Kumpulan Soal Ipa 12 SMK
Kumpulan Soal Ipa 12 SMK
A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan melingkari huruf A, B, C, D, atau E pada
jawaban yang benar !
1. Hubungan timbal balik makhluk hidup dan lingkungannya dipelajari dalam ilmu.......
A. Ekosistem D. Morpologi
B. Taksonomi E. Ekologi
C. Genetika
2. Berikut ini ruang lingkup yang tidak dikaji di dalam ekologi yaitu......
A. komponen biotik D. interaksi antarpopulasi
B. komponen abiotik E. interaksi makhluk hidup dengan
lingkungannya
C. penamaan makhluk hidup
3. Berikut ini yang bukan termasuk populasi adalah ....
A. sekumpulan badak di Taman Nasional Ujung Kulon
B. sekumpulan monyet ekor panjang di Cagar Alam Pangandaran
C. serumpun rumput di lapangan bola
D. sekumpulan manusia di Solo
E. sekumpulan ikan beraneka jenis di kolam
4. Makhluk hidup dan faktor abiotik pada suatu lingkungan merupakan satu kesatuan yang disebut .....
A. Ekosistem D. Habitat
B. Populasi E. Bioma
C. Komunitas
5. Kelompok tumbuhan padi yang hidup di sebidang sawah, berdasarkan konsep ekologi merupakan
suatu....
A. Spesies D. Komunitas
B. Individu E. Populasi
C. Ekosistem
6. Komponen abiotik yang menyusun ekosistem hutan hujan tropis antara lain ....
A. pohon, semut, dan serangga.
B. nitrogen, cahaya, dan tanah.
C. rumput, cahaya, dan air.
D. garam-garam mineral, lumut dan jamur.
E. tumbuhan paku, oksigen, dan tanah.
7. Seorang petani ternyata memperoleh hasil yang lebih bila menanami ladangnya tidak dengan satu
jenis tanaman berturut-turut, tetapi dengan beberapa jenis tanaman secara bergantian. Hal ini
disebabkan ....
A. Demineralisasi dari tumbuhan yang terdahulu menyuburkan tumbuhan yang ditanam kemudian
B. Macam mineral yang diperlukan tiap jenis tumbuhan berbeda.
C. Kembalinya kesuburan tanah oleh tumbuhan yang ditanam kemudian.
D. Adanya penambahan mineral oleh tumbuhan yang ditanam kemudian.
E. Adanya perubahan susunan mineral tanah oleh tumbuhan yang ditanam kemudian.
8. Berikut ini yang tidak benar mengenai kegunaan udara bagi makhluk hidup adalah ....
A. oksigen untuk respirasi banyak makhluk hidup.
B. karbon dioksida untuk proses fotosintesis.
C. angin membantu proses penyerbukan bunga.
D. nitrogen untuk proses penyebaran biji.
E. angin membantu proses reproduksi tumbuhan.
9. Perbedaan antara komunitas dengan ekosistem adalah ....
A. Komunitas adalah merupakan tempat dari ekosistem, sedangkan ekosistem dari organisme
yang menempatinya.
B. Komunitas adalah merupakan kumpulan dari berbagai spesies, sedangkan ekosistem adalah
merupakan kumpulan satu spesies.
C. Komunitas adalah terdiri dari kumpulan spesies yang sama, sedang ekosistem adalah terdiri
dari berbagai spesies.
D. Komunitas merupakan lingkungan biotiknya, sedangkan ekosistem adalah merupakan
komunitas bersama dengan lingkungan abiotiknya.
E. Ekosistem adalah merupakan tempat komunitas dan komunitas adalah sejenis organisme yang
menempatinya.
A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan melingkari huruf A, B, C, D, atau E pada
jawaban yang benar !
1. Cara hidup saling menguntungkan antara bakteri dan tumbuhan polong-polongan disebut ......
A. Setengah parasitis D. Parasitis
B. Epifitis E. Saprofitis
C. Simbiose mutualistis
2. Hidup bersama antara dua organisme untuk keuntungan bersama disebut simbiosis. Contoh hidup yang
demikian itu diperlihatkan oleh pasangan berikut, kecuali........
A. Sejenis benalu dengan tanaman teh D. Semut dengan kutu
B. Rayap dengan flagelata di ususnya E. Kumang dengan hydra di cangkangnya
C. Cacing hati dengan siput
3. Dalam suatu ekosistem kolam terdapat (1) ikan karnivor, (2) bakteri pengurai, (3) fitoplanton, (4) ikan
herbivor, (5) zat-zat anorganik. Dari komponen ekosistem tersebut dapat disusun suatu mata rantai
makanan yang susunannya..........
