LAMPIRAN

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Kalender Pendidikan (Lampiran, dari Dinas Pendidikan)

2. Pembagian Tugas Guru BK/Konselor (Lampiran, ditandatangani oleh Kepala Sekolah)
3. Jurnal Kegiatan Bimbingan dan Konseling (Lampiran, dari Kurikulum)
4. Program Tahunan Bimbingan dan Konseling
5. Program Semester Bimbingan dan Konseling
6. Program Bulanan Bimbingan dan Konseling
7. Program Mingguan Bimbingan dan Konseling
8. Program Harian Bimbingan dan Konseling
9. Buku Harian Bimbingan dan Konseling
10. Peminatan Peserta Didik
11. Program Klasikal Bimbingan dan Konseling
12. Silabus Klasikal
13. Rencana Program Layanan (RPL) Satuan Layanan
14. Rencana Program Layanan (RPL) Satuan Kegiatan Pendukung
15. Format-Format Kerja Bimbingan dan Konseling
16. Penilaian Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling
17. Laporan Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling
 PEMBAGIAN TUGAS GURU BK/KONSELOR
SMP HARAPAN MASSA

JUMLAH PESERTA
PANGKAT/ PENATARAN/ TUGAS
No NAMA GURU IJAZAH DIDIK ASUH KETERANGAN
GOL. PELATIHAN TAMBAHAN
KLS JML
1 1. Koordinator BK
2.
3.
2 1.
2.
3.
3 1.
2.
3.
4 1.
2.
3.

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 JURNAL KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP HARAPAN MASSA

LAYANAN KLASIKAL
No NAMA GURU LAYANAN RUANG BK
Sn Sl Rb Km J
1 Rani Widyasmara, S.Psi 09.00-10.00 10.00-11.00 08.00-09.00 09.00-10.00

Kls: VII1 Kls: VII2 Kls.IX.1 Kls: IX2

2 Tuti Sumarni, M.Pd 07.30-09.00 10.30-11.30 07.30-09.00 Senin : Rani Widyasmara, S.Psi
Kls: VIII.1 Kls: VIII.2 Selasa : Tuti Sumarni, M.Pd &
Wali kelas 9
Rabu : Wali Kelas 8
Kamis : Tuti Sumarni, M.Pd &
Rani Widyasmara, S.Psi , Wali
kelas 7

3 Wali Kelas 7,8,9

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN DAN KONSELING

TAHUN 2015-2016

I. PERSIAPAN

No KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

1 Penyusunan Program BK Perencanaan kegiatan pelayanan BK selama 1 Membuat program Tahunan, Semesteran, Bulanan, Raker Sekolah Tim BK
tahun. Mingguan dan Harian.
2 Penyusunan Silabus, Satlan dan Kegiatan program BK Klasikal Menyusun materi BK Klasikal, kegiatan dan penilaiannya. Minggu Efektif Modul BK
Satkung
3 Konsultasi program BK Diketahui dan disetujui oleh kepala sekolah Program BK tersusun berdasarkan tindak lanjut dari Raker sekolah Menjadi bagian dari
program BK sebelumnya. program sekolah.
4 Pengadaan Sarana dan Pra Melancarkan pelaksanaan program BK. Daftar kebutuhan Sarana dan Pra sarana BK. Raker sekolah Layanan BK
sarana BK. menjadi efektif.

II. PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

KEGIATAN URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

I. PEMINATAN :
1. Pengumpulan Data dan Informasi - Angket Sisiwa. Juli – Desember Angket yang sudah
- Angket Orang Tua/Wali terkumpul langsung
- Raport semester 1 sd 5 diolah.
- Prestasi akademik dan non akademik. Juni
- Nilai UN
2. Informasi Peminatan - Kelanjutan Studi setelah …… Agustus - - Kolaborasi dengan
- Pekerjaan /Karir. September …….
- Internet
3. Indentifikasi dan Pemantapan Mengolah dan mengelompokkan angket Siswa dan Angket Orang Tua/Wali berdasarkan pilihan Peminatan. Oktober Teridentifikasi siswa
Peminatan peserta Didik yang ke ………………
4. Penyesuaian - Bimbingan Kelompok berdasarkan pemilihan peminatan siswa. Oktober - Maret Pemantapan
- Konseling kelompok bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam peminatan. peminatan tercapai.
- Pertemuan orang tua/wali dengan siswa yang berbeda pendalam dalam peminatan.
5. Monitoring dan Tindak Lanjut - Memantau perkembangan prestasi belajar siswa. Juni - Maret Pemantapan
- Selalu ada interaksi dengan orang tua/wali. peminatan, siap US
- Kolaborasi dengan Wali Kelas, Guru Mapel dan pihak terkait. dan UN.
II. JENIS LAYANAN BK :
1. Layanan Orientasi - Menetapkan objek dan jenis kegiatan orientasi. Awal tahun Panitia PPDB
- Menyiapkan fasilitas orientasi. ajaran/MOPD
2. Layanan Informasi - Menetapkan materi informasi. Minggu efektif
- Menetapkan nara sumber.
- Menentukan kegiatan Layanan Informasi.
 KEGIATAN URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
3. Layanan Penempatan dan - Identifikasi setiap peserta didik. - Awal tahun. Selalu ada
Penyaluran - Kolaborasi dengan wali kelas untuk penempatan duduk peserta didik di kelas. Menentukan BK Sebaya - Semester penyegaran dan
- Kolaborasi dengan guru mapel untuk belajar kelompok. Menentukan Tutor Sebaya. kedua. variasi di kelas.
- Kolaborasi dengan kesiswaan untuk kegiatan OSIS
- Kolaborasi dengan guru ekskul untuk menentukan pilihan ekskul.
4. Layanan Penguasaan Konten - Diagnosis kesulitan belajar peserta didik. Minggu Efektif - Nilai Raport tiap
- Nilai raport peserta didik, Leger Kelas dan Grafik Prestasi Belajar Kelas semester.
- Menetapkan peserta didik yang akan dilayani sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan belajarnya. - 10 siswa teratas.
- Melaksanakan layanan individu atau kelompok. - 10 siswa terbawah.
5. Layanan Konseling Perorangan - Mengidentifikasi klien. Minggu Efektif Perlunya ruang BK
- Mengatur pertemuan untuk menerima klien yang nyaman.
- Membahas masalah klien dengan menggunakan teknik-teknik umum proses konseling.
- Mendorong pengentasan masalah klien dengan menerapkan teknik-teknik khusus konseling perorangan.
- Memantapkan komitmen klien dalam pengentasan masalahnya.
6. Layanan Bimbingan Kelompok - Menyiapkan topik yang akan dibahas. Minggu Efektif Perlunya ruang BK
- Membentuk kelompok dan menyusun jadwal kegiatan. yang nyaman.
- Menetapkan fasilitas layanan
- Menyelenggarakan Layanan Bimbingan Kelompok sesuai dengan tahap-tahap pelaksanaan :
a. Pembentukan
b. Peralihan
c. Kegiatan
d. Pengakhiran
