PT3 Kedah Matematik
PT3 Kedah Matematik
PT32015
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
MAJLIS PENGETUA
SEKOLAH MALAYSIA UJIAN BERTULIS
NEGERI KEDAH DARUL AMAN
OGOS 2Jam
6 10
7 10
8 10 \
9 \
10
10 10
JUMLAH 100
NAMA: '.
[Lihat sebelan
SULIT
TERHAD 4 SSOPK
BENTUK DAN RUANG I SHAPE AND SPACE
. . 1
2 Luas seg1 tlga = - x tapakx tinggi
2
1 .
Area of triangle = - x base x hezght
2
1
Area of trapezium= - x sum of parallel lines x height
2
4
13 Isi padu sfera = nj 3
3
4
Volume ofsphere= - nr3
3
PA'
18 Faktor skala, k = -
PA
PA'
Scale factor, k= -
PA
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 6 SSOPK
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk
mendapatkan markah. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
Show your working. It may help you to get marks. You may use a scientific calculator.
SOALAN I QUESTION 1
-1 0 1
[3 markah]
[3 marks]
J awapan I Answer :
p= _ _ _ __
q= _ _ _ __
r= _ _ _ _ __
(b) Tandakan ( ../ ) bagi langkah pengiraan yang betul dan ( x ) bagi langkah pengiraan
yang salah pada ruangjawapan.
Mark ( ../ ) for correct steps of calculation and ( x ) for wrong answer in the answer
space.
~)
3
2 ( 4-
16
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
16
(8 - 3) x - ( )
3
16
2 (3.25) - ( )
3
16
6.5 x - ( )
3
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 7 SSOPK
1
(c) Puan Salmah memberikan - daripada wangnya kepada sebuah pertubuhan anak
. 6
yatim dan membelanjakan separuh dari baki yang tinggal. Sekiranya dia mempunyai
RM 10,000 lagi, berapakahjumlah sebenar wangnya?
1
Puan Salmah gave - of her money to an orphan organization and spent half of the
6
amount left. If she still had RM 10,000, what is the total actual amount of her
money?
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan I Answer:
10
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 8 SSOPK
SO ALAN I QUESTION 2
Rajah 2 (a)
Diagram 2 (a)
A.
B. 2
C. 3
D. 4
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 9 S50PK
(b) Lengkapkan operasi di bawah dengan mengisi petak-petak kosong dengan nombor
yang sesuai:
Complete the operation below by filling in the boxes using suitable numbers.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan I Answer:
3 -16
-
D
(c)
=D
Raj ah 2 (c) menunjukkan tawaran baucer di sebuah pasaraya.
Diagram 2 (c) shows .the voucher offer in a supermarket.
TAWARAN BAUCER
VOUCHER OFFER
Ahmad buys a pair of shoes at a price of RM 250 and a piece of shirt at a price of
RM 150. What is the minimum percentage ofhis payment?
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 10 SSOPK
SOALAN 3 I QUESTION 3
B c D
Rajah 3 (a)
Diagram 3 (a)
Sudut Cakah
Obtuse Angle ~~
f L CBA
Sudut Tims
Acute Angle ~~
f L ACD
Sudut Tegak
Right Angle ~ t L BAC
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 11 SSOPK
(b) Rajah 3 (b) di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada- sebuah segi
tigaPQR.
Diagram 3 (b) in the answer space shows a part of triangle PQR.
(i) Dengan menggunakan protraktor dan pembaris, lengkapkan segi tiga PQR
dengan QR= 6 cm dan L PQR = 55.
By using protractor and ruler, complete the triangle PQR with QR = 6 cm
and L PQR = 55.
(ii) Ukur panjang PR.
Measure the length ofPR.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan I Answer:
(i)
(ii)
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 12 SSOPK
(c) Rajah 3 (c) menunjukkanjarak di antara 4 bandar P, Q, R dan S.
120km
s
I
lOOkm
Rajah 3 (c)
Diagram 3 ( c)
2
Diberi PQ adalah S daripada PR. Cari nisbah PQ : QR : RS.
2
Given PQ is S ofPR. Find the ratio ofPQ : QR : RS.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer :
10
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 13 SSOPK
SOALAN I QUESTION 4
4 (a) Dalam ruang jawapan, padankan setiap pepejal geo:ri:J.etri tersebut dengan
bentangannya.
