BAB IV

PEMBAHASAN
3.1 Pengertian Sandi
Kata sandi berasal dari bahasa Sanskerta, yang artinya rahasia. Karena itu maka tulisan rahasia
disebut sandi, atau tulisan-tulisan yang dirahasiakan. Huruf atau kata sandi sulit dimengerti kecuali kalau kita
mengetahui kunci atau cara memecahkannya.

Asal mula sandi ini berasal dari para pahlawan jaman dulu yang suka berkelana dan suka
berpindah-pindah tempat tinggal,untuk itu mereka harus memiliki kata sandi dan bisa mempergunakannya
berbagai bentuk sandi untuk mengecoh / mengelabui lawan-lawan atau musuhnya. Sekitar tahun 3000 SM, di
Kerajaan Babilonia telah ditemukan tulisan cuneiform. Untuk mengirimkan berita rahasia antar kota, mereka
menulis pesan di kepala para budak yang baru dicukur, lalu menunggu sampai rambutnya tumbuh. Kemudian
budak itu dikirim ke tempat yang dituju. Di tempat tujuan, kepala budak dicukur kembali untuk mengetahui
pesan yang tersembunyi.

3.2 Macam-macam Sandi

SANDI KOORDINAT/ SANDI MERAH PUTIH

Cara : buatlah perkataan kunci, missal GUDEP SEDIA (maka kata-kata ini yang menjadi kuncinya,ingat kata kunci
harus dua kata dan jumlah hurufnya 10 buah, masing-masing kata terdiri dari 5 huruf).

G U D E P

S A B C D E

E F G H I J

D K L M N O

I P Q R S T

A U V W X Y

SANDI RUMPUT
Sandinya dibuat menyerupai rumput ( rumput pendek berarti titik sedangkan rumput panjang berarti garis )

Contoh :

PRAMUKA = .--. / .-. / .- / -- / ..- / -.- / .-

 SANDI ABJAD/SANDI BALIK

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

Kunci = AZ atau ZA, bisa juga ditulis A = Z atau sebaliknya.

Contoh : GUDEP akan kita tuliskan TFWVK

Kita lihat G ada di atas huruf T, lalu U ada di atas F, dst.

SANDI AND
Sandi AND adalah sandi yang huruf-hurufnya diletakkan pada kata AND,contoh :

ANDA KANDU ANDA DANDA DANDI SANDI NANDI

A K U A D A D I S I N I

= Aku ada di sini

SANDI SIPUT
Sandi yang cara membacanya berputar menyerupai rumah siput, dengan cara mencari kata yang paling tengah (ada
tandanya).

Contoh :

U D U N I A

D O W E L

N P B A L

A N E D B

P K A P A

= Baden Powell Bapak Pandu Dunia

SANDI A=N

Kunci A=N

CONTOH : CENZHXN dibaca PRAMUK

SANDI ANGKA
a=1 g=7 m = 13 s = 19 y = 25

h=8 n = 14 t = 20 z = 26

b=2 i=9 o = 15 u = 21

c=3 j = 10 p = 16 v = 22

d=4 k = 11 q = 17 w = 23

e=5 l = 12 r = 18 x = 24

f=6

Contoh :

16 18 1 13 21 11 1

PRAMUKA

SANDI KOTAK I
SANDI KOTAK II

SANDI KOTAK III

SANDI TITIK KOORDINAT

 Contoh : P A T I H R U M B I H

(1:4)(1:1)(5:4)(4:2) (3:2)(3:4)(1:5)(2:1)(4:2)(3:2)

SANDI MORSE

Kode Morse adalah sistem representasi huruf, angka, dan tanda baca dengan menggunakan sinyal kode.
Kode Morse diciptakan oleh Samuel F.B. Morse dan Alfred Vail pada tahun 1835. Kode morse juga
digunakan dan dipelajari di dunia kepramukaan atau kepanduan. Dalam dunia kepramukaan kode morse
disampaikan menggunakan senter atau peluit pramuka. Kode morse disampaikan dengan cara menuip peluit
dengan durasi pendek untuk mewakili titik dan meniup peluit dengan durasi panjang untuk mewakili garis.

E =. T =_ R = ._. F = .._.

I = .. M =__ K = _._ L = ._..

S = ... O =___ W = ._ _ Q = _ _._

H = .... KH = _ _ _ _ G = _ _. Y = _._ _

A = ._ N = _. C = _._. X = _.._

U = .._ D = _.. J = ._ _ _ P =._ _.

V = ..._ B = _... Z = _ _ ..

Kemampuan menerima dan mengirimkan kode morse merupakan salah satu dari kecakapan yang dapat
menerima Tanda Kecakapan Khusus. Kode morse juga digunakan sebagai kunci dalam memecahkan Sandi
Rumput.
 SANDI SEMAPHORE
Semaphore adalah suatu cara untuk mengirim dan menerima berita dengan menggunakan 2 bendera,
dimana masing-masing bendera tersebut berukuran 45 cm x 45 cm. Sedangkan warna yang sering
dipergunakan adalah merah dan kuning dengan warna merah selalu berada dekat tangkainya.

Trik Mudah Kuasai Semaphore

 BAB V

IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

4.1 Implementasi Materi

Manfaat dari perwujudannya pada kehidupan. Sandi dapat digunakan sebagai kode komunikasi, interaksi

maupun transaksi. Dimana saat menggunakan kode rahasia lawan bicara dapat memahami dan tanggap.

4.2 Pengujian Materi Ruang

Pengujian di dalam ruangan difokuskan pada materi dan soal-soal tertulis. Serta menguji pemahaman

siswa dengan materi yang telah disampaikan.

4.3 Pengujian Materi Lapangan

Pengujian dilapnagan lebih focus pada prakter dan materi tambahan sebagai petunjuk/arahan bagi siswa.

Abdul Kholiq,S.Kom/Pram/LPP
 BAB VI

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kepramukaan adalah wujud pendidikan karakter anak bangsa guna meningkatkan hal kebaikan
yang dapat di peroleh melalui latihan pramuka. Sandi sangat penting bagi kehidupan dimana manfaatnya
dapat diterapkan pada kehidupan guna kelangsungan hidup bersama.

5.2 Kesan

Sangat menyenangkan, dapat berbagi dan bertukar fikiran. Dalam kegiatan ini semuanya

mendukung dan berjalan lancar. Keluarga besar dari Mts Sunan Ampel juga ramah dan bersahabat. Semoga

kegiatan ini dapat bermanfaat.

5.3 Saran

Sebaiknya para siswa lebih bertanggung jawab dengan hasil pekerjaan. Percaya diri itu harus

tertanam pada masing-masing individu. Hal ini sebagai modal/bekal awal untuk mempersiapkan masa depan.

Abdul Kholiq,S.Kom/Pram/LPP
 DAFTAR PUSTAKA

Admin, 2007.Sandi Pramuka.

http://bisnisukm.com/sandi.html. Diakses tanggal 13 Maret 2013.

http://commons.wikipedia.org/wiki/sandi.Diakses tanggal 14 Maret 2013.

Wikipedia,2008.Morse.http://id.wikipedia.org/wiki/macam sandi. Diakses tanggal 15 Maret 2013.

Abdul Kholiq,S.Kom/Pram/LPP
LAMPIRAN - LAMPIRAN