PROPOSAL

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
GERAKAN PRAMUKA KWARRAN CIBUNGBULANG
PANGKALAN MI DARUT TAQWA
RENCANA KERJA PRAMUKA
TAHUN 2014/2015

YAYASAN DARUT TAQWA AR-ROSUDINIYAH

MI DARUT TAQWA
Kp.Babakan Sukamaju RT 01/10 Desa Situ Udik Kecamatan

Cibungbulang Kab. Bogor

 LEMBAR PENGESAHAN

RENCANA KERJA PRAMUKA (RKP)

MI. DARUT TAQWA

TELAH MENDAPAT PERSETUJUAN DARI KEPALA MADRASAH SELAKU KETUA MAJELIS

PEMBIMBING GUGUS DEPAN (MABIGUS) PANGKALAN MI DARUT TAQWA PASUKAN K.H.
AHMAD DAHLAN DAN NYAI WALIDAH AHMAD DAHLAN

DISAHKAN DI : CIBUNGBULANG
PADA TANGGAL : 12 JULI 2014

PEMBINA GUGUS DEPAN

MI DARUT TAQWA

PEMBINA GUDEP PEMBINA GUDEP

Agus Sudrajat, S.Pd.I Embun Khoerunnisa maya safitri

KTA. 0901.010 KTA. 0901.009.

MENYETUJUI :
KEPALA MADRASAH
KA. MABIGUS MI DARUT TAQWA,

H,U Rosudin, S.Pd.I

KTA. 0901.010
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di

sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan di
sekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, Pendidikan
Pendahuluan Bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan
kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.

Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan

tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-satunya
kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan
dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik dalam arti
berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun
perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota
pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik dan janji
pramuka.Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu gugus
depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan
unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-unsur tersebut
rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu program
kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan gerak dari gugus
depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah
merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.

B. Dasar Kegiatan

Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan Anggaran
Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran
Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-pokok
Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan kesiswaan MI DARUT
TAQWA tahun pelajaran 2014/2015

C. Tujuan

Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:

1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan dalam
pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus
depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.
D. Sasaran

Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus depan
yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah sebagai
penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan
unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam suatu
gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang minimal
mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam siaga,
penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
 BAB II
VISI DAN MISI
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler
perlu adanya visi misi kegiatan ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada
Gudep MI DARUT TAQWA adalah sebagai berikut:.

A Visi :

Visi gugus depan pangkalan MI DARUT TAQWA Pasukan K.H. Ahmad Dahlan dan Nyai
Walidah Ahmad Dahlan (Pasundhan) adalah: Terbentuknya Peserta Didik yang Potensial dan
Berbakat, yang Memiliki Minat, Mental dan Moral yang Berlandaskan IMTAQ dan IPTEK.

B Misi :

Sedangkan misi gugus depan pangkalan MI DARUT TAQWA

1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai
tuntutan jaman
2. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan
potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental
dan moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola
pikir dan nalar, serta keterampilan.
 BAB III
PROGRAM KERJA
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka MI DARUT TAQWA dapat dijelaskan dan dirinci sebagai berikut
didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program terbagi dalam beberapa
bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:

A. Program Umum

1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik

a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa: Masa Orientasi Anggota Baru
selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan sasaran siswa
usia 7 tahun untuk tingkat siaga dan usia 10 tahun untuk tingkat penggalang
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
· 2 macam SKK Agama
· 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
· 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
· 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
· 2macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,
Perdamaian
c. Kegiatan Pramuka Siaga

1. Meningkatkan Latihan Pramuka Siaga dari Jenjang :

1. Siaga Mula
2. Siaga Bantu
3. Siaga Tata
2. Pencapaian SKK

1. Dua Macam SKK Agama

2. Dua Macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
3. Dua Macam SKK Ketangkasan Dan Kesehatan
4. Dua Macam SKK Keterampilan dan Teknik Pembangunan
5. Dua Macam SKK Sosial, Gotong Royong, ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia,
dan Lingkungan Hidup.
3. Kegiatan tambahan
1. Menyiapkan Siaga Garuda sesuai dengan persyaratan yang berlaku
2. Perkemahan Siaga
3. Permainan Besar Siaga

4. Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:

a) Ramu
b) Rakit
c) terap
5. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9. Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11. Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun Kwartir
Nasional
12. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13. Musyawarah Gugus Depan
 2. Bidang Sarana dan Administrasi

Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan Gugus

Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian/Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
2) Bendera Pramuka Sedunia Putra
3) Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
m.Papan Nama Gugus Depan
n. Sanggar Bakti Pramuka

3. Bidang Keuangan

Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:

a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat

4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa

a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting maupun
Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting maupun
Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan MI DARUT TAQWA dapat
dijabarkan sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2014 SAMPAI DENGAN DES 2014

BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
Masa Orientasi Anggota Baru
1. X
(system Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
9. Penjelajahan dan Halang Rintang X
 BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
Laporan Semester ke Kwartir
13. X
Ranting
Mengikuti kegiatan di Kwartir
14 Ranting, Cabang, Daerah maupunMenyesuaikan
Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2015 SAMPAI DENGAN JUNI 2015

BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
8. Penjelajahan dan Halang Rintang X X
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
Laporan Semester ke Kwartir
11. X
Ranting
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
Mengikuti kegiatan di Kwartir
15. Ranting, Cabang, Daerah maupunMenyesuaikan
Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka

Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :

a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB S/d pukul 16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka

11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan

12) Musyawarah dan Mufakat
 13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan

2. Musyawarah Gugus Depan

Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang dilakukan anggota
gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan.
1. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
2. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1) Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2) Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3) Pembina pramuka
4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala Sekolah, Wakil
Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan, dan unusur guru yang membidangi ekstrakurikuler
Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu di
sekolahan.

3. Kegiatan Perkemahan

a. Perkemahan Sehari (Persari)

a) Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-masing
semester
b) Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00 WIB
(dalam satu hari)
c) Kegiatan ini meliputi :
• Penjelajahan dan halang rintang
• Kegiatan latihan gabungan
• Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi
• Latihan Dasar Kepemimpinan
• Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
a) Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
b) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada pukul
14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
c) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
• Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
• Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
• Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
• Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
a. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
b. Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata/Bumi Perkemahan
dalam Kecamatan CIBUNGBULANG, sedang pada semester genap (kedua)
ditempatkan pada lokasi perkemahan yang berada di luar kecamatan di kabupaten
Bogor.
c. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
d. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
· Kegiatan Bakti Masyarakat
· Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
· Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 · Kegiatan Lomba Tingkat I
· Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
Gladian Pemimpin Regu

4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting

a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan

b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota gugus depan
dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu tertentu.

5. kegiatan Insidental

a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat

b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau kegiatan lain
(berdasar undangan)
Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda, Kwarnas
dan gudep lain)

D. Silabus Kegiatan

SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU

GUGUS DEPAN 10.039/10.040 MI DARUT TAQWA

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan

1 1. Memahami sejarah1.1 Mengetahui sejarah1.1 MengetahuiSejarah kepramukaan dan
singkat berdirinyasingkat pramuka dunia sejarah singkat pramukakode kehormatan
pramuka dan dunia Pramuka
mengamalkan kode
1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui
kehormatan pramuka
sejarah singkat sejarah singkat pramuka
dalam segala aspek
pramuka di Indonesia di Indonesia
kehidupan
1.3 Mengetahui dan 1.3 Menghafalkan Dasa Dharma dan
mengamal kan Dwi Satya Pramuka danTrisatya
Tri satya pramuka dan Dasa Dharma
Dasa Dharmadalam 1.4 Mengamalkan
kehidupan keluarga, Dwi Satya Pramuka
sekolah & masyarakat dalam kehidupan
keluarga , sekolah
dan masyarakat
2 2. Memahami makna2.1 Memperagakan2.1 MemperagakanPBB dan Latihan Upacara
PBB serta manfaat PBBgerak lanjutdalam PBBgerak dasar dalam PBB
dalam pendidikan(sikap sempurna, hadap(sikap sempurna, hadap
kepramukaan sertakanan/ kiri, balik kanan /kanan/kiri, balik
mampu kiri) kanan/kiri)
mengimplementasikan 2.2 Memperagakan 2.2 Memperagakan
dalam upacara upacaraPenggalang di upacara Penggalang di
Penggalang lapangan lapangan

