MADRASAH ALIYAH AL-HAMIDIYAH
Tahun Pembelajaran 2015/2016
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas : XII (Dua belas)
1. Apabila populasi terbagi atas tingkat-tingkat
kelompok sehingga pengambilan sampel tidak
boleh dilakukan secara acak karena setiap
tingkatan harus terwakili, teknik pengambilan
sampel yang sesuai adalah ....
A. random C. kelompok e. proporsi
B. berstrara D. bertujuan
2. Salah satu syarat topik penelitian yang baik
adalah ketersediaan data. Persyaratan tersebut
dimaksudkan agar penelitiannya ....
A. sama dengan penelitian terdahulu
B. sesuai dengan dana penelitian
C. berbeda dengan perasaan penelitian
D. dapat dilaksanakan dengan baik
E. berguna bagi masyarakat0
3. Kelebihan metode kuesioner dalam pengumpulan
data dibandingkan dengan wawancara adalah
lebih efisien sebab ....
A. responden yang banyak dengan wilayah yang
luas dapat dijangkau
B. pertanyaan sederhana sehingga tidak
membingungkan responden
C. semua data tertulis sehingga mudah diolah
oleh peneliti
D. peneliti dapat diwakilkan dengan melibatkan
tim
E. pengolahan data dilakukan dengan
komputerisasi
4. Data yang diperoleh petugas sensus penduduk
dengan menanyakan jumlah keluarga, umur, serta
penghasilan secara door to door (dari rumah ke
rumah), termasuk jenis data ...
A. kualitatif D. primer
B. kuantitatif E. fiktif
C. sekunder
5. Setiap kegiatan penelitian harus disertai dengan
penulisan laporan secara sistematis, artinya ....
A. berdasarkan data penelitian
B. sesuai dengan rancangan penelitian
C. teratur mengikuti kerangka karya ilmiah
D. mengikuti pendapat guru mata pelajaran
E. mengacu kebiasaan yang berlaku permanen
6. Rancangan penelitian adalah pokok-pokok
perencanaan seluruh penelitian yang tertuang
dalam suatu kesatuan masalah yang utuh.
Rancangan penelitian bermanfaat untuk ....
A. memberi gambaran yag jelas tentang apa
yang harus dilakukan saat melakukan
penelitian
B. menemukan hal-hal baru dalam bidang
tertentu
C. mempertajam konsep yang digunakan untuk
memudahkan perumusan
D. mempersiapkan pengetahuan yang berkaitan
dengan masalah penelitian
E. menghindari kerancuan dari suatu penelitian
7. Pokok-pokok perencanaan dari seluruh kegiatan
penelitian dalam suatu masyarakat yang
menggambarkan seluruh aktivitas penelitian
disebut ....
A. perumusan masalah
B. tujuan dan manfaat penelitian
C. latar belakang masalah
D. rancangan penelitian
E. hipotesis
8. Apabila kita akan meneliti upacara adat di
Minangkabau kemudian kita berada dan ikut
dalam prosesi acara tersebut sehingga data yang
diperoleh lebih akurat maka hal itu menunjukkan
contoh pengumpulan data dengan cara ....
A. studi kepustakaan D. wawancara
B. angket/kuesioner E. dokumentasi
C. observasi partisipasi
9. Jika anda mengambil sarnpel dengan jumlah
tertentu pada suatu kelompok, niisalnya kelas I: 300
orang, kelas II: 200 orang, kelas III: 100 orang,
dengan alasan jumlah murid kelas I jauh lebih banyak
dari pada kelas II dan III, maka anda telah
menggunakan jenis sampel…
A. random D. kelompok
B. berstrata E. Proporsi
C. wilayah
10. Manfaat diskusi hasil penelitian bagi pembinaan
sikap objektif siswa adalah ....
