PEMBAHASAN SOAL BUKU MATEMATIKA

KURIKULUM 2013 SMA KELAS X:

EKSPONEN DAN LOGARITMA

DITULIS OLEH: NGAKAN ABDI

Terampil Matematika (TeMa)

http://terampilmatematika.blogspot.com

Terampil Matematika @ngakanabdi Ngakan Abdi

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

1
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Bacalah Ini Terlebih Dahulu.

Ebook ini disusun untuk memandu sekaligus memudahkan siswa dalam menjawab soal buku
matematika kurikulum 2013 SMA kelas X dengan materi eksponen dan logaritma. Karena soal
berbentuk uraian, maka cara menjawab soal bersifat relatif, yang artinya tidak harus sama
dengan apa yang ada pada ebook ini, asalkan sudah sesuai dengan konsep matematika.

Tidak semua soal akan dijawab pada ebook ini. Hal ini dilakukan agar kamu dapat berlatih
menjawab soal dan memecahkan masalah secara mandiri.

Berlatihlah menjawab soal sesering mungkin agar kamu dapat menguasai konsep matematika
dengan mudah. Jangan pernah sungkan untuk meminta petunjuk kepada teman maupun gurumu
jika mengalami kesulitan dalam menjawab soal.

Ebook ini bersifat gratis. Oleh karena itu, kamu diperbolehkan untuk menyebarluaskan ebook ini
dengan harapan kamu tidak mengubah isi ebook ini sedikitpun. Hargailah setiap karya yang
disusun untuk membantu sesama.

Ebook ini masih belum sempurna, jika ada yang salah maupun kurang dalam isi ebook ini, hal
tersebut tidak disengaja. Oleh karena itu, jika ada pertanyaan, kritik, saran, maupun testimoni,
kamu bisa mengirimkannya melalui email di ngakanabdi@yahoo.com atau kamu juga dapat
mengirimkannya melalui facebook Terampil Matematika di facebook.com/terampilmatematika

Akhir kata, semoga ebook ini bermanfaat.

Ngakan Abdi

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

2
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
Uji Kompetensi 1.1

1. a. 2 5  2 9  212  2 5912  2 26

b. 2 5  36  4 6  2 5  36  (2 2 ) 6  2 5  36  212  2 512  36  217  3 6

2 5  35  4 2 2 5  35  4 2 2 5  3 5  4 2
c.    2 5  3 5 2  2 5  3 3
12 2 (3  4) 2 32  4 2

Untuk nomor yang lain, silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai konsep
matematika secara mandiri.

2. a. 2 x 3  7 x 4  (3x) 2  2 x 3  7 x 4  9 x 2  2  7  9  x 3 4 2  126 x 9

3
  2p  2  8 p3 2 p2
b.    ( q ) 4  p 2   (  1) 4
 q 4

 q  5 q3 5
 8p  q  2p
3 4 2

5q 3
 8 2
  p 3 2  q 4  3
5
16
   p5  q
5

 1  y 5  ( x  z) 3
c. y  ( x  z )   2
5 3
 
x  y x2  y
y5  x3  z 3

x2  y
 y 51  x 3 2  z 3
 y4  x  z3
 y 4  ( x  z)3

Untuk nomor yang lain, silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai konsep
matematika secara mandiri.

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

3
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
 4 2 4 2
 2 1 1  2 1 16 1 16
3. a.                 
 3 2 6  3  3 81 9 729

3x 2  y 3 3x 2  y 3  4 y 2
c.  (2 y ) 2 
24 x 24 x
3 4
  x 21  y 3 2
24
1
  x  y5
2

Untuk x = 2 dan y = 3, maka

3x 2  y 3 1
 (2 y ) 2   2  35  243
24 x 2

Untuk nomor yang lain, silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai
konsep matematika secara mandiri.

(2 n  2 ) 2  2 2  2 2 n 2 2 n  4  2 2 n  2 2 2 n  4 2 2 n  2
4. n2
 2n2
 2n2  2n2  2 2  1  4  1  3
2 2
n
2 2 2

5. Diskusikanlah bersama teman-temanmu. Minta petunjuk guru jika mengalami kesulitan. Bila
perlu, carilah refrensi sebanyak-banyaknya di perpustakaan sekolahmu.

