RUMUSAN

Kesimpulannya, guru mestilah sentiasa mentitikberatkan ciri-ciri dan juga faktor-faktor

persekitaran psikososial kerana dapat membina hubungan positif dalam bilik darjah dan juga

memastikan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. Selain itu, strategi-strategi membina

hubungan positif antara guru dan murid amat penting kerana dapat membentuk modal insan yang

harmonis sesuai dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Guru juga perlu bijak menilai dan

mempertimbangkan keberkesanan dan kesesuaian model-model dan intervensi kerana dapat

mengurangkan masalah disiplin di dalam bilik darjah. Tuntasnya, guru berperanan penting untuk

menyediakan persekitaran yang kondusif supaya proses pengajaran dan pembelajaran murid

dapat dijalankan dengan lancar dan berkesan.