MTK.W-3.7/4.

7/2/11-11

POLINOMIAL

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika XI (Peminatan)
b. Semester : Genap
c. Kompetensi Dasar :
3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi
polinomial

d. Materi Pokok : Polinomial

e. Alokasi Waktu : 2 x 14 (JP)
f. Pertemuan ke :
g. Tujuan Pembelajaran:

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi

dan analisis, peserta didik dapat menjelaskan
Polinomial dan dapat menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan Polinomial,
sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
belajar matematika , mengembangakan sikap jujur,
peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis ,
komunikasi , kolaborasi , kreativitas (4C).

h. Materi Pembelajaran
o Lihat dan baca Sukino. 2017. Buku Matematika XI
Peminatan. Jakarta: Erlangga. Hal 238 – 310.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

2. Peta Konsep
Pengertian
Polinomial

Operasi Aljabar
pada Polinomial

POLINOM DAN
OPERASI Pembagian
ALJABAR Polinomial
POLINOM

Persamaan
Polinom

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca
dan memahami cerita di bawah ini.

16 dm

24 dm

“Sebuah perusahaan pembuat kemasan akan mendesain

kemasan dari bahan karton berukuran 16 dm x 24 dm.
Kardus itu mempunyai dasar berbentuk persegi dan
volume kardus yang diinginkan adalah 640 liter.
Berapakah ukuran (dimensi) drai kardus berbentuk kotak
tersebut?"

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan

kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti
petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada Buku Matematika XI
Peminatan. Jakarta: Erlangga. Hal 238 – 310.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan
berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas –
tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau
teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung
mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui
kegiatan ayo….. berlatih, apabila kalian yakin sudah
paham dan mampu menyelesaikan permasalahan –
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3
kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh
kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

PENGERTIAN POLINOMIAL

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan

penuh konsentrasi!

Suku banyak (polynomial) dalam 𝑥 yang berderajat 𝑛,

dengan 𝑛 bilangan cacah dan 𝒂𝒏 ≠ 𝟎 dituliskan dalam
bentuk:
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Derajat suatu suku banyak dalam 𝑥 adalah pangkat tertinggi

dari 𝑥 dalam suku banyak itu. Bilangan 𝑎𝑛 disebut koefisien
dari variable 𝑥 𝑛 𝑑𝑎𝑛 𝑎0 disebut variable suku tetap atau
konstanta.
𝑎𝑛 , 𝑎𝑛 − 1 , 𝑎𝑛 − 2 , … , 𝑎1 𝑑𝑎𝑛 𝑎0 merupakan bilangan real.

CONTOH SOAL :

Bentuk 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 8𝑥 − 9 adalah suku banyak dalam variable

𝑥 yang berderajat 3 . Sebutkan koefisien pangkat tertinggi ,
koefisien pangkat terendah , dan jumlah semua koefisiennya.

Pembahasan :

Bentuk 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 8𝑥 − 9 mempunyai:
 Koefisien pangkat tertinggi = 1 dengan pangkat tertinggi
3.
 Koefisien pangkat terendah = 3 yang merupakan
konstanta atau suku tetap.
 Jumlah semua koefisien = 1 − 6 + 8 − 9 = −6

Apabila kalian sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan

ayoo …. Berlatih 1 berikut.
Diskusikan dan kerjakan bersama teman kalian di buku
kerja masing – masing !
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Ayo…. Berlatih 1 !!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah soal

berikut di buku kerja kalian!
1. Koefisien pangkat terendah pada suku banyak dalam
variable 𝑥 berikut 2𝑥 5 + 3𝑥 4 − 5𝑥 3 − 6𝑥 2 + 7𝑥 − 15
adalah ….

2. Koefisien pangkat tertinggi pada suku banyak

4 + 3𝑡 − 2𝑡 2 + 𝑡 3 + 10𝑡 4 − 2𝑡 5 adalah …..

3. Koefisien 𝑥 𝑛 − 4 dengan 𝑛 = 8 dari suku banyak

(3𝑥 5 − 2𝑥 2 + 1)(𝑥 4 − 3𝑥 2 + 2) adalah ….

4. Koefisien 𝑥 5 dari penjabaran polynomial (suku banyak)

(𝑥 3 + 𝑥 − 3)(𝑥 2 + 5) adalah ….

5. Tentukan koefisien – koefisien pada bentuk aljabar

7 − 𝑦 3 − 5𝑦 + 2𝑦 2 dalam urutan naik.

6. Tentukan koefisien dari 𝑥 𝑛 untuk setiap bentuk

berikut
a. 3𝑥 5 − 5𝑥 3 + 7𝑥 2 − 9𝑥 + 2 , 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑛 = 3
b. 3𝑥 6 − 5𝑥 4 + 7𝑥 2 − 4 , 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑛 = 4
c. (3𝑥 4 − 2𝑥 2 + 1)(𝑥 3 − 3𝑥 + 2) , 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑛 = 5
d. (2𝑥 5 + 3𝑥 2 + 7)(𝑥 4 − 3𝑥 2 − 1) , 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑛 = 6

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal tersebut, maka

kalian bisa melanjutkan pada kegiatan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan kalian.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal tersebut,maka

kalian bias melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

OPERASI ALJABAR PADA POLINOMIAL

MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Contoh

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian
pahami? Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada bagian
Ayoo…..berlatih 2 berikut!
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Ayo…. Berlatih 2 !!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku

kerja kalian!
1. Diketahui 𝑝(𝑥 ) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 dan ℎ(𝑥 ) = 𝑥 2 − 𝑥 + 4 .
Hitunglah:
a. 2𝑝(𝑥 ) + ℎ(𝑥 )
b. 3𝑝(𝑥 ) − ℎ(𝑥 )
c. 3𝑝(𝑥 ) + 2ℎ(𝑥 )

2. Tentukan koefisien 𝑥 3 𝑑𝑎𝑛 𝑥 5 dari penjabaran berikut:

a. (𝑥 2 + 3𝑥 − 1)(𝑥 3 + 𝑥 2 − 2𝑥 + 1)
b. (3𝑥 2 − 𝑥 + 2)(4𝑥 3 + 𝑥 2 − 5𝑥 + 1)
c. (𝑥 2 + 1)(𝑥 − 3)(2𝑥 2 − 𝑥 + 1)

3. Diketahui 𝐴(𝑥 ) = 𝑥 2 − 3𝑥 + 2 ; 𝐵(𝑥 ) = 𝑥 3 − 2 dan

𝐶 (𝑥 ) = 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 5𝑥 . Tentukan :
a. 𝐴(𝑥 ) . 𝐵(𝑥 ) + 𝐶 (𝑥 ) serta koefisien dari masing – masing
variabel 𝑥 dan derajatnya.
b. [𝐵(𝑥 ) − 𝐶 (𝑥 ) ]𝐴(𝑥 ) serta koefisien dari masing – masing
variabel 𝑥 dan derajatnya.
c. [𝐶 (𝑥 ) − 𝐵 (𝑥 )][𝐴(𝑥 ) + 𝐶 (𝑥 )] serta koefisien dari masing –
masing variabel 𝑥 dan derajatnya.
d. 𝐴(𝑥 ) . 𝐵(𝑥 ). 𝐶 (𝑥 ) serta koefisien dari masing – masing
variabel 𝑥 dan derajatnya.

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal tersebut,maka kalian bias

melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

PEMBAGIAN SUKU BANYAK

MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

LANGKAH – LANGKAH HORNER

MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Untuk cara Horner kita dapat menggunakan du acara

yaitu Teorema Sisa dan Teorema Faktor.
MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

CONTOH SOAL :
MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

CONTOH SOAL :
MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum

kalian pahami? Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada
bagian Ayoo…..berlatih 3 berikut!
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Ayo…. Berlatih 3 !!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah soal

berikut di buku kerja kalian!
1. Tentukan hasil bagi dan sisa dari setiap pembagian berikut
dengan horner atau operasi aljabar (kesamaan) berikut :
A. (6𝑥 3 + 17𝑥 2 − 17𝑥 + 5) 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 (3𝑥 + 2)
1
B. (5𝑥 4 − 4𝑥 3 + 3𝑥 2 − 2𝑥 + 1) 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 (𝑥 + )
2
2
C. (14 − 27𝑥 − 27𝑥 2 + 54𝑥 3 ) 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 (𝑥 + )
3

