Anda di halaman 1dari 50

Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 1

Materi Pokok

TRIGONOMETRI
Kompetensi Dasar 1 :
· Menggunakan sifat dan aturan tentang fungsi trigonometri ,rumus
sinus dan cosinus dalam pemecahan masalah

Indikator :
· Menjelaskan arti derajad dan radian
· Mengubah ukuran sudut dari derajad ke radian dan sebaliknya
· Menentukan sinus ,kosinus dan tangen suatu sudut dengan
perbandingan trigonometri segitiga siku-siku
· Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut khusus
· Menentukan sinus ,kosinus dan tangen dari sudut disemua kuadran
· Menentukan besarnya suatu sudut yang nilai sinus, kosinus
dan tangennya diketahui
· Menggunakan kalkulator untuk menentukan nilai pendekatan
fungsi trigonometri dan besar sudutnya
· Menggunakan rumus sinus, kosinus dalam penyelesaian soal
· Mengkonstruksi grafik fungsi sinus dan kosinus
· Menggambar grafik fungsi tangen

A. PENGERTIAN DERAJAD DAN RADIAN

A.1. PENGERTIAN DERAJAD

Apabila kita menggerakkan sebuah benda yang melintasi sebuah lingkaran dari posisi awal pada
titik A kembali lagi ke titik A maka dikatakan benda tersebut menyapu sudut sebesar 360 o atau
dengan kata lain :
o 1 putaran
1 putaran = 360
o atau 1 =
360
Ukuran sudut yang lebih kecil lagi dari derajad adalah menit dilambangkan ( ‘ )dan detik
dilambangkan ( “ ) dimana :

· 1o = 60 ‘ atau 1 ‘ = 1 o
60
· 1’ = 60 “ atau 1” = 1 ’
60
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 2
Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


Contoh 1 :
Nyatakan sudut 47,12o dalam bentuk derajad,menit dan detik
Penyelesaian :
47,12o = 47 o + 0,12 o diuraikan dalam bentuk penjumlahan
= 47 o + (0,12 x 60)’ 0,12 o diubah dalam menit
= 47 o + 7,2’ perkalian
= 47 o + .....’ + 0,2’ arti desimal
= 47 o + .....’ + (0,2 x ....)” 0,2’ diubah dalam detik
= 47 o + .....’ + 12” perkalian
jadi o o
47,12 = 47 .....’12”
Contoh 2 :

Nyatakan sudut 1 ( 47,12o ) dalam bentuk derajad,menit dan detik


3
Penyelesaian :
1 ( 47,12o ) = 1 ( 47 o + 0,12 o ) diuraikan dalam bentuk penjumlahan
3 3
= 1 x ...... o + 1 x ...... o sifat distributif
3 3
1 1
= (45 o +2 o ) + x 0,12 o penguraian 47 o
3 3
= 1 x ...... + 1 x 2 o + 1 x 0,12 o
o sifat distributif
3 3 3
1 1
= 15 o + x 2 x 60 ‘ + x 0,12x 60’ pengubahan derajad ke menit
3 3
= ..... o + ............... ‘ + 2,4’ perkalian
= ..... o + 40 ‘ + 2’ + 0,4’ arti desimal
= ......o + .... ‘ + 2’ + 0,4 x 60” pengubahan menit ke detik
= 15 o + 40 ‘ + 2’ + ............” perkalian
= 15 o + ....... ‘ + 24” penjumlahan
= 15 o ..... ‘ 24” arti penjumlahan
1 ( 47,12o ) = 15 o ...... ‘ 24”
Jadi
3

1
LATIHAN SOAL PENGERTIAN DERAJAD

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik


a. 35,5o d. 103,45o
o
b. 56,3 e. 204,23o
o
c. 79,14 f. 306,51o
2. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad,menit dan detik
1 ( 46o 26’ ) 1 ( 103,45o )
a. d.

2 5
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 3
o
1 ( 64 12’ ) 1 ( 79,14 )o

b. e.
3 6
1 95o 35’ ) 1 ( 306,51o )
c. ( f.
4 3
3. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk desimal
1 ( 36o 24’ ) 1 ( 134,40o )
a. d.
2 5
1 ( 57 o 14’ ) 1 ( 189,15o )
b. e.
3 6
1 35o 45’ ) 1 ( 323,54o )
c. ( f.
4 3

A.2. PENGERTIAN RADIAN


Untuk memahami ukuran sudut dalam radian perhatikan gambar berikut

A Perbandingan antara panjang busur AB dengan jar-jari


B lingkaran OA dinamakan ukuran sudut dalam radian.
panjang (busur) AB
O Dapat ditulis : . Jika panjang busur
jari - jari
panjang (busur) AB
AB = jari-jari lingkaran , maka =1
jari - jari
Dalam hal seperti itu dikatakan bahwa sudut AOB = 1 radian. Dengan demikian dapat
didefinsikan bahwa :

Besar sudut 1 radian adalah sudut yang disapu oleh busur yang
panjangnya sama dengan jari-jari lingkarannya

A.3. MENGUBAH UKURAN SUDUT DARI DERAJAD KE RADIAN DAN


SEBALIKNYA

Untuk mengubah ukuran sudut derajad ke radian , perhatikan gambar berikut :


A panjang (busur) AB = p.r = π radian ........ persamaan (1)
jari - jari r
Sudut AOB = 180o ......... persamaan (2)
●O Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh hubungan :
o
180 = π radian
B atau
o
1 = 1 π radian
180
atau
1 radian = 1 .180o
p
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 4

Bila kita menggunakan nilai pendekatan π = 3,14159, maka :


o 1 . 3,14159radian = 0,...... radian
1 =
180
atau
1 radian = 1 .180o = 57,......o
3,14159
Ayo…. Kita
lengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk radian :
a. 135o b. 35o 24’ 45”
Penyelesaian :
a. 135o = 135 x 1 π radian pengubahan derajad ke radian
180
= 3 π radian perkalian
......
b. 35o 24’ 45” = 35 o + .....’ + 45” diuraikan ke penjumlahan
= 35o + ..... x 60” + 45” pengubahan menit ke detik
o
o
24x60 + 45
= 35 + pengubahan detik ke derajad
3600
= 35o + 0,........o perkalian & pembagian
= 35,........o penjumlahan
= 35,4125o x 0,017 radian pengubahan derajad ke radian
= 0,....... radian perkalian
Contoh 2 :
Nyatakan ukuran sudut berikut dalam bentuk derajad :
a. 1 π radian b. 1 radian
3 6
Penyelesaian :
a. 1 π radian = 1 x 180o pengubahan radian ke derajad
3 3
= ........o perkalian
b. 1 radian = 1 x 57,296o pengubahan radian ke derajad
6 6
= .........o perkalian

2 PENGERTIAN RADIAN
LATIHAN SOAL

1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk radian :


a. 90o d. 24,45o g. 55o 22’ 40”
o
b. 120 e. 126,23o h. 143o 56’ 21”
o
c. 300 f. 345,25o i. 235o 34’ 25”
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 5
2. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam bentuk derajad :

a. 1 π radian d. 1 1 π radian g. 7 radian


4 3 12
b. 1 π radian e. 2 1 π radian h. 5 radian
6 6 4
c. 3 π radian f. 3 3 π radian i. 1 7 radian
4 4 6

B. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

B.1. MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN SUATU SUDUT


DENGAN PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SEGITIGA SIKU-SIKU

C Gambar disamping adalah segitiga siku-


siku ABC .
b a a adalah panjang sisi di depan sudut A
b adalah panjang sisi di depan sudut B
A B c adalah panjang sisi di depan sudut C
c
Jika dilihat dari sudut A, maka : Jika dilihat dari sudut C, maka :
Sisi a disebut sisi di depan sudut A Sisi c disebut sisi di depan sudut C
Sisi c disebut sisi di dekat sudut A Sisi a disebut sisi di dekat sudut A
Sisi b disebut sisi miring ( hipotenusa ) Sisi b disebut sisi miring(hipotenusa)
Dari pengertian tersebut, maka perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah :

· sin A = sisi di depan sudut A = a · cosec A = 1 =b


sisi miring b sin A a
· sisi di dekat sudut A c · sec A = 1 =b
cos A = = cos A c
sisi miring b 1 c
sisi di depan sudut A a · cotan A = =
· tan A = = tan A a
sisi di dekat sudut A c
Ayo…. Kita
lengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

B Gambar disamping adalah segitiga siku-siku ABC dengan


A = 3 , b = 4 dan c = 5. Tentukan nilai perbandingan
3 5 trigonometri untuk sudut A
C 4 A
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 6
Penyelesaian :

sisi di depan sudut A 3 1 .....


sin A = = cosec A = =
sisi miring ..... sin A 3
sisi di dekat sudut A..... 1 .....
cos A = = sec A = =
sisi miring 5 cos A.....
sisi di depan sudut A..... 1 .....
tan A = = cotan A= =
sisi di dekat sudut A ..... tan A.....
Contoh 2 :
A Gambar disamping adalah segitiga ABC siku-siku di B dengan a = 2
dan b = 4. Tentukan nilai perbandingan trigonometri untuk sudut A.
B Penyelesaian :
4 Panjang sisi c harus kita hitung terlebih dahulu dengan menggunakan
2 Teorema Phytagoras :
C
c = b2 -a2
= 42 - ....2 substitusi nilai a dan b
= ..... - ..... perpangkatan
= ..... pengurangan
= 2 ..... disederhanakan
Dengan demikian perbandingan trigonometri untuk sudut A adalah :
sisi di depan sudut A 2 1
sin A = = = disederhanakan
sisi miring ..... .....
sisi di dekat sudut A 2 3 1
cos A = = = .... disederhanakan
sisi miring ..... 2
sisi di depan sudut A ....... 2 ....
tan A = = = x penyebut dirasionalkan
sisi di dekat sudut A 2 .... 2 3 ....
= 2 .... perkalian
....
1
= ..... disederhanakan
3
1 .....
cosec A = = = .... pembagian
sin A 1
sec A = 1 = ..... = ..... pembagian
cos A 2 3 3
= 2 x .... penyebut dirasionalkan
3 ....
= 2 ..... perkalian
......
cotan A= 1 = 2 .... = ...... pembagian
tan A .....
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 7

LATIHAN SOAL 3 PERBANDINGAN


TRIGONOMETRI

1. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A dan B pada gambar berikut :


a. c.
A A B
4 5 5 12

3 B

b. 8 A d. A

3
10
6 2
B B

2. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri sudut A pada segitiga siku-siku ABC berikut :
a. a = 8, b = 15 c. a = 2 5 , c = 2 e. b = 12, c = 13 b. a = 12, b = 15 d. a = 7 , c
= 24 f. b = 15, c = 17
3. Hitunglah nilai perbandingan trigonometri yang lain dari sudut B ( sudut B lancip)
jika diketahui :
7 4 5
a. sin B = c. tan B = e. sec B =
25 3 4
3 10 12
b. cos B = d. cosec B = f. cotan B =
2 6 9

MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT


KHUSUS

Nilai perbandingan trigonometri sudut khusus yaitu 0o, 30o, 45o, 60o dan 90o .