3 3. Memahami3.1 Mengetahui3.1 MengetahuiHuruf SANDI

macam-macam SANDImacam-macam SANDI macam-macam SANDI
dan mengetahui fungsi
bendera semaphore 3.2 Mengetahui 3.2 MengetahuiSemaphore
fungsi bendera fungsi bendera
Semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3 Memperagakan
bendera semaphore bendera semaphore
dengan benar dengan benar
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
4 4. Memahami4.1 Menggunakan4.1 MenggunakanPedoman kompas
manfaat kegunaanpedoman kompas denganpedoman kompas
kompas dalambenar dengan benar
kehidupan sehari-hari
5 5. Memahami5.1 Membuat macam-5.1 MengetahuiTali temali, cara
penggunaan tali, caramacam simpul tali danmacam-macam simpulmendirikan tenda, dan
mendirikan tenda danmenyambung tongkat tali dan menyambungberkemah
berkemah tongkat
5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat tandu
dan kaki tiga dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara 5.3 Mengetahui cara
dan praktek dan praktek mendirikan
mendirikan tenda tenda
6 6. Memahami arti dan6.1 Mengetahui bentuk6.1 MengetahuiApi unggun
manfaat api unggundan kegunaan apibentuk dan kegunaan
dalam kepramukaan unggun dalam berkemah api unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat 6.2 Membuat
miniatur api unggun di miniatur api unggun di
lapangan sekolah lapangan sekolah
7 7. Memahami resep7.1 Membuat resep /7.1 Membuat resep /Tata boga
dasar memasak bumbu masakan / rujak-bumbu masakan / rujak-
an sederhana an sederhana

7.2 Latihan memasak 7.2 Latihan memasak

tingkat lanjut tingkat lanjut (membuat
(membuat sayur dan sayur dan lauk-pauk)
lauk-pauk)
8 8. Memahami cara8.1 Membuat kerajinan8.1 MembuatHasta karya Pramuka
membuat hasta karya dari jerami / dedaunankerajinan dari
(atap gubug) jerami/dedaunan (atap
gubug)
8.2 Membuat 8.2 Membuat
kerajinan dari alam kerajinan dari alam
sekitar / barang bekas sekitar / barang bekas

9 9. Memahami9.1 Mengetahui9.1 MengetahuiLambang Gerakan

lambang gerakanlambang gerakanlambang gerakanPramuka dan struktur
pramuka serta tatapramuka pramuka kepramukaan
struktur organisasi 9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui
pramuka definisi struktur definisi dan struktur
organisasi pramuka organisasi pramuka
sekolah sekolah
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan regu
10 10. Memahami definisi10.1 Mengetahui arti10.1 Mengetahui artiMusyawarah dan mufakat
musyawarah danmusyawarah secaramusyawarah danPramuka
mufakat pramuka sederhana mufakat secara
sederhana
10.2 Bermusyawa rah10.2 Bermusyawarah
membuat jadwal latihanmembuat jadwal latihan
lanjut lanjut

11 11. Memahami tanda-11.1 Mengetahui11.1 MengetahuiMencari jejak dan

tanda jejak peta dalamberbagai tanda jejak danberbagai tanda jejak danpenggunaan peta
kepramukaan peta dalam kepramukaan peta dalam
kepramukaan
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
11.2 Menggunakan 11.2 Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan dalam kepramukaan

12 12. Memahami definisi12.1 Mengetahui arti12.1 Mengetahui artiP3K

dan praktek P3K P3K P3K
12.2 Mengetahui cara 12.2 Mengetahui cara
dalam praktek P3K praktek P3K

12.3 Memperagakan 12.2 Memperagakan

P3K dan PPSD P3K dan PPGD

13 13. Memahami definisi13.1 Mengetahui13.1 MengetahuiJelajah alam dan out bout

jelajah alam dan outpengertian dasar jelajahpengertian dasar jelajah
bound alam dan outbond alam dan out bound

13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui

macam-macam jenis macam-macam jenis
out bound outbound
13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah alam dan
out bound sederhana out bound sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui14.1 MengetahuiLagu-lagu wajib dan
macam-macam lagumacam- macam lagumacam-macam lagudaerah
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan lagu daerah

14.2 Menyanyikan
14.2 Menyanyikan
lagu wajib dan daerah
lagu wajib dan salh satu
dengan lafal dan
lagu daerah dengan
intonasi yang benar
lafal dan intonasi yang
benar
15 15. Memahami makna15.1 Mengetahui makna15.1 MengetahuiBakti karya
bakti karyabakti karya Penggalang makna bakti karya
Penggalang. Penggalang
15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya
Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN 10.027/10.028 MI DARUT TAQWA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui sejarah* Menyebutkan tokohSejarah
singkat berdirinya singkat pramuka dunia pramuka dunia Kepramukaan dan
pramuka dan * Menyebutkan kode kehormatan
mengamalkan kode organisasi pramuka Pramuka
kehormatan pramuka dunia
dalam segala aspek 1.2 Mengetahui sejarah Menjelaskan Sejarah
kehidupan singkat pramuka di singkat pramuka di
Indonesia Indonesia
* Menyebutkan tokoh
pramuka Indonesia
1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan isiDasa Dharma dan
mengamal kan Tri satya Tri Satya dan DasaTri Satya
pramuka dan Dasa Dharma Pramuka
Dharmadalam kehidupan
keluarga, sekolah &
masyarakat
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB dasar PBB dan Latihan
PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB Upacara
dalam pendi- dikan (sikap sempurna, hadap
kepramuka an serta kanan/ kiri, balik kanan /
mampu kiri)
mengimplementasikan 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
dalam upacara upacaraPenggalang di sempurna sampai gerak
PENGGALANG lapangan jalan
* Menulis langkah-
langkah upacara
* UpacaraPenggalang
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- * Mengungkapan IsiSANDI dan
macam SANDI dan macam SANDI suatu SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi
3.2 Mengetahui fungsi * Menyebutkan fungsi
bendera Semaphore
bendera Semaphore SANDI dan semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan * MenggunakanPedoman Kompas
kegunaan kompas dalam pedoman kompas denganpedoman kompas dalam
kehidupan sehari-hari benar berkemah
5. Memahami penggu 5.1 Membuat macam- * Membuat beragamTali temali, cara
naan tali, cara macam simpul tali dansimpul tali mendirikan tenda,
mendirikan tenda dan menyambung tongkat dan berkemah
berkemah 5.2 Membuat tandu dan * Menyambung tongkat
kaki tiga
5.3 Mengetahui cara * Membuat tandu
dan praktek mendirikan * Membuat kaki 3
tenda
* Menyebutkan cara
mendirikan tenda
* Mendirikan tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk * MenyebutkanApi unggun
manfaat api unggun dan kegunaan api unggunkegunaan api unggun
dalam ke pramukaan dalam berkemah
6.2 Membuat miniatur * Membuat miniatur api
api unggun di lapangan unggun di MI
sekolah
7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / * Membuat resep rujakTata Boga
dasar memasak bumbu masakan / rujak-anan dan sayuran
sederhana
7.2 Latihan memasak * Memasak sayuran dan
tingkat lanjut (membuat membuat lauk pauk
sayur dan lauk-pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan * Membuat anyamanHasta karya
membuat hasta karya dari jerami / dedaunanatap gubug Pramuka
(atap gubug)
8.2 Membuat kerajinan * Membaut sendal kayu
dari alam sekitar / barang
bekas
9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui lambang * Menjelaskan artiLambang gerakan
gerakan pramuka serta gerakan pramuka lambang pramuka pramuka dan
tata struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan artistruktur
kepramukaan definisi struktur struktur organisasikepramukaan
organisasi pramuka pramuka
sekolah
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi
9.3 Membentuk * Membuat pengurus
kepengurusan regu regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan artiMusyawarah &
definisi musyawarah musyawarah secaramusyawarah dan mufakat mufakat pramuka
dan mufakat pramuka sederhana
10.2 Bermusyawa rah * Bermusyawarah
membuat jadwal latihan membuat jadwal latihan
lanjut
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai * Membuat tanda jejakMencari jejak dan
tanda jejak peta dalam tanda jejak dan peta dalamdan peta penjelajahan penggunaan peta
kepramukaan kepramukaan
11.2 Menggunakan * Menggunakan tanda
tanda jejak dan peta jejak dan peta jelajah
dalam kepramukaan
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti P3K * Menjelaskan arti P3K P3K
dan praktek P3K 12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan cara
dalam praktek P3K praktik P3K
12.3 Memperagakan * Praktik PPGD/P3K
P3K dan PPSD
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan artiJelajah alam dan
jelajah alam dan pengertian dasar jelajahjelajah alam & out bound outbound
outbond alam dan outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan macam-
macam-macam jenis out macam jenis out bound
bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan out
out bound sederhana bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui macam- * Menyebutkan macam-Lagu - lagu wajib
macam-macam lagu macam lagu wajib dan lagumacam lagu wajib dandan daerah
wajib dan lagu daerah. daerah daerah
14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan lagu
wajib dan daerah dengan Indonesia Raya
lafal dan intonasi yang * Menyanyikan 2
benar lagu daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna * Menjelaskan arti danBakti Karya
bakti karya penggalang bakti karya Penggalang tujuan Bakti KaryaPENGGALANG
Penggalang
15.2 Bakti karya * Bakti karya
Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN 10.027/10.028 MI DARUT TAQWA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui* Menganalis nilai-nilaiSejarah

