BAB IV  HAK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA
BUKU ATURAN OSIS BTB
Isi: Anggaran Dasar | Anggaran Rumah Tangga |
GBHK OSIS | GBH MPK | Pedoman CC |
Anggaran Dasar
Ada: VII BAB, 14 pasal
BAB I  NAMA, WAKTU, TEMPAT KEDUDUKAN
a. Pasal 1: Nama OSIS di SMAN 1, OSIS Bhinneka
Teladan Bhakt
b. Pasal 2: didirikan u/ waktu yg tdak ditentukan
c. Pasal 3: alamat organisasi, di SMAN 1 Yk
BAB II  ASAS, LANDASARAN, DASAR, TUJUAN,
SIFAT
a. Pasal 4: OBTB Berdasarkan Pancasila dan UUD
1945
b. Pasal 5: OBTB berasas pengabdian kpd Tuhan,
akhlak mulia, kekeluargaan, dan gotong royong
c. Pasal 6: tujuan-tujuan OBTB
Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan budi pekert
yang luhur
Meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan
Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
Memantapkan kepribadian dan kemandirian
Mempertebal rasa tanggung jawab
kemasyarakatan dan kebangsaan.
d. Pasal 7: OSIS sbg organisasi intrasekolah sah di
sekolah
BAB III KEANGGOTAAN DAN KEUANGAN
a. Pasal 8: Anggota OSIS adalah pelajar SMAN 1 Yk
b. Pasal 9: Keuangan OSIS didapat dari dana
alokasi sekolah dengan konsep Wiyatamandala
 Pembinaan Kreatvitas, Keterampilan dan
Pasal 10
HAK
 Mendapat perlakuan yang sesuai minat, bakat,
dan kemampuan
 Memilih dan dipilih sebagai Perwakilan Kelas
atau Pengurus Harian
 Mengemukakan pendapat secara lisan maupun
tulisan.
KEWAJIBAN
 Memelihara nama baik & kehormatan sekolah
 Mematuhi peraturan dan tata tertb sekolah
 Menghormat tenaga pendidik, staf, karyawan,
dan sesama anggota OSIS
 Memelihara sarana, prasarana, keamanan,
ketertban, kedisiplinan, keindahan, dan
kekeluargaan di sekolah.
BAB V  PERANGKAT OSIS
Perangkat OSIS: Pembina OSIS | Perwakilan Kelas |
Pengurus Harian
Pembina OSIS: Kepala Sekolah/Wakasek sbg ketua
Pembina, dan Guru Pembina OSIS
Perwakilan Kelas: Senata Prima | Senata Muda 1 |
Senata Muda 2 | Sekretaris Umum, 1, 2 |
Bendahara Umum, 1 | Koordinator dan anggota
Koasinter, Kostrakum, Kostadip, Kowasev.
Pengurus Harian:
Mitratama | Mitra Muda I | Mitra Muda II |
Sekretaris Umum, 1, 2 | Bendahara Umum, 1, 2 |
Ketua Seksi Bidang:
 Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa
 Budi Pekert Luhur atau Akhlak Mulia
 Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan
Bela Negara
 Prestasi Akademik, Seni, dan/atau Olahraga
sesuai bakat dan minat
 Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan
Politk, Lingkungan Hidup, Kepekaan dan
Toleransi Sosial
o Wawasan iptek yg tnggi;
Kewirausahaan
 Pembinaan Kualitas Jasmani, Kesehatandan Gizi
Berbasis Sumber Gizi yang Terdiversifikasi
 Pembinaan Sastra dan Budaya
 Pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK)
 Pembinaan Komunikasi dalam Bahasa Inggris
BAB VI  MASA JABATAN
Masa Jabatan MPK dan PH adalah satu periode,
dimulai dari awal tahun ajaran hingga akhir tahun
ajaran.
