UNIT KEGIATAN PELAJAR

PUSAT INFORMASI DAN KONSELING

REMAJA (PIK-R) ISTIQOMAH

MA RIFA’IYAH KEDUNGWUNI PEKALONGAN

2017/2018
Lampiran : SK.KepalaSekolah MA Rifa’iyahKedungwuni

Nomor :

SUSUNAN PENGURUS

PUSAT INFORMASI dan KOMUNIKASI REMAJA (PIK-R)

MA RIFA’IYAH KEDUNGWUNI

PERIODE 2017-2018

I. PELINDUNG : AhmadSaifullah,S.Sos
II. PEMBINA : AliAhkamullah,S.P
III. PENGARAH : HeriIsmawan,S.Pd

IV. PENGURUS HARIAN

Ketua : N. Farikha

Sekretaris : NurAtiaInayatillah

Bendahara : MaulidiaAzzah

V. BIDANG

DivisiKesekretariatan :

 AriskaFitriana
 AniqLuklukUlya
 Shinta Nabilla
 IzzahSaroRizqina

Divisi Sumber Daya Manusia :

 DewiMaslikhatulMizani
 NurKhaqimah
 NuzululKarimaAkmala
Divisi Komunikasi,Informasi dan Edukasi :

 AlvianaZaidah
 SitiNur Amalia
 FeratyaRohmayani
 NurHidayatunNisa’

DivisiSenidanBudaya :

 Any Maryani
 ChusnaMaemunah
 EkaMurnaShofiyana
 UlyaKholisatunNisa’

KepalaSekolah,

Ahmad Saifullah,S.Sos
 KeluargaBerencanaTahun 2010-2014 untuk Pembangunan
KependudukandanKeluargaBerencana.

6. PanduanKesiswaan MARifa’iyahKedungwunitentangOrganisasikesiswaan

7. Surat KeputusanKepalaSekolah MA Rifa’iyahKedungwunitentangPengesahan UKP PIK-R MA

RIFA’IYAH KEDUNGWUNI.

B. VisidanMisi PIK-R Istiqomah

Visi :

Menjaditempatbagiterwujudnyainsan yang
berakhlaqulkarimah,aktif,inovatif,kreatifdantanggapdalamedukasikeremajaan.

Misi:

1. Mengajakdanmelaksanakankegiatankeremajaansecaraefektifdankondusif
2. Memupukremaja agar menjadiremaja yang berkarakterbaik.
3. Meningkatkanpengetahuan,sikap,kemampuandalammengembangkan PIK-R.

C. WAKTU DAN TEMPAT PELAYANAN PIK-R ISTIQOMAH

Hari Waktu Tempat

LingkunganSekolah MA
Setiaphari 07.00-14.00 Rifa’iyahKedungwuni

Konsultasidapatdilakukansecara :

1. Langsung.
2. Tidaklangsung (melaluisurat/sms, danfacebook).
 PUSAT INFORMASI dan KONSELING REMAJA (PIK-R) ISTIQOMAH
MADRASAH ALIYAH RIFA’IYAH KEDUNGWUNI
KABUPATEN PEKALONGAN

Alamat: Gembong Selatan Rt/Rw 04/11Kedungwuni Pekalongan 51173

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

RAPAT KOORDINASI I

A. LATAR BELAKANG
Pemberdayaanremajadalamupayaoptimalisasi mental
buildingnyamemangsangatperlumendapatkanperhatiankhususuntuksegeradihasilkanrealis
asinyata.
Satupilihandalampelaksanaannyamautidakmauharusadagerakaktifdarisetiapinstansi.
Berdasarkantitiktolaktersebutakhirnya MA RIFA’IYAH KEDUNGWUNI
bermaksuduntukmembentuk PIK-R ISTIQOMAH model
Tumbuhsebagaisalahsatulembagayang dapatmembuatperubahan,
sikapdanperilakupositifremajaberdasarkankebutuhanindividumaupunkelompokpadadirire
maja.
Kami
merasabanyakpeluanguntukmengoptimalkanremajapekalongankhususnyasekitar MA
RIFA’IYAH KEDUNGWUNI,ini di lihatdariberbagaikegiatan yang di lakukanoleh PIK
Remajamendapatdukungan yang luarbiasadarisekolah,instansiterkait,maupunmasyarakat.

B. NAMA KEGIATAN

AdapunnamakegiatandarirapatiniadalahKoordinasiPembentukanKepengurusan
UKP PIK-R ISTIQOMAH model TUMBUH tahun 2017.

C. TUJUAN KEGIATAN

Kegiataninimempunyaitujuansebagaiberikut:

1. Membentuk Unit KegiatanPelajarPusatInformasidanKonseling(PIK)-Remaja

ISTIQOMAH model Tumbuhsebagaiwadahkegiatan
programKependudukandanKeluargaBerencana (KKB),khususnya Program
PenyiapanKehidupanBerkeluargabagiRemaja (PKBR)yang
 dikeloladari,olehdanuntukremajagunamemberikanpelayananinformasidankonselingkeseh
atanreproduksisertaperencanaankehidupanberkeluarga.

D. PESERTA KEGIATAN
PesertaRakorPembentukKepengurusan PIK-R model Tegariniadalahpengurus
PIK-R ISTIQOMAH MA RIFA’IYAH KedungwuniPekalongan yang berjumlah 18
orang.

