Bedah Buku
Bedah Buku
Foto : Doc. Penulis
Kepala Bagian Pemasaran, Departemen Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Manajemen, IPB
Ketua Program Studi Magister Manajemen Pembangunan Daerah, Sekolah Pascasarjana, IPB
B
uku ini ditulis oleh satu tim yang dipimpin oleh
seorang professor berangotakan 8 (delapan)
orang dosen yang berasal dari 6 (enam)
Perguruan Tinggi Negeri: UI, ITB, ITS IPB, UNPAD dan
UGM. Buku ini terdiri dari 2 (dua) jilid, buku pertama
berupa modul untuk mahasiswa (218 halaman) dan
buku kedua untuk instruktur (dosen) setebal 256
halaman. Selain kedua buku tersebut, buku ini
dilengkapi dengan: Video presentasi interaktif, Video
profil para usahawan dan video animasi. Buku Manual
untuk instruktur (dosen) dan video-video tersebut hanya
dapat diberikan kepada para instruktur yang mengajar
mata kuliah kewirausahaan yang setuju memakai
modul ini. Review ini hanya akan menguraikan pada
buku modul dan manual saja.
Penulis mempelajari kewirausahaan (enterpreneurship),
sebagai mata kuliah sewaktu mengambil Master
50 Volume 17 No 1 JUNI 2012
Mod ul Ke wira u sahaan
u nt u k S t rata 1
Oleh:
Dr. Ir. Mamun Sarma, MS, M.Ec
of Economics (M.Ec) di Australia pada tahun 1989.
Selanjutnya memberikan perkuliahan kewirausahaan
pada mahasiswa S1 di IPB pada tahun 1991 dan S2 pada
tahn 1992. Saat ini masih mengajar kewirausahaan
di tingkat S2. Pernah juga penulis diminta sebagai
narasumber Pengembangan Konten Pembelajaran
(Kurikulum) Berbasis Nilai-Nilai Kewirausahaan untuk
Program Studi S1 di sebuah Perguruan Tinggi Negeri
pada tahun 2011.
Review ini akan dibagi atas tiga bagian. Bagian pertama
akan menguraikan mengenai ulasan buku secara umum.
Selanjutnya bagian kedua akan menguraikan bagaimana
strategi menyampaikan modul kewirausahaan ini
sebagai bahan kuliah untuk Program S1 dan bagian
terakhir adalah penutup.
Agrimedia
Review Umum
Buku bacaan mengenai kewirausahaan telah banyak
dijumpai di toko-toko buku; baik yang ditulis oleh
penulis dari kita sendiri dan juga penulis asing dalam
bahasa aslinya maupun terjemahan dalam bahasa
Indonesia. Buku bacaan tersebut biasanya berisikan
pengetahuan tentang kewirausahaan (baik praktis
untuk semua kalangan ataupun berupa buku referensi
untuk mahasiswa di perguruan tinggi).
Seperti pada kebanyakan buku referensi
kewirausahaan, lebih pada memberikan pengetahuan
kewirausahaan kepada mahasiswa, namun buku
ini secara jelas menyatakan tujuannya adalah
untuk melahirkan pengusaha-pengusaha baru yang
dihasilkan oleh Perguruan Tinggi. Sehingga isi buku ini
sangat praktis dan tidak membuat mahasiswa harus
banyak berpikir yang tidak perlu (Modul halaman 4).
Tampak buku ini disajikan tidak sebagaimana buku
kewirausahaan lainnya, di mana membahas secara luas
definisi kewirausahaan, unsur-unsur kewirausahaan,
lalu disajikan tokoh-tokoh wirausahawan/wati yang
berhasil dan membuat perencanaan bisnis. Dalam
buku ini disajikan berbagai tes kepribadian untuk
melihat kreatitivitas (Modul halaman 44-49); Penilaian
Tentang Diri Anda (Manual halaman 69) dan Mama
Reptil (Manual halaman 91-94). Selain itu disajikan
berbagai game yang menarik untuk meningkatkan
pemamahaman mahasiswa terhadap materi yang
disajikan.
Komposisi bab-bab yang disajikan adalah berjumlah
14, sesuai dengan jumlah minggu dalam satu
semester. Bab pertama sampai bab delapan adalah:
menjadi wirausaha, berpikir perubahan; berpikir
kreatif, berorientasi pada tindakan, pengambilan
resiko, kepemimpinan, etika bisnis dan faktor X.
Ke delapan bab ini adalah merupakan hal-hal yag
berhubungan dengan soft skill. Dalam delapan bab
ini relatif mahasiswa tidak memerlukan latar belakang
pengetahuan untuk memahaminya. Atau kalaupun
diberikan persyaratan, cukup mahaiswa yang pernah
mengikuti kuliah dasar-dasar (pengantar) manajemen
akan mudah untuk mengikuti dan memahami materi
ini. Namun materi pada bab 9 hingga 12 yang terdiri
dari: mencari gagasan usaha, pemasaran usaha,
manajemen keuangan dan pembiayaan usaha,
Agrimedia
memulai sebuah usaha baru, dan perencanaan bisnis,
relatif memerlukan latar belakang pengetahuan
agar mahasiswa dapat memahami materi ini dengan
baik. Khususnya pada Bab manajemen keuangan dan
pembiayaan usaha, materi bab ini memerlukan sedikit
latar belakang pada bidang akuntansi; mata kuliah
dasar-dasar (pengantar) akuntansi dapat membantu
mahasiswa lebih baik untuk memahami materi ini.
Seluruh bab telah diuraikan dengan gaya yang tidak
kaku, karena buku ini ditujukan untuk anak-anak muda
Indonesia disertai tugas-tugas yang dirancang untuk
membentuk karakter dan mental wirausahawan/
wati yang beretika. Sehingga tujuan buku ini untuk
melahirkan pengusaha-pengusaha baru yang dihasilkan
oleh Perguruan Tinggi akan terlaksana. Diharapkan
di masa yang tidak terlalu lama lagi Indonesia akan
memiliki pertambahan wirausahawan/wati yang
signifikan, sehingga akan meingkatkan yang semula
hanya sekitar 2% saja. Buku ini telah mencoba