D. (6𝑥 4 + 𝑥 3 + 13𝑥 + 10) 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 (2𝑥 2 − 𝑥 + 4)

E. (2𝑥 4 − 4𝑥 3 + 3𝑥 2 + 6𝑥 + 5) 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 (𝑥 3 + 𝑥 2 + 1)
2. Diketahui 𝑓(𝑥 ) dibagi (𝑥 − 1) sisanya 4 dan dibagi (𝑥 − 2)
sisanya 5. Tentukan sisanya, jika 𝑓(𝑥 ) dibagi (𝑥 2 − 3𝑥 + 2).
3. Diketahui 𝑇(𝑥 ) dibagi (𝑥 2 − 2𝑥 ) sisanya (4𝑥 − 2) dan dibagi
(𝑥 2 + 2𝑥 ) sisanya (3𝑥 − 4). Tentukan sisanya, jika 𝑇(𝑥 ) dibagi
(𝑥 2 − 4)
4. Jika ℎ(𝑥 ) dibagi (𝑥 − 1) sisanya 3 dan dibagi (𝑥 + 2) sisanya
1 . Jika g(𝑥 ) dibagi (𝑥 − 1) sisanya 2 dan dibagi (𝑥 + 2)
sisanya 3 . Jika 𝑓(𝑥 ) = ℎ(𝑥 ) . 𝑔(𝑥 ) , tentukan sisanya jika 𝑓(𝑥 )
dibagi (𝑥 2 + 𝑥 − 2) .
5. Tentukan nilai 𝑘 𝑑𝑎𝑛 𝑚 agar polynomial
𝑃(𝑥 ) = 2𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 + 𝑚𝑥 − 3 mempunyai faktor (𝑥 − 1) dan
(𝑥 + 3)
6. Polinom 𝑃(𝑥 ) = 𝑥 4 − 4𝑥 3 + 2𝑝𝑥 2 − 11𝑥 + 𝑞 mempunyai factor
(𝑥 2 − 5𝑥 − 6) . Tentukan nilai 𝑝 𝑑𝑎𝑛 𝑞 serta hasil baginya.
7. Diberikan 𝑃(𝑥 ) = 𝑎𝑥 3 − 7𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 . Jika 𝑃(𝑥 ) habis dibagi
oleh (𝑥 2 − 5𝑥 + 6) dan jika dibagi oleh (𝑥 − 4) bersisa 22 ,
tentukan nilai 𝑎 , 𝑏 𝑑𝑎𝑛 𝑐.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal tersebut,maka kalian bias

melanjutkan pada kegiatan belajar 4 berikut.

Kegiatan Belajar 4

PERSAMAAN SUKU BANYAK

MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
MTK.W-3.7/4.7/2/11-11
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Perhatikan proses pengerjaan menentukan nilai 𝑓(𝑥 ) di titik x=k

dengan cara horner pada contoh berikut ini.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

PERSAMAAN SUKU BANYAK

 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

1.

2.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum

kalian pahami? Jika kalian sudah paham kerjakanlah soal pada
bagian Ayoo…..berlatih 4 berikut!

Ayo…. Berlatih 4 !!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah soal

berikut di buku kerja kalian!
1. Tentukan 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 ; 𝑥1 . 𝑥2 + 𝑥1 . 𝑥3 + 𝑥2 . 𝑥3 ; 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3
untuk setiap polinom berikut:
A. 2𝑥 3 + 3𝑥 2 − 8𝑥 + 3 = 0
B. 4𝑥 3 − 19𝑥 2 − 8𝑥 + 15 = 0
C. 2𝑥 3 + 8𝑥 2 − 50 = 0

2. Jika akar – akar persamaan suku banyak

2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 4𝑥 + 2 = 0 adalah 𝑥1 , 𝑥2 𝑑𝑎𝑛 𝑥3 . Tentukan:
1 1 1
A. + +
𝑥1 𝑥2 𝑥3
B. 𝑥1 2
+ 𝑥2 2 +
𝑥3 2

C. (𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 )(𝑥1 𝑥2 + 𝑥1 𝑥3 + 𝑥2 𝑥3 )
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

3. Persamaan 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 𝑥 + 𝑎 = 0 mempunyai dua akar

yang saling berlawanan . Tentukan :
A. Hasil kali keiga akar tersebut
B. Jumlah kebalikan setiap akarnya
C. Jumlah kuadrat akar – akarnya

4. Diketahui 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 𝑑𝑎𝑛 𝑥4 merupakan akar – akar

𝑥 4 − 8𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 − 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 . Jika 𝑥1 − 𝑥2 = 𝑥3 − 𝑥2 = 𝑥4 −
𝑥3 = 2 . Tentukan nilai 𝑎 , 𝑏 𝑑𝑎𝑛 𝑐 .

5. Tentukan banyaknya akar – akar rasional bulat dari

persamaan polinom 𝑥 5 − 5𝑥 3 + 6𝑥 2 − 14𝑥 + 12 = 0
adalah ….