A. (3), (4), (5), (1), (2) D. (3), (4), (1), (5), (2)
B. (2), (5), (3), (4), (1) E. (5), (3), (4), (1), (2)
C. (5), (3), (4), (2), (1)
4. Kalau terjadi pencemaran insektisida pada ekosistem air tawar, dalam beberapa tahun kadar bahan itu
yang paling tinggi akan didapatkan dalam ....
A. Air D.Tubuh hewan-hewan karivor
B. Tumbuhan air E. Tubuh hewan-hewan herbivor
C. Tubuh serangga air
5. Pada suatu daerah terdapat kelompok organisme, (1) burung hantu, (2) ular, (3) belalang dan kupu-
kupu, (4) rumput-rumputan, (5) bakteri saprofit. Urut-urutan perpindahan energi dapat dituliskan
sebagai berikut:
A. 1-2-4-5-3 D. 5-4-3-2-1
B. 1-4-2-3-5 E. 5-4-1-2
C. 4-3-2-1-5
6. Proses nitrifikasi memerlukan bantuan bakteri....
A. Rhizobium dan Nitrosomonas D. Nitrosomonas dan Nitrobacter
B. Nitrobacter dan Rhizobium E. Nitrobacter dan Azotobacter
C. Azotobacter dan Nitrosomonas.
7. Perpindahan energi dan materi dari organisme yang satu ke organisme yang lain secara satu arah
melalui proses memakan dan dimakan disebut....
A. Rantai makanan D. Jaring-jaring makanan
B. Produktivitas ekosistem E. Piramida makanan
C. Aliran energi
8. Bila dalam suatu ekosistem kolam terdapat (1) diatome, (2) ikan lele, (3) udang kecil, (4) bangau, maka
urutan rantai makanan pada kolam tersebut adalah
A. 1-2-3-4 D. 2-4-3-1
B. 1-3-2-4 E. 3-2-4-1
1. Kemampuan alam untuk dapat mendukung kelangsungan hidup makhluk hidup yang berada di
dalamnya disebut .....
A.daya dukung lingkungan D. daya pulih lingkungan
B. daya lenting lingkungan E. daya guna lingkungan
C. daya tampung lingkungan
2. Lingkungan dapat kembali ke keadaan seimbang setelah mengalami gangguan atau kerusakan.
Kemampuan ini disebut .....
A.daya dukung lingkungan D. daya pulih lingkungan
B. daya lenting lingkungan E. daya guna lingkungan
C. daya tampung lingkungan
3. Organisme yang biasanya ditemukan pada daerah yang mengalami suksesi primer adalah....
A. lumut kerak D. pohon jati
B. pohon cemara E. pohon sagu
C. perdu
4. Komunitas yang dihasilkan dari peristiwa suksesi primer disebut .....
A. komunitas konstan D. komunitas sekunder
B. komunitas suksesi E. komunitas klimaks
C. komunitas primer
5. Kecepatan suksesi ekosistem pada satu daerah dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti berikut ini,
kecuali...
A. luasnya komunitas asal yang rusak.
B. jenis tumbuhan yang terdapat di sekitarnya.
C. kehadiran pemencar alat perkembangbiakan tumbuhan.
D. macam-macam substrat baru yang terbentuk.
E. Jenis hewan dan tumbuhan yang terkena adanya perubahan.
6. Berikut adalah beberapa perubahan yang terjadi selama suksesi ekosistem, kecuali........
A. perkembangan komunitas semakin kompleks.
B. perkembangan sifat substrat atau tanah.
C. menurunnya tingkat kepadatan dan ketinggian tumbuhan.
D. meningkatnya produktivitas karena perkembangan komunitas.
E. meningkatnya sumber daya alam lingkungan.
7. Di dalam proses suksesi sering ditemukan organisme yang melakukan inisiasi dan dapat hidup,
sehingga membuka kemungkinan organisme lain tumbuh pada ekosistem ini, disebut.....
A.Organisme pioner D. Konsumen pioner
B. konsumen pemula E. Organisme heterotrop
C. tumbuhan pembuka
8. Apabila kotamu terletak di pinggir sebuah sungai besar, menurut pendapatmu,di manakah letak paling
baik untuk pabrik/industri sehingga pengaruh polutannya secara langsung pada manusia menjadi
sangat sedikit?
A. Dalam kota dekat bagian hilir sungai D. Di luar kota dekat bagian hulu sungai
B. Dalam kota dekat bagian hulu sungai E. Di luar kota dekat bagian hilir sungai
C. Dalam kota pada bagian pertengahan
9. Pengotoran alam yang paling sukar di atasi di kota-kota industri yaitu berupa....
A. Pengotoran udara D. Pengotoran minyak
B. Pengotoran air E. Pengotoran tanah
C. Bukan salah satu di atas
10. Oleh karena banyaknya polusi udara karena CO2, maka pemerintah .......
A. Mengadakan razia kendaraan D. Membuat saringan CO2.
B. Mengadakan penghijauan di kota-kota E. Membatasi jumlah kendaraan
C. meningkatkan produksi BBM
11. Reptil adalah hewan yang pertama kali menyesuaikan dengan keadaan kering. Berdasarkan
pernyataan tersebut reptil mampu menempati daerah padang pasir, pernyataan tersebut menunjukkan
keadan reptil, kecuali.....