In the answer space, match each solid geometry with its net.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
Bentangan
Net
............... /:/\
Pepejal
Solids
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 14 SSOPK
(b) Rajah 4 (b) menunjukkan sebuah kuboid. Diberi tinggi kuboid adalah 4 cm
dan lebamya 5 cm.
Diagram 4 (b) shows a cuboid. Given the height of the cuboid is 4 cm and its
width is 5 cm
llcm
/L - - - - - - - - - - -
/
/
/
Rajah 4 (b)
Diagram 4 (b)
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 15 SSOPK
(c) Rajah 4 (c) menunjukkan sebidang tanah pusaka yang ditinggalkan oleh bapa Balqis.
Tanah tersebut akan dibahagikan kepada 3 bahagian untuk menanam pokok inanggis,
durian dan rambutan. Separuh bulatan diperuntukkan untuk membina kolam ikan.
Diagram 4 (c) shows a plot of land which was abandoned by Balqis 's father. The
land will be divided into 3 parts to plant mangosteens, durians and rambutans.
A semicircular area was allocated to build a fish pond.
80m
180 m
Rajah 4(c)
Diagram 4 ( c)
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan I Answer :
10
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 16 SSOPK
SOALAN I QUESTION 5
5 (a) Isikan petak kosong yang berikut dengan symbol ' = ' atau ' =f:. '.
Fill in the blanks with the symbol ' = 'or '=f:. '.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan /Answer:
(i) 4ab
D 2ab + 2ab
(ii) r4
D r+r+r+r
(iii) -6-4
D (-2)x(-3)
(iv) 39 + (-13)
D V-27
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 17 SSOPK
(b) Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD. X dan Y
adalah dua titik yang bergerak di dalam segi empat itu.
Diagram in the answer space shows a square ABCD. X and Y are two moving points
inside the square.
(i) lukis lokus bagi titik X yang bergerak dengan keadaan sentiasa sama jarak
dariB danD.
draw the locus of the point Xwhich moves such that it's equidistant from B
andD.
(ii) lukis lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan AB= AY.
draw the locus ofpoint Y which moves such that AB= AY.
Jawapan I Answer :
B c
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 18 SSOPK
(c) (i) Setiap rajah di bawah, P' ialah imej bagi P di bawah suatu translasi. Dalam
[2 markah]
[2 marks]
a)
)\
I \
I 0 \
I\
I \
I -' ~' \
v
' /
Jawapan I Answer:
"
D
b)
\ P' /
,, /
\v
\ p /
/
v
\/
Jawapan I Answer: D
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 19 S50PK
(ii) Rajah 5 (c) (ii) menunjukkan bentuk-bentuk yang dilukis pada petak-
petak kongruen segi tiga sama sisi.
Diagram 5 ( c) (ii) shows figu.res drawn on a tessellation of congruent
equilateral triangles.
Jawapan I Answer:
[1 markah]
[1 mark]
10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 20 S50PK
SOALAN I QUESTION 6
6 (a) Nyatakan sama ada rajah berikut adalah poligon. Bulatkanjawapan anda.
State whether the following diagrams are polygons. Circle your answers.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
(b) (i) Rajah 6 (b) (i) menunjukkan sebuah bulatan berpusat 0. NOP adalah garis
lurus. Cari nilai bagi x.
Diagram 6 (b) (i) shows a circle with centre 0. NOP is a straight line. Find
the value ofx.
Jawapan I Answer :
x= _ _ _ __
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 21 S50PK
(ii) Rajah 6 (b) (ii) menunjukkan sebuah bulatan berjejari 7 cm. Cari luas
22
kawasan berlorek. Gunakan rr = 7
Diagram 6 (b) (ii) shows a circle with radius 7 cm. Find the area of the
22
shaded region. Use rr =
7.
(c) Letakkan digit-digit 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 dalam bulatan-bulatan pada Rajah 6 (c) supaya
hasil tambah pada setiap sisi segitiga ialah 1_2.
Place the digits l, 2, 3, 4, 5 and 6 in the circles in Diagram 6 (c) so that the sum of
each side of the triangle is 12.
[3 markah]
[3marks]
Jawapan I Answer : .
