RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NAMA SEKOLAH :
MATA DIKLAT : Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja
KELAS / SEMESTER :X/1
PERTEMUAN KE : 1 Dan 2
ALOKASI WAKTU : 3 x 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja
B. KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi Sektor dan Tanggung Jawab Industri
C. INDIKATOR
1. Mendeskripsikan pengertian industri.
2. Mengidentifikasi Jenis-jenis dan klasifikasi industri.
3. Menganalisis Kawasan Industri dan Tanggung jawab industri/perusahaan.
4. Memahami Undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan K3.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mendeskripsikan pengertian industri.
2. Siswa dapat mengidentifikasi Jenis-jenis dan klasifikasi industri.
3. Siswa dapat menganalisis Kawasan Industri dan Tanggung jawab industri/perusahaan.

4. Siswa dapat memahami Undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan K3.

E. MATERI AJAR (terlampir)

1. Pengertian industri
2. Jenis-jenis industri
3. Kawasan industry
4. Tanggung jawab industri/perusahaan

5. Undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan kesehatan, keselamatan dan

keamanan (K3)

F. MODEL PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
4. Diskusi
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN 1

No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

1 Pendahuluan: 15 menit
a. Orientasi
1. Membuka pelajaran dengan salam
secara
komunikatif.
2. Memeriksa kehadiran siswa
secara komunikatif, disiplin dan
tanggung jawab.
b. Apersepsi
1. Guru memberikan umpan kepada
siswa tentang materi yang akan
dibahas sehingga dapat menarik
minat dan kreatifitas dari siswa.
2. Guru juga menjabarkan tujuan
pembelajaran kepada siswa
secara tanggung jawab.
c . Motivasi
1 . Memperhatikan minat siswa
secara toleransi dan
demokratis.
2 . Menumbuhkan sikap berani
siswa dalam menyampaikan
pendapat.
3 . Menimbulkan rasa ingin tahu
siswa terhadap materi yang
disampaikan.

2 Kegiatan Inti: 105 menit

a. Eksplorasi
Menjelaskan pengertian
industri.
Menjelaskan Jenis-jenis dan
klasifikasi industri.
b. Elaborasi
Memberikan pelatihan dengan
soal-soal latihan.
Membahas soal latihan dengan
siswa agar siswa mengetahui
letak kesalahan dari jawabannya
 di dalam soal-soal latihan.
c. Konfirmasi
Memberikan kesempatan pada
siswa untuk bertanya dan
mengajukan pendapatnya.

3 Penutup: 15 menit
a. Melakukan tanya jawab tentang
materi yang disampaikan secara
bersahabat dan komunikatif.
b. Menyimpulkan materi yang
disampaikan secara komunikatif.
c. Memberikan tugas kepada para
siswa dengan toleransi, disiplin dan
tanggung jawab.
d. Menyampaikan salam penutup
secara komunikatif.

PERTEMUAN 2

No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

1 Pendahuluan: 15 menit
d. Orientasi
1. Membuka pelajaran dengan salam
secara
komunikatif.
2. Memeriksa kehadiran siswa
secara komunikatif, disiplin dan
tanggung jawab.
e. Apersepsi
3. Guru memberikan umpan kepada
siswa tentang materi yang akan
dibahas sehingga dapat menarik
minat dan kreatifitas dari siswa.
4. Guru juga menjabarkan tujuan
pembelajaran kepada siswa
 secara tanggung jawab.
f . Motivasi
4 . Memperhatikan minat siswa
secara toleransi dan
demokratis.
5 . Menumbuhkan sikap berani
siswa dalam menyampaikan
pendapat.
6 . Menimbulkan rasa ingin tahu
siswa terhadap materi yang
disampaikan.

2 Kegiatan Inti: 105 menit

a. Eksplorasi
Menjelaskan pengertian
industri.
Menjelaskan Jenis-jenis dan
klasifikasi industri.
b. Elaborasi
Memberikan pelatihan dengan
soal-soal latihan.
Membahas soal latihan dengan
siswa agar siswa mengetahui
letak kesalahan dari jawabannya
di dalam soal-soal latihan.
c. Konfirmasi
Memberikan kesempatan pada
siswa untuk bertanya dan
mengajukan pendapatnya.
3 Penutup: 15 menit
e. Melakukan tanya jawab tentang
materi yang disampaikan secara
bersahabat dan komunikatif.
f. Menyimpulkan materi yang
disampaikan secara komunikatif.
g. Memberikan tugas kepada para
siswa dengan toleransi, disiplin dan
tanggung jawab.
h. Menyampaikan salam penutup
secara komunikatif.

H. SUMBER DAN ALAT BELAJAR

1. Modul bahan ajar.
 2. Sumber internet
3. Spidol
4. Laptop
5. Power point
6. RPP
I. EVALUASI
a. Individu : Mengerjakan soal
J. SKOR PENILAIAN
a. Kognitif
b. Afektif
c. Psikomotor

Lembar Penilaian Dalam Proses Pembelajaran

Penilaian Kognitif

Soal individu
1. Jelaskan pengertian industri !
2. Sebutkan klasifikasi industri !
3. Apa yang dimaksud dengan kawasan industri !
4. Jelaskan pengertian kesehatan kerja !
5. Jelaskan sasaran keamanan kerja !

Tugas individu
1. Carilah contoh perusahaan yang menerapkan CSR dan analisislah !

skor soalindividu+ skor tugas indivdu

2

Penilaian Afektif dan Psikomotor

No Aspek yang di nilai : S k o r
. 1 2 3 4
Aspek Afektif
Kemampuan menyampaikan
1 pendapat dan argumentasi
2 Cara menjawab pertanyaan
Kemampuan mengajukan
3
pertanyaan
4 Keaktifan siswa dalam kelas
5 Kemampuan penguasaan materi ajar
Kemampuan bekerja sama dalam
6 mengerjakan tugas dengan
kelompok masing-masing

TOTAL NILAI AFEKTIF

Aspek Psikomotor
1 Sikap dalam mengikuti pelajaran
Sikap perilaku dalam mengerjakan
2
tugas
 TOTAL NILAI PSIKOMOTOR
JUMLAH NILAI KESELURUHAN
Kriteria Penilaian melalui rubrik :
1. = kurang
2. = cukup baik
3. = baik
4. = sangat baik

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai= x 100
skor maksimal