PERBANDINGAN SUDUT ISTIMEWA


o o
TRIGONOMETRI 0 30 45o 60o 90o
Sin 0 1 1 1 1
2 3
2 2 2
Cos 1 1 1 1 0
3 2
2 2 2
Tan 0 1 1 3 tak
3 terdefinisi
3
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 8

Cosec tak 2 2 2 1
terdefinisi 3
3
Sec 1 2 2 2 tak
3 terdefinisi
3
Cotan tak 3 1 1 0
terdefinisi 3
3
Ayo…. Kita
lengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :

Tentukan nilai dari sin 60o + sec 30o


Penyelesaian :
sin 60o + sec 30o = 1 .... +2 .... sudut istimewa
2 3
1 2
=( + ) .... sifat distributif
2 3
7
= .... penjumlahan
6

Contoh 2 :
Diketahui segitiga ABC siku-siku di B dengan sudut A = 30o dan panjang sisi b = 30 cm ,
hitunglah :
a. Besar sudut C
b. panjang sisi a
c. panjang sisi c
Penyelesaian :
C
a b= 30
B 30o A
c
a. Besar sudut C = 180o – ( .... + 30 ) o = ....o ingat jumlah sudut = 180o
a
b. Sin A = arti sinus
b
o = a
sin 30
substitusi nilai A dan b
....
a = .... x sin 30o kedua ruas dikalikan 30
a = .... x 1
substitusi nilai sin 30o
....
a = .... perkalian
jadi panjang sisi a = ....cm
c. cos A = c
arti kosinus
b
o = c
cos 30
substitusi nilai A dan b
....
c = .... x cos 30o kedua ruas dikalikan 30
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 9
1 o
substitusi nilai cos 30

c = .... x ....
2
c = 15 .... perkalian
jadi panjang sisi c = 15 .... cm

4 MENENTUKAN SINUS ,KOSINUS


LATIHAN SOAL DAN TANGEN DARI SUDUT
KHUSUS

1. Hitunglah nilai dari :


a. sin 30o + cos 30o f. cos 60o.sin 30o – tan 45 o
b. cos 45o – tan 45 o g. Tan 45o. Sec 30o + cos 60o
c. tan 60o + cosec 60o h. Cosec 30o. Tan 60o – sin 30 o
d. sec 30o – cotan 45 o i. Sin 45o. Cos 30o. Tan 60o
e. sin 45o + cos 30o – tan 60 o j. 1 – cotan 30 o.cosec 60o
2. Hitunglah nilai dari :
a. Sin2 60o + cos2 30o e. cos 2 60o.sin2 30o – tan 45 o
b. ( cos 45o – tan 45 o )2. sin 30o f. sin 30o
1 - tan 60o
c. 2 - 3 cos 30 2 o - 2
sec 30 o cos 2 45o 1 - tan 30o
g. +
4 sin 2 30o 1 - cos ec 2 60o sin 30o sec2 60o
d. ( 1 + cos2 60o )( 1 – tan 2 30o ) h. ( 1 – sin 2 30o )2
3. Hitunglah nilai dari :
a. sin 1 π + cos 3 π d. cos 1 π.sin 3 – tan 1 π
2 2 2 2 4
π
b. cos 2 π – tan 1 π e. tan 1 π. Sec 1 π + cos 2
3 4 2 4 3
c. sin 1 π + cos 1 π – tan 3 π f. 1 – cotan 2 π.cosec 1 π
2 4 2 3 2
4. A
c b Hitunglah unsur yang belum diketahui pada gambar
segitiga disamping, jika diketahui :
B a C
a
a. sisi b = 13, sisi c = 12 e. sisi a = 8 , sisi c = 4
b. sisi b = 10 , sisi c = 4 f. sisi a = 4 , sisi c = 3
c. sisi b = 8 , sudut C = 20o g. sisi a = 10 , sudut A = 70o
d. sisi a = 15 , sudut C = 63o h. sisi b = 8,2 , sudut A = 50o15’

D. MENENTUKAN TANDA SINUS ,KOSINUS DAN TANGEN DARI SUDUT


DI SEMUA KUADRAN
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 10

y
II I

x
III IV

Pada gambar diatas adalah sebuah sumbu koordinat Cartesius yang membagi daerah menjadi
empat bagian. Untuk selanjutnya ke empat daerah tersebut dinamakan kuadran .
- kuadran I: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y positif
- kuadran II: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y positif
- kuadran III: yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x negatif dan sumbu y negatif
- kuadran IV : yaitu daerah yang dibatasi oleh sunbu x positif dan sumbu y negatif

► Pengertian posisi sudut di kuadran adalah sebagai berikut :


-
sudut α di kuadran I : yaitu sudut yang besarnya 0o < α < 90o
-
sudut α di kuadran II : yaitu sudut yang besarnya 90o < α < 180o
-
sudut α di kuadran III : yaitu sudut yang besarnya 180o < α < 270o
-
sudut α di kuadran IV : yaitu sudut yang besarnya 270o < α < 360o
Dari uraian diatas dapat dirangkum dalam tabel :

Perbandingan Tanda di Kuadran


Trigonometri I II III IV
sin + + - -
cos + - - +
tan + - + -
cosec + + - -
sec + - - +
cotan + - + -
Atau dapat juga dibuat : II I
+ sin/cosec + semua
+ tan/cotan + cos/sec
III IV
Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
Terletak di kuadran manakah sudut berikut :
a. 34o
b. 267o
Penyelesaian :
a. karena 0o < 34o < 90o maka sudut 34o terletak dikuadran .....
b. karena 180o < 267o < 270o maka sudut 34o terletak dikuadran ......
Contoh 2 :
Tentukan tanda dari perbandingan trigonometri berikut :
a. sin 123o
b. tan 342o
Penyelesaian :
a. karena sudut 123o terletak di kuadran II dan sinus di kuadran II positif maka sin 123 o bertanda
.......
b. karena sudut 342o terletak di kuadran IV dan tangen di kuadran IV negatif maka tan 342 o
bertanda ..........
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 11
5 MENENTUKAN TANDA SINUS

,KOSINUS DAN TANGEN


LATIHAN SOAL DIBERBAGAI KUADRAN

1. Perbandingan trigonometri berikut ini manakah yang bertanda positif dan mana yang negatif.
a. sin 23o e. cotan 67o
b. cos 134o f. sin 226o
o
c. tan 225 g. cos 290o
o
d. cosec 335 h. sec 351o.
2. Terletak dikuadran manakah sudut berikut :
a. 78o e. 346o
o
b. 123 f. – 45 o
c. 224o g. – 134 o
d. 298 o h. 678o
3
3. Jika diketahui sin A = -dan cos A positif. Tentukan :
5
a. tan A d. sec A
b. cosec A e. cotan A
c. cos A f. (cos A + tan A)2
d. sin A – sec A g. (1 – sec 2 A)2
2 1
4. Diketahui cos A = - , sin B = - , jika tan A negatif dan tan B positif, tentukan :
3 2
a. sin A e. sec A
b. cos B f. cotan B
c. tan A g. sin A + cos B – tan A
d. cosec B h. (cosec B – sec A) 2

E. PERBANDINGAN TRIGONOMETRI SUDUT BERELASI

Sudut Perbandingan Trigonometri


Berelasi sin cos tan Cosec sec cotan
(90- α)o Cos α Sin α Cotan α Sin α Cos α Tan α
(90+α)o Cos α - sin α - cotan α Sin α - cos α - tan α
(180-α)o Sin α - cos α - tan α Cosec α - sec α - Cotan α
(180+α)o - Cos α - sin α cotan α - Sin α - cos α tan α
(270-α)o - sin α - cos α Tan α - cosec α - sec α Cotan α
(270+α)o - Cos α sin α - cotan α - Sin α cos α - tan α
(360-α)o - sin α Cos α - tan α - cosec α Sec α - cotan α
(- α)o - sin α Cos α - tan α - cosec α Sec α - cotan α
(n.360+ α)o Sin α Cos α Tan α Cosec α Sec α Cotan α
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 12
Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
Nyatakan perbandingan trigonometri sin 220o dalam sudut lancip
Penyelesaian :
sin 220o = sin ( 270 – 50 ) o
= - sin 50o
Contoh 2 :
Nyatakan perbandingan trigonometri sin ( - 220o ) dalam sudut positif lancip
Penyelesaian :
sin ( - 220o ) = - sin 220o
=
- sin ( 270 – 50 ) o
=
- (- sin 50o )
=
sin 50o