BAB VII  PENUTUP
Anggaran Rumah Tangga
Ada: VI BAB, 32 pasal
BAB I  UMUM
a. Pasal 1: Nama, Waktu, Tempat Kedudukan
b. Pasal 2: Dasar dan Asas
c. Pasal 3: TUJUAN
 OSIS Bhinneka Teladan Bhakt bertujuaan
membentuk karakter siswa SMA Negeri 1
Yogyakarta sebagai kader-kader penerus
perjuangan bangsa dan pembangunan nasional
dengan memberikan bekal, agar:
 Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME
 Berbudi pekert luhur dan berkepribadian;
 Tangguh dan mandiri;
 Cerdas, kreatf, dan terampil;
 Profesional, disiplin, dan beretos kerja;
 Semangat kebangsaan&cinta tanah air;
 Berorientasi pada masa depan;
 Memiliki kesetakawanan tnggi;
 Memiliki kesadaran atas sejarah bangsa dan
sikap menghargai pahlawan;
 Sehat jasmani dan rohani.
OSIS Bhinneka Teladan Bhakt bertujuan
membentuk lulusan SMA Negeri 1 Yogyakarta yang
berkepribadian dan unggul dalam berbagai bidang:
o Keimanan & ketakwaan terhadap Tuhan YME
o Nasionalisme dan patriotsme yang tnggi;
o Motvasi dan komitmen yang tnggi untuk
mencapai prestasi dan keunggulan;
o Kepekaan sosial dan kepemimpinan; serta
o Kedisiplinan tnggi dgn kondisi fisik yg prima.
OSIS Bhinneka Teladan Bhakt bertujuan
melibatkan siswa SMA Negeri 1 Yogyakarta untuk
berpartsipasi aktf dalam proses kehidupan
berbangsa dan bernegara serta pelaksanaan
pembangunan nasional.
OSIS Bhinneka Teladan Bhakt bertujuan
membina siswa SMA Negeri 1 Yogyakarta dalam
berorganisasi untuk mengembangkan rasa
kepemimpinan.
d. Pasal 4: OSIS adalah organisasi intrasekolah,
menampung ekstrakulikuler sekolah yang
menunjang kegiatan intrakulikuler
e. Pasal 5: OSIS BTB berbentuk
kesatuan yang terdiri dari
komponen-komponen
otonom dan nonotonom.
f. Pasal 6: Lambang OSIS
bersifal nasional | Lambang
identtas OSIS BTB adalah
Lambang Teladan
g. Pasal 7: Keanggotaan bersifat otomats; semua
anggota berhak dan wajib mendukung kegiatan
OSIS.
h. Pasal 8: HAK-HAK ANGGOTA
 Mengajukan pendapat baik secara lisan
maupun tertulis yang bersifat membangun;
 Memilih dan dipilih menjadi anggota MPK-PH
 Melakukan kontrol terhadap pelaksanaan
program OBTB dgn mekanisme yg ada
 Mendapat perlakuan yg wajar sesuai dengan
statusnya sebagai anggota.
i. Pasal 9: KEWAJIBAN ANGGOTA
o Memenuhi AD/ART;
o Mematuhi Tatb dan Norma di SMAN 1 Yk;
o Menjaga nama baik sekolah dan OBTB di
dalam maupun di luar sekolah
 o Menjaga persatuan, kesatuan, dan kerja sama
antaranggota.
j. Pasal 10: Keuangan dialokasikan dari Komite
Sekolah, Kas OSIS, Iuran, atau pemasukan lain
BAB II  PERANGKAT ORGANISASI
Pasal 11: Perangkat OBTB adalah Pembina OSIS,
Perwakilan Kelas, dan Pengurus Harian.
BAB III  PEMBINA OSIS
Pasal 12: Susunan dan Kedudukan Pembina OSIS
Pembina OSIS  Pembina MPK dan Pembina PH |
ditetapkan oleh Kepala Sekolah dengan saran dari
MPK dan PH | menjabat selama satu periode dan
dapat dipilih kembali
Pasal 13: Kewajiban Pembina OSIS
 Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan,
pengelolaan, dan pengembangan OSIS BTB
 Memberi jawaban atas pertanyaan dari OSIS
demi kemajuan organisasi
Pasal 14: Hak Pembina OSIS
 Memberi pertmbangan dalam penyusunan dan
pelaksanaan AD/ART
 Memberi nasihat, saran, dan kritk pada OSIS
 Memberhentkan kegiatan yang menyimpang,
berdasarkan saran dan masukan dari MPK
 Menghadiri rapat OSIS
BAB IV  PERWAKILAN KELAS
Pasal 15: Keanggotaan Perwakilan Kelas
Anggota MPK adalah siswa SMAN 1 Yk, merupakan
wakil-wakil kelas yg mencalonkan diri dan
kemudian dipilih oleh panita independen MPK
melalui seleksi bertahap.