7. Layanan Konseling Kelompok - Mengidentifikasi klien dan meyakinkan klien tentang perlunya masalah dibawa ke dalam konseling Minggu Efektif Komitmen menjaga
kelompok. rahasia teman.
- Menempatkan klien dalam kelompok.
- Menyusun jadwal.
- Menetapkan fasilitas layanan.
- Menyelenggarakan Layanan Bimbingan Kelompok sesuai dengan tahap-tahap pelaksanaan :
a. Pembentukan
b. Peralihan
c. Kegiatan
d. Pengakhiran
8. Layanan Konsultasi - Mengidentifikasi klien. Minggu Efektif
- Mengatur pertemuan.
- Menyelenggarakan penstrukturan konsultasi.
- Membahas masalah klien dengan pihak ketiga.
- Mendorong klien untuk :
a. Mampu menangani masalah dengan pihak ketiga.
b. Memanfaatkan sumber-sumber yang ada.
- Membina komitmen klien untuk menangani masalah dengan pihak ketiga.
9. Layanan Mediasi - Mengidentifikasi masalah yang dialami 2 pihak yang bertikai. Minggu Efektif Adil dan tegas.
- Meyakinkan kedua pihak pentingnya perdamaian dan penyelesaian masalah diantara keduanya.
- Mengatur pertemuan.
- Melaksanakan pertemuan mediasi :
a. Menyelenggarakan penstrukturan Layanan Mediasi.
 KEGIATAN URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
b. Membahas aspirasi kedua pihak.
c. Mengembangkan sikap saling memberi dan menerima diantara kedua pihak.
- Menempa kesepakatan diantara kedua pihak.
- Membina komitmen kedua pihak untuk mempertahankan/melaksanakan kesepakatan.
10. Layanan Advokasi - Mengidentifikasi klien dan meyakinkan klien tentang perlunya permasalah dibawa ke jalur hukum. Minggu Efektif
- Menghubungi lembaga/ahli hukum yang berwenang dan pihak yang terkait dengan klien untuk
menentukan waktu dan tempat pertemuan.
- Mengadakan pertemuan Advokasi :
a. Menyelenggarakan penstrukturan Layanan Advokasi.
b. Membahas hak klien untuk diperhatikan dan diperlakuan dengan selayaknya.
c. Mengembangkan pemahaman akan hak asasi manusia.
- Membina komitmen secara hukum dengan pihak terkait supaya klien memiliki kebebasan
mengembangkan potensinya.
III. KEGIATAN PENDUKUNG BK :
1. Aplikasi Instrumentasi - Menetapkan instrumen sesuai dengan obyek yang akan diukur dan subyek yang akan mengalami - Awal tahun Asesmen
pengukuran/pengungkapan. ajaran.
- Mengkomunikasikan rencana pelaksanaan instrumentasi kepada pihak terkait. - Minggu Efektif
- Menetapkan prosedur pengukuran/pengungkapan.
- Menetapkan fasilitas.
- Menyelenggarakan kegiatan Aplikasi Instrumentasi.
2. Himpunan Data - Menetapkan klasifikasi jenis dan sumber Himpunan Data dan menata fasilitas penyelenggaraannya. - Awal tahun
- Menetapkan mekanisme pengisian, pemeliharaan dan penggunaan Himpunan Data. - Selalu di up
- Memanfaatkan Himpunan Data untuk berbagai jenis layan date.
3. Konferensi Kasus - Menetapkan kasus dan meyakinkan klien bahwa permasalahannya perlu dibicarakan dalam Konferensi Berdasarkan
Kasus. kasus yang ada.
- Menetapkan peserta, mengkomunikasikan waktu dan tempat Konferensi Kasus.
- Menyiapkan bahan materi dan fasilitas penyelenggaraan Konferensi Kasus.
- Menyelenggrakan Konferensi Kasus yang mencakup :
a. Membuka pertemuan
b. Menegaskan asas kerahasiaan
c. Meminta komitmen peserta untuk penanganan kasus.
d. Membahas kasus.