6 PERBANDINGAN
LATIHAN SOAL TRIGONOMETRI SUDUT
BERELASI

1. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut lancip

a. sin 112o d. cosec 35o g. sin 412o


b. cos 254o e. sec 246o h. cos 567o
o o
c. tan 289 f. cotan 312 i. Tan 645o
2. Nyatakan perbandingan trigonometri berikut dalam sudut positif lancip
a. sin (-34)o d. cosec (-55)o g. sin (-387)o
o o
b. cos (-124) e. sec (-296) h. cos (-432)o
c. tan (-239)o f. cotan (-323)o i. Tan (-896)o
3. Lengkapilah tabel berikut :
Perbandingan Sudut
o o o
Trigonometri 120 150 210 240o 300o 330o
Sin
Cos
Tan
Cosec
Sec
Cotan
4. Lengkapilah tabel berikut :
Perbandingan Sudut
o o o
Trigonometri (-30) (-60) (-90) (-120)o (-150)o (-180)o
Sin
Cos
Tan
Cosec
Sec
Cotan
5. Lengkapilah tabel berikut :
Perbandingan Sudut
o o o
Trigonometri 135 225 315 405o 450o 495o
Sin
Cos
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 13

Tan
Cosec
Sec
Cotan
6. Lengkapilah tabel berikut :
Perbandingan Sudut
Trigonometri (-150)o (-330) o
(-675)o
(-810)o (-1350)o (-1440)o
Sin
Cos
Tan
Cosec
Sec
Cotan

F. IDENTITAS TRIGONOMETRI

E.1 IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR

► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN KEBALIKAN

· 1 1 Ini adalah identitas


Sin α =cos ● Cosec α = sin a trigonometri dasar
eca
· 1 1 yang merupakan
Cos α = seca ● Sec α = hubungan
cosa
· 1 1 kebalikan
Tan α = ● Cotan α =
cot ana tan a

► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PERBANDINGAN

r P(x,y) Tan α = sin a


α ....
0 A x Cotan α =
cosa
....
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 14

Pada segitiga OAP berlaku :


sin a y .....
sin α =y .... Ini adalah identitas
=
.... cosa .... =..... = tan a trigonometri dasar
r yang merupakan
.... cosa x .....
.... hubungan
cos α = = cot ana
r sin a = .... = ..... perbandingan
tan α =y r

....

► IDENTITAS TRIGONOMETRI DASAR HUBUNGAN PHYTAGORAS


y

r P(x,y)
α
0 A x

Pada segitiga OAP berlaku : Pada segitiga OAP juga berlaku teorema Phytagoras :
sin α = y y = r. sin α
(AO)2 + (AP)2 = (OP)2
....
cos α = .... .... = r. cos α 2 2
x 2 + ....... = .........
r
(r. cos α) 2 + (............ )2 = .....2
Kedua ruas dibagi dengan r (cos α) 2 + (............ )2 = .....2
cos2 α + ............ = .....
Jika persamaan itu
Jika persamaan itu dibagi
2 2
dengan cos α, maka dibagi dengan sin α,
diperoleh persamaan : maka diperoleh
2 persamaan :
1 + ............. = sec α
2
1 + ............. = cosec α
· cos2 α + ............ = .....
Ini adalah identitas
trigonometri dasar yang · 1 + ............. = sec2 α
merupakan hubungan · 1 + ............. 2
= cosec α
Phytagoras

Ayo…. Kita
lengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 15
o o
Diketahui cos α = 4 dan 0 < α < 90 . Hitunglah nilai dari :

5
a. sin α d. Sec α
b. tan α e. cotan α
c. cosec α
Penyelesaian :
a.dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan Phytagoras , yaitu :
cos 2 α + sin 2 α = 1 sin α = ± ......
.......
( 4 2 + sin 2 α = 1
)
5 Untuk memilih itu kita Hasil ini harus kita
...... dapat berpedoman pilih salah satu yang (
2
+ sin α = 1 dengan cara melihat + ) atau ( – )
o
...... ...... interval, yaitu 0 < α <
sin 2 α = 1 – 90 o . Interval ini
...... menunjukkan bahwa Karena α terletak pada
...... sudut α terletak pada kuadran I, maka harga
= kuadran I sin α kita pilih yang
...... positif
sin α = ± ..... Jadi sin α = ......
..... .......
b. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan perbandingan , yaitu :
tan α = sin a
cosa
....
= ....
4
5
= ......
.......
c. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan , yaitu :
1
cosecα =
sin a
1
= .....
.....
......
=
.......
d. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan , yaitu :
1
secα =
cosa
1
= .....
.....
......
=
.......
e. dapat anda gunakan identitas trigonometri dasar hubungan kebalikan , yaitu :
1
cotanα =
tan a
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 16

1
= .....
.....
......
=
.......

7 IDENTITAS TRIGONOMETRI
LATIHAN SOAL DASAR
o o
1. Diketahui cos α = 1 dan 0 < α < 90 . Hitunglah nilai dari :

2
a. sin α d. Sec α
b. tan α e. cotan α
c. cosec α
1
2. Diketahui cos α = 5 dan 0o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :
3
a. sin α d. Sec α
b. tan α e. cotan α
c. cosec α
3. Diketahui sin α = - 1 3 dan 180o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari :
2
a. cos α d. Sec α
b. tan α e. cotan α
c. cosec α
4. Diketahui sin α = 4 dan 90o < α < 180 o . Hitunglah nilai dari :
5
a. cos α d. Sec α
b. tan α e. cotan α
c. cosec α
5. Diketahui tan α = 4 dan 0o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :
3
a. sec α d. cosec α
b. cos α e. cotan α
c. sin α
6. Diketahui tan α = - 5 dan 90o < α < 180 o . Hitunglah nilai dari :
12
a. sec α d. cosec α
b. cos α e. cotan α
c. sin α
7. Diketahui cotan α = 5 dan 0o < α < 90 o . Hitunglah nilai dari :
12
a. cosec α d. sec α
b. sin α e. tan α
c. cos α
8. Diketahui cotan α = - 3 dan 180o < α < 270 o . Hitunglah nilai dari :
a. cosec α d. sec α
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 17
b. sin α e. tan α

c. cos α
5
9. Diketahui tan α = - dan 90o < α < 180 o . Hitunglah nilai dari :
3
a. sec α d. cosec α
b. cos α e. cotan α
c. sin α f. sin a + cosa - tana
seca + cos eca - tan
a
5 3 dan 0o < α < 90 o , 270o < β < 360 o . Hitunglah nilai dari :
10. Diketahui sin α = , cos β =
13 4
a. cos α h. sin α cos β + cos α sin β
b. tan α i. 2sin α cos α
c. sin β j. cos 2 α + sin 2 α
d. tan β k. 2sin β cos β
e. sin α cos β – cos α sin β l. cos 2 α – sin 2 α
f. cos α cos β + sin α sin β tan a + tan b
m.
1 - tan a tan b
g. cos α cos β – sin α sin β tan a - tan b
n.
1 + tan a tan b

E.2 IDENTITAS TRIGONOMETRI LANJUTAN

TRIK
Menyelesaikan identitas trigonometri lanjutan :
Cara 1 :
Sederhanakan salah satu bentuk ruas yang rumit sehingga diperoleh bentuk
yang sama dengan ruas lain
Cara 2 :
Sederhanakan masing-masing bentuk ruas sehingga diperoleh bentuk yang
sama antara ruas kiri dengan ruas kanan

Ayo…. Kita lengkapi


CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
Ruas kiri lebih rumit, maka
Contoh 1 : yang diuraikan adalah ruas
kiri, sehingga menghasilkan
Buktikan bahwa : ( sin A + cos A )2 – 2 sin A . cos A = 1 seperti ruas kanan
Bukti :
Kita harus membuktikan ruas kiri sehingga hasilnya sama dengan ruas kanan
Ruas kanan =( sin A + cos A )2 – 2 sin A . cos A
= (sin A + cos A)(....... + cos A) – 2 sin A . cos A
= sin A (sin A + cos A)+cos A(....... + ........) – ........................
= sin2 A + ......... cos A + ......... sin A + cos2 A– 2 sin A . cos A
= sin2 A + cos2 A + sin A cos A + cos A sin A – .................. .........
= (sin2 A + cos2 A) + (sin A cos A + sin A cos A) – ............... ......
= 1 +( 2 sin A cos A – ..........................)
=1+0
= ......
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 18

= ruas kanan
Karena ruas kiri telah dibuktikan hasilnya sama dengan ruas kanan maka identitas trigonometri
tersebut benar

8 IDENTITAS TRIGONOMETRI
LATIHAN SOAL LANJUTAN

1. Buktikan identitas trigonometri berikut :


a. 3sin2A + 3cos2A = 3
b. ( sin A + cos A ) ( sin A – cos A ) = 2 sin 2A – 1
c. cos2A .tan A = sin A . cos A
d. ( 1 – cos 2A)(tan2A – 1 ) = tan 2A
e. (1 – tan 4A) cos4A = 1- 2 sin2A
f. tan A + 1 = sec A
cos A + sin A
g. 1 - sin A = cos A
cos A 1 + sin A
h. cos2A ( 1 + tan2A ) = 1
i. (sin A + 1)(1 - sin A) = 1
cos 2 A
j. ( cos A + sin A ) sin A.cos A = 1
sin A cos A

F. GRAFIK FUNGSI TRIGONOMETRI

F.1. GRAFIK FUNGSI y = sin xo ( 0o ≤ x ≤ 360o )

Untuk membuat grafik fungsi y = sin xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang
ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut :
x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360
y= 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 0 -1 0
sin xo 3 3 - - 3 - 3 -
2 2 2 2 2 2 2 2
y Nilai maksimum = 1
1
1
3
2
1
2 240o 300o 360o
x
o o o o o o o o o o
0 30 60 90 120 150 180 210 270 330
1 Nilai minimum = - 1
-
2
1
- 3
2
-1
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 19

F.2. GRAFIK FUNGSI y = cos xo ( 0o ≤ x ≤ 360o )

Untuk membuat grafik fungsi y = cos xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang
ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut :

x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360


y= ... 1 .... 0....... 1 ..... 1 ..... 0..... 1 .....
cos xo 3 - 3 - 3 3
2 2 2 2
1 y Nilai maksimum = 1
1

3
2
1

2
0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360 x

1
-
1 2
- 3 Nilai minimum = - 1
2 -1

F.3. GRAFIK FUNGSI y = tan xo ( 0o ≤ x ≤ 360o )