A. Tubuh memiliki zat tanduk tebal. D. Memiliki alat sistem ekskresi tertentu.
B. Kulit licin dan mengkilap. E. Alat pernapasan dibantu dengan kulit tubuhnya.
C. Memiliki sisik yang tebal dan kuat.
Uji Kompetensi 1
A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar
1. Keterbatasan sumberdaya alam telah menuntut manusia untuk melakukan berbagai upaya agar selalu
tersedia keberadaannya, menurut saudara bagaimanakah upaya untuk melestarikan sumberdaya alam
yang dapat diperbaharui…..
A. mengurangi pemakaian karena persediaannya terbatas
B. meningkatkan reproduksi dengan meggalakan bibit unggul
C. mengimpor dari luar
D. menghentikan penggunaannya
E. melakukan penghematan
2. Banyak berbagai upaya manusia untuk melestarikan sumberdaya alam. perlunya pelestarian
sumberdaya alam harus adalah…..
A. sumberdaya tumbuhan tidak dapat diperbaharui
B. manusia tak dapat hidup tanpa sumberdaya alam
C. untuk kesejahteraan hidup manusia
D. sumberdaya alam tidak abadi
E. sumber daya alam selalu bisa diperbaharui
3. Aktivitas manusia dalam mengeksploitasi sumberdaya alam merupakan salah satu upaya mencukupi
kebutuhan hidupnya yang beranekaragam. Walau demikian aktivitas tersebut tidak sedikit telah
menimbulkan kerusakan di muka bumi sebagai akibat pencemaran. Bagaimanakah usaha untuk
menghindari pencemaran lingkungan .....
A. antisipasi bencana alam sejak dini
B. menanami kembali hutan yang gundul
C. pembuatan cerobong asap pabrik yang tinggi
D. pengolahan limbah sebelum dibuang
E. membuat penampungan limbah
4. Melestarikan sumberdaya alam hayati dapat dilakukan dengan cara .....
A. memperluas padang penggembalaan
B. membiarkan tumbuh berkembang alami
C. melakukan pembudidayaan
D. penggunaan pupuk yang banyak
E. melakukan intensifikasi
Evaluasi Kompetensi 3
A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat
1. Kegiatan AMDAL sebelum pelaksanaan pembangunan perlu dilakukan untuk…
a. memperbaiki lingkungan.
b. menanggulangi pencemaran lingkungan yang telah terjadi.
c. merusak lingkungan.
d. mencemari lingkungan.
e. menjaga kelestarian lingkungan.
2. Lapangan golf, rumah sakit, dan sekolah merupakan contoh jenis usaha dan/atau kegiatan dengan
pendekatan studi AMDAL….
a. kegiatan tunggal.
b. kegiatan terpadu atau multisektor.
c. kegiatan regional.
d. kegiatan bermanfaat umum.
e. kegiatan global.
3. Komisi AMDAL pada tingkat pusat dibentuk oleh…..
a. Presiden. d.Gubernur
b. Wakil Presiden e. Menteri.
c. MPR dan DPR.
4. Berikut ini yang bukan merupakan komponen dokume AMDAL adalah….
a. KA-ANDAL. d.KA-RKL
b. ANDAL e. RPL
c. RKL.
5. Di bawah ini merupakan fungsi dan tujuan dibuatnya KA-ANDAL, kecuali….
a. merumuskan ruang lingkup dan kedalaman studi ANDAL.
b. mengarahkan studi ANDAL agar berjalan secara efektif fan efisien.
c. sebagai alternatif berdirinya suatu usaha.
d. sebagai rujukan penting bagi pemrakarsa.
e. sebagai salah satu bahan rujukan bagi penilai dokumen ANDAL untuk mengevaluasi hasil studi.
6. Pembuatan dokumen ANDAL, RKL, dan RPL sebaiknya….
a. dibuat secara terpisah.
b. dibuat secara bersamaan dan bersinambungan.
c. dibuat setelah komisi penilai memberikan keputusan.
d. dibuat setelah proyek berjalan.
e. dibuat saling berdiri sendiri dan tidak berhubungan.
7. Rona lingkungan hidup awal, prakiraan dampak besar, dan dampak penting terdapat dalam
dokumen….
a. KA-ANDAL. d.KA-AMDAL
b. ANDAL e. RPL
c. RKL.
A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf A, B,
C, D, atau E pada lembar jawaban yang telah disediakan!