e. Menegaskan dan melaksanakan peranan masing-masing peserta dalam penanganan kasus.
f. Menyimpulkan hasil pembahasan dan menutup pertemuan.
4. Kunjungan Rumah - Menetapkan kasus dan meyakinkan klien pentingnya Kunjungan Rumah. Minggu Efektif Kolaborasi dengan
- Mengkomunikasikan rencana Kunjungan Rumah kepada pihak terkait. Wali Kelas.
- Menyiapkan informasi pokok yang akan dikomunikasikan pada keluarga, data yang perlu diungkap dan
peranan anggota keluarga terhadap klien.
- Melakukan Kunjungan Rumah :
a. Bertemu orang tua/wali dan anggota keluarga.
b. Membahas permasalahan klien.
c. Melengkapi data.
d. Mengembangkan komitmen orang tua/wali dan anggota keluarga.
e. Merekam dan menyimpulkan hasil pembahasan.
5. Tampilan Kepustakaan - Menetapkan klien dan permasalahannya yang memerlukan informasi kepustakaan. Minggu Efektif BK Corner
 KEGIATAN URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
- Menghubungi petugas perpustakaan untuk meminta referensi buku yang diperlukan.
- Mengadakan pertemuan dengan klien untuk membahas permasalahan dengan mengaitkan pada bahan
kepustakaan yang ada sehingga solusi didapatkan.
- Klien memutuskan daftar kepustakaan yang akan dibaca sebagai solusi dari permasalahannya.
6. Alih Tangan Kasus - Menetapkan kasus dan meyakinkan klien pentingnya Alih Tangan Kasus. Berdasarkan Format kerjasama
- Menghubungi lembaga/ahli yang berwenang menangani masalah klien untuk menentukan waktunya. kasus yang ada.
- Menyiapkan materi yang akan disertakan dalam Alih Tangan Kasus.
- Mengirim klien kepada lembaga/ahli yang berwenang.
IV. FORMAT LAYANAN BK :
1. Individual - Pembagian tugas guru BK/Konselor untuk menentukan peserta didik layanan.
- Mendalami peserta didik yang dilayani berdasarkan Aplikasi Instrumentasi dan Himpunan Data.
- Membuat daftar konseli.
- Menyusun jadwal konseling individual berdasarkan urutan permasalahan.
2. Kelompok - Membuat peta bimbingan kelompok dan konseling kelompok tiap semester.
- Membentuk kelompok pada tiap kelas dan menginformasikannya kepada seluruh peserta didik.
- Menentukan materi kegiatan kelompok.
- Melaksanakan kegiatan kelompok dengan dinamika kelompok.
3. Klasikal - Kolaborasi dengan staf kurikulum untuk menentukan jadwal BK pada jadwal pelajaran sesuai dengan
kelas yang dilayaninya yaitu 2 JP/minggu.
- Menyusun Silabus dan Satuan Layanan Klasikal.
- Mengadakan kegiatan BK Klasikal dengan Modul BK dan Media BK.
- Menyiapkan kelengkapan administrasi.
4. Lapangan - Kegiatan di luar kelas pada jam BK klasikal, gunakan materi ’game’ dari Modul BK.
- Mengakfifkan peserta didik dengan membuat majalah dinding yang menarik di depan ruang BK
5. Pendekatan Khusus/Kolaboratif - Identifikasi peserta didik yang memerlukan Perhatian Khusus (PK).
- Adakan pendekatan kepada peserta didik bahwa permasalahannya memerlukan kolaborasi dengan pihak
tertentu.
- Hubungi pihak yang akan membantu permasalahan peserta didik.
- Menentukan jadwal dan tempat pertemuan.
6. Jarak Jauh - Menyediakan BK Corner.
- Mendata nomor telpon, nomor HP dan jejaring sosial peserta didik dan orang tua/wali.
- Menginformasikan nomor HP khusus BK/jejaring sosial supaya kapan saja dapat dihubungi.
III. EVALUASI

No KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN URAIAN KEGIATAN WAKTU KETERANGAN

1 Evaluasi, Analisa dan Tindak Lanjut Untuk melihat pencapaian aspek dan tugas Tim guru BK/Konselor mendiskusikan pelaksanaan - Semester Format Evaluasi
perkembangan dari peserta didik dalam satu program BK : faktor pendukung dan faktor penghambat - Akhir tahun.
tahun. yang ada.
2 Laporan Pelaksanaan Program BK Bukti pelaksanaan kegiatan pelayanan BK. Guru BK/Konselor membuat laporan dalam format : Juli - Juni Format Laporan
(Laperprog) Bulanan dan Semesteran .
Mengetahui, Depok, …………………………..
Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 JADWAL KEGIATAN PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN DAN KONSELING
TAHUN 2015-2016
Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
KEGIATAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
PERSIAPAN :
1. Menyusun program BK
2. Menyusun Silabus & Satlan
3. Konsultasi dengan Kepala
Sekolah
4. Penyediaan Sarpras BK

PELAKSANAAN :
I. PEMINATAN :
1. Pengumpulan Data dan
Informasi
2. Informasi Peminatan
3. Indentifikasi dan
Pemantapan Peminatan
peserta Didik
4. Penyesuaian
5. Monitoring dan Tindak
Lanjut
II. JENIS LAYANAN BK :
1. L. Orientasi
2. L. Informasi
3. L. Penempatan &
Penyaluran
4. L. Penguasaan Konten
5. L. Konseling Perorangan
6. L. Bimbingan Kelompok
7. L. Konseling Kelompok
8. L. Konsultasi
9. L. Mediasi
10. L. Advokasi

III. KEGIATAN PENDUKUNG

BK :
1. Aplikasi Instrumen
2. Himpunan Data
3. Konferensi Kasus
4. Kunjungan Rumah
5. Alih Tangan Kasus
6. Tampilan Kepustakaan
 Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni
KEGIATAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
IV. FORMAT LAYANAN BK :
1. Individual
2. Kelompok
3. Klasikal
4. Lapangan
5. Pendekatan
Khusus/Kolaboratif
6. Jarak Jauh

EVALUASI& LAPORAN :
1. Evaluasi, Analisis dan
Tindak Lanjut
2. Laporan BK :
Laporan Bulanan
Laporan Semester

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 PROGRAM SEMESTERAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SEMESTER/TAHUN : I / ………………………………
KELAS : ………………………………….

MATERI KEGIATAN PELAYANAN BK

No JENIS KEGIATAN
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
I. PEMINATAN
1 Pengumpulan Data dan - Angket Siswa -- -- -- --
Informasi - Angket Orang
Tua/Wali
2 Informasi Peminatan -- -- - Kelanjutan Studi setelah ………..
- Informasi Pekerjaan /Karir.
3 Indentifikasi dan Pemantapan -- Mengolah dan mengelompokkan angket Siswa dan Angket Orang Tua/Wali berdasarkan pilihan --
Peminatan peserta Didik Peminatan.
4 Penyesuaian -- -- - Bimbingan Kelompok berdasarkan pemilihan peminatan siswa.
- Konseling kelompok bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam
peminatan.
5 Monitoring dan Tindak Lanjut -- -- - Memantau perkembangan prestasi belajar siswa.
- Selalu ada interaksi dengan orang tua/wali.
- Kolaborasi dengan Wali Kelas, Guru Mapel dan pihak terkait.

II. JENIS LAYANAN BK :

1 L. Orientasi MOPD = Masa Siap menghadapi
Orientasi Peserta Didik -- -- -- -- UAS pertama kali.
selama 3 hari.
2 L. Informasi Penyesuaian diri di Percaya diri Remaja Awal Kesehatan Tubuh Menjadi pribadi UAS tanpa
sekolah baru menyenangkan menyontek
3 L. Penempatan & Bersama Wali Kelas Data base Ekskul Data Klien Kls X Memantau kelompok Ulangan Harian Nilai Raport sebagai
Penyaluran menentukan duduk di belajar dalam 1 semester. evaluasi diri.
kelas, kelompok Data pengayaan
belajar dan Ekskul. /remedial.
4 L. Penguasaan Konten Sistem belajar di Membentuk Diskusi dalam Cara belajar yang Memanfaatkan UAS tanpa
sekolah baru kelompok belajar belajar baik fasilitas sekolah menyontek
dalam belajar
5 L. Konseling Perorangan Daftar Konseli Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana
6 L. Bimbingan Kelompok Daftar Bimbingan Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana --
Kelompok
7 L. Konseling Kelompok Daftar Konseling Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana --
Kelompok
8 L. Konsultasi Jadwal Konsultasi Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana
9 L. Mediasi Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
10 L. Advokasi Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
 MATERI KEGIATAN PELAYANAN BK
No JENIS KEGIATAN
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