Untuk membuat grafik fungsi y = tan xo dapat dibuat tabulasi sudut berelasi yang
ada hubungannya dengan sudut istimewa seperti tabel berikut :

x 0 45 90 135 180 225 270 315 360


y= tan xo 0 ..... ~ ..... 0 ....... ~ ......... 0
y
Nilai maksimum = + ~

1 360

0 45 90 135 180 225 270 315 x


-1

Nilai minimum = - ~
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 20
9 GRAFIK FUNGSI

LATIHAN SOAL TRIGONOMETRI

1. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o ≤ x ≤ 360o ), kemudian


tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya :
a. y = 2 sin x e. y = 1 sin x
2
b. y = 3 cos x f. y = 1 cos x
3
c. y = – 2 sin x g. y = – 1 sin x
2
d. y = – 3 cos x h. y = – 1 cos x
3
2. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o ≤ x ≤ 360o ), kemudian tentukan
pula nilai maksimum dan minimumnya :
1
a. y = sin x + 3 e. y= sin x – 3
2
b. y = cos x + 1 f. y = 3 – 1 cos x
3
c. y = 1 + 2 sin x g. y = 2 – 1 sin x
2
1
d. y = 2 – 3 cos x h. y=– cos x + 4
3
3. Lengkapilah tabel berikut ini , kemudian guatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam
interval (0o ≤ x ≤ 360o ), serta tentukan pula nilai maksimum dan minimumnya :
a.
x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360
y= ... ..... .... .... ....... ....... ..... ....... ..... ..... ..... ...... .....
cossec xo
b.
x 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270 300 330 360
y= ... ..... .... .... ....... ....... ..... ....... ..... ..... ..... ...... .....
sec xo
c.
x 0 45 90 135 180 225 270 315 360
y= cotan xo ..... ..... ..... ..... ..... ....... ..... ......... .....
4. Buatlah grafik fungsi trigonometri berikut dalam interval (0 o ≤ x ≤ 360o ), kemudian tentukan
pula nilai maksimum dan minimumnya :
1
a. y = sin ( x + 30 ) e. y= sin ( x – 60 )
2
b. y = cos ( x – 30 ) f. y = 3 – 1 cos ( x + 60 )
3
1
c. y = 1 + 2 sin ( x + 45 ) g. y=2– sin ( x – 90 )
2
d. y = 2 – 3 cos ( x – 45 ) h. y = – 1 cos ( x + 90 )
3
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 21

G. PERSAMAAN TRIGONOMETRI

G.1. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK sin xo = sin α o

penyelesaian persamaan trigonometri penyelesaian persamaan trigonometri


bentuk sin x o = sin α o (0o ≤ x ≤ 360o bentuk sin x = sin a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah
)adalah : :
1. x = α + n.360 atau 1. x = a + n. 2π atau
2. x = ( 180 – α ) + n. 360 n ,B 2. x = ( π – a ) + n. 2π n ,B

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


Contoh 1 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin x o = sin 20o dalam interval (0o
≤ x ≤ 360o)
Penyelesaian :
sin xo = sin 20o α = 20
x = 20 + n.360
jika n = 0 x = 20 + 0.360
= ...... Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
atau sudah melebihi batas interval, oleh
x = ( 180 – ..... ) + n.360 karena itu harga x nya tidak
jika n = 0 x = 160+ 0.360 merupakan penyelesaian
= ......
Jadi HP : { ...... , ....... }

Contoh 2 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin ( x – 1 p ) = sin 1 p dalam
2 3
interval (0 ≤ x ≤ 2π)
Penyelesaian :
sin( x – 1 p ) = sin 1 p a = 1p
2 3 3
(x– 1 p) = 1 p + n.2 π
2 3
x = 1 p + 1 p + n.2 π
2 3
x = .... p + n.2 π
....
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 22

jika n = 0 x = .... p + 0.2 π


.... Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
sudah melebihi batas interval, oleh
= .... p
karena itu harga x nya tidak
.... merupakan penyelesaian
atau
.... p ) + n.2 π
x = (π –
....
x = .... p + n.2 π
....
jika n = 0 x = ....... π + 0.2 π Jadi HP : { ...... , ....... }
= ...... π

G.2. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK cos xo = cos α o

penyelesaian persamaan trigonometri penyelesaian persamaan trigonometri


bentuk cos x o = cos α o (0o ≤ x ≤ 360o bentuk cos x = cos a (0 ≤ x ≤ 2π
)adalah : )adalah :
1. x = α + n.360 atau 1. x = a + n. 2π atau
2. x = ( – α ) + n. 360 n ,B 2. x = ( – a ) + n. 2π n ,B

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


Contoh 1 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos xo = cos 20o dalam interval (0o
≤ x ≤ 360o)
Penyelesaian :
cos xo = cos 20o α = 20 Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
x = 20 + n.360 sudah melebihi batas interval, oleh
jika n = 0 x = 20 + 0.360 karena itu harga x nya tidak
= ...... merupakan penyelesaian
atau
x = ( – ..... ) + n.360 Untuk n = 0 ini harga x nya tidak merupakan
jika n = 0 x = .......+ 0.360
HP karena diluar batas interval
= ......
n = 1 x = .......+ 1.360
= ...... Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung sudah melebihi batas
Jadi HP : { ...... , ....... } interval, oleh karena itu harga x nya tidak merupakan
penyelesaian
Contoh 2 :

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos ( x – 1 p ) = cos 1 p dalam


2 3
interval (0 ≤ x ≤ 2π)
Penyelesaian :
Cos ( x – 1 p ) = cos 1 p a = 1p
2 3 3
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 23

( x – 1p ) = 1 p + n.2 π
2 3
x = 1 p + 1 p + n.2 π
2 3 Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
x = .... p + n.2 π sudah melebihi batas interval, oleh
.... karena itu harga x nya tidak
merupakan penyelesaian
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π
....
= .... p atau
....
x =(– .... p ) + n.2 π
.... Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung
sudah melebihi batas interval,
jika n = 0 x = – .... p + 0.2 π
oleh karena itu harga x nya tidak
.... merupakan penyelesaian
= – .... p
....
n=1 x = – .... p + 1.2 π
.... Jadi HP : { ...... , ...... , ...... }
= – .... p
....
G.3. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK tan xo = tan α o

penyelesaian persamaan trigonometri penyelesaian persamaan trigonometri


bentuk tan x o = tan α o (0o ≤ x ≤ 360o bentuk tan x = tan a (0 ≤ x ≤ 2π )adalah
)adalah : :
1. x = α + n.360 atau 1. x = a + n. 2π atau
2. x = (180 + α) + n. 360 n ,B 2. x = (π + a ) + n. 2π n ,B

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


Contoh 1 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan 2x o = tan 20o dalam interval
(0o ≤ x ≤ 360o)
Penyelesaian :
tan 2xo = tan 20o α = 20 Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung
2x = 20 + n.360 sudah melebihi batas interval, oleh
x = .....+ n. 180 karena itu harga x nya tidak
jika n = 0 x = .... + 0.180 merupakan penyelesaian
= ......
n=1 x = .... + 1.180
= ......
atau
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 24
2x = ( 180 + ..... ) + n.360

= .................... + n.360
x = ..................... + n.180
jika n = 0 x = ...... .+ 0.180
= ......
n = 1 x = ....... + 1.180 Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung sudah melebihi
= ...... batas interval, oleh karena itu harga x nya tidak
merupakan penyelesaian
Jadi HP : { ...... , ....... , ......, ....... }
Contoh 2 :

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan ( x – 1 p ) = tan 1 p dalam


2 3
interval (0 ≤ x ≤ 2π)
Penyelesaian :
tan ( x – 1 p ) = tan 1 p a = 1p
2 3 3
(x– 1p) = 1 p + n.2 π
2 3
x = 1 p + 1 p + n.2 π
2 3 Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
x = .... p + n.2 π sudah melebihi batas interval, oleh
.... karena itu harga x nya tidak
merupakan penyelesaian
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π
....
= .... p Atau
....
x = (π + .... p ) + n.2 π
.... Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika
.... p + n.2 π dihitung sudah melebihi batas
= interval, oleh karena itu harga x
.... nya tidak merupakan
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π penyelesaian

....
= .... p
Jadi HP : { ...... , ...... , ...... }
....

10 PERSAMAAN
LATIHAN SOAL TRIGONOMETRI DASAR 1

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0o ≤ x
≤ 360o) g. tan x o = tan 95 o m. cos x o = cos 75 o
o o o o
a. sin x = sin 65 h. tan 4x = tan 40 n. cos 3x o = cos 60 o
o o o o
b. sin 2x = sin 80 i. tan ( x – 30 ) = tan 50 o. cos ( x – 30 ) o = cos 20 o
o o o o
c. sin ( x – 30 ) = sin 40 j. tan (2x – 50) = tan 20 p. cos (2x – 50) o = cos 50 o
o o
d. sin ( 2x – 50 ) = sin 10 1 x o = tan 80 o 1 x o = cos 40 o
1 o k. tan q. cos
e. sin x = sin 50 o 2 2
2 1 o
= tan 60 o 1 x – 30 ) o = cos 10 o
l. tan ( x – 30 ) r. cos (
2 2
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 25

1
f. sin ( x – 30 ) o = sin 70 o
2
2. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 ≤ x
≤2π)
a. sin x = sin 1 π g. cos x = cos 1 π m. tan x = tan 1 π
22 2
b. sin 2x = sin 1 π h. cos 3x = cos 3 π n. tan 4x = tan 1 π
3 12 1 1 3 2
c. sin ( x – 1 π ) = sin 1 π i. cos ( x – π ) = cos π o. tan ( x – π) = tan π
2 4 2 4 2 3
d. sin ( 2x – 1 π ) = sin 2 π j. cos (2x – 3 π) = cos 1 π p. tan ( 2x – 1 π ) = tan 1 π
3 3 2 2 4 6
1 5 1 3
e. sin 1 x = sin 3 π k. cos x = cos π q. tan x = tan π
2 2 2 6 2 2
f. sin ( 1 x – 1 π ) o = sin 3 π l. cos ( 1 x – 1 π ) = cos 1 π r. tan ( 1 x – 1 π ) = tan 3 π
2 4 4 26 2 2 3 4

G.4. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK sin xo = a

Penyelesaian persamaan
trigonometri bentuk sin x o = sin
Trik Menyelesaikan : αo
1. ubah dahulu sin xo = a menjadi Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) :
bentuk sin xo = sin α o 1. x = α + n.360 atau
2. selesaikan bentuk sin xo = sin α o 2. x = ( 180 – α ) + n. 360
dengan cara yang sudah sin x = sin a untuk interval (0 ≤ x
dipelajari diatas ≤ 2π )adalah :
1. x = a + n. 2π atau
2. x = ( π – a ) + n. 2π
Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
1
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin x o = dalam interval (0o ≤ x
2
≤ 360o)
Penyelesaian : Ingat nilai sudut
1 istimewa sin 30o 1
sin xo = =
2 2
sin xo = sin 30o
x = 30 + n.360
jika n = 0 x = ...... + 0.360
= ...... Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
atau sudah melebihi batas interval, oleh
x = ( 180 – ..... ) + n.360 karena itu harga x nya tidak
jika n = 0 x = ...... + 0.360 merupakan penyelesaian
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 26
= ......

