01. Kajian studi Biologi meliputi sesuatu yang 03. Taksonomi, anatomi, dan fisiologi tumbuhan
hidup. Karakteristik hidup sendiri merupakan cabang ilmu biologi yang dapat
mempunyai beberapa definisi. Definisi hidup dimanfaatkan oleh manusia untuk .
yang sering dipakai dalam biologi untuk (A) Mengembangkan industri jamu sebagai
menentukan apakah suatu benda hidup atau alternatif obat-obatan herbal
tidak ditunjukkan dalam beberapa kasus di (B) Menemukan vaksin dan antibiotik dari
bawah ini, kecuali . tumbuh-tumbuhan
(A) Tumbuhan mengeluarkan karbondiok- (C) Mengidentifikasi jenis-jenis penyakit
sida sebagai hasil sisa metabolisme pada manusia
pernafasan. (D) Memproduksi jenis makanan yang
(B) Plasmodium bergerak mendekati sel bernilai gizi tinggi
darah merah dalam badan manusia. (E) Mengidentifikasi jenis-jenis mikroba
(C) Seorang pemain bola menyundul bola penyebab penyakit
seketika melihat umpan bola di dekat
kepalanya. 04. Pengelompokan organisme dapat didasarkan
(D) Di siang hari yang terik tanaman atas keanekaragaman tingkat spesies.
beringin (Ficus benjamina) berfotosintesis. Tanaman berikut yang menunjukkan
(E) Jumlah bakteri dalalam 1 jam bisa keanekaragaman tingkat gen adalah .
menjadi 60 kali lipat semula. (A) melon, mentimun, semangka
(B) sirsak, srikaya, mangga
02. Dampak radioaktif di bekas pembangkit (C) jahe, temu ireng, temu lawak
listrik Chernobyl yang meledak mengakibat- (D) bunga mawar, bunga melati, bunga
kan tingginya tingkat radiasi di kota Pripyat. kenanga
Penduduk kota tersebut mengungsi untuk (E) kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa
keamanan akan resiko terpapar radiasi dosis hijau
tinggi. Akan tetapi dalam beberapa tahun,
tingkat radiasi di beberapa daerah mulai
turun. Uniknya, kota yang ditinggali
penghuninya sekarang dihuni oleh aneka
jenis hewan dan tumbuhan liar dengan
populasi dan keanekaragaman yang tinggi.
Akibat lainnya, sebagian pengungsi ternyata
mengidap kanker, dan anak-anak keturunan
mereka mengidap leukemia. Cabang studi
biologi apa saja yang paling tepat dan
mendekati untuk meneliti kasus diatas?
(A) Radiologi, Ornitologi, Anatomi,
Genetika
(B) Radiologi, Ekologi, Onkologi, Genetika.
(C) Ekologi, Radiologi, Mikologi, Genetika
(D) Radiologi, Genetika, Entomologi,
Histologi
(E) b dan c
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5837 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Biologi, Persiapan Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil
Doc. Name: RK13AR10BIO01PAS version : 2016-11 | halaman 2
05. Terdapat tiga Variabel dalam percobaan 07. Papan nama yang tepat untuk diletakkan di
sains. Contoh dari percobaan sains berikut depan kandang hewan ini adalah .
memuat tiga variabel yang dimaksud.
Percobaan diperuntukan untuk melihat
dampak pemberian Norephinephrine
terhadap peningkatan daya kognitif tikus.
Dosis yang dipakai adalah 10 mg, 15 mg dan
20 mg. Daya kognitif diukur dengan cara
seberapa cepat tikus-tikus tersebut keluar
dari labirin. Selain tiga perlakuan diatas, juga
disertakan tikus dengan kadar Norephinephrine
normal yaitu 12,5 mg. Yang manakah dari
percobaan diatas yang merupakan: (A)
Variabel bebas, variabel terikat dan variabel
kontrol?
(B)
(A) Dosis Norephinephrine, Jenis tikus,
Bentuk labirin.
(B) Jenis tikus, Dosis Norephinephrine, Lama (C)
waktu keluar labirin.
(C) Lama waktu keluar labirin, Jenis tikus, (D)
Tikus dengan dosis 12,5 mg.
(D) Tikus dengan dosis 12,5 mg, Dosis (E)
Norephinephrine, Lama waktu keluar
labirin.