III.KEGIATAN PENDUKUNG BK :
1 Aplikasi Instrumentasi Mengolah Data kelas Mengolah Data Mengolah Data kelas Mengolah Data Rekapitulasi Data
- Psiko Test …… kelas …… …… kelas …… Kelas Paralel.
- DCM/AUM/ITP-ATP
2 Himpunan Data Himpunan Data Mengolah Data kelas Mengolah Data Mengolah Data kelas Mengolah Data Rekapitulasi Data
Peserta Didik (HDPD) …… kelas …… …… kelas …… Kelas Paralel.
3 Konferensi Kasus -- -- -- -- Peserta didik yang --
melanggar
peraturan sekolah
sd 3 kali. Data
lengkap dan akurat
dari berbagai
sumber.
4 Kunjungan Rumah Daftar Konseli Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
5 Alih Tangan Kasus Daftar Konseli Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
6 Tampilan Kepustakaan Daftar Konseli Perpustakaan Perpustakaan Perpustakaan Perpustakaan
sebagai solusi sebagai solusi sebagai solusi sebagai solusi
masalah juga. masalah juga. masalah juga. masalah juga.

IV. FORMAT LAYANAN BK :

1 Individual Daftar Konseli Jadwal Konseling Jadwal Konseling Jadwal Konseling Jadwal Konseling - Jadwal Konseling
- Rekap Konseling
2 Kelompok Daftar Bimb/Kons. Jadwal Bimb/Kons Jadwal Bimb/Kons Jadwal Bimb/Kons Jadwal Bimb/Kons Rekap Bimb/Kons
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok
3 Klasikal Daftar Siswa Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Rekap Klasikal
Bab I A, B, C Bab I D, E, F Bab II A, B, C, D. Bab II E, F, G, H.
4 Lapangan Kelompok Mading BK Selamat Datang Adjustment Percaya Diri Pra Remaja Kelompok Kreatif
Kelas VII
5 Pendekatan Siswa dengan Kolaborasi Wali Kelas Kolaborasi Orang Kolaborasi Data untuk Keputusan Kepala
Khusus/Kolaboratif Perhatian Khusus (PK) Tua Kesiswaan/Ahli Konferensi Kasus. Sekolah
6 Jarak Jauh Jejaring Sosial Jejaring Sosial Jejaring Sosial Jejaring Sosial Jejaring Sosial Rekap Jejaring
Sosial (+/-)

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 PROGRAM SEMESTERAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SEMESTER/TAHUN : II / …………………………….
KELAS : …………………………………

MATERI KEGIATAN PELAYANAN BK

No JENIS KEGIATAN
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
I. PEMINATAN :
1 Pengumpulan Data dan Bahas Raport Semester -- --
Informasi V
2 Informasi Peminatan - Kelanjutan Studi setelah ………..
- Informasi Pekerjaan /Karir.
3 Indentifikasi dan Teridentifikasi siswa yang ke …………………………
Pemantapan Peminatan
peserta Didik
4 Penyesuaian - Bimbingan Kelompok berdasarkan pemilihan peminatan siswa.
- Konseling kelompok bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam peminatan.
5 Monitoring dan Tindak - Memantau perkembangan prestasi belajar siswa.
Lanjut - Selalu ada interaksi dengan orang tua/wali.
- Kolaborasi dengan Wali Kelas, Guru Mapel dan pihak terkait.