Jadi HP : { ...... , ....... }

Contoh 2 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri sin ( x – 1p ) = 1
3 dalam
2 2
interval (0 ≤ x ≤ 2π)
Penyelesaian :
Ingat nilai sudut istimewa
1p ) = 1 1 1
sin ( x – 3
2 2
sin( x – 1 p ) = sin 1 p 3 2
2 3
(x– 1 p) = 1 p + n.2 π
2 3
x = 1 p + 1 p + n.2 π
2 3
x = .... p + n.2 π
....
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π
.... Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
= .... p sudah melebihi batas interval, oleh
karena itu harga x nya tidak
.... merupakan penyelesaian
atau
x = (π – .... p ) + n.2 π
....
x = .... p + n.2 π
....
jika n = 0 x = ....... π + 0.2 π Jadi HP : { ...... , ....... }
= ...... π

G.5. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK cos xo = a

Penyelesaian persamaan
Trik Menyelesaikan : trigonometri bentuk cos xo = cosα
o
1. ubah dahulu cos xo = a menjadi Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) :
bentuk cos xo = cos α o 1. x = α + n.360 atau
2. selesaikan bentuk cos xo = cos α 2. x = ( – α ) + n. 360
o
dengan cara yang sudah cos x = cos a untuk interval (0 ≤ x ≤
dipelajari diatas 2π )adalah :
1. x = a + n. 2π atau
2. x = ( – a ) + n. 2π

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 27
1

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos xo = dalam interval (0o ≤ x

≤ 360 ) o 2
Ingat nilai sudut
Penyelesaian : 1
o
1 istimewa cos 60 = Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
cos xo = 2 sudah melebihi batas interval, oleh
2 karena itu harga x nya tidak
cos xo = cos 60o merupakan penyelesaian
x = 60 + n.360
jika n = 0 x = ..... + 0.360
= ......
atau
x = ( – ..... ) + n.360 Untuk n = 0 ini harga x nya tidak merupakan
jika n = 0 x = .......+ 0.360
HP karena diluar batas interval
= ......
n = 1 x = .......+ 1.360
= ...... Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung sudah melebihi batas
Jadi HP : { ...... , ....... } interval, oleh karena itu harga x nya tidak merupakan
penyelesaian
Contoh 2 :

Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri cos ( x – 1p ) = 1 dalam


2 2
interval (0 ≤ x ≤ 2π)
Penyelesaian :
cos ( x – 1 p ) = 1 Ingat nilai sudut istimewa
1 1
2 2
Cos ( x – 1 p ) = cos 1 p 3 2
2 3
( x – 1p ) = 1 p + n.2 π
2 3
x = 1 p + 1 p + n.2 π
2 3 Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
x = .... p + n.2 π sudah melebihi batas interval, oleh
.... karena itu harga x nya tidak
merupakan penyelesaian
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π
....
= .... p
....
atau
x = ( – .... p ) + n.2 π
.... Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung
jika n = 0 x .... p sudah melebihi batas interval,
=– + 0.2 π oleh karena itu harga x nya tidak
.... merupakan penyelesaian
.... p
=–
....
n=1 x .... p
=– + 1.2 π Jadi HP : { ...... , ...... , ...... }
....
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 28
= – .... p

....

G.6. PERSAMAAN TRIGONOMETRI BENTUK tan xo = a

Penyelesaian persamaan
Trik Menyelesaikan : trigonometri bentuk tan xo = tan α
1. ubah dahulu tan xo = a menjadi o
Untuk interval (0o ≤ x ≤ 360o ) :
bentuk tan xo = tan α o 1. x = α + n.360 atau
2. selesaikan bentuk tan xo = tan α 2. x = ( 180 – α ) + n. 360
o
dengan cara yang sudah
dipelajari diatas tan x = tan a untuk interval (0 ≤ x ≤
2π )adalah :
1. x = a + n. 2π atau
2. x = (π – a ) + n. 2π

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

Contoh 1 :
1
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan 2x o = 3 dalam interval (0o
3
≤ x ≤ 360o)
Penyelesaian :
tan 2xo 1 Ingat nilai dari sudut
= 3
o 3 istimewa tan 30 = 1 3
o
tan 2x o
= tan 30 3 Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung
2x = 30 + n.360
sudah melebihi batas interval,
x = .....+ n. 180 oleh karena itu harga x nya tidak
jika n = 0 x = .... + 0.180 merupakan penyelesaian
= ......
n = 1 x= .... + 1.180
= ......
atau
2x = ( 180 + ..... ) + n.360
= .................... + n.360
x = ..................... + n.180 Untuk n = 2, 3, dst. Jika dihitung sudah melebihi
jika n = 0 x = ...... .+ 0.180 batas interval, oleh karena itu harga x nya tidak
= ...... merupakan penyelesaian
n=1 x = .......+ 1.180
= ......
Jadi HP : { ...... , ....... , ......, ....... }

Contoh 2 :
1
Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri tan ( x – p )= 3 dalam
2
interval (0 ≤ x ≤ 2π)
Penyelesaian :
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 29

1p ) =
tan ( x – 3
2
tan ( x – 1 p ) = tan 1 p Ingat nilai dari sudut istimewa
2 3 1
(x– 1p) = 1 p + n.2 π 3
2 3
x = 1 p + 1 p + n.2 π
2 3 Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika dihitung
x = .... p + n.2 π sudah melebihi batas interval, oleh
.... karena itu harga x nya tidak
merupakan penyelesaian
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π
....
= .... p
....
atau
x = (π + .... p ) + n.2 π
.... Untuk n = 1, 2, 3, dst. Jika
.... p + n.2 π dihitung sudah melebihi batas
= interval, oleh karena itu harga x
.... nya tidak merupakan
jika n = 0 x = .... p + 0.2 π penyelesaian
....
= .... p
Jadi HP : { ...... , ...... , ...... }
....

11 PERSAMAAN
LATIHAN SOAL TRIGONOMETRI DASAR 2

1.Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 o ≤ x


≤ 360o)
1 1
4. a. sin x o = 2 g. cos x o = 2 m. tan x o = 1
2 2
o
1 1
b. sin 2x = 3 h. cos 3x o
=- 3 o. tan ( x – 30 ) o = 1 3
2 2 3
o 1 o 1 1
c. sin ( x – 30 ) = - 2 i. cos ( x – 30 ) =- p. tan (2x – 50) o
=- 3
2 2 3
1 1
d. sin ( 2x – 50 ) o = j. cos (2x – 50) o
=- 2 1x =o

2 q. tan 3
2 2
1 1 1 1
e. sin xo =- k. cos xo = 2 1
r. tan ( x – 30 ) o = - 3
2 2 2 2 2
1 1 1
x – 30 ) o = 1
o
f. sin ( x – 30 ) = 2 l. cos (
22 2
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 30

2. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan trigonometri berikut dalam interval (0 ≤ x


≤2π)
1 1 1
a. a. sin x = g. cos x = 2 m. tan x = 3
2 2 3
1 1 n. tan 4x = - 1
b. b. sin 2x = 2 =-
h. cos 3x 2
2 2 o. tan ( x –
1π ) = - 3
c.
1
c. sin ( x – π ) = -
1 i3. cos ( x – 1 π ) = 1 2
2 2 2 2 p. tan ( 2x – 1 π ) = - 1 3
d. 1
d. sin ( 2x – π ) = 1 3 3 1 4 3
π) = 2
q. tan 1 x = 3
j. cos (2x –

1 3 1 2 2 2
x=- 1 2
e. e. sin 2 k. cos x = - 1
2 2 2 r. tan ( 1 x – 1 π ) = - 1 3
f. 1
f. sin ( x – 1 π ) = 1 l. cos ( x – 1 π ) = 1
o 1 2 3 3
3
2 4 2 6 2

H. ATURAN SINUS DAN KOSINUS

Pada pembahasan yang lalu tentang perbandingan trigonometri telah dibahas bagaimana
menghitung unsur-unsur dalam suatu segitiga siku-siku . Bagaimana kalau segitiganya bukan
segitiga siku-siku ( sebarang ) ?

