PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL LEARNING DENGAN

PERMAINAN GAME SMART CASE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR

DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VIIIG POKOK MATERI SISTEM
EKSKRESI DI SMPN 13 MALANG
Lazarus
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi, FPIEK, IKIP Budi Utomo Malang
E-mail: lazarus_sihak@yahoo.co.id

ABSTRAK: Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk
untuk mengetahui bagaimanakah penerapan model pembelajaran Reciprocal Learning
dengan game smart case yang dapat meningkatkan minat belajar dan ketuntasan belajar siswa
kelas VIIIG pokok materi sistem ekskresi di SMP Negeri 13 Malang.
Penelitian dilakukan secara kolaboratif antara guru mata pelajaran biologi kelas VIII
SMP Negeri 13 Malang dengan peneliti. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIG SMP
Negeri 13 Malang yang berjumlah 32 siswa. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari
peneliti, student worksheet, lembar observasi, tes tertulis, dan catatan lapangan.
Hasil penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan pembelajaran biologi dengan model
Reciprocal Learning dengan game smart case yang dapat meningkatkan minat belajar
dan ketuntasan belajar siswa kelas VIIIG SMP Negeri 13 Malang: siswa dikelompokkan
menjadi beberapa kelompok kecil, siswa diminta untuk mengerjakan student worksheet yang
diberikan, setiap kelompok diminta untuk menjawab pertanyaan terkait materi yang
sedang dibahas yang terdapat di kartu pintar (tahap question generating), setiap kelompok
diminta untuk menjawab dengan benar hasil dari pertanyaan yang terdapat didalam kartu pintar
sambil berdiskusi bersama anggota kelompok masing-masing, siswa diberi kesempatan untuk
mengklarifikasi materi yang dianggap sulit yaitu dengan bertanya kepada
guru
(tahap
clarifying), kelompok yang menjawab pertanyaan dengan benar akan mendapatkan bintang
kemenangan dan bagi kelompok yang berhasil mengumpulkan banyak bintang maka kelompok
tersebut akan mendapatkan reward dari guru. (2) minat belajar biologi dan ketuntasan belajar
pada materi sistem ekskresi siswa dengan menggunakan model Reciprocal Learning dengan
game smart case termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari (a) rata-rata
persentase indikator penerapan model pembelajaran Reciprocal Learning dengan game smart
case dalam kelompok pada akhir siklus II berdasarkan hasil analisis student worksheet
adalah 94,38% serta (b) rata-rata persentase indikator minat belajar dan ketuntasan biologi poko
materi sistem ekskresi pada akhir siklus II berdasarkan analisis hasil tes adalah 85,96%.

Kata Kunci : model pembelajaran Reciprocal Learning, Game Smart Case, Minat Belajar,
Ketuntasan Belajar.