(E) Dosis Norephinephrine, Lama waktu 08. Virus adalah benda yang dapat menduplikasi
keluar labirin, Tikus dengan dosis 12,5 dirinya sendiri. Komponen berikut yang ter-
mg. dapat di virus dan berperan dalam penggan-
daannya?
06. Apakah perbedaan mendasar antara hipotesis
dan suatu teori ilmiah? (A) Inti.
(B) Kapsid.
(A) Hipotesis sudah diuji kebenarannya. (C) Selubung protein.
Teori masih dipertanyakan. (D) DNA.
(B) Teori sudah pasti kebenarannya. (E) Sentriol.
Hipotesis masih dipertanyakan.
(C) Hipotesis belum diuji di percobaan. 09. Bagian bakteriofage yang masuk ke dalam
Teori sudah diuji di percobaan. tubuh hospesnya adalah .
(D) Teori belum diuji di percobaan.
Hipotesis sudah diuji di percobaan (1) Kapsid
(E) Semua salah. (2) Ekor
(3) Inti
(4) DNA
SEBAB
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5837 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Biologi, Persiapan Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil
Doc. Name: RK13AR10BIO01PAS version : 2016-11 | halaman 3
11. Virus yang terisolasi dari inangnya tidak 16. Pasangan yang tepat sesuai dengan peranan
menunjukkan ciri-ciri kehidupan karena. dari jenis Monera berikut adalah .
(A) terbagi menjadi dua bagian, materi
Nomor Jenis Monera Perannya
genetik dan kapsid
(B) tidak dapat melakukan metabolisme (A) Nitrosomonas Dapat membebaskan
(C) secara berangsur kehilangan materi Nitrogen ke udara
genetiknya
(D) tidak mempunyai organel
(E) materi genetikanya terkurung dalam (B) Bacillus thuringiensis Penghasil biosida
selubung protein (Insektisida alami)
12. Kandungan spesifik dinding sel bakteri (C) Clostridium botul- Penghasil asam cuka
adalah . linum
(A) peptidoglikan (D) pektin (D) Anabaena Membentuk senyawa
(B) selulosa (E) lignin Nitrat dari Nitrit
(C) kitin
(UMPTN 99 Ry A) (E) Acetobakter sp Penghasil alkohol
13. Meningkatnya populasi organisme berikut 17. Roni sedang mengamati mikroorganisme
yang dapat digunakan sebagai indikator yang diambil dari air kotor. Hasil identifikasi
pencemaran perairan oleh tinja adalah . melalui mikroskop diperoleh ciri-ciri sebagai
(A) Euglena viridis berikut :
(B) Paramaecium caudatum 1. Bersel satu
(C) Amoeba proreus 2. Bergerak bebas
(D) Trypanosoma gambiense 3. Solitary
(E) Escherichia coli 4. Membran inti tampak jelas
(UMPTN 99 Ry A) 5. Sitoplasma jernih tanpa warna
6. Tidak tampak dinding selulosa
14. Bakteri Nitrosococus, Nitrosomonas, dan
Mikroorganisme yang diamati termasuk
Nitrobacter adalah bakteri nitrifikasi yang
kelompok .
menguntungkan tanaman karena .
(A) Bakteri
(A) menyerap zat asam dalam tanah
(B) Protista mirip hewan
(B) mengubah senyawa ammonia menjadi
(C) Protista mirip jamur
nitrat
(D) Protista mirip tumbuhan
(C) menyerap zat-zat organik dalam tanah
(E) Tidak dapat diidentifikasi
(D) mengikat nitrogen bebas dari udara
(E) mengubah senyawa nitrat menjadi nitrit
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5837 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Biologi, Persiapan Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil
Doc. Name: RK13AR10BIO01PAS version : 2016-11 | halaman 4
18. Perhatikan gambar hewan-hewan berikut! 22. Gambar berikut menunjukkan proses
pembuatan makanan yang berasal dari
kedelai. Jenis jamur yang digunakan pada
proses tersebut adalah .
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5837 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education
K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Biologi, Persiapan Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil
Doc. Name: RK13AR10BIO01PAS version : 2016-11 | halaman 5
(UMPTN 97 Ry B dan C)
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 5837 ke menu search.
Copyright 2016 Zenius Education