Untuk itulah diperlukan sebuah aturan yang dapat menjawab


pertanyaan tersebut, yaitu dengan aturan sinus dan kosinus

H.1. ATURAN SINUS


Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping, bahwa :

C
a. Panjang sisi AB = c
Q
b. Panjang sisi AC = b
R
b a
c. Panjang sisi BC = a
d. Garis CP merupakan garis tinggi pada sisi AB
e. Garis AQ merupakan garis tinggi pada sisi BC
AP c B f. Garis BR merupakan garis tinggi pada sisi AC
► segitiga BAQ siku-siku dititik Q
maka berlaku :
Perhatikan segitiga ABC gambar diatas, dimana :
► segitiga APC siku-siku dititik P maka berlaku :
CP
Sin A = CP = ...... sin A
AC
► segitiga BPC siku-siku dititik P maka berlaku :
CP
Sin B = CP = ...... sin B
BC
Dari dua persamaan ini diperolah :
.......sin A = ......sin B atau
..... = .....
sin A sin B
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 31

AQ
Sin B = AQ = ...... sin B
Dari dua persamaan ini diperolah :
AB
.......sin B = ......sin C atau
► segitiga CAQ siku-siku dititik Q maka berlaku :
..... = .....
AQ
Sin C = AQ = ...... sin C sin B sin C
AC
Dari dua persamaan diatas ditulis secara
Bentuk terakhir itulah yang
selanjutnya dinamakan singkat : ..... = ..... = .....
aturan
sinus sin A sin B sin C

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN C


Contoh 1 : 8
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 8 cm,
sudut A = 50o dan sudut B = 70o . Hitunglah panjang BC dan AB 50o 70o

Penyelesaian : A B

► kita hitung panjang sisi BC : ► kita hitung panjang sisi AB :


AC = BC AC = AB
sin B sin A sin B sin C Sudut C dapat anda hitung
..... = BC ...... = AB = 180 – ( 50 + 70 )
= ........
sin ..... sin ..... sin .....
BC sin 70o =sin...... ...... AB sin 70o = ...... sin ......
BC = .....sin ..... AB = .....sin .....
sin 70o sin 70o
Jadi panjang sisi BC = ...... cm Jadi panjang sisi AB = ...... cm
C
o
Contoh 2 : 6 54
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm,
AB = 8 cm dan sudut C = 54o . Hitunglah sudut B dan sudut A
Penyelesaian : A 8 B

► kita hitung sudut B : ► kita hitung sudut A :


AC =AB Sudut A dapat anda hitung
sin B sin = 180 – ( sdt.C + sdt.B )
= 180 – ( ........ + ........ )
C
..... = .....
= 180 – .........
sin sin ..... = ........
B
6.sin B = ...... sin ......
.....sin ..... = 0, ..........
sin B = sudut B = ..........
6
.....x........
=
6
Untuk menghitung
besar sudut B ini
dapat digunakan
tabel logaritma
atau kalkulator.
Dengan kalkulator ditekan
tombol secara urut sbb :
0 . 6 0 6
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 32

LATIHAN SOAL 12 ATURAN SINUS

1. Tulislah aturan sinus yang berlaku pada segitiga berikut ini : K

A P
M
B C Q R
o N
2. Pada segitiga ABC berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan :
a. besar sudut A = 29o , besar sudut B = 70o , panjang sisi AC = 7 cm. Hitunglah sisi BC
b. besar sudut A = 37o , besar sudut B = 122o , panjang sisi BC = 9 cm. Hitunglah sisi AC
c. besar sudut A = 38o , besar sudut C = 72o , panjang sisi BC = 6 cm. Hitunglah sisi AB
d. besar sudut A = 46o , besar sudut C = 105o , panjang sisi AB = 12 cm. Hitunglah sisi BC
dan AC
e. besar sudut B = 64o , besar sudut C = 73o , panjang sisi AC = 8 cm. Hitunglah sisi BC dan
AB
f. besar sudut B = 124o , besar sudut C = 18o , panjang sisi AB = 5 cm. Hitunglah sisi BC
dan AC
3. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan :
a. besar sudut P = 49o , besar sudut Q = 70o , panjang sisi PQ = 6 cm. Hitunglah sisi QR dan
PQ
b. besar sudut P = 97o , besar sudut Q = 50o , panjang sisi PQ = 9 cm. Hitunglah sisi QR dan
PR
c. besar sudut P = 70o , besar sudut R = 42o , panjang sisi PR = 7 cm. Hitunglah sisi QR dan
PQ
d. besar sudut P = 105o , besar sudut R = 31o , panjang sisi PR = 4 cm. Hitunglah sisi QR
dan PQ
e. besar sudut Q = 77o , besar sudut R = 41o , panjang sisi QR = 8 cm. Hitunglah sisi PR dan
PQ
f. besar sudut Q = 40o , besar sudut R = 125o , panjang sisi QR = 9 cm. Hitunglah sisi PR
dan PQ
4. Pada segitiga KLM berikut ini hitunglah besar sudut yang ditanyakan :
a. Panjang sisi LM = 5 cm , sisi KM = 6 cm dan besar sudut L = 57 o . Hitunglah sudut K
b. Panjang sisi LM = 12 cm , sisi KM = 4 cm dan besar sudut K = 41 o . Hitunglah sudut L
c. Panjang sisi LM = 10 cm , sisi KL = 5 cm dan besar sudut K = 64 o . Hitunglah sudut M
d. Panjang sisi LM = 5 cm , sisi KL = 6 cm dan besar sudut M = 55 o . Hitunglah sudut K
dan L
e. Panjang sisi KM = 5 cm , sisi KL = 7 cm dan besar sudut M = 128 o . Hitunglah sudut K
dan L
f. Panjang sisi KM = 9 cm , sisi KL = 6 cm dan besar sudut L = 50 o . Hitunglah sudut K dan
M

H.2. ATURAN KOSINUS

C
Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping, bahwa :
h. Panjang sisi AB = c
i. Panjang sisi AC = b
b a j. Panjang sisi BC = a
k. Garis CP adalah garis tinggi pada sisi AB

AP c B
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 33
Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung :

Perhatikan segitiga BCP yang siku-siku di P, diperoleh :


(BC) 2 = (CP) 2 + (BP) 2
a2 = (CP) 2 + (BP) 2 persamaan (1)
Perhatikan segitiga ACP yang siku-siku di P, diperoleh :
Sin A = CP
......
CP = ...... sin A persamaan (2)
Cos A = AP
......
AP = ...... cos A
BP = AB – AP
= c – ...... cos A persamaan (3)
Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1), maka diperoleh :
a2 = (CP) 2 + (BP) 2
=
( ....... sin A ) 2 + ( c – ......cos A ) 2
=
.... 2 .sin2 A + c2 – 2......cos A + ..... 2 cos2 A
= 2
b .( sin2 A + cos2 A ) + c2 – 2......cos A
= 2
b . ...... + c2 – 2......cos A
= ........... + c2 – 2......cos A persamaan (4a)
A Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping, bahwa :
m. Panjang sisi AB = c
c b n. Panjang sisi AC = b
o. Panjang sisi BC = a
p. Garis AP adalah garis tinggi pada sisi BC
B P a C

Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung :


Perhatikan segitiga CAP yang siku-siku di P, diperoleh :
(AC) 2 = (AP) 2 + (CP) 2
b2 = (AP) 2 + (CP) 2 persamaan (1)
Perhatikan segitiga ABP yang siku-siku di P, diperoleh :
Sin B = AP AP = ...... sin B persamaan (2)
......
Cos B = BP BP = ...... cos B
......
CP = BC – BP
= a – ...... cos B persamaan (3)
Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1), maka diperoleh :
b2 = (AP) 2 + (CP) 2
=
( ....... sin B ) 2 + ( a – ......cos B ) 2
=
.... 2 .sin2 B + a2 – 2......cos B + ..... 2 cos2 B
= 2
c .( sin2 B + cos2 B ) + a2 – 2......cos B
= 2
c . ...... + a2 – 2......cos B
= ........... + a2 – 2......cos B persamaan (4b)
B
Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping, bahwa :
r. Panjang sisi AB = c
s. Panjang sisi AC = b
a c t. Panjang sisi BC = a
u. Garis BP adalah garis tinggi pada sisi AC

C P b A
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 34
Dengan menggunakan teorema Phytagoras dapat dihitung :

Perhatikan segitiga BAP yang siku-siku di P, diperoleh :


(AB) 2 = (BP) 2 + (AP) 2
c2 = (BP) 2 + (AP) 2 persamaan (1)
Perhatikan segitiga CBP yang siku-siku di P, diperoleh :
Sin C = BP
......
BP = ...... sin C persamaan (2)
Cos C = CP
......
CP = ...... cos C
AP = AC – CP
= b – ...... cos C persamaan (3)
Jika kalian substitusikan persamaan (2) dan persamaan (3) ke persamaan (1), maka diperoleh :
c2 = (BP) 2 + (AP) 2
= ( ....... sin C ) 2 + ( b – ...... cos C ) 2
= .... .sin2 C + b2 – 2......cos B + ..... 2 cos2 B
2
Rumus inilah yang selanjutnya
= c2.( sin2 B + cos2 B ) + b2 – 2...... cos B dinamakan aturan kosinus
= c2. ...... + b2 – 2...... cos B
= ...........
+ b2 – 2...... cos B persamaan (4c)

Persamaan (4a), (4b) dan (4c) jika kita simpulkan adalah :

Pada segitiga ABC berlaku rumus :


a2 = ...........+ c2 – 2...... cos A
b2 = ........... + a2 – 2...... cos B
= ........... + b2 – 2...... cos C
c2

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


C
Contoh 1 :
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm, 6
AB = 5 cm dan sudut A = 50o . Hitunglah panjang BC 50o
A 5 B
Penyelesaian :
► kita hitung panjang sisi BC :
(BC) 2 = (AB) 2 + (AC) 2 – 2 . (AB)(AC) cos A
2
= ...... 2 + ....... – 2 . ( ......)(......) cos .....
= 25 + ....... – .......... cos ......
= 25 + ....... – 60. ........
= .................

BC = ......... R
= ..........
8 7
Contoh 2 :
Pada segitiga PQR disamping diketahui panjang sisi p = 7
cm, q = 8 cm dan r = 9 cm . Hitunglah besar sudut P, Q dan R P 5 Q

9
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 35
Penyelesaian :

► kita hitung besar sudut P : ► kita hitung besar sudut Q :


(p) 2 = (q) 2 + (r) 2 – 2 . (q)(r) cos P (q) 2 = (p) 2 + (r) 2 – 2 . (p)(r) cos Q
(......) 2 = ...... 2 + ....... 2 – 2 . (...... )(......) cos P (......) 2 = ...... 2 + ....... 2 – 2 . (...... )(......) cos Q
........ = 64 + .......– .......... cos P .. ...... = 49 + .......– .......... cos Q
........ = 64 + ....... – .........cos P .... .... = 49 + ....... – ......... cos Q
........ = ......... – ......... cos P ........ = ......... – ......... cos Q
.......cos P = ........ – ......... .......cos Q = ........ – .........
= ........ = ........
..... .....
cos P = cos Q =
..... .....
= 0,...... = 0,......
sudut P = ........ sudut Q= ........

