A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan spesifikasi komputer yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
4.2 Menyajikan spesifikasi komputer yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menjelaskan
resep obat
2. Setelah berdiskusi, mengamati dan menggali informasi, peserta didik akan dapat
mengidentifikasi resep obat.
3. Setelah berdiskusi, mengamati dan menggali informasi, peserta didik dapat
menentukan resep obat yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan.
4. Disediakan resep obat, peserta didik akan dapat menentukan resep obat sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan dengan percaya diri
5. Disediakan resep obat, peserta didik akan dapat Memanipulasi identifikasi resep obat
sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan percaya diri
E. Materi Pembelajaran
1. Resep obat
2. Singkatan resep
3. Mengidentifikasikan Resep Obat
4. Menulis resep
5. Membaca resep
F. Pendekatan, Model dan Metode
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode Pembelajaran :
o Diskusi,
o Presentasi,
o Demonstrasi
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 34 : 4JP ( 43x 45 menit)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi : 10 menit
1. Mengucapkan salam dan menanyakan keadaan siswa.
2. Mendata kehadiran siswa
3. Menanyakan beberapa pertanyaan dasar sebagai review
materi sebelumnya
Stimulasi: 155 menit
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Guru meminta siswa untuk melihat resep obat
Siswa melihat resep obat yang ada
Guru menugaskan siswa untuk memperhatikan slide yang
ditampilkan tentang resep obat
Siswa memperhatikan bahan tayang yang disajikan oleh
Guru.
Siswa membaca buku atau bahan informasi yang
berkaitan dengan resep obat
Identifikasi masalah:
Guru membentuk kelompok siswa
Guru menugaskan siswa untuk mengidentifikasi dan
mengklasifikasikan resep obat
Siswa berdiskusi tentang resep obat yang ada pada di
apotek/Rs
Siswa mengamati resep obat yang ada pada Apotek/RS
Siswa mengidentifikasi resep obat yang ada pada di
apotek/RS
Pengumpulan data:
Guru menugaskan siswa mencari resep obat yang sesuai
dengan kebutuhan pekerjaan
siswa mencari informasi di apotek/RS tentang resep obat
yang sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Pembuktian/Verifikasi:
Guru menugaskan siswa secara berkelompok untuk
menentukan resp obat sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan.
siswa berdiskusi secara berkelompok untu dapat
memnentukan resep obat sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan.
Generalisasi/Kesimpulan:
Guru menilai siswa untuk merancang spesifikasi
komputer sesuai dengan kebtuhan pekerjaan
@2016, Direktorat Pembinaan SMK 3
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Siswa menganalisis spesifikasi komputer sesuai dengan
kebtuhan pekerjaan
Siswa secara berkelompok mempresentasikan untuk
merancang spesifikasi komputer sesuai dengan
kebtuhan pekerjaan
Guru memandu jalannya presentasi
Siswa dalam kelompok lain mengamati dan memberi
tanggapan tentang materi yang disajikan kelompok lain
Catatan:
Selama siswa bekerja atau melakukan kegiatan, guru
memperhatikan setiap kegiatan siswa mulai dari aktifitas
untuk meraih kompetensi pengetahuan dan keterampilan
maupun sikap yang muncul akibat dari kegiatan tersebut
Penutup 1. Mereview hasil presentasi siswa 15 menit
2. Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
3. Evaluasi materi
4. Menutup pelajaran.
No No Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. Soal Soal
Soal Uraian
1. Apa yang dimaksud dengan resep obat dalam suatu pekerjaan kefarmasian di
pelayanan !
2. Dalam membaca resep ada signa di resep coba arti signa resep t dd pulv 1 !
3. Apa yang dimaksud dengan dosis, dosis maksimum berdasarkan umur!
Kunci Jawaban
1. Apa yang dimaksud dengan resep obat dalam suatu pekerjaan kefarmasian di
pelayanan !
Jawaban :
Resep merupakan permintaan tertulis seseorang dokter yang diberi ijin berdasarkan
peraturan perundangan-undangan yang berlaku yang berlaku kepada apoteker
pengelola apotik untuk menyediakan dan menyerahkan obat-obatan bagi penderita
Skor Penilaian
Skor 4 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan min 3 buah alat input
dengan benar
Skor 3 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan min 2 buah alat input
dengan benar
Skor 2 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan hanya 1 buah alat input
dengan benar
Skor 1 jika peserta didik hanya menyebutkan alat input dengan benar
Nilai = x 100
2. Dalam membaca resep ada signa di resep coba arti signa resep t dd pulv 1 !
Jawab :
T dd pulv 1 : tiga kali sehari satu bungkus
.
