenuhi ketentuan teknis pembuatan sebagai berikut:

1) Soal adalah untuk tes obyektif berbentuk Pilihan Jamak atau Multiple Choice
Question (MCQ)
2) Setiap soal dilengkapi dengan 4 (empat) opsi jawaban; a, b, c, dan d.
3) Opsi jawaban tidak boleh berupa: semuanya benar atau semuanya salah.
4) Tidak menggunakan pernyataan negatif seperti; Yang tidak.... atau Berikut ini dalah
.... kecuali....
5) Soal digunakan untuk mengevaluasi penguasaan kompetensi dasar yang dinyatakan
dalam RPP yang disusun dalam tugas sebelumnya.

3. Ketentuan Khusus Untuk Guru Kelas:

1) Untuk diujikan kepada siswa dari salah satu kelas dan salah satu tingkat dari
sejumlah tingkat yang menjadi tanggungjawabnya.
2) Untuk dua topik yang telah dibuat RPP nya dalam tugas sebelumnya
3) Masing-masing topik terdiri 3 (tiga) soal untuk masing-masing soal untuk kategori;
Mudah, Sedang, Sulit. Dengan demikian, secara keseluruhan setiap guru anggota
KKG/MGMP penerima Bansos atau DBL dari Ditjen GTK, kemdikbud wajib membuat
6 buah item soal sesuai ketentuan.

4. Ketentuan Khusus Untuk Untuk Guru Bidang Studi

1) Untuk diujikan kepada siswa dari salah satu kelas dan salah satu tingkat dari
sejumlah tingkat yang menjadi tanggungjawabnya.
2) Untuk dua topik yang telah dibuat RPP nya dalam tugas sebelumnya
3) Masing-masing topik terdiri 3 (tiga) soal untuk masing-masing soal untuk kategori;
Mudah, Sedang, Sulit. Dengan demikian, secara keseluruhan setiap guru anggota
KKG/MGMP penerima Bansos atau DBL dari Ditjen GTK, kemdikbud wajib membuat
6 (enam) buah item soal sesuai ketentuan.

5. Item soal yang dibuat dilengkapi dengan kunci jawaban.

6. Item soal dibuat menggunakan format yang disediakan dalam panduan ini.

Kecuali formatnya, isi item soal tidak diketik tetapi ditulis tangan dengan menggunakan
ballpoint dengan tinta warna biru atau hijau.
 FORMAT PEMBUATAN TEM SOAL

Mata Pelajaran : ..................................................

Kelas : ..................................................
Nama Sekolah :..................................................
Kabupaten/Kota :..................................................
Nama Pengajar :..................................................
Tanggal Pembuatan: ......................................... 2015

Topik 1 :
Kategori : Mudah

Soal 1:

Pilihan Jawaban:

a.

b.

d.

Kunci Jawaban:
 Topik 1 :
Kategori : Sedang

Soal 2:

Pilihan Jawaban:

a.

b.

d.

Kunci Jawaban:
 Topik 1 :
Kategori : Sulit

Soal 3:

Pilihan Jawaban:

a.

b.

d.

Kunci Jawaban:
 Topik 2 :
Kategori : Mudah

Soal 4:

Pilihan Jawaban:

a.

b.

d.

Kunci Jawaban:
 Topik 2 :
Kategori : Sedang

Soal 5:

Pilihan Jawaban:

a.

b.

d.

Kunci Jawaban:
 Topik 2 :

Kategori : Sulit

Soal 6:

Pilihan Jawaban:

a.

b.

d.

Kunci Jawaban:
 PENJELASAN

1. Pembuatan Praktik Terbaik merupakan tugas individual wajib bagi

anggota KKG/MGMP penerima Bansos 2015 dari Ditjen. GTK,
Kemdikbud.
2. Yang dimaksud praktik terbaik disini dapat berupa Karya Tulis llmiah
(KTI) dan Media Pembelajaran.
3. KTI yang dapat dipilih adalah:
a. Makalah
b. Artikel
c. Kajian Kritis
d. Laporan Best Practices
e. Hasil Terjemahan Bahan Ajar
f. Penulisan Buku
g. Diktat
h. Job Sheet
i. Handout
4. Media Pembelajaran yang dapat dipilih:
a. Slide Power Point
b. Alat Peraga Keras (Solid Aid)
c. Peralatan Praktik
d. Audio Program
e. Video Program
f. Untuk media yang tiak berupa tulisan agar dibuat laporan
tertulisnya yang disertai foto jika diperlukan.
 Tagihan Individual 6
PEMBUATAN PRAKTIK TERBAIK