Sudut P ini dapat dicari dengan kalkulator Sudut Q ini dapat dicari dengan
, dengan cara menekan tombol kalkulator , dengan cara menekan tombol
sebagai berikut : sebagai berikut :

0 . 6 6 6 6 INV cos 0 . 5 2 3 8 INV cos

► kita hitung besar sudut R :


sudut R dapat kita hitung dengan menggunakan hubungan :
sudut R = 180 – ( sudut P + sudut Q )
= 180 – ( ............ + ............. )
= 180 – ..............
= .......

LATIHAN SOAL 13 ATURAN KOSINUS

Tulislah aturan kosinus yang berlaku pada segitiga berikut ini : K

A P
M
B C Q R
N
Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah panjang sisi yang ditanyakan : Panjang
sisi QR = 7 cm , PQ = 4 cm dan PR = 8 . Hitunglah sudut P, Q dan R Panjang sisi
QR = 3 cm , PQ = 7 cm dan PR = 6 . Hitunglah sudut P, Q dan R Panjang sisi QR
= 10 cm , PQ = 8 cm dan PR = 14 . Hitunglah sudut P, Q dan R Panjang sisi QR
= 6 cm , PQ = 9 cm dan PR = 11 . Hitunglah sudut P, Q dan R Panjang sisi QR =
12 cm , PQ = 10 cm dan PR = 18 . Hitunglah sudut P, Q dan R
Pada segitiga ABC yang mempunyai titik sudut berikut ini hitunglah besar sudut A, B dan C
A ( 4, 2 ) , B ( 7, 2 ) dan C ( 1 , - 2 )
A ( 1, 3 ) , B ( 8, 3 ) dan C ( 5 , 6 )
A ( 6, - 2 ) , B ( 10, - 2 ) dan C ( 8 , 3 )
Jajarangenjang ABCD mempunyai panjang AB = 11 cm, BC = 5 cm dan panjang diagonal
AC = 13 cm. Hitunglah :
besar sudut CAB
besar sudut BAD
panjang diagonal AD.
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 36

I. LUAS SEGITIGA

Pada waktu di SMP kalian pernah mempelajari tentang luas segitiga ABC,
yaitu :
1 Kalaedo
skup
Luas = alas x tinggi
2

I.1. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIKETAHUI

C
Perhatikan segitiga sembarang ABC disamping, bahwa :
w. Panjang sisi AB = c
x. Panjang sisi AC = b
b a y. Panjang sisi BC = a
z. Garis CP merupakan garis tinggi pada sisi AB

AP c B
1
= c x .......... pers.(2)
Ayo…. Kita 2

lengkapi
► Perhatikan segitiga BPC yang siku-siku di P :
sin B = CP CP = ...... sin B
.....
1
Luas segitiga ABC = alas x tinggi
2
1
= c x CP
2
1
= c x .......... pers.(1)
2
► Perhatikan segitiga CAP yang siku-siku di P :
sin A = CP CP = ...... sin A
.....
1
Luas segitiga ABC = alas x tinggi
2
1
= c x CP
2
► Perhatikan aturan sinus a = b
sin sin B
A
dapat ditulis :
a.sin B = b.sin A
....
sin B = sin A
....
substitusikan nilai sin B ini ke persamaan (1),
diperoleh :
1 ....
Luas segitiga ABC = c x ..........x sin A
2 ....
1
= .................. pers.(3)
2
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 37

Persamaan (1), (2) dan (3) jika kita simpulkan adalah :

Pada segitiga ABC berlaku rumus Luas :


L = 1 bc sin .....
2
L = 1 ac sin .....
Ayo…. Kita lengkapi 2
1
L= ab sin .....
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
2
C
Contoh 1 : 6
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AC = 6 cm,
AB = 5 cm dan sudut A = 50o . Hitunglah luas segitiga ABC
o

50

Penyelesaian : A 5 B

Luas segitiga ABC= 1 bc sin A


2
1
= ..... x ...... sin.....
2
1
= x....... x 0, ........
2
= ................
Jadi luas segitiga ABC adalah ...... cm2 S R
Contoh 2 :
Pada jajarangenjang PQRS disamping diketahui panjang
sisi PQ = 8 cm, PS = 6 cm dan sudut P = 65 o . Hitunglah luas
jajarangenjang tersebut P Q
Penyelesaian :
Luas segitiga PQR= 1 PQ x PS x sin P
2
1
= ..... x ...... sin.....
2
1
= x....... x 0, ........
Segitiga PQR kongruen
2
= ................ dengan segitiga QRS
Luas segitiga QRS = luas setiga PQR
= ........
Luas jajarangenjang PQRS = luas segitiga PQR + luas segitiga QRS
= .............. + ..............
= ........
Jadi luas jajarangenjang PQRS adalah ...... cm2
LATIHAN SOAL 14 LUAS SEGITIGA YANG

DIKETAHUI DUA SISI DAN


SATU SUDUT
1. Tulislah rumus luas segitiga yang berlaku pada segitiga berikut ini : K

A P
M
B C Q R
N
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 38
2. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya :

a. Panjang sisi PQ = 6 cm , PR = 4 cm dan sudut P = 55o D C


b. Panjang sisi PQ = 8 cm , QR = 12 cm dan sudut Q = 70o
c. Panjang sisi PR = 10 cm , QR = 15 cm dan sudut R = 120o
3. Pada jajarangenjang ABCD disamping diketahui panjang
sisi AB = 10 cm, BC = 8 cm dan sudut A = 75 o . Hitunglah luas
jajarangenjang tersebut
4.
R A B
S
Gambar disebelah kiri ini adalah segiempat PQRS
dengan panjang PQ = 12 cm, PS = 5 cm, RS = 10 cm dan
sudut RSQ = 62o. Hitunglah :
a. a. panjang diagonal QS
P Q b. b. luas segitiga QPS
c. c. luas segitiga QRS
d. d. luas segiempat PQRS
5. Gambar disebelah kanan ini adalah segilima beraturan ABCDEF D

yang dilukis pada lingkaran dengan jari-jari 6 cm. Hitunglah :


a. besar sudut AOB
b. luas segitiga OAB E C
c. luas segilima ABCDE O
6.
E D A B

Gambar disebelah kiri ini adalah segienam beraturan


F O C
ABCDEF yang dilukis pada lingkaran yang berjar-
jari 6 cm. Hitunglah :
a. besar sudut AOB
A B b. luas segitiga AOB
c. luas segienam ABCDEF
7. Dengan cara yang sama seperti no.5 dan 6 jika lingkarannya berjar-jari r , Hitung dan nyatakan
hasilnya dalam r untuk luas segi-n beraturan berikt ini :
a. luas segitiga beraturan
b. luas segiempat beraturan
c. luas segilima beraturan
d. luas segienam beraturan
e. luas segidelapan beraturan
f. luas segiduabelas beraturan

I.2. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SUDUT DAN SATU SISI DIKETAHUI

Pada pembahasan yang lalu telah diketahui bahwa :


Luas segitiga ABC : 2. Aturan Sinus segitiga ABC:
1 a b = c
L= bc sin A =
2 sin sin B sin C
A
1
L= ac sin B
2
1
L= ab sin C
2
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 39

Dengan cara substitusi antara luas segitiga dengan aturan sinus dapat kita tentukan rumus
luas segitiga yang diketahui dua sudut dan satu sisinya sebagai berikut :
► a = b b. sin A = a. sin B ► a = b a. sin B = b. sin A
sin sin sin A sin B
A B b
Hasil ini kita a= sin ....
a sin ...
Hasil ini kita b= sin ....
sin ... substitusikan ke
substitusikan ke 1
1 L= ab sin C
L= ab sin C 2
2 maka diperoleh persamaan :
maka diperoleh persamaan : 1 b
L = b( sin .... ) sin C
L = 1a(
a sin .... ) sin C 2 sin ...
2 sin ... b 2 sin ....sin .....
= a 2 sin ....sin ..... persamaan (1) = persamaan (2)
2.sin ...
2.sin ...
Dari persamaan (1) , (2) dan (3) dapat ditulis :
► b = c b. sin C = c. sin B
sin sin C
B
c
Hasil ini kita b= sin ....
sin ...
substitusikan ke Pada segitiga ABC berlaku rumus Luas :
1 L = a 2 sin ....sin .....
L= bc sin A
2 2.sin
maka diperoleh persamaan : L = b 2 sin ....sin .....
1 c 2.sin
L = c( sin .... ) sin C
2 L = c 2 sin ....sin .....
sin ...
c 2 sin ....sin ..... 2.sin ...
= persamaan (3)
2.sin ...