A. memupuk siswa untuk berfikir praktis
B. melatih siswa menggunakan pengetahuan
C. melatih berfikir berdasarkan data dan fakta
D. melatih siswa menemukan teori ilmiah
E. memupuk rasa cinta, solidaritas, dan
tenggang rasa
11. Hal-hal penting dalam penulisan laporan
penelitian, agar orang dapat memahami adalah ....
A. dibuat secara sistematis, teoritis, dan terarah
B. harus membuat elemen yang penting tentang
iptek
C. penulisan disesuaikan dengan kemampuan
penelitian
D. sesuai dengan keinginan masyarakat luas
E. menggunakan bahasa yang komunikatif, baik,
dan lancar
12. Metode penelitian yang digunakan untuk menguji
dan menganalisis secara kritik rekaman dan
peninggalan masa lampau adalah metode ....
A. Histories D. korelasional
B. Deskriptif E. Ekspalanasi
C. eksperimen
13. Saran atau rekomendasi berhubungan erat
dengan....
A. judul penelitian
B. rumusan masalah
C. hipotesis
D. kesimpulan
E. hasil penelitian
14. Secara garis besar, sistematika penulisan laporan
penelitian terdiri atas ....
A. permasalahan, pemecahan masalah, dan
penutup
B. kata pengantar, pendahuluan, dan penutup
C. kata pengantar, permasalahan, dan penutup
D. pendahuluan, isi dan penutup
E. pendahuluan, persamalahan, dan
kesimpulan
15. Penelitian yang bertujuan memperoleh data
secara langsung tentang tingkah laku subjek,
sebaiknya menggunakan teknik ....
A. studi pustaka
B. survei lapangan
C. dokumentasi
D. kuesioner
E. Wawancara
16. Sebelum menyusun rancangan penelitian, perlu
ditentukan topik penelitian terlebih dahulu karena
topik ....
A. menjadi persoalan yang harus dibuktikan
melalui penelitian
B. menjadi unsur penelitian yang sangat penting
C. sama pengertiannya dengan judul penelitian
D. sangat diperlukan untuk memecahkan
masalah
E. merupakan salah satu masalah penelitian
17. Rancangan penelitian adalah ....
A. rencana penelitian yang disusun sebelum
Penelitian sebagai pertanggungjawaban suatu
proyek penelitian
B. persiapan penelitian yang diajukan kepada
lembaga atau instansi untuk mendapat dana
C. unsur-unsur pokok penelitian yang dijabarkan
ke dalam naskah yang singkat, jelas, dan utuh
D. pokok-pokok perencanaan penelitian yang
tertuang dalam suati kesatuan naskah secara
singkat, jelas, dan utuh
E. kumpulan dari faktor yang dihimpun secara
sistematis
20. Setelah penulisan laporan penelitian selesai,
laporan tersebut dapat didiskusikan di dalam
kelas. Di bawah ini adalah beberapa manfaat
diskusi hasil penelitian, kecuali ....
A. siswa berani untuk mengeluarkan pendapat
B. siswa mampu berfikir seccra kritis dan inovatif
C. memupuk rasa toleransi antar siswa pasca
diskusi kelas
D. siswa mampu mengemukakan pendapat
menurut kemauannya
E. siswa berani tampil untuk mempratikkan apa
yang telah ditelitinya
21. Data primer dan sekunder dibedakan
berdasarkan....
A. sumber data : langsung dari lapangan atau
dari dokumentasi
B. teknik pengumpulan datanya : apakah dengan
wawancara atau angket
C. jenis data yang terkumpul : berupa angka-
angka atau kategori-kategori
D. tujuan penelitian : eksploratif atau menguji
kebenaran
E. jenis bahan pustaka yang dijadikan sumber
data
22. Alasan dilakukan sampling terhadap subjek
penelitian adalah ...
A. jumlah populasinya relatif sedikit
B. data yang dikumpulkan berupa data kuantitatif
C. tidak memungkinkan untuk meneliti semua
populasi
D. jumