(ii) Alternatif solusi cara mengatasi kesulitan siswa dalam belajar matematika

1) Guru memberikan Apersepsi Materi

Pada kegiatan pembelajaran guru hendaknya mengawali dengan apersepsi, yaitu
mengingatkan siswa mengenai materi dasar yang terkait dengan materi yang akan dipelajari.
Dalam hal ini guru juga dapat memberikan suatu permasalahan untuk memancing siswa
berfikir kreatif.
2) Guru memvisualkan konsep matematika
Terkait dengan permasalahan matematika yang perlu dipahami siswa, banyak symbol
dan istilah yang tidak dimengerti oleh siswa. Dalam permasalahan ini guru perlu membantu
siswa memvisualkan makna istilah istilah tersebut. Sebagai contoh, dalam materi persamaan
garis lurus, guru dapat menggunakan media gambar untuk menunjukkan perpotongan dua
garis, hubungan garis yang saling sejajar, tegak lurus, atau berhimpit.

3) Pembelajaran berbasis masalah

Untuk menanamkan konsep matematika kepada siswa, perlu adanya pembelajaran
berbasis masalah, yaitu pembelajaran yang menyajikan masalah sehari hari yang berkaitan
erat dengan konsep yang akan diajarkan. Dalam penyajian permasalahan ini siswa diharapkan
dapat menemukan konsep matematika dengan usaha berfikir kritis. Peneluan siswa akan
memberikan kesan pembelajaran sehingga siswa tidak mudah lupa terhadap konsep yang
telah ditemukan.

4) Kurang terampil dalam proses aritmatika

Kurangnya keterampilan siswa untuk mengoperasikan proses aritmatika dapat diatasi

dengan memberikan berbagai latihan soal. Latihan soal ini dimaksudkan untuk melatih
kecermatan, ketepatan, dan kecepatan siswa dalam melakukan operasi hitung atau aritmatika.

5) Menyelesaikan soal cerita

Hal yang sangat awal perlu diberikan kepada siswa suapaya tidak terjadi kesulitan
menyelesaikan soal cerita adalah pemahaman konsep kepada siswa. Pemahaman konsep yang
baik oleh siswa akan membantunya memahami permasalahan yang diberikan. Pemahaman
tentang permasalahan yang akan diselesaikan dapat membantunya mensimbolkan atau
membuat kalimat matematika dari data yang diberikan. Selanjutnya siswa dapat melakukan
operasi aritmatika sesuai dengan kalimat matematika yang telah dibuat kemudian
menyimpulkannya. Dalam menyimpulkan siswa harus dapat memahami bahasan konsep dan
soal cerita yang berikan. Untuk memahami soal cerita guru dapat melatih siswa dengan
membaca kalimat per-kalimat dan menuliskan informasi dari setiap kalimat pada soal cerita.