E. WAKTU dan TEMPAT KEGIATAN

KegiatanRakorini di laksanakanpada:

Hari :Sabtu

Tanggal : 18 November 2017

Tempat :RuangPerpustakaan

Waktu :11.30-selesai

F. PENYELENGGARAAN KEGIATAN
AdapunpnyelenggaraRakoriniadalehpengurus PIK-R ISTIQOMAH MA
RIFA’IYAH KedungwuniPekalongan.

G. LAMPIRAN-LAMPIRAN
1) DaftarhadirRakor 1
2) Notulen (SusunanKepengurusan PIK-R model Tumbuhtahun 2017)
 PENUTUP
DemikianlaporanpertanggungjawabanRakorPembentukanKepengurusanini kami
laporkansebagaisuatubentukkegiatanuntukmempererattalisilaturahmisertamengembangka
nilmupengetahuanremaja MA RIFA’IYAH
KedungwuniPekalongan.Khususnyadalampengembangan UKP PIK-R model Tegar
ISTIQOMAH kedepanmenujuorganisasi yang majudanunggul.
Semogakegiataninidapatberjalanlancardansukses.Atasperhatiandanpartisipasi
yang diberikan kami ucapkanterimakasih.Hanyakepada Allah SWT.kamimemohonapa
yang telahkitalakukanbermanfaatdanmendapatkanbalasan yang berlipatganda di sisi
Allah SWT.

Kedungwuni,13 Desember 2017

PENGURUS UNIT KEGIATAN REMAJA

PUSAT INFORMASI DAN KONSELING
REMAJA (PIK-R) ISTIQOMAH MA RIFA’IYAH KEDUNGWUNI
PEKALONGAN

N.Farikha NurAtiaInayatillah

Ketua Sekretaris
 PUSAT INFORMASI dan KONSELING REMAJA (PIK-R) ISTIQOMAH
MADRASAH ALIYAH RIFA’IYAH KEDUNGWUNI
KABUPATEN PEKALONGAN

Alamat: Gembong Selatan Rt/Rw 04/11Kedungwuni Pekalongan 51173

Lampiran 1

STRUTUR KEPENGURUSAN

PIK-R MODEL TUMBUH ISTIQOMAH MA RIFA’IYAH KEDUNGWUNI

PELINDUNG : Ahmad Saifullah,S.Sos

PEMBINA : Ali Ahkamullah,S.P

PENGARAH : Heri Ismawan,S.pd

PENGURUS HARIAN

Ketua : N.Farikha

Sekretaris : Nur Atia Inayatillah

Bendahara : Maulidia Azzah

BIDANG-BIDANG

Kesekretariatan : Ariska Fitriana

Aniq Lukluk Ulya

Izzah Saro Rizqina

Shinta Nabilla

Sumber Daya Manusia : Dewi Maslikhatul Mizani

Nur Khaqimah

Nuzulul Karima Akmala

Komunikasi, Informasi dan Edukasi : Alviana Zaidah

Siti Nur Amalia

Feratya Rohmayani

Nur Hidayatun Nisa’

Seni dan Budaya : Any Maryani

Chusna Maemunah

Eka Murna Shofiyana

Ulya Kholisatun Nisa

 PUSAT INFORMASI dan KONSELING REMAJA (PIK-R) ISTIQOMAH
MADRASAH ALIYAH RIFA’IYAH KEDUNGWUNI
KABUPATEN PEKALONGAN

Alamat: Gembong Selatan Rt/Rw 04/11Kedungwuni Pekalongan 51173

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN

KEGIATAN

“KREATIFITAS PEMBUATAN KOTAK KONSELING”

I. PENDAHULUAAN
Banyak nya masalah yang dihadapi oleh remaja sekarang dikalangan siswa-siswi MA
Rifa’iyah Kedungwuni

II. MAKSUD dan TUJUAN

Melalui kegiatan ini kontribusi dan kredibilitas dalam nilai-nilai positif dapat dengan baik
nmenunjukan karya tanpa mengesampingkan porsi sebagai pelajar yang berpotensial,
sehingga maksud dan tujuan kegiatan ini, diharapkan para generasi muda dapat :

MAKSUD

 Mempererat dan menjalin rasa solidaritas yang tinggi antar para pelajar.
 Mengembangkan kreativitas para pelajar kea rah yang positif agar dapat mencegah
kegiatan-kegiatan negatif.
 Mempermudah penyelesaian masalah yang dihadapi para pelajar
 Membangun perkembangan mental para pelajar agar dapat mengemukakan pendapat

TUJUAN
 Memberikan solusi bagi pelajar dalam menyelesaikan permasalahannya
 Menumbuhkan rasa percaya diri pada setiap pelajar
 Mewujudkan pelajar yang imajinativ dalam berkonseling
 Menambah wawasan mengenai masalah-masalah remaja sekarang yang sulit diatasi

III. SASARAN

Sasaran kegiatan ini adalah seluruh Siswa-siswi MA Rifa’iyah Kedungwuni.

IV. NAMA KEGIATAN

“Kreatifitas pembuatan kotak konseling”

V. TEMA KEGIATAN

“Pemecahan masalah melalui Kotak konseling”.

VI. BENTUK KEGIATAN

Bentuk kegiatan ini berupa sosialisasi dengan membuat kotak konseling sebagai
tempat mencurahkan masalah-masalah yang dihadapi pelajar MA RIfa’iyah
Kedungwuni.
VII. PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Selasa,
Tempat berkumpul : Gedung MA Rifa’iyah Kedungwuni
Tempat : Jalan Rifa’I Gembong Selatan,Kedungwuni
VIII. REALISASI KEGIATAN
Alhamdulillah kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana awal
pembuatan kegiatan.
XII. LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Susunan kepanitiaan kegiatan “ Kreatifitas pembuatan kotak konseling”
2. Dokumentasi Kegiatan