Tugas 3.

Buat analisis keterkaitan KI, KD, Materi, Tujuan Pembelajaran dan Indikator Penc
apaian Kompetensi seperti contoh di atas dari pasangan KD-3 dan KD-4 (Tabel 1).
(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)

Mata Pelajaran: Mikroprosesor dan Mikrokontroler

KI Kelas X
1. Memahamani, menerapan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,procedural, dan
metakognitif dalam pengetahuan, teknologi,seni , budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
3.5 Menerapkan bahasa Menentukan dan Setelah berdiskusi dan menggali Mikroprosesor
Pemrograman menerangkan fungsi informasi, peserta didik akan dan
Mikroprosesor pemograman dapat : mikrokontroler
mikroprosesor Mikroprosesor
Menyebutkan an
komponen dalam mikrokontroler
pemograman Sistem sistem
mikroprosesor dan pada
menjelaskan fungsinya. mikroprosesor
Menerangkan cara Setelah berdiskusi dan menggali Sistem
kerja pemograman informasi, peserta didik akan mikroproses
mikroprosesor dapat : or
Sistem
Menjelaskan cara kerja pemograma
mikroprosesor dengan nmikroprose
santun. sor
Sistem
Setelah berdiskusi dan menggali mikroproses
Menentukan dan informasi, peserta didik akan or
menerangkan dapat : Sistem
komponen utama
pemograman Menjelaskan kelebihan Sistem
mikroprosor pemograman pengaya
mikroprosesor dengan Sistem
tepat dan santun. percepatan(
Menjelaskan sistem akselerasi)
utama pada Sistem start
mikroprosesor. dingin)
Menjelaskan sistem Mikroprosesor
tambahan dan
pemograman mirokontroler
mikroprosesor

Setelah berdiskusi dan menggali

informasi, peserta didik akan
dapat :

Menerangkan cara Menerangkan cara

kerja mikroprosesor kerja mikroprosesor
 KI Kelas X

2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi

Pembelajaran
4.5 Menggunakan Bahasa Menerapkan sistem Melakukan perawatan Membuat
pemrograman bahasa sistem bahan bakar bensin pembahasaan
mikroprosesor pemograman dengan percaya diri. mikroprosesor
mikroproseasor Merancang
mikroprosesor
Pengaplikasian
Melakukan instalasi mikroprosesor
pemograman mikroprosesor Penyeimb
angan
Menerapkan mikro
pemograman prosesor
mikroprosesor Melakukan pemograman Pengaplik
mikroprosesor asian
mikropros
esor
Pnggunaa
Menerapkan n mikro
pemograman prosesor
mikroprosesor Penginstal
an
mikropros
esor
Pemeriksaan
sirtem
pemograman

Tabel 2.Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual)

ke dalam Mata Pelajaran mikroprosesor dan mikrokontroler
Integrasi Muatan Lokal ke dalam Materi
Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran
3.5 Menerapkan bahasa Pemrograman Mikroprosesor
Menggunakan bahasa sunda dalam
menyampaikan informasi kepada peserta didik
4.5 Membuat program aplikasi sederhana sistem mengenai materi pembelajaran.
minimum mikroprosesor

Tabel 3.Pengintegrasian Mata Pelajaran mikrokontroler dan mikroprosesor

 Integrasi materi mata pelajaran pada
Kompetensi Dasar Aktualisasi Ekstrakurikuler
Kepramukaan
3.5 Merencanakan aplikasi sederhana sistem
Menggunakan SOP (Standar Operasional
minimum mikroprosesor
Prosedure) pada pemograman
mikroprosesor dalam kegiatan kepramukaan
4.5 Menggunakan Bahasa pemrograman
(kedisiplinan,K3).
mikroprosesor