Silabus Kelas VII SMPN1SAYUNG– Seni Budaya

SILABUS PEMBELAJARAN

SENI BUDAYA

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 SAYUNG

Kelas : VII (Tujuh)

Nama Guru : SLAMET SISWANTO

NIP : 19620501 198902 1 002

1
 Silabus Kelas VII SMPN1SAYUNG– Seni Budaya

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas : VII
Kompetensi Inti (KI) :
 KI-1 (Spiritual) : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
 KI-3 (Soasial) : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
 KI-3 (Pengetahuan) : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
 KI 4 (Keterampilan) : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial, dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching), pada pembelajaran Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi
Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.

SENI RUPA
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran/Minggu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami unsur,  Unsur, prinsip, teknik  Mengamati unsur, prinsip, teknik
prinsip, teknik dan dan prosedur dan prosedur menggambar flora,
prosedur menggambar flora, fauna, dan alam benda
menggambar flora, fauna, dan alam  Mencari dan menggali informasi
fauna dan alam benda benda tentang materi menggambar flora,
dengan berbagai  Pembuatan gambar fauna, dan alam benda
bahan flora, fauna, dan alam  Mengolah informasi dan membuat
benda kesimpulan dari hasil diskusi
4.1 Menggambar flora, tentang materi flora, fauna, dan
fauna, dan alam alam benda
benda  Menggambar flora, fauna, dan
alam benda
 Mempresentasikan hasil gambar
secara tulis dan lisan

3.2 Memahami prinsip  Prinsip, dan prose-  Mengamati unsur, prinsip, teknik
dan prosedur dur menggambar dan prosedur menggambar

2
 Silabus Kelas VII SMPN1SAYUNG– Seni Budaya

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

menggambar gubahan flora, fauna, gunahan flora, fauna, dan

gubahan flora, fauna, dan geometrik geometrik
dan bentuk geometrik  Pembuatan gambar  Mendiskusikan dan
menjadi ragam hias gubahan flora, fauna, Mendeskripsikan proses dan hasil
dan bentuk geometrik menggambar ragam hias gubahan
menjadi ragam hias
4.2 Menggambar  Menggambar gubahan flora,
gubahan flora, fauna, fauna, dan bentuk geometris
dan bentuk geometrik  Memecahkan masalah dan
menjadi ragam hias membuat kesimpulan tentang
menggambar gubahan flora,
fauna, dan bentuk geometrik
menjadi ragam hias
 Mempresentasikan gambar ragam
hias gubahan flora, fauna dan
geometrik di kelas

3.3 Memahami prosedur  Penerapan ragam hias  Mengamati dan mengklasifikasi

penerapan ragam hias pada bahan buatan prosedur penerapan ragam hias
pada bahan buatan pada bahan buatan.
 Pembuatan motif
ragam hias pada  Menggali informasi tentang
bahan buatan prosedur penerapan ragam hias
4.3 Membuat karya
pada bahan buatan.
dengan berbagai
motif ragam hias  Mendiskusikan prosedur
pada bahan buatan penerapkan ragam hias pada
bahan buatan
 Merancang dan mempresentasi-
kan prosedur penerapan ragam
hias pada bahan buatan.
 Membuat karya dua dan tiga
dimensi dengan bahan buatan
menggunakan motif ragam hias
 Mempresentasikan hasil gambar
secara tulis dan lisan

3.4 Memahami prosedur  Prosedur penerapan  Mengamati dan mendeskripsikan

penerapan ragam hias ragam hias pada ragam hias pada bahan alam
pada bahan alam bahan alam  Menerapkan dan mendeskripsikan
 Pembuatan karya unsur dan prinsip seni dalam
dengan menerapkan menggambar ragam hias pada
4.4 Membuat karya
berbagai motif ragam bahan alam
dengan berbagai
hias pada bahan alam
motif ragam hias  Membuat karya ragam hias pada
pada bahan alam bahan alam
 Mempresentasikan secara lisan
dan tertulis hasil kajian tentang
penerapan ragam hias pada bahan
alam