Skor Penilaian
Skor 4 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan min 3 buah alat output
dengan benar
Skor 3 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan min 2 buah alat output
dengan benar
Skor 2 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan hanya 1 buah alat
output dengan benar
Skor 1 jika peserta didik hanya menyebutkan alat output dengan benar
Nilai = x 100
Skor 3 jika peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan spesifikasi hardware
untuk keperluan perkantoran dengan benar
Skor 2 jika peserta didik hanya menjelaskan spesifikasi hardware untuk keperluan
perkantoran dengan benar
Skor 1 jika peserta didik hanya dapat menyebutkan spesifikasi hardware untuk
keperluan perkantoran dengan benar
Nilai = x 100
PENILAIAN KETERAMPILAN
Nama Sekolah : SMK LBB BATUJAJAR
Kelas /Semester :X/1
Tahun Ajaran : 2015/ 2016
Paket Keahlian : Farmasi
Mata Pelajaran : DDK
No Teknik
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. Penilaian
Tugas Praktik :
Peserta didik secara berkelompok dapat mempresentasikan dan mendemonstrasikan
dalam menentukan spesifikasi komputer sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Aspek yang di
No Kriteria Skor
nilai
5 Diskusi a. Memberikan pertanyaan dan tanggapan yang 4
sesuai dengan materi yang dijelaskan kelompok
penyaji 3
b. Memberikan pertanyaan dan tanggapan yang
kurang sesuai dengan materi yang dijelaskan
kelompok penyaji 2
c. Memberikan pertanyaan dan tanggapan yang
tidak sesuai dengan materi yang dijelaskan
kelompok penyaji 1
d. Tidak memberikan pertanyaan dan tanggapan
kepada kelompok penyaji
6 Menjawab a. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari 4
Pertanyaan audience dengan sangat bagus
b. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari 3
audience dengan bagus
c. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari 2
audience dengan kurang bagus
d. Menjawab pertanyaan dan tanggapan dari 1
audience dengan tidak bagus
Nama
No Waktu Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap
didik
1 21/07/15 Iman Tidak mengikuti sholat Jumat
yang diselenggarakan di Ketaqwaan
sekolah.
Alma Mengganggu teman yang Ketaqwaan
sedang berdoa sebelum makan
siang di kantin.
2 06/08/15 Iman Mengajak temannya untuk Ketaqwaan
berdoa sebelum pertandingan
sepakbola di lapangan olahraga
sekolah.
Alma Mengingatkan temannya untuk Toleransi
melaksanakan sholat Dzuhur di beragama
sekolah.
3 22/09/15 Iman Ikut membantu temannya Toleransi
untuk mempersiapkan perayaan beragama
keagamaan yang berbeda
dengan agamanya di sekolah.
Alma Menjadi anggota panitia
perayaan keagamaan di Ketaqwaan
sekolah.
4 18/11/15 Iman Mengajak temannya untuk
berdoa sebelum praktik Ketaqwaan
memasak di ruang
keterampilan.
5 14/12/15 Alma Tidak mengikuti sholat Jumat
yang diselenggarakan di Ketaqwaan
sekolah.
6 21/12/15 Iman Mengganggu teman yang Ketaqwaan
sedang berdoa sebelum makan
siang di kantin.
didik
1 11/07/15 Iman Terlambat mengikuti upacara di Kedisiplinan
sekolah.
2 26/08/15 Alma Berbohong ketika ditanya alasan Kejujuran
tidak masuk sekolah di ruang guru.
3 07/09/15 Lalas Menyerahkan dompet yang Kejujuran
ditemukannya di halaman sekolah
kepada Satpam sekolah.
4 25/09/15 alfina Tidak menyerahkan surat ijin tidak Tanggung
masuk sekolah dari orangtuanya jawab
kepada guru.
5 26/10/15 Iis Terlambat mengikuti upacara di Kedisiplinan
sekolah.
NIP.