1. Peserta didik dipandang sebagai sosok manusia yang memiliki pribadi yang utuh dan
merupakan pengejawantahan manunggalnya berbagai ciri atau sifatkodrat manusia
yangseimbangberbagai segi:
a. Peserta didik dipandangsebagai mahluk individu dan mahluk sosial
b. Pendidikan harus membekali peserta didikdengan berbagai kecakapan untuk
hidupdidunia dan akhirat
c. Keseimbangan peserta didik yang menggambarkan keselarasan
hubungan antara manusia dengan dirinya,dengan sesama manusia,alam
sekitar dan manusia dengan tuhan
d. Manusia dalam kodratnya dapat didik,maka dipandang sebagai homosapien, dan
homo educandum
2. Seorang anak memiliki gejala tidak suka bersenang-senang,tidak dapat
berkonsentrasi, kurang tidur, tidak ada selera makan, berbuat kejelekan di sekolah,
tidak merasa bahagia,dan selalu merasa bersalah.Gejala tersebut adalah....
a. Depresi
b. kecemasan
c. takut sekolah
d. stress
3. Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang sering digunakan secara
bersamaan,namun sesungguhnya keduanya memiliki perbedaan karena
perkembangan....
a. menyatakan perubahan-perubahan kuantitatif mengenai fisik atau biologis
b. digunakan untuk perubahan-perubahan kualitatif mengenai aspek psikis
atau rohani dan aspek social
c. berkembang sejak masa konsepsi hingga akhir hayatnya
d. pertumbuhan akan terhenti setelah tercapai kematangan
4. Kegiatan anak selalu untukbelajar melalui proses peniruan perilaku disebut
dengan....
a. Internalisasi
b. imitasi
SOAL PEDAGOGIK SERTIFIKASIGURU.ID
BUDI SUSETYO 1
c. ekstrovet
d. introvet
5. Pada awal kehidupan anak, aspek perkembangan yang berkembang lebih menonjol
adalah aspek:
a. Fisik-motorik
b. Kognitif
c. Bahasa
d. Sosial emosional
TEORI BELAJAR
1. Proses pembentukan teori baru atau perubahan teori yang sudah dimiliki anak dalam
perkembangan kognitif disebut:
a. Akomodasi
b. Ekuilibrium
c. Asimilasi
d. Koordinasi
2. Guru dituntut untuk mengenali gaya belajar murid-muridnya, kemudian....
a. memperbanyak metode ceramah
b. memberikan tugas-tugas yang banyak
c. mengajar dengan menggunakan berbagai metode
d. lebih mengutamakan alat peraga
3. Suatu proses yang terjadi pada anak dimana stimulus baru dari lingkungan
diintegrasikan pada teori yang sudah dimiliki anak, dalam perkembangan kognitif
disebut:
a. Akomodasi
b. Ekuilibrium
c. Asimilasi
d. Koordinasi
4. Kemampuan anak yang dapat menguasai suatu ilmu pengetahuan dan teknologi,
disebut kemampuan....
a. Berbahasa
SOAL PEDAGOGIK SERTIFIKASIGURU.ID
BUDI SUSETYO 2
b. Ilmu alamiah
c. logis-matematis
d. kognitif
5. Pemberian hadiah kepada anak yang berprestasi dapat....
a. meningkatkan nilai pelajaran
b. dijadikan alat menarik perhatian
c. memperbanyak teman disekolah
d. berupa acungan jempol, kata-kata pujian dan sentuhan
KURIKULUM K-13
1. Penyempurnaan Kurikulum 2013 pada aspek penilaian hasil belajar peserta didik
oleh pendidik ialah
a. penilaian sikap mendapat porsi lebih besar dari pada penilaian pengetahuan dan
keterampilan.
b. penilaian sikap tidak harus dinilai pada setiap KD dan bertujuan membina,
memperbaiki, dan mengembangkan sikap dan karakter peserta didik.
c. penilaian sikap diarahkan untuk meningkatkan kemampuan pengetahuan peserta
didik tentang sikap yang baik dan sikap yang perlu bimbingan.
d. penilaian pengetahuan dan keterampilan dilakukan untuk setiap KD dengan
menggunakan hanya satu teknik dan instrumen penilaian.
2. Pernyataan berikut yang bukan merupakan bagian dari penyempurnaan kurikulum
2013 ialah
a. menghilangkan KD pada KI-1 dan KI-2 untuk Mapel selain Pendidikan Agama
dan Budi Pekerti dan PPKn.
b. memperbaiki rumusan KD sehingga mudah dipahamidan menata keluasan,
kedalaman, dan urutan kompetensi
c. capaian kompetensi disesuaikan dengan jenis pengetahuan dantingkat
perkembangan berpikir.
d. pembelajarn saintifik 5M merupakan satu-satunya pendekatan
pembelajaran yang dilakukan pendidik dalam pembelajaran
MEDIA PEMBELAJARAN
1. Berikut ini merupakan kelemahan media cetak adalah ... .
a. membutuhkan biaya perawatan yang mahal
b. mengandung resiko yang tinggi
c. cenderung membosankan
d. tidak selalu dapat memberikan gambaran sesungguhnya
2. Menurut model ASSURE, sebelum memilih media, guru perlu .
a. memilih materi yang berguna
b. mengidentifikasi keadaan awal siswa
c. memilih model pembelajaran
d. meminta tanggapan siswa
3. Media yang memiliki fungsi utama untuk menurunkan keabstrakan konsep sering
disebut.
a. realia
b. alat peraga
c. model
d. multimedia
4. Beberapa hal yang perlu diperhatikan guru dalam menggunakan media
pembelajaran untuk mempertinggi kualitas pembelajaran adalah .
a. guru perlu memiliki pemahaman terhadap media pembelajaran
b. guru harus dapat menyiapkan tugas kepada siswa dalam membuat media
pembelajaran sederhana
c. guru harus mampu menilai hasil belajar yang menggunakan media media
pembelajaran
a. guru harus dapat menggunakan berbagai jenis media