6
Rajah 6 (c)
Diagram 6 (c) 10
[Lihat sebelah
S50PK TERHAD
TERHAD 22 SSOPK
SO ALAN I QUESTION 7
7 (a) Sebuah poster berbentuk: segi tiga bersudut tegak. Ukuran sebenar sisi-sisi
poster tersebut ialah 18 unit, 24 unit dan 30 unit masing-masing. Dengan
menggunakan skala 1 : 3, lukiskan poster tersebut pada grid segi empat sama
di ruang j awapan.
The shape of a poster is a right angle triangle. An actual size of the poster is 18
units, 24 units and 30 units respectively. By using the scale 1 : 3, draw the poster on
the grid of square in the answer space.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer :
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 23 SSOPK.
(b) (i) Permudahkan:
Simplify:
q-8 x q6
q-2
. (ii) Cari nilai bagi
Find the value of
2 1
(3 x 3)3
3
(32 + 32)2
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer :
(i)
(ii)
(c) Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina sebuah segi empat
selari ABCD.
By using only a ruler and a pair of compasses, construct the parallelogram ABCD.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan I Answer:
B c
10
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 24 SSOPK
SOALAN I QUESTION 8
8 (a) Dalam ruang j awapan, tanda Q pada padanan ketaksamaan linear yang betul
dengan garis nombomya dan tandakan 0 pada padanan ketaksamaan linear yang
salah dengan garis nombomya.
In answer space, mark Q in the linear inequalities matching with line number
that is correct and mark 8 in linear inequalities matching with the line
number that is wrong.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
-7 9
0
-7 :::;; x < 9
-7 9
0
-7 :::;; x < 9
-7 9
0
-7 < x < 9
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 25 SSOPK
(b) Raj ah 8 (b) pada ruang j awapan menunjukkan sebuah sisiempat KLMN.
Diagram 8 (b) in the answer space shows a quadrilateral KLMN.
(i) Pada rajah itu, lukis imej sisiempat KLJ..1N di bawah satu putaran 90 lawan
arah jam berpusat P.
On the diagram, draw the image of quadrilateral KLJ..1N under a rotation of
90 anticlockwise about centre P.
[3 markah]
[3 marks]
(ii) D' ialah imej bagi titik D di bawah putaran yang sama. Nyatakan titik D'.
D 'is the image ofpoint D under the same rotation. State the point D'.
[1 markah]
[1 mark]
Jawapan I Answer :
(i)
..
y
K
--.... .....___
..___
v
,,..
---/ L
"1"
I\ /
\/ M
p
')
"""
~ ..... D
0 ,.. x
,!. ~~
Rajah 8 (b)
Diagram 8 (b)
(ii)
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 26 SSOPK
( c) Muatan maksimum sebuah lori pasir ialah 6 800 kg. Tentukan bilangan trip lori yang
boleh membawa 97 000 kg pasir untuk membina sebuah bangunan koperasi sekolah.
Maximum load of a lorry is 6 800 kg of sand. Determine the number of trips t~at can
be loaded with 97 000 kg ofsand to build up a cooperative school building.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer :
10
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 27 SSOPK
SOALAN I QUESTION 9
9 (a) (i) Kembangkan:
Expand:
-z (-z + 7y + 3x)
[1 markah]
[1 mark]
Jawapan I Answer :
A. z 2 +7zy-3xz
B. z 2 + 7zy + 3xz
c. z2 - 7zy- 3xz
D. z2 - 7zy + 3xz
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer :
(ii) a)
b)
_j_ ~
l-9 p+3
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 28 SSOPK
(c) Rajah 9 (c) menunjukkan sebuah satah Cartesan.
Diagram 9 ( c) shows a Cartesian plane.
y
'~
f,
4 Q
~
x
-~ - -~ 0 )
~ (~
p ,..,
-
c
~
Rajah 9 (c)
Diagram 9 ( c)
(i) Tentukan koordinat titik tengah bagi garis hnus yang menghubungkan titik
PdanQ.
Determine the coordinate of the midpoint of the straight line that joint point
PandQ.
[1 markah]
[1 mark]
Jawapan I Answer:
(i)
(ii)
10
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 29 SSOPK
SOALAN I QUESTION 10
10 (a) Rajah 10 (a) ialah sebuah carta pai menunjukkan beberapajenama telefon pintar yang
digunakan oleh sekumpulan pelajar.