6. Persamaan 𝑥 3 − 𝑥 2 − 32𝑥 + 𝑝 = 0 mempunyai sebuah

akar 𝑥 = 2 . Tentukan himpunan penyelesaiannya.

7. Jika −2 merupakan akar dari persamaan

3𝑦 3 − 𝑎𝑦 2 − 4 = 0 , tentukan 𝑎 dan akar – akar lainnya.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

e. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui

kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut diberikan Tabel untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami

operasi penjumlahan , pengurangan
dan perkalian pada polinom?

2. Dapatkah kalian menentukan nilai

pembagian suku banyak dengan
cara bersusun dan Horner ?

3. Dapatkah kalian menentukan nilai

pembagian suku banyak dengan
cara Horner dan Horner Kino?

4. Dapatkah kalian menentukan nilai

pembagian suku banyak dengan
cara Teorema Sisa dan Teorema
Faktor?

5. Dapatkah kalian menentukan akar

– akar persamaan suku banyak
dengan teorema akar – akar vieta?
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

6. Dapatkah kalian menyelesaikan

masalah kontekstual yang berkaitan
dengan polinom(suku banyak)?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas,

maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks
Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3
atau 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka
lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Limit Fungsi

Aljabar dalam rentang 0 – 100, tuliskan kedalam kotak
yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap

Polinomial , lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi
penguasaan kalian!.
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Ayo….Cek Penguasaanmu terhadap Materi!

𝑥 2 + 3𝑥 + 8 𝑎 𝑏 𝑐
1. Jika = + + , maka
𝑥3 + 𝑥2 − 2𝑥 𝑥 + 2 𝑥 − 1 𝑥
tentukan nilai 𝑎 , 𝑏 dan 𝑐.
2. Jika suku banyak 𝑝(𝑥 ) = 2𝑥4 + 𝑎𝑥3 − 3𝑥2 + 5𝑥 + 𝑏
dibagi oleh (𝑥 2 − 1) memberikan sisa (6𝑥 + 3) , maka
nilai 𝑎𝑏 = ….
3. Diketahui (𝑥 + 1) salah satu faktor dari suku banyak
ℎ(𝑥 ) = 2𝑥4 − 2𝑥3 + 𝑝𝑥2 − 𝑥 − 2 . Tentukan faktor yang
lainnya.
4. Jika 𝑔(𝑥 ) dibagi (𝑥 2 − 3𝑥 ) sisanya (2𝑥 + 1) dan
dibagi (𝑥2 + 3𝑥) sisanya (3 − 𝑥 ) , maka tentukan
sisanya dari 𝑔(𝑥 ) 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 (𝑥2 − 9).
5. Suku banyak 𝑃(𝑥 ) jika dibagi (𝑥 − 1) memberikan sisa
3, sedangkan jika dibagi (𝑥 + 2) bersisa 6 . Suku
banyak 𝑆(𝑥 ) jika dibagi (𝑥 − 1) sisanya 4 dan jika
dibagi (𝑥 + 2)bersisa 1 . Suku banyak 𝑅(𝑥 ) = 𝑃(𝑥 ) . 𝑆(𝑥 )
jika dibagi (𝑥 2 + 𝑥 − 2) memberikan sisa ….
6. Dua akar persamaan 𝑥 3 − 𝑝𝑥 2 + 𝑞𝑥 + 3𝑎 = 0 adalah 1
dan 3. Tentukan akar yang ketiga.
7. Tentukan hasil bagi pembagian berikut dengan bagan
Horner – Kino.
A. (𝑥 4 + 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 8𝑥 − 4) ∶ (𝑥 + 1)2
B. (𝑥 4 + 2𝑥 2 − 9𝑥 − 18) ∶ (𝑥 2 − 𝑥 − 1)
C. (𝑥 5 − 3𝑥 4 + 2𝑥 3 − 2𝑥 2 + 3𝑥 + 1) ∶ (𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑥 − 1)
 MTK.W-3.7/4.7/2/11-11

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi

Polinom , maka kerjakan soal berikut secara mandiri di
buku kerja kalian masing-masing.

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan

belajar 1, 2 , 3 dan 4, bagaimana penyelesaian
permasalahan pada “Perusahaan yang mendesain
kemasan” , di bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan
kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain.
Kemudian tuliskan penyelesaian matematika tersebut di
buku kerja masing – masing !.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Polinomial ,
mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke
UKBM berikutnya. Sukses untuk kalian!!!