6. Bilangan 7 n mempunyai angka satuan yang berulang setelah periode ke 4.

71234  7 ( 4308 2)
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
71234  7 ( 4308)  7 2
71234  (7 4 ) 308  7 2
Sehingga,
satuan dari 71234 = satuan dari [(satuan dari 7 4 ) 308 7 2 ]
= satuan dari [ (1) 308 ]  satuan dari [ 7 2 ]
=1×9
=9

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

4
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
7 2341  7 ( 45851)
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
7 2341  7 ( 4585)  71
7 2341  (7 4 ) 585  71
Sehingga,
satuan dari 7 2341 = satuan dari [(satuan dari 7 4 ) 585 71 ]
= satuan dari [ (1) 585 ]  satuan dari [ 71 ]
=1×7
=7

7 3412  7 ( 4853)
Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
7 3412  (7 4 ) 853
Sehingga,
satuan dari 7 3412 = satuan dari [(satuan dari 7 4 ) 853 ]
= satuan dari [ (1) 853 ]
=1

7 4123  7 ( 41030 3)

Dengan menggunakan sifat eksponen, maka diperoleh:
7 4123  7 ( 41030 )  7 3
7 4123  (7 4 )1030  7 3
Sehingga,
satuan dari 7 4123 = satuan dari [(satuan dari 7 4 ) 1030 7 3 ]
= satuan dari [ (1)1030 ]  satuan dari [ 7 3 ]
=1×3
=3

Jadi, satuan dari 71234  7 2341  7 3412  7 4123 = satuan dari [9 + 7+ 1 + 3] = satuan dari [20] = 0.

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

5
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
7. Silahkan dicoba sendiri sebagai latihan agar dapat menguasai konsep matematika secara
mandiri. Gunakan cara nomor 6 sebagai petunjuk. Minta petunjuk guru jika mengalami
kesulitan.

8. Akan ditunjukkan bahwa 12001  2 2001  3 2001  ...  20012001  13  N , dimana N adalah bilangan
asli.

Pandang:

20012001  12001  (2001  1) (20012000  20011999  20011998  20011997 ...  1)

 (2002) (20012000  20011999  20011998  20011997 ...  1)

 (13  154) (20012000  20011999  20011998  20011997 ...  1)

 13 (154  (20012000  20011999  20011998  20011997 ...  1))

 13 n1

2000 2001  2 2001  (2000  2) (2000 2000  20001999  20001998  20001997 ...  1)

 (2002) (2000 2000  20001999  20001998  20001997 ...  1)

 (13  154) (2000 2000  20001999  20001998  20001997 ...  1)

 13 (154  (2000 2000  20001999  20001998  20001997 ...  1))

 13 n2

10012001  (1001)(1001) 2000

 (13  77) (1001) 2000

 13 (77  (10012000 ))
 13 n1001

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

6
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma
 Maka, 12001  2 2001  3 2001  ...  20012001  (20012001  12001 )  (2000 2001  2 2001 )  ...  10012001
 13n1  13n2  ....  13n1001
 13 (n1  n2  ...  n1001 )
 13  N ..................................................(terbukti)

3 2008 (10 2013  5 2012  2 2011 ) 3 2008 ((2  5) 2013  5 2012  2 2011 )
9. 
5 2012 (6 2010  3 2009  2 2008 ) 5 2012 ((2  3) 2010  3 2009  2 2008 )
3 2008  2 2013  5 2013  3 2008  5 2012  2 2011

5 2012  2 2010  3 2010  5 2012  3 2009  2 2008
3 2008  2 2008  5 2012 (2 5  5  2 3 )
 2008 2008 2012 2 2
3 2  5 (3  2  3)
32  5  8 160  8 168
  
94 3 36  3 39

10. Diskusikanlah bersama teman-temanmu. Minta petunjuk guru jika mengalami kesulitan. Bila
perlu, carilah refrensi sebanyak-banyaknya di perpustakaan sekolahmu.

 12 1
 1 1

5 1 2 3 2 1  a  b 2  a 2  b 2 
a b a  b  a  b      1
a b a b    a 2  b 2 
1
 
3 2 3 2 3 2
11.    
7 1 2 2 1
 1 1
  1 1
  12 1
  
a b a b
6 2 3
a 3 b 2  a 2  b 2   a 2  b 2  a  b2 
 
     

12. a. 2 x  8  2 x  2 3  x  3
1 3
b. 4 x  0,125  4 x   ( 2 2 ) x  2  3  2 x  3  x  
8 2
x x 0
2 2 2
c.    1        x  0
5 5 5

Uji Kompetensi 1.2 sedang dalam proses penyusunan. Kunjungi terus blog Terampil Matematika
untuk mendapatkan info downloadnya, atau kamu juga bisa ikut berlangganan posting dengan
mengisi form berlangganan di halaman depan blog Terampil Matematika. Terima Kasih.

Ngakan Abdi Pembahasan U.K. 1.1

7
http://terampilmatematika.blogspot.com Eksponen dan Logaritma