SILABUS

Sekolah : SMP Pekanbaru

Kelas : VIII

Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Semester : I (satu)

Kompetensi inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori.

Kompetensi Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Dasar Pokok Waktu Belajar
Teknik Bentuk Contoh
Instrumen Instrumen
BAB V. SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA
Pertemuan 1
3.5  Zat Mengamati: 3.5.1 Mengidentifikas  Tes  Tes uraian Terlampir 2x40’ Buku
Menganalisis makanan  Mengamati aktivitas sehari- i jenis-jenis tertulis  Lembar IPA
sistem  Uji bahan hari yang membutuhkan bahan makanan  Observasi observasi terpadu
pencernaan makanan kurikulu
pada manusia  Organ banyak asupan Nutrisi serta kandungan m 2013
dan pencernaan bahan makanan penerbit
memahami  Enzim Menanya: dalam Erlang-
gangguan pencernaan Tanya jawab tentang: ga
kehidupan
yang  Penyakit  Apa fungsi makanan bagi
berhubungan sehari-hari
yang tubuh ?
dengan melalui uji
berhubunga  Bagaimana cara karbohidrat
sistem n dengan bahan makanan
menghasilkan energi?
pencernaan, sistem
serta upaya pencernaan 3.5.2 Menjelaskan
Mencoba :
menjaga  Upaya  Mengidentifikasi bahan Fungsi dari
kesehatan menjaga
makanan pada produk bahan makanan
sistem kesehatan
pencernaan. sistem kemasan.
4.5 pencernaan
Menyajikan Menalar :
hasil Membuat kesimpulan tentang
penyelidikan nutrisi yang dibutuhkan oleh
tentang tubuh manusia dan kandungan
pencernaan nutrisi bahan makanan.
mekanis dan
kimiawi. Mengkomunikasikan :
 Diskusi kelompok untuk
membahas hasil identifikasi
bahan makanan pada produk
kemasan

Pertemuan 2
4.5  Zat Mengamati: 4.5.1 Menyelidiki  Tes  Tes uraian Terlampir 3x40’ Buku
Menyajikan makanan  Mengamati perubahan warna kandungan tertulis  Lembar IPA
hasil  Uji bahan terpadu
penyelidikan makanan pada masing-masing larutan nutrisi pada  Observasi observasi kurikulu
tentang  Organ bahan makanan makanan m 2013
pencernaan pencernaan penerbit
mekanis dan  Enzim Menanya: Erlang-
kimiawi. pencernaan Tanya jawab tentang: ga
 Penyakit  Bagaimana perubahan warna
yang yang mengandung
berhubunga karbohidrat, protein dan
n dengan lemak ?
sistem
pencernaan
Mencoba :
 Upaya
 Melakukan percobaan
menjaga
kesehatan pengujian bahan makanan
sistem
pencernaan Menalar :
Membuat kesimpulan tentang
hasil percobaan pengujian bahan
makanan

Mengkomunikasikan :
 Diskusi kelompok untuk
membahas hasil percobaan

Pertemuan 3
3.5  Zat Mengamati: 3.5.3 Menyebutkan  Tes  Tes uraian Terlampir 2x40’ Buku
Menganalisis makanan  Mengamati gambar organ organ-organ tertulis  Lembar IPA
sistem  Uji bahan pencernaan pada manusia dalam sistem  Observasi observasi terpadu
pencernaan makanan  Mengamati video proses pencernaan kurikulu
pada manusia  Organ pencernaan makanan pada manusia m 2013
dan pencernaan Menunjukkan penerbit
memahami  Enzim manusia bagian-bagian Erlang-
gangguan pencernaan organ sistem ga
yang  Penyakit Menanya: pencernaan
berhubungan yang Tanya jawab tentang: pada manusia
dengan berhubunga  Apa saja kelenjar yang
sistem n dengan terdapat dalam sistem
pencernaan, sistem pencernaan ?
serta upaya pencernaan  Bagaimana proses masuknya
menjaga  Upaya makanan ke dalam tubuh
kesehatan menjaga manusia ?
sistem kesehatan
pencernaan. sistem Mencoba :
pencernaan  Mengidentifikasi organ
pencernaan pada manusia

Menalar :
Membuat kesimpulan tentang
proses pencernaan pada manusia

Mengkomunikasikan :
 Diskusi kelompok untuk
membahas hasil identifikasi
organ pencernaan pada
manusia
 Menginformasikan lebih
lanjut tentang proses
pencernaan pada manusia

Pertemuan 4
3.5  Zat Mengamati: 3.5.4 Menjelaskan  Tes  Tes uraian Terlampir 3x40’ Buku
Menganalisis makanan  Mengamati pencernaan keterkaitan tertulis  Lembar IPA
sistem  Uji bahan amilum dengan bantuan struktur organ  Observasi observasi terpadu
pencernaan makanan enzim yang terdapat dalam pencernaan dan  Unjuk  Rubrik kurikulu
pada manusia  Organ air liur fungsinya kerja unjuk m 2013
dan pencernaan 4.5.2 Menyelidiki kerja penerbit
Menanya:
memahami  Enzim terjadinya proses Erlang-
gangguan Tanya jawab tentang: pencernaan ga
pencernaan
 Mengapa larutan iodin
yang  Penyakit mekanis dan
berhubungan diberikan setelah suspensi kimiawi
yang
dengan tepung kanji dicampur
berhubunga
sistem dengan air liur
n dengan
pencernaan, Mencoba :
sistem
serta upaya pencernaan  Melakukan percobaan
menjaga pencernaan kimiawi
 Upaya
kesehatan menjaga
sistem Menalar :
kesehatan
pencernaan. Membuat laporan hasil
sistem
praktikum tentang pencernaan
pencernaan
kimiawi
4.5
Menyajikan Mengkomunikasikan :
hasil
 Diskusi kelompok untuk
penyelidikan
membahas hasil percobaan
tentang
pencernaan kimiawi
pencernaan
mekanis dan
kimiawi.
Pertemuan 5
3.5  Zat Mengamati: 3.5.5 Menjelaskan  Tes  Tes uraian Terlampir 2x40’ Buku
Menganalisis makanan  Mengamati gambar kelainan kelainan pada tertulis  Lembar IPA
sistem  Uji bahan pada sistem pencernaan sistem  Observasi observasi terpadu
pencernaan makanan manusia pencernaan kurikulu
pada manusia  Organ m 2013
dan pencernaan Menanya: 3.5.6 Menjelaskan penerbit
memahami  Enzim Tanya jawab tentang: upaya dalam Erlang-
gangguan pencernaan  Apa saja kelainan yang menjaga sistem ga
yang  Penyakit terjadi pada sistem pencernaan
berhubungan yang pencernaan ?
dengan berhubunga  Bagaimana merawat organ
sistem n dengan pencernaan ?
pencernaan, sistem
serta upaya pencernaan Mencoba :
menjaga  Upaya Mengidentifikasi kelainan pada
kesehatan menjaga sistem pencernaan
sistem kesehatan
pencernaan. sistem Menalar :
pencernaan Membuat kesimpulan tentang
kelainan pada sistem pencernaan
dan cara merawat organ
pencernaan

Mengkomunikasikan :
 Diskusi kelompok untuk
membahas hasil identifikasi
kelainan pada sistem
pencernaan