Ayo…. Kita
lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


C
Contoh 1 :
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm,
sudut A = 37o dan sudut B = 62o . Hitunglah luas segitiga ABC 37o o
62
A 6 B
Penyelesaian :
Besar sudut C = 180 – ( sudut A + sudut B )
= 180 – ( ............ + ............ )
= .......
b 2 sin A sin C
Luas segitiga ABC =
2.sin B
(.....) 2 sin .....sin .....
=
2.sin .....
36x0,......x0,......
=
2x0,......
= ......... Jadi luas segitiga ABC adalah ........ cm2
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 40

LATIHAN SOAL 15 LUAS SEGITIGA YANG


DIKETAHUI DUA SUDUT DAN
SATU SISI
1. Tulislah rumus luas segitiga yang berlaku pada segitiga berikut ini : K

A P
M
B C Q R
N
2. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya, jika diketahui :
a. sudut P = 400 , sudut Q = 600 dan panjang QR = 5 cm
b. sudut P = 560 , sudut Q = 420 dan panjang PQ = 6 cm
c. sudut P = 760 , sudut Q = 380 dan panjang PR = 8 cm
d. sudut Q = 700 , sudut R = 420 dan panjang PR = 7 cm
e. sudut Q = 1010 , sudut R = 350 dan panjang PQ = 12 cm
f. sudut Q = 490 , sudut R = 500 dan panjang QR = 10 cm
g. sudut R = 360 , sudut P = 950 dan panjang PQ = 14 cm
h. sudut R = 870 , sudut P = 320 dan panjang PR = 9 cm
i. sudut R = 1300 , sudut P = 400 dan panjang QR = 10 cm

I.3. LUAS SEGITIGA DIMANA DUA SISI DAN SATU SUDUT DIHADAPAN
SISI DIKETAHUI

Langkah-langkah :
Hitung besar sudut – sudut yang belum diketahui gunakan aturan sinus
Hitung luas segitiganya gunakan rumus luas :
1 1 1
L= bc sin A atau L = ac sin B atau L = ab sin C
2 2 2
Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN


C
Contoh 1 : 4
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm,
AC = 4 cm dan sudut B = 40o . Hitunglah luas segitiga ABC 40 o

Penyelesaian : A 6 B
Kita hitung besar sudut C dengan menggunakan aturan sinus :
b = c
sin B sin C
4 = 6
Sudut C ini dapat dicari dengan kalkulator
sin 400 sin C
, dengan cara menekan tombol
4.sin C =....... sin ..... sebagai berikut :
sin C = ....sin ....
..... 0 . 9 6 4 2 INV sin
= 0,..........
sudut C = ..........
Besar sudut A = 180 – ( sudut C + sudut B )
= 180 – ( ............ + ............ )
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 41
= .......

Luas segitiga ABC= 1 bc sin A


2
1
= .....x ........ sin ......
2
= 12 x 0,........
= ........... Jadi luas segitiga ABC adalah ........ cm2
LATIHAN SOAL 16 LUAS SEGITIGA DIMANA

DUA SISI DAN SATU SUDUT


DIHADAPAN SISI DIKETAHUI

1. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya, jika diketahui :


a. sudut P = 400 , panjang PR = 6 cm dan panjang QR = 5 cm
b. sudut Q = 620 , panjang PR = 10 cm dan panjang QR = 8 cm
c. sudut P = 560 , panjang PQ = 4 cm dan panjang QR = 6 cm
d. sudut R = 720 , panjang PQ = 8 cm dan panjang QR = 5 cm
e. sudut Q = 340 , panjang PR = 6 cm dan panjang PR = 8 cm
f. sudut R = 1060 , panjang PR = 10 cm dan panjang PR = 8 cm

I.4. LUAS SEGITIGA DIMANA KETIGA SISINYA DIKETAHUI

Pada pembahasan yang lalu telah dipelajari tentang :


identitas trigonometri dasar, yaitu sin2A + cos2A = 1

sin2A + cos2A = 1 sin2A = 1 – cos 2A


= ( 1 + cos A ) ( 1 – ......... ) persam aan (1)
2 2
a =b + c 2 – 2 bc cos A co A = b2 + c2 - a2 persamaan (2)
2.......
Jika persamaan (1) dan (2) kita substitusikan , maka akan kita peroleh persamaan :
sin2A = ( 1 + cos A ) ( 1 – cos A )
= ( 1 + b2 + c2 - a2 ) ( 1 – b2 + c2 - a2 ) Samakan penyebutnya
2....... 2.......
2..... + b 2 + c 2 - 2
2..... - b 2 + c 2 - a 2

a
=
2..... 2.....
(b + c) 2
- 2
a 2 - (b - c) 2 Jadikan bentuk kuadrat sempurna
a
=
2..... 2.....
(b + c + a)(b + c - .....)(a + b - c)(a - b + .....) Pembilang difaktorkan,
= 2
penyebut dikalikan
(2.....)
1
sin A = (b + c + a)(b + c - .....)(a + b - c)(a - b + .....) Kedua ruas diakarkan
2bc
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 42

Jika setengah keliling segitiga kita simbolkan dengan S, maka


1
S =( a + b + c ) A
2
2S =(a+b+c)
c b
(b+c–a) = ( a + b + c ) – 2 a = 2S – 2a = 2(S – a )
(a+b–c) = ( a + b + c ) – 2 ..... = 2S – 2... . = 2(S –... )
( –b+c) = ( + b + c ) – 2 ..... = 2S – 2... . = 2(S –... ) B Ca
Jika persamaan-persamaan tersebut kita substitusikan ke
1 Keliling segitiga ABC = a + b + c
sin A = (b + c + a)(b + c - .....)(a + b - c)(a - b +)
2bc
maka akan diperoleh persamaan sebagai berikut :
1
sin A = (b + c + a)(b + c -.....)(a + b - c)(a - b +.....)
2bc
1
= 2S.2(S - a).2(S - .....).2(S - .....)
2bc
1
= 16S.(S - a).(S - .....).(S - .....)
2bc
4 Ingat rumus luas segitiga ABC :
= S.(S - a).(S - .....).(S - .....)
2bc 1
L= bc sin A
.... 2
= S.(S - a).(S - .....).(S - .....)
bc
1
jika persamaan terakhir ini kita subsitusikan ke rumus luas segitiga L = bc sin A, maka akan
2
diperoleh persamaan :
1
L = bc sin A Pada segitiga ABC yang diketahui
2
1 .... panjang ketiga sisinya ( a, b dan c)
= bc . S.(S - a).(S - .....).(S - .....) berlaku rumus Luas :
2 bc
= S.(S - a).(S - .....).(S - .....) L = S.(S - a).(S - .....).(S - .....)
Dimana S =
1 (a+b+c)
2
Ayo…. Kita lengkapi
CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN
C
Contoh 1 : 7 5
Pada segitiga ABC disamping diketahui panjang sisi AB = 6 cm,
BC = 5 cm dan AC = 7 cm . Hitunglah luas segitiga ABC
Penyelesaian : A 6 B
S = 1 ( a + b + c ) = 1 ( 5 + .... + .... ) = ......
2 2

L = S.(S - a).(S - .....).(S - .....)


= 9.(9 - 5).(9 - .....).(..... - .....)
= 9.(4).(.....).(.....)
= .......
= 6 .......
jadi luas segitiga ABC adalah ......... cm2
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 43

LATIHAN SOAL 17 LUAS SEGITIGA DIMANA


KETIGA SISINYA DIKETAHUI

1. Pada segitiga PQR berikut ini hitunglah luasnya, jika diketahui :


a. panjang RQ = 7 cm , panjang PR = 5 cm dan panjang PQ = 4 cm
b. panjang RQ = 7 cm , panjang PR = 6 cm dan panjang PQ = 3 cm
c. panjang RQ = 8 cm , panjang PR = 7 cm dan panjang PQ = 5 cm
d. panjang RQ = 6 cm , panjang PR = 5 cm dan panjang PQ = 4 cm
e. panjang RQ = 16 cm , panjang PR = 13 cm dan panjang PQ = 11 cm
2. S R
Hitunglah luas jajarangenjang disamping
12 15

P Q
13

J. MODEL MATEMATIKA YANG BERHUBUNGAN DENGAN


TRIGONOMETRI

Langkah-langkah Menyelesaikan soal model matematika yang berkaitan


dengan trigonometri :
Tentukan besaran yang ada dalam soal
Rumuskan model matematikanya dari masalah dalam soal
Tentukan penyelesaiannya dari model matematikanya
Berilah tafsiran dari masalah yang ada pada soal

Ayo…. Kita lengkapi

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN C


Contoh 1 :
Gambar disebelah kanan adalah sebuah pohon yang dilihat
dengan sudut elevasi sebesar 600. Jika jarak orang yang melihat
dengan pohon adalah 20 m , hitunglah tinggi pohon terseut.
Penyelesaian :
► Langkah 1
Menentukan besaran yang ada dalam soal : 600
Kita memisalkan bahwa tinggi pohon yang akan dihitung adalah AC A 20 m B
=h
► Langkah 2
Merumuskan model matematika yang ada dalam soal :
Perhatikan segitiga ABC
Matematika SMA Kelas X Semester 2 Bab 5 : Trigonometri 44

AC
Tan B =
AB
h
Tan ..... =
.......
► Langkah 3
Menyelesaikan model matematika :
h
Tan ..... = dapat diubah menjadi :
.......
h = 20. tan ......
= 20 x 0,........
= ........
► Langkah 4
Memberikan tafsiran terhadap hasil yang diperoleh :
Jadi tinggi pohon yang dilihat adalah ....... cm.

18 MODEL MATEMATIKA YANG


LATIHAN SOAL BERHUBUNGAN DENGAN
TRIGONOMETRI

1. Farid , Fila dan Fiqih bermain dengan membentuk sebuah segitiga. Jarak Farid dari Fila adalah
16 m, jarak Fila dari Fiqih adalah 13 m sedangkan jarak Fila dari Fiqih adalah 11 m .
Berapakah besar sudut yang dibentuk oleh Farid , Fila dan Fiqih ?
2. Pada sebuah gedung bertingkat yang tingginya 30 m didirikan tiang bendera. Dari suatu
tempat yang ditanah yang jaraknya 20 m , titik ujung bendera dilihat oleh Robert dengan
sudut elevasi sebesar 600 dan titik pangkal bendera terlihat dengan sudut elevasi 50 0 .
Berapakah tinggi tiang bendera tersebut ?
3. Dari sebuah gedung bertingkat yang tingginya 40 m Jacksen melihat sebuah mobil yang
sedang diparkir dengan sudut depresi sebesar 35 0 . Berapakah jarak mobil tersebut dengan
gedung brtingkat tempat Jacksen melihat ?
4. Dari sebuah pelabuhan dalam waktu yang bersamaan dua buah kapal A dan B meninggalkan
pelabuhan. Kapal A berlayar dengan arah 070 0 dengan kecepatan 30 km / jam, sedangkan
kapal B berlayar dengan arah 1600 dengan kecepatan 25 km / jam. Hitunglah jarak kapal A
dan B setelah berlayar selama 3 jam.

Anda mungkin juga menyukai