Pasal 16: Syarat Keanggotaan
Pasal 17: Masa Kerja
Pasal 18: Struktur Perwakilan Kelas
Pasal 19: Fungsi Perwakilan Kelas
 Fungsi Aspirasi, Legislasi, dan Pengawasan.
Pasal 20: Janji Perwakilan Kelas
Pasal 21: Wewenang dan Kewajiban MPK
Pasal 22: Sidang Perwakilan Kelas
Pasal 23: Hak Anggota
Pasal 24: Wewenang dan Kewajiban Anggota
BAB V PENGURUS HARIAN
Pasal 25: PH sebagai badan Eksekutf | ketua Sie
Otonom dan sie Nonotonom bertanggung jawab
langsung kepada PH dan sie yang dibawahinya | PH
dipimpin oleh Trimitra |Trimitra duduk di kelas XI,
pengurus OBTB di kelas X dan XI | masa jabatan
selama 1 periode dan dapat dipilih kembali untuk 1
periode | Pengurus OBTB bertanggung jawab
kepada MPK dan Kepala Sekolah
Pasal 26: Struktur PH
Pasal 27: Tindakan dalam keadaan mendesak, jika
seorang anggota pengurus OBTB atau Mitratama
PH OBTB meninggal dunia.
Pasal 28: Kewajiban Pengurus OSIS
Pasal 29: Hak Pengurus OSIS
BAB VI  ATURAN TAMBAHAN
Pasal 30: bab mengenai Perwakilan Kelas
Pasal 31: Anggota MPK tdak diperkenankan
menjadi anggota PH OBTB dalam periode yg sama.
Pasal 32: AD bersifat rigid, dapat diamandemen
dalam sidang 3 tahunan atau Sidang Luar Biasa.
ART dapat dikaji dalam sidang 2 tahunan atau
Sidang Luar Biasa
GBHK dan TAP MPK dapat dikaji dan diamandemen
minimal sekali dalam setahun.
GARIS BESAR HALUAN KERJA OSIS BTB
PENGERTIAN OSIS BTB
OSIS  kelompok peserta didik di sekolah
Bhinneka berbeda-beda (lebih dari satu jenis)
Teladan patut ditru
Bhakt  tunduk, hormat, kesetaan.
FUNGSI OBTB:
1. Sebagai wadah
2. Sebagai motvator
3. Sebagai tndakan preventf
4. Sebagai tndakan represif
NASKAH GBHK OBTB
BAB I  PENDAHULUAN
GBHK OBTB merupakan haluan kerja, yang sebagai
garis-garis besar rangkaian program kerja OBTB
GBHK ditetapkan dengan maksud untuk
memberikan arah kerja OBTB agar program-
program OBTB dapat terlaksana dengan baik.
BAB II  DASAR HALUAN KERJA
BAB III  ISI
a. Sasaran Umum Program Kerja
Tata kehidupan yang baik bagi seluruh warga SMAN
1 Yk; tdak melupakan budaya dan nilai religius
yang berkembang berdasarkan peraturan tertulis
dan tdak tertulis di SMAN 1 Yk.
b. Sasaran yang Hendak Dicapai Dalam ProKer
Pembina OBTB: Terciptanya situasi yang
mendukung dan terkendali
Perwakilan Kelas: Terwujudnya PK yang sesuai
fungsinya
Pengurus OSIS: Terciptanya situasi yang
mendukung bagi kesuksesan suatu program
sehingga tercipta kondisi sesuai dengan sasaran
umum.
c. Arah Program Kerja Program kerja diarahkan
menuju terciptanya sasaran umum
d. Arah yang Hendak Dicapai Dalam Program Kerja
Pembina OSIS: Pengingkatan kualitas program
komponen pelaksana program
Perwakilan Kelas: Penampungan, penyaluran, dan
penindaklanjutan aspirasi serta pelaksanaan
kontrol yang efektf bagi kesuksesan program OBTB
Pengurus OSIS: Terwujudnya efisiensi dan
efektfitas kerja.