SENI MUSIK
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran/Minggu

3
 Silabus Kelas VII SMPN1SAYUNG– Seni Budaya

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1. Memahami konsep  Konsep dasar  Menyaksikan/menyimak sajian

dasar bernyanyi satu bernyanyi satu lagu satu suara oleh kelompok
suara secara suara (unisono)  Mengidentifikasi ciri-ciri
berkelompok dalam secara berkelompok bernyanyi satu suara secara
bentuk unisono  Teknik bernyanyi berkelompok
satu suara secara  Mempresentasikan hasil
berkelompok
4.1 Menyanyikan lagu pengamatan tentang ciri-ciri
dengan satu suara bernyanyi satu suara (unisono)
secara berkelompok secara berkelompok dan
dalam bentuk menyimpulkan konsep bernyanyi
unisono secara unisono.
 Berlatih menyanyikan lagu satu
suara (unisono) secara
berkelompok
 Menilai penampilan kelompok
dalam menyanyikan lagu satu
suara.

3.2. Memahami dasar  Konsep dasar  Mengamati penyajian lagu dua

bernyanyi dengan bernyanyi dalam dua suara atau lebih secara
dua suara atau lebih suara atau lebih berkelompok
secara berkelompok secara berkelompok  Mengidentifikasi ciri-ciri
 Teknik bernyanyi bernyanyi dua suara atau lebih
dengan dua suara secara berkelompok
4.2. Menyanyikan lagu
atau lebih dalam
dengan dua suara  Mempresentasikan hasil
bentuk kelompok
atau lebih dalam pengamatan tentang ciri-ciri
vokal
bentuk kelompok bernyanyi dua suara atau lebih
vokal secara berkelompok, serta
menyimpulkan konsep bernyanyi
dua suara atau lebih secara
berkelompok
 Setiap kelompok suara berlatih
menyanyikan lagu sesuai jalur
suara masing-masing
 Memadukan hasil latihan
kelompok suara
 Menyajikan hasil berlatih
menyanyikan lagu dua suara atau
lebih secara berkelompok
 Menilai penyajian grup vokal

3.3. Memahami konsep  Konsep dasar  Mengungkapkan ciri alat musik

dasar permainan alat permainan alat musik serta cara memainkan alat musik
musik sederhana sederhana secara berdasarkan pengetahuan yang
secara perorangan perorangan dimiliki siswa
 Teknik memainkan  Memanfaatkan benda di
alat musik sederhana lingkungan sekitar sebagai alat
4.3 Memainkan alat
secara perorangan musik sederhana
musik sederhana
secara perorangan  Mengeksplorasi hubungan antara
teknik memainkan dan bunyi yang

4
 Silabus Kelas VII SMPN1SAYUNG– Seni Budaya

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

dihasilkan alat musik sederhana

 Mempresentasikan hasil kegiatan
eksplorasi
 Berlatih memainkan alat musik
sederhana secara perorangan
(menggunakan karya siswa atau
karya musik yang disiapkan guru)
 Menilai penampilan bermain alat
musik sederhana secara
perorangan.

3.4. Memahami konsep  Musik ansambel  Mengamati pertunjukan musik

dasar ansambel sejenis dan campuran ansambel sejenis dan campuran
musik  Teknik memainkan  Mengidentifikasi perbedaan
ansambel musik permainan musik ansambel
sejenis dan campuran sejenis dan campuran
4.4. Memainkan ansambel
musik sejenis dan  Memaparkan kesimpulan yang
campuran diperoleh tentang konsep dasar
ansambel, ansambel sejenis dan
ansambel campuran.
 Bermain ansambel sejenis
 Bermain ansambel campuran
 Menilai permainan ansambel
sejenis dan ansambel campuran

Mengetahui, Semarang, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Mohamad Farichin, S.Pd Slamet Siswanto, S.Pd

NIP. 19600202 198111 1 001 NIP. 19620501 198902 1 002