Diagram IO (a) is a pie chart showing the brands of smart phones that are used by a
group ofstudents.
JenamaE
BrandE
JenamaA
Brand A
50
JenamaD
BrandD
Jenama C
BrandC
Rajah 10 (a)
Diagram 10 (a)
(i) Jumlah pelajar yang menggunakan jenama C ialah 168 orang. Tentukan
bilangan pelajar yang menggunakan jenama B.
The total number of brand C that are used is 168 students. State the number
of students using brand B.
(ii) Nyatakanjenama yang paling banyak digunakan.
State the brand that are used the most.
[3 markah]
[3 marks]
J awapan I Answer:
(i)
(ii)
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 30 SSOPK
(b) Gunakan kertas graf di halaman 31 untuk menj awab soalan ini.
Use the graph paper on page 31 to answer this question.
J adual 10 (b) menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
Table 10 (b) shows the values of two variable, x and y of a function.
x -4 -3 -2 -1 0 1. 2
y - 64 -27 -8 -1 0 1 8
Jadual 10 (b)
Table IO (b)
(ii) Berdasarkan Jadual 10 (b ), plotkan semua titik pada kertas graf itu.
Based on the Table 10 (b ), plot all the points on the graph paper.
[Lihat sebelah
SSOPK TERHAD
TERHAD 32 S50PK
Rajah 10 (c)
Diagram IO (c)
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan I Answer:
(i)
(ii)
SSOPK
PT3 2015
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
UJIAN BERTULIS
OGOS 2 Jam
PERATURAN
PENSKORAN
[Lihat sebelah
PP50PK TERHAD
MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN
PERATURAN PENSKORAN
Markah
No Butiran Markah
penuh
1 (a)
N1
N1
N1
P1
(b) ( )
P1
( )
P1
( )
10
(c) P1
K1
K1
N1
Nota:
Terima mana-mana kaedah yang sesuai dengan jawapan yang betul.
Abaikan unit.
(b) P1
P1
10
12 P1
(c) N1
400 K1
350 K1
87.5 N1
Sudut Tirus
ACD
Acute angle P1
Sudut Tegak
BAC P1
Right angle
Q
(b)
10
R
(i) Ukuran PQR = 55 1 N1
Garis QR dilukis dengan betul N1
Garis lurus menyambungkan PR dilukis N1
4 (a)
P1
P1
P1
10
(c) 180 3 K1
K1
K1
N1
5 (a) (i) = P1
(ii) P1
(iii) P1
(iv) = P1
(b)
10
(c) (i) a
P1
b
P1
(ii) C
P1
6 (a) (i) Ya P1
(ii) Tidak P1
(iii) Tidak P1
(b) (i) 54 N1
(ii) 360 - 60 K1
K1
N1
(c)
P3
5
10
3
4 1
Nota:
Mana-mana hasil tambah satu sisi betul P1
7 (a) Sebuah segitiga bersudut tegak dengan ukuran 6 unit 8 unit 10 unit N3
dilukis dengan betul dan lengkap.
Nota:
1. Sudut tegak terbentuk pada pertemuan sisi 6 unit dan 8 unit P2
2. Mana-mana satu sisi betul P1
3. Terima lakaran P1
(b) (i) P1
(ii) K1
9 N1
10
(c) B C
A D
8 (a) P= P1
Q= P1
R= P1
(b) (i)
6 L
N D
M P
L
2
0 2 4 6 8 10
M
K N
Nota:
1. Mana-mana tiga sisi betul - P2
2. Mana-mana dua sisi betul P1
P1
(ii) Koordinat D (7 , 5) atau ditanda pada rajah
(c) K1
K1
14.26
N1
15
9 (a) (i) C P1
(ii) (a) x ( y + 1) N1
(b) K1
N1
(b) K1
K1
10
N1
(ii) K1
10 N1
10 (a) (i) K1
231 N1
(ii) Jenama A N1
NOTA:
Guna skala lain ditolak 1 markah dari markah KN yang diperolehinya. 10
(c) (i) 10 N1
(ii) K1
N1
Nota:
Terima TK K1N1
20
10
x
-4 -3 -2 -1 0 1 2
-10
-20
-30
-40
-50
-60
-70