II. JENIS LAYANAN BK :

1 L. Orientasi Menanggapi hasil Siap menghadapi
raport Smt I -- -- -- -- UKK
2 L. Informasi Nilai KKM, di atas Memperbaiki diri dalam Pergaulan yang Menentukan jadwal Tekun belajar UKK tanpa
KKM dan di bawah belajar mengganggu belajar belajar menyontek
KKM
3 L. Penempatan & Bersama Wali Kelas Data base Ekskul Data Klien Kls X Memantau kelompok Ulangan Harian UKK
Penyaluran merubah duduk siswa belajar dalam 1 semester.
di kelas, kelompok Data
belajar dan Ekskul. pengayaan/remedial
.
4 L. Penguasaan Konten Merubah cara belajar Membentuk kelompok Diskusi dalam belajar Cara belajar yang Memanfaatkan UKK tanpa
berdasarkan nilai belajar baru. baik fasilitas sekolah menyontek
Smt I. dalam belajar
5 L. Konseling Daftar Konseli Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana
Perorangan
6 L. Bimbingan Daftar Bimbingan Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana --
Kelompok Kelompok
7 L. Konseling Kelompok Daftar Konseling Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana --
Kelompok
8 L. Konsultasi Jadwal Konsultasi Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana Terlaksana
 MATERI KEGIATAN PELAYANAN BK
No JENIS KEGIATAN
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
9 L. Mediasi Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
10 L. Advokasi Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan

III. KEGIATAN
PENDUKUNG BK :
1 Aplikasi Instrumentasi - Raport Smt I = 10 Mengolah Data kelas Mengolah Data kelas Mengolah Data kelas Data calon siswa Rekapitulasi Data
Teratas dan 10 …… …… …… naik kelas dan Kelas Paralel.
Terbawah. tinggal kelas
2 Himpunan Data Himpunan Data Mengolah Data kelas Mengolah Data kelas Mengolah Data kelas Mengolah Data Rekapitulasi Data
Peserta Didik (HDPD) …… …… …… kelas …… Kelas Paralel.
3 Konferensi Kasus -- -- -- -- Melanggar Keputusan Kepala
peraturan sekolah Sekolah
sd 3 kali + Nilai
raport rendah.
4 Kunjungan Rumah Daftar Konseli Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
5 Alih Tangan Kasus Daftar Konseli Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan Bila diperlukan
6 Tampilan Kepustakaan Daftar Konseli Perpustakaan sebagai Perpustakaan sebagai Perpustakaan Perpustakaan
solusi masalah juga. solusi masalah juga. sebagai solusi sebagai solusi
masalah juga. masalah juga.

IV. FORMAT LAYANAN BK :

1 Individual Daftar Konseli Jadwal Konseling Jadwal Konseling Jadwal Konseling Jadwal Konseling - Jadwal Konseling
- Rekap Konseling
2 Kelompok Daftar Bimb/Kons. Jadwal Bimb/Kons. Jadwal Bimb/Kons. Jadwal Bimb/Kons. Jadwal Bimb/Kons. Rekap Bimb/Kons.
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok
3 Klasikal Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Jam BK/Modul BK Rekap Klasikal
Bab III A, B, C Bab I D, E, F, G Bab IV A, B, C, Bab IV D, E, F. Bab V A, B, C
4 Lapangan Belajar Belajar Narkoba Narkoba Karir Kelompok Kreatif
5 Pendekatan Siswa dengan Kolaborasi Wali Kelas Kolaborasi Orang Tua Kolaborasi Data untuk Keputusan Kepala
Khusus/Kolaboratif Perhatian Khusus (PK) Kesiswaan/Ahli Konferensi Kasus. Sekolah
6 Jarak Jauh Jejaring Sosial Jejaring Sosial Jejaring Sosial Jejaring Sosial Jejaring Sosial Rekap Jejaring
Sosial (+/-)

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 PROGRAM BULANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SEMESTER/TAHUN : …………………….…………
BULAN : ..………………………….......
KELAS : ………………………………..