bagaimana pandangan masyarakat terhadap lulusan
Perguruan Tinggi berubah, dari paradigma job Seeker
ke Job Creator.
Strategi Penyampaian Modul
Kewirausahaan Untuk Program S1
Modul Kewirausahaan ini dirancang untuk memenuhi
kebutuhan materi kewirausaan untuk Program S1 di
Peguruan Tinggi (PT) dengan jumlah yang disarankan
adalah 3 SKS. Meskipun pihak (PT) dapat menyesuaikan
jumlah SKS ini. Selanjutnya disebutkan bahwa
kewirausahaan bukanlah semata untuk mahasiswa
Fakultas Ekonomi. Sekolah Bisnis atau Ilmu Adminsitrasi
saja, namun kewirausahaan juga dibutuhkan hampir
semua fakultas, sehingga kelak lulusannya akan
memiliki setidaknya jiwa kewirausahaan (Manual
halaman 6-7).
Berdasarkan penjelasan di atas, menurut penulis,
berdasarkan pengalaman selama ini mengajarkan
kewirausahaan, modul ini sesuai untuk mahasiswa
Program S1 dengan bobot 3 SKS. Sejatinya mata
kuliah ini dapat diambil bukan hanya oleh mahasiswa
dari Fakultas Ekonomi, Fakultas Administrasi dan
Sekolah Bisnis, namun juga mahasiswa dari berbagai
fakultas; namun dengan kedalaman yang berbeda.
Volume 17 No 1 JUNI 2012 51
 Bedah Buku
Sebagaimana telah diuraikan sebelumnya, Bab 1-8
Modul Kewirausahaan ini dapat diikuti oleh seluruh
mahasiswa dengan berbagai latar belakang; namun
khusus Bab 9-12 memerlukan latar belakang, khususnya
mengenai akuntansi dasar.
Penulis mencoba mencari jalan keluar untuk
penyampaian modul ini. Bagi mahasiswa berasal
dari Fakultas Ekonomi, Fakultas Administrasi dan
Sekolah Bisnis yang telah mendapatkan latar belakang
pengantar manajemen dan akuntansi dasar (lebih baik
lagi ditambah dengan pemasaran), modul ini dapat
disampaikan dalam bentuk kuliah tatap muka saja
(3 SKS murni tatap muka). Namun untuk mahasiswa
yang bukan berasal dari Fakultas Ekonomi, Fakultas
Administrasi dan Sekolah Bisnis, modul ini perlu
disampaikan dalam bentuk tatap muka 2 SKS (biasanya
disampaikan dalam 2 x 50 menit) dan praktikum sebesar
1 SKS (biasanya disampaikan sekitar 2 hingga 3 x 50
menit, artinya dapat dilaksanakan 100 menit hingga 150
menit untuk bobot 1 SKS ini). Dengan dialokasikannya 1
SKS untuk praktikum akan membantu para mahasiswa
yang tidak memiliki latar belakang manajemen dan
akuntansi akan dapat mengikuti kuliah ini dengan
baik.
Selanjutnya bobot 3 SKS dipertanyakan, khususnya
pada tugas materi Bab 4 Berorientasi Pada Tindakan.
Pada bab ini, mahasiswa diberi tugas dalam kelompok
sumber gambar : uphillwriting.org
52 Volume 17 No 1 JUNI 2012
4-5 orang mahasiswa untuk berjualan di kaki lima,
dengan beberapa ketentuan sebagai berikut:
1. Menentukan produk yang akan dijual dan lokasi
berjualan dengan melakukan antara lain hal-hal
berikut (Manual halaman 40 point 4). Pertama,
mengamati lapangan selama 2 hari berturut-
turut sebelum berjualan. Ketiga, memperhatikan
kompetitor produk yang ditawarkan di daerah
tersebut dan mengamati perilaku dan daya beli
konsumen.
2. Saat berjualan mahasiswa harus melakukan
antara lain hal-hal berikut (Manual halaman 40
point 5) yang meliputi berjualan selama 14 hari
sampai 3 bulan setiap hari pada jam yang sama,
tim mengupayakan agar semua barang dagangan
terjual (obral atau diskon besar) dan tidak boleh
menyatakan sedang dalam pendidikan.
Berjualan di kaki lima dengan ketentuan di atas
menimbulkan beberapa hal yang sangat perlu
diperhatikan berkaitan dengan sumber daya yang
dipergunakan oleh mahasiswa antara lain:
a. Pengamatan lapang 2 hari dan berjualan minimal14
hari, jika masing-masing 2 jam setiap harinya, sudah
dapat diberi bobot 1 SKS sendiri. Jika produk yang
dijual belum laku sampai hari ke 14, akan lebih
banyak lagi waktu yang diperlukan dan hal ini berarti
sekurang-kurangnya tugas berjualan di kaki lima ini
minimal setara dengan 1 SKS.
b. Selama mahasiswa berjualan di kaki lima,
bagaimana mahasiswa tersebut dapat
menyembunyikan identitasnya bahwa
mereka adalah bukan mahasiswa yang
sedang dalam melaksanakan tugas suatu
mata kuliah?
Selain itu, penulis memperkirakan para
mahasiswa akan banyak tersita pikiran dan
waktunya untuk melakukan kegiatan berjualan
di kaki lima, sehingga dikhawatirkan akan
menggangu mata ajaran lainnya.
Penulis menyarankan tugas berjualan di kaki
lima dapat diberikan secara khusus saja dan
bahkan mungkin dapat dijadikan sebagai
salah satu tugas akhir (sebagai pengganti
skripsi, misalnya). Pelaksanaannya mungkin
Agrimedia
tidak hanya berjualan di kaki lima,
tapi dalam bentuk lainnya. Pada
tahun 2003-2008 penulis pernah
melakukan kegiatan dengan
Earth University di Costa Roca. Di
universitas tersebut, kewirausahaan
merupakan fokus utama dan
tugas akhir mahasiswa adalah
melakukan praktek berwirausaha.
Pada masa 2003-2008, Institut
Pertanian Bogor telah menetapkan
kewirausahaan sebagai salah satu
pilar pelaksanaan pendidikan dan
pernah merencanakan salah satu
pilihan mahasiswa dapat melakukan
kegiatan berwirausaha secara
berkelompok sebagai pengganti
skripsinya, namum sayang belum
sumber gambar : litculture.tumblr.com
dapat dilaksanakan.

Penutup

Buku Kewirausahaan (Modul dan Manual) serta

bahan perlengkapan lainnya merupakan referensi
yang sangat berguna bagi dosen dan Perguruan Tinggi
yang ingin mencetak wirausaha baru. Beberapa saran
diusulkan untuk penerbitan edisi berikutnya, seperti
mencantumlan daftas pustaka pada setiap bab,
menghindari penggunaan kata lokal (seperti andel-
andelan yang tercantum dalam manual halaman 39),
pengetikan disempurnakan (kata asing dicetak miring
dan penulisan di yang dipisah untuk kata depan
seperti di mana) dan mencantumkan ISBN.

Judul Buku : Kewirausahaan untuk Program Strata 1; Dua Volume: Modul dan Manual untuk Instruktur
(Dosen)
Penerbit : YAYASAN RUMAH PERUBAHAN, BEKASI
Tahun : 2010
Penulis : Prof. Rhenald Kasali, Ph.D (UI), Boyke R. Purnomo, SE, MM (UGM), Arman Hakim Nasution,
Ir., Meng.(ITS); Sonny Rustiadi, SE, MBA.(CIEL-SBM ITB); Dwi Larso, Ph.D. (CIEL-SBM ITB); Ista
Raafaldini, Ssi, MBA. (CIEL-SBM ITB); Agustina Cipta Rahayu, ST., MBA. (CIEL-SBM ITB); Asep
Mulyana, SE., MCE. (Unpad); dan Henny K. Daryanto, PhD. (IPB)

Agrimedia Volume 17 No 1 JUNI 2012 53

53