BAB IV  GARIS PROGRAM KERJA OBTB 14/15
a. Tujuan
Mewujudkan aspirasi siswa SMA Negeri 1
Yogyakarta;
Tempat menuangkan ide, pemikiran, bakat,
kreatvitas, serta minat para siswa; untuk lebih
mematangkan kemampuan berpikir dan bersikap
dalam pengambilan keputusan; serta
Menumbuhkan sikap dan tekad yang
meningkatkan rasa persatuan sebagai wujud bakt
siswa terhadap sekolah dan Negara.
b. Prioritas
membentuk sikap dan kepribadian siswa SMAN 1
Yk yang berdedikasi, berloyalitas tnggi, dan
berdisiplin keteladanan.
menciptakan suasana yang harmonis dan penuh
kekeluargaan antarwarga SMAN 1 Yk
peningkatan kepekaan lingkungan dan sosialisasi
terhadap warga masyarakat
c. Kebijakan Program Kerja OBTB
OBTB, satu-satunya wadah kegiatan di SMAN 1
Yk dgn jalur pembinaan yang--untuk tercapainya
tujuan pembinaan kesiswaan.
Perlunya peningkatan peran OSISBTB sebagai
motvator untuk menumbuhkan semangat siswa
dalam mencapai tujuan bersama
OBTB secara internal dapat menggerakkan
sumber daya yang ada; eksternal mampu
beradaptasi dengan lingkungan
Dalam hal kesekretariatan yang dibuat oleh PH
OBTB, yang dimaksud Ketua OSIS adalah Ketua PH.
d. Pelaksanaan
GBHK ditetapkan oleh MPK OBTB, dan dijalankan
oleh seluruh perangkat OBTB.
GBHK pada dasarnya adalah haluan kerja OBTB
yg berdasar pada perkembangan dan kemajuan
siswa SMAN 1 Yk. Dan pelaksanaannya dituangkan
dalam pokok-pokok kebijakan program kerja yg
ditentukan oleh MPK dan Pengurus OSIS BTB.
Program kerja dijalankan oleh Pengurus OBTB dan
warga SMAN 1 Yk.
Dalam hubungan ini, Pembina OSIS dan MPK
berkewajiban memberikan pengarahan dan
bimbingan serta menciptakan suasana yg
mendukung peran aktf warga SMAN 1 Yk, dalam
pelaksanaan program kerja OSIS BTB
BAB V PENUTUP
Secara harfiah kata wawasan mengandung art pandangan, penglihatan, tnjauan atau tanggapan inderawi. Secara lebih luas
dapat diartkan suatu pandangan atau sikap mendalam terhadap hakikat. Selain menunjukkan kegiatan untuk mengetahui
isi, juga melukiskan cara pandang, cara lihat, cara tnjau atau cara tanggap inderawi.

Kata Wiyatamandala terdiri dari dua bagian kata, yaitu “Wiyata” dan “Mandala”. Kata “Wiyata” mempunyai art pelajaran
atau pendidikan, sedangakan kata “mandala” mengandung art bulatan, lingkaran, lingkungan daerah atau kawasan. Jadi
kata “Wiyatamandala” mengandung art lingkungan pendidikan/pengajaran.

Dengan demikian “Wawasan Wiyatamandala” diartkan sebgai suatu pandangan atau tnjauan mengenai lingkungan
pendidikan/pengajaran. Sekolah merupakan Wiyatamandala beart bahwa sekolah adalah lingkungan pendidikan.

Berdasarkan pokok pengertan tersebut, maka “wawasan Wiyatamandala” adalah cara pandang kalangan pendidikan pada
umumnya dan perangkat atau warga sekolah pada khususnya tentang keberadaan sekolaha sebagai pengemban tugas
pendidikan di tengah lingkungan masyarakat yang membutuhkan pendidikan.