4 NIAGA Tema Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya

SEJARAH Bidang - Turki Uthmaniyah

10.20 11.20 Pembelajaran - Sumbangan Turki Uthmaniyah
3.9.2017 Objektif 1. Mengentahui mengenai susur galur kerajaan Turki Uthmaniyah
Pembelajaran 2. Menyalin sumbangn Turki Uthmniyah
Kriteria Kejayaan Saya akan berjaya sekiranya murid saya:
a) Dapat menyebut sekurang kurangnya 2 orang nama Ketua Turki Uthmaniyah
b) Menyalin sumbangan Bani Umaiyah dan memahami mengikut bahasa yang difahami
mereka
Set induksi Guru menerangkan kepada murid mengenai kejadian yang menimpa Bani Umaiyah Dan
mengaitkan dengan topik pada hari ini
Aktiviti 1 Murid diminta oleh guru untuk merujuk buku teks sebagai sumber utama bagi
melengkapkan modul
2 Murid kemudian diminta untuk mendengar penerangan guru mengenai susur galur
Turki Uthmaniyah yang diterangkan oleh guru untuk memahami lebih dalam mengenai
Turki Uthmaniyah
3 Murid kemudian diminta oleh guru untuk mencari maklumat dalam buku teks bagi
menyenaraikan mengenai sumbangan yang telah diberikan oleh Turki Uthmaniyah
4 Murid dan guru kemudian berbincang mengenai sumbangan yang telah diberikan
Turki Uthmaniyah kepada dunia.
Penutup: murid diminta oleh guru secara rawak untuk menghuraikan pembelajaran pada hari ini.
BBM/Frog Vle/I- Modul sejarah
Think/KBAT
Unsur dan Kepimpinan berwibawa menjamin kedaulatan Negara
Tingkah laku
Patriotisme
Refleksi

5 SK1 Tema
SEJARAH Bidang
12.20 12.50 Pembelajaran
3.9.2017 Objektif ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
Pembelajaran 12.20 TENGAH HARI 12.50 TENGAH HARI
Kriteria Kejayaan MENGAWASI PEPERIKSAAN
Set induksi MEMASTIKAN PELAJAR DALAM KEADAAN TERKAWAL DAN PEPERIKSAAN
BERJALAN DENGAN LANCAR
Aktiviti
BBM/Frog Vle/I-
Think/KBAT
Unsur dan Tingkah
laku Patriotisme
Refleksi