TUJUAN KEGIATAN

1. Peserta didik mampu menganalisis hubungan jaringan penyusun dengan fungsi organ tumbuhan
melalui literatur dan diskusi kelompok.
2. Peserta didik mampu menjelaskan fungsi akar,batang, dan daun pada tumbuhan
3. Peserta didik mampu mengaitkan sifat totipotensi tumbuhan pada kultur jaringan melalui diskusi
kelompok dan kajian literatur.

A. Materi Pokok

Organ adalah kumpulan beberapa jaringan yang secara bersama-sama melakukan tugas tertentu.
organ-organ pokok tumbuhan yang bersifat vegetatif, terdiri atas akar (radiks), batang (kaulis), dan
daun (folium). Sel memiliki kemampuan untuk berkembang menjadi tumbuhan utuh jika mendapat
nutrisi dan lingkungan tumbuh yang sesuai. Teori ini dikenal sebagai teori totipotensi dan menjadi
dasar kultur jaringan.

Jawablah pertanyaan di bawah berikut!

1. Perhatikan gambar penampang melintang daun di bawah ini!

1. ……………………………………………….
2. ……………………………………………….
3. ……………………………………………….
4. ……………………………………………….
5. ……………………………………………….
6. ……………………………………………….
7. ………………………………………………..
8. ……………………………………………….

1) Mengapa bentuk jaringan epidermis pada daun sel-selnya kompak

dan padat?
………………………………………………………………………………………..…
………………..…………………………………………………………………..
……..
…………………………………..……………………………………………...
……….
…………………………………………………………………………………………..
 2) Mengapa pada parenkim spons bentuk selnya tidak teratur dan
banyak ruang interselulernya?
……………………………………………………………………………………….….
..……………..…………………………………………………………………………..
.............……………………………..……………………………………………….
…
………………………………………………………………………………………...

2. Perhatikan gambar penampang melintang batang di bawah ini!

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1) Apakah yang membedakan batang dikotil dengan monokotil pada

jaringan penyusunnya?
…………………………………………………………………………………….….
… …..…………...…………………………………………………………………...
….… ……...……………………………..
……………………………………………..….....
……………..…………………………………………………………………….….….
…..
………...................................................................................................
......

2) Mengapa pada batang monokotil tipe berkas pengangkutnya disebut

dengan kolateral tertutup sedangkan pada dikotil disebut kolateral
terbuka?
………………………………………………………………………………………..
… …...……………..
…………………………………………………………………....…
……….……………………………..……………………………………………...……
………….……………………………………………..………………………...………
………………………………………………………………………………………
3. Perhatikan gambar penampang melintang akar di bawah ini,

Gambar (a): Gambar (b):

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.

1) Mengapa sel-sel epidermis terletak di belakang titik tumbuh akar?

………………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………………………….…………
…………………………………………………………………………….……………
………………………………………………………………………….………..........

2) Mengapa pada dinding sel endodermis mengalami penebalan gabus?

………………………………………………………………………………………..…
.……………………………………………………………………………………….....
.………………………………………………………………………………………….
.…………………………………………………………………………………………

4. Perhatikan gambar struktur biji di bawah ini!

1. ……………………………………………….
2. ……………………………………………….
3. ……………………………………………….
4. ……………………………………………….
5. ……………………………………………….
6. ……………………………………………….

1) Struktur biji kelompok tumbuhan apa yang sesuai dengan gambar di atas?
 ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

2) Apa yang membedakan struktur biji tumbuhan pada gambar di atas

dengan kelompok tumbuhan rerumputan?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

3) Tuliskan lima jenis tumbuhan yang memiliki struktur biji seperti pada
gambar di atas!
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

5. Berilah keterangan masing-masing tahap dalam kultur jaringan

berdasarkan gambar di bawah ini!

Tahap 1 =

Tahap 2 =

Tahap 3 =

Tahap 4 =

Tahap 5 =

Tahap 6 =

Tahap 7 =