(i) Berapakah bilangan 100 yang sama nilai dengan nombor itu ?
[ 1 markah ]
1
[ 1 markah ]
2
2 Rajah 2 terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama saiz.
[ 1 markah ]
(ii) Nyatakan bahagian yang tidak berlorek daripada seluruh rajah dalam bentuk nombor
perpuluhan.
2
[ 1 markah ]
a) Kamu diberi 3 kad nombor. Nombor tiga digit dibahagikan dengan nombor terkecil. Untuk Untuk
Hasil bahaginya ditambah dengan nombor terbesar. Kegunaan Kegunaan
Pemeriksa Pemeriksa
750 32 600 3
Apakah jawapannya ?
4
[ 2 markah ]
2
9 km 200 m
Pekan X Pekan Y
3 5
[ 1 markah ]
[ 1 markah ]
4
[ 1 markah ]
5 Rajah 2 terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama saiz.
(i) Nyatakan pecahan bahagian yang tidak berlorek daripada seluruh rajah.
[ 1 markah ]
(ii) Nyatakan bahagian yang berlorek daripada seluruh rajah dalam bentuk nombor
perpuluhan.
5
[ 1 markah ]
a) Kamu diberi 3 kad nombor. Nombor terbesar dibahagikan dengan nombor terkecil. Untuk
Hasil bahaginya ditambah dengan nombor tiga digit. Kegunaan
Pemeriksa
246 75 300 5
Apakah jawapannya ?
[ 2 markah ]
5 km 500 m
Pekan A Pekan B
6
[ 1 markah ]
(i) Bina tiga nombor lima digit yang bermula dengan digit 8. Dua digit 0 mestilah sentiasa
bersebelahan.
[ 3 markah ]
(ii) Berdasarkan jawapan (i), cari beza nilai terbesar dan nilai terkecil.
1
[ 2 markah ]
5
[ 2 markah ]
(ii) Berdasarkan jawapan (i), nyatakan nilai tempat bagi digit yang terkecil.
[ 1 markah ]
9 0 2 2 9 9 Pemeriksa
Rajah 3
(i) Bina nombor enam digit daripada kad-kad di atas. Pastikan digit 9 tidak berturutan.
Tuli nombor dalam angka dan perkataan.
[ 2 markah ]
(ii) Berdasarkan jawapan (i), cerakinkan nombor tersebut mengikut nilai digit.
3
[ 1 markah ]
3
Rajah 4
Untuk 1 (i) Nombor di dalam segiempat tepat ditambah dengan nombor di dalam bulatan. 3
Kegunaan
Pemeriksa
8 953 843
Apakah jawapannya ?
[ 1 markah ]
1
[ 1 markah ]
3
[ 2 markah ]
(ii) Hitung beza antara bilangan murid lelaki dengan bilangan murid perempuan.
Untuk Untuk
Kegunaan Kegunaan
Pemeriksa Pemeriksa
4 2
3 3
Rajah 5
[ 1 markah ] 4
[ 2 markah ]
Untuk Untuk
Kegunaan Kegunaan
Pemeriksa Pemeriksa
3 1
3 3
4 2
3 3
1 3
2 4
Untuk Untuk
Kegunaan Kegunaan
Pemeriksa Pemeriksa
3 1
3 3
4 2
3 3
1 3
2 4
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Untuk 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah segiempat tepat yang dibahagikan kepada beberapa 3
Kegunaan bahagian yang sama besar.
Pemeriksa
Rajah 1
[ 1 markah ]
[ 1 markah ]
1
[ 1 markah ]
3
Rajah 2
(i) Isikan tempat kosong dalam petak di bawah untuk menunjukkan pecahan
bahagian yang berlorek.
Bahagian berlorek
[ 1 markah ]
(ii) Isikan tempat kosong dalam petak di bawah untuk menunjukkan pecahan
bahagian yang tidak berlorek.
Bahagian tidak berlorek
2 [ 1 markah ]
Rajah 3 terdiri daripada beberapa segiempat sama yang sama besar. Untuk Untuk
Kegunaan Kegunaan
Pemeriksa Pemeriksa
Rajah 3
[ 1 markah ]
[ 1 markah ]
2
(iii) Tuliskan / dalam perkataan.
5
3 5
[ 1 markah ]
3 3
4
(i) Tukarkan / dalam bentuk termudah.
1
0
[ 1 markah ]
1
(ii) Tukarkan 0 kepada nombor bercampur.
/
3
[ 1 markah ]
2
(iii) Tukarkan 1/ kepada pecahan tak wajar.
9
4 6
[ 1 markah ] 3 3
Untuk 5 Rajah 4 terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar. 7
Kegunaan
Pemeriksa
Rajah 4
[ 1 markah ]
[ 1 markah ]
5
[ 1 markah ]
6
6 (i) Tukarkan / dalam bentuk termudah. 8
8
[ 1 markah ]
3
(ii) Tukarkan 0 kepada nombor bercampur.
/
8
[ 1 markah ]
9
(iii) Tukarkan 5/ kepada pecahan tak wajar.
6
[ 1 markah ]
(i)
1/5 + Untuk Untuk
Kegunaan Kegunaan
2/5= Pemeriksa Pemeriksa
[ 1 markah ]
(ii)
1/3 +
1/6=
7
[ 1 markah ]
2 9
(i) 3
2/5 +
3/10=
[ 1 markah ]
(ii)
1/2 +
5/7=
8 10
[ 2 markah ] 3 3
9 (i)
2/3 + 11
5/6=
[ 1 markah ]
(ii)
1/2 +
7/9=
[ 2 markah ]
10 (i) 12
4/9 + 2/9 +
1/9=
[ 1 markah ]
(ii)
1/6 + 2/6 +
1/6=
[ 2 markah ]
(i)
1/4 + 3/8 + Untuk
Kegunaan
13
1/4= Pemeriksa
[ 1 markah ]
(i)
1/2 + 2/5 +
7/10=
11
[ 2 markah ]
3 14
(i)
1/2 + 1/4 +
3/8=
[ 2 markah ]
(ii)
1/2 + 2/3 +
1/4=
12
[ 2 markah ] 4
(i)
4/7 ̶ Untuk Untuk
Kegunaan Kegunaan
1/7= Pemeriksa Pemeriksa
[ 1 markah ]
(ii)
5/6 ̶
1/6=
13
[ 2 markah ]
3 15
[ 1 markah ]
14 16
[ 2 markah ] 3 3
15 (i)
7/8 ̶ 17
3/4=
[ 1 markah ]
(ii)
3/4 ̶
2/5=
[ 2 markah ]
16 (i) 18
7/9 ̶ 2/9 ̶
1/9=
[ 1 markah ]
(ii)
5/6 ̶ 1/2 ̶
1/6=
[ 2 markah ]
(i)
4/5 ̶ 1/4 ̶ Untuk
Kegunaan
3/10= Pemeriksa
[ 2 markah ]
(ii)
7/8 ̶ 1/4 ̶
1/2=
17
[ 2 markah ]
3
(i)
3/5 ̶ 1/10 ̶
1/4=
[ 2 markah ]
(ii)
9/10 ̶ 1/5 ̶
1/2=
18
[ 2 markah ] 4