singkat berdirinya pramuka sejarah singkatperjuangan para tokohKepramukaan dan
dan mengamalkan kode pramuka dunia pramuka dunia kode kehormatan
kehormatan pramuka dalam Pramuka
segala aspek kehidupan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

* Menganalisis peran
organisasi pramuka dunia

1.2 Mengetahui Mendeskripsikan sejatah

sejarah singkat pramuka Indonesia
pramuka di
Indonesia
Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui Menganalisis isi Tri SatyaDasa Dharma dan

dan mengamal kan dan Dasa Dharma Pramuka Trisatya
Tri satya pramuka
dan Dasa
Dharmadalam
kehidupan
keluarga, sekolah
& masyarakat

Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya dan
Dasa Dharma Pramuka

2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan * Latihan PBB lanjutan PBB dan Latihan
serta manfaat PBB dalam gerak lanjut dalam Upacara
pendi- dikan kepramuka an PBB (sikap
serta mampu sempurna, hadap
mengimplementasikan kanan/ kiri, balik
dalam kanan / kiri)
upacaraPENGGALANG
2.2 * Menulis langkah-
Memperagakan langkah upacara
upacara * Latihan petugas
Penggalang di upacra
lapangan

* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Membuatu contohSANDI dan
macam SANDI dan macam-macam SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi bendera SANDI
Semaphore
3.2 Mengetahui * Menganalisis kegunaan
fungsi bendera SANDI dan semaphore
Semaphore
3.3 * Memperagakan
Memperagakan bendera Semaphore
bendera semaphore
dengan benar
4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan danPemnfaatan Kompas
kompas dalam kehidupan pedoman kompaspengukuran arah yang
sehari-hari dengan benar dituju.
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

5. Memahami penggu naan 5.1 Membuat Mengetahui pembuatn Tali temali, cara
tali, cara mendirikan tenda macam-macam Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
dan berkemah simpul tali dan dan berkemah
menyambung
tongkat
5.2 Membuat Membuat tandu
tandu dan kaki tiga
5.3 Mengetahui Mendirikan tenda
cara dan praktek
mendirikan tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui * Menganalisis manfaatApi unggun
manfaat api unggun dalam bentuk dan kegunaanapi unggun
ke pramukaan api unggun dalam
berkemah

6.2 Membuat * Membuat miniatur api

miniatur api unggun
unggun di
lapangan sekolah

7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep * Membuat resepTata Boga

memasak makanan ringan makanan ringan

7.2 Latihan * Membuat atau

memasak tingkat memasak makanan ringan
lanjut (membuat
makanan ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu mengembangkanHasta karya Pramuka
membuat hasta karya kerajinan darikreativitas secara mandiri
jerami / dedaunanatau beregu.
(atap gubug)
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri dan
sekitar / barang beregu
bekas
9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan artiLambang gerakan
gerakan pramuka serta tata lambang gerakanlambang pramuka pramuka dan struktur
struktur organisasi pramuka kepramukaan
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
definisi struktur struktur organisasi pramuka
organisasi
pramuka sekolah
9.3 Membentuk * Membuat pengurus
kepengurusan regu regu
10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti * MengindentifikasiMusyawarah &
musyawarah dan mufakat musyawarah secaranilai-nilai musyawarah danmufakat pramuka
pramuka sederhana mufakat
10.2 Bermusyawa * Mempraktekan
rah membuat kegiatan musyawarah
jadwal latihan
lanjut
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

11. Memahami tanda- 11.1 MengetahuiMembaca peta medan diPanorama

tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejakatas kertas dan dapat
kepramukaan dan peta dalammengukur ketinggian yang
kepramukaan akan dituju.

11.2 Menggunakan * Mampu membuat danPeta-Pita

tanda jejak dan petamemindahkan medan ke
dalam kepramukaan dalam secarik kertas
menjadi sebuah peta
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat yangP3K
dan praktek P3K P3K akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.
12.2 Mengetahui * Mengetahui cara
cara dalam praktek penggunaan obat yang akan
P3K diberikan kepada rekan
yang luka ringan.
12.3 * Praktik PPGD/P3K
Memperagakan
P3K dan PPSD
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan artiJelajah alam dan
jelajah alam dan outbond pengertian dasarjelajah alam & out bound outbound
jelajah alam dan
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan macam-
macam-macam macam jenis out bound
jenis out bound
13.3 Jelajah alam * Penjelajahan dan out
dan out bound bound
sederhana
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan macam-Lagu - lagu wajib
macam lagu wajib dan lagu macam- macam lagumacam lagu wajib dandan daerah
daerah. wajib dan lagudaerah
daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan Indonesia Raya
daerah dengan
lafal dan intonasi
yang benar * Menyanyikan 3 lagu
daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui * Menganalisis arti danBakti Karya

bakti karya penggalang makna bakti karyatujuan Bakti KaryaPENGGALANG
Penggalang Penggalang
15.2 Bakti karya * Bakti karya penggalang
Penggalang untuk untuk masyarakat pedesaan
desa
 BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di suatu gugus
depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di sekolah tempat
gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan dapat dibarkan
sebagai berikut :

1. Ketua : H,U rosudin, S.Pd.I

2. Anggota : Agus Sudrajat, S.Pd.I
3. Anggota : Embun Khoerunnisa Maya Safutri
4. Anggota : Taupik Hidayat
5. Anggota : Siti Rohmah Rosyadi

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus depan yang bertugas
melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus depan. Dewan kerja bertugas membantu
pembina pramuka dalam menjalankan aktivitas kepramukaan. Disamping itu Dewan Kerja
Penggalang juga berfungsi panitia kegiatan untuk kegiatan-kegiatan kepramukaan yang bersifat kecil,
mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan yang bersifat besar atau insidental dibentuk panitia
kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin regu utama (pratama),
pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu (wapinru), serta anggota pramuka yang dianggap
cakap. Adapun susunan pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep MI DARUT TAQWA sebagai
berikut:

1. Ketua : GIBRAN MALISI MUHIBUDIN

2. Wakil Ketua : IQBAL UBAIDILLAH
 3. Sekretaris I : FAHMI FAUZAN
4. Sekretaris II : NAPISA ZIKRIYAH
5. Bendahara I : ANITA SETIAWATI
6. Bendahara II : FIRDAUS MAULANA
7. Seksi-Seksi :

a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan (Giatoptekpram):

1. NINA MARYANA
2. ABDULLOH

b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi

1. SITI NUR ANISA
2. NURUL HIDAYAT

c. Bidang Hubungan Masyarakat

1. KOMARUDIN
2. ANDRI

C. Dewan Kehormatan Penggalang

Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah mencapai Terap.
Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan dalam kegiatan insidental. Dewan Kehormatan
Penggalang mempunyai tugas memberikan masukan, saran atau nasehat serta membantu pembina
dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan Kerja Penggalang.

D. Struktur Organisasi Gudep

E. Pengelompokkan Peserta/Anggota

Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka adalah anggota Pramuka tingkat Siaga yang
dikelompokkan dalam 3 kelompok Siaga Mula, Siaga Banti dan Siaga Tata dan tingkat Penggalang
dikelompok dalam 3 kolompok yakni Kelompok Penggalang Ramu; Kelompok Penggalang Rakit;
Kelompok Penggalang Terap.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 2 orang Pembina. Namun apabila diberlakukan
kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 4 orang Pembina.

F. Pelaksanaan Latihan/Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan ketertiban
dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada peserta didik
menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan Rencana
PelaksanaanKegiatan (RPK)

F. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:

1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun berdasarkan
keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan harus mengikuti program
khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pelatihan
pramuka.
 7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi Dasar dari
masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan yang bermuatan Nilai Sikap
dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Matapelajaran, Pemangku
Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.

BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan 0901.010 Pangkalan MI DARUT TAQWA Pasukan Teuku
Umar dan Cut Nyak Dien tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di
gugus depan. Di samping itu, program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam
menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada MI DARUT TAQWA.
 Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program kerja ini.
Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.

STRUKTUR ORGANISASI
GERAKAN PRAMUKA KWARRAN CIBUNGBULANG

KETUA MABIGUS : M.FAHRUDDIN, S.Pd.I-MG

PEMBINA GUGUS DEPAN : MUPLIHAH, S.Pd.I
PEMBINA PENGGALANG PUTRA : MUPLIHAH, S.Pd.I
PEMBINA PENGGALANG PUTRI : ENDAH HANDAYANI
PEMBINA SIAGA : ASEP SAEPUL MUBIN
PEMBINA PEMBANTU : SITI ROHMAH, S.Pd

RENCANA ANGGARAN
BIAYA HONOR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
MI DARUT TAQWA
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

NO. URAIAN KEGIATAN VOLUME SATUAN HONOR/BULAN JUMLAH (RP)

1. Pembina Pramuka Putra 5 Bln 180.000 900,000’00
2. Pembina Pramuka Putri 5 Bln 200.000 1,000,000’00
Jumlah 1,900,000’00

CIBUNGBULANG, 12 Juli 2014

PEMBINA GUDEP PEMBINA GUDEP

Agus Sudrajat, S.Pd.I Embun Khoerunnisa Maya Safitri

KTA. 0901.010 KTA. 0901.009

MENGESAHKAN :
KEPALA MADRASAH
KA. MABIGUS MI DARUT TAQWA,

H,U ROSUDIN, S.Pd.I