MATERI KEGIATAN PELAYANAN BK

No KEGIATAN
MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4
I. PEMINATAN :

II. JENIS LAYANAN BK :

III. KEGIATAN PENDUKUNG BK :

-

IV. FORMAT LAYANAN BK :

LAPERPROG BULANAN :

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 PROGRAM MINGGUAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SEMESTER/TAHUN : …………………….…………
BULAN/MINGGU KE : ..………………………….......
KELAS : ……………………………….

KEGIATAN MATERI KEGIATAN PELAYANAN BK KETERANGAN

I. PEMINATAN :

II. JENIS LAYANAN BK :

III. KEGIATAN PENDUKUNG BK :

IV. FORMAT LAYANAN BK :

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 PROGRAM HARIAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SEMESTER/TAHUN : …………………….…………
BULAN : ……………………………….
KELAS : ……………………………….

HARI/ SASARAN JENIS KEGIATAN ALAT

MATERI KEGIATAN TEMPAT KETERANGAN
TANGGAL KEGIATAN BANTU
SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUMAT

Mengetahui, Depok, …………………………..

Kepala SMP Harapan Massa Koordinator BK

Tuti Sumarni, M.Pd Rani Widyasmara, S.Psi

 BUKU HARIAN
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEMESTER/TAHUN : …………………….…………
BULAN : ……………………………….

HARI/TANGGAL KEGIATAN KETERANGAN

Depok, ……………………………………
Guru BK/Konselor

Rani Widyasmara, S.Psi

 ANGKET PILIHAN PENGEMBANGAN DIRI MELALUI KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

Dalam rangka pengembangan diri peserta didik melalui kegiatan Ekstra Kurikuler, di bawah ini ada beberapa kegiatan Ekstra Kurikuler yang diadakan oleh sekolah. Setiap
peserta didik wajib memilih dan mengikuti salah satu kegiatan Ekstra Kurikuler yang ada di sekolah disesuaikan dengan bakat, minat dan potensinya. Berikan juga alasan
pemilihannya. Setelah selesai mengisi lembar angket ini, serahkan kepada Wali Kelasmu.

No Kegiatan No Kegiatan No Kegiatan No Kegiatan

1 Pramuka 11 Senam 21 Matematika Club 31 Peternakan
2 Elektronika 12 Futsal 22 English Club 32 Perikanan
3 PMR 13 Sepak Takraw 23 Sains Club 33
4 PKS 14 Bola Volley 24 Rohani Islam (Rohis) 34
5 Ansambel Musik 15 Bola Basket 25 Rohani Kristen (Rokris) 35
6 Drama 16 Bulu Tangkis 26 Rohani Katholik (Rokat) 36
7 Marawis 17 Sepak Bola 27 Rohani Budha (Robud) 37
8 Seni Tari 18 Taekwondo 28 Tata Busana 38
9 Paduan Suara 19 Pencak Silat 29 Tata Boga 39
10 Atletik 20 Karya Ilmiah Remaja 30 Pertamanan 40

Saya memilih kegiatan Ekstra Kurikuler : ...........................................................................................

Alasan pilihan saya : ...............................................................................................................................................................................................................

Depok, ........................................
Mengetahui, Menyetujui,
Wali Kelas ………… Orang tua/Wali Peserta didik

___________________ ___________________________ ___________________________

NIP
 PENILAIAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER

Tingkat kompetensi Kode Deskripsi Deskripsi

Tingkat Mahir A1  Selamat atas keberhasilan memperoleh peringkat
A  Tingkatkan terus kreativitas diri …………………………………………………………………………..
Dalam ………………………………………………………………………………………………………
 Lebih ditingkatkan lagi kreativitas dan …………………………………………………............................
Dalam ...........................................................................................................................................................

Tingkat Madya B1  Menguasai .....................................................................................................................................................

B  Menguasai .....................................................................................................................................................

Tingkat Dasar C  Menguasai .....................................................................................................................................................

C  Tetapi .............................................................................................................................................................

D D  Tidak Menguasai .........................................................................................................................................

Depok, ……………………………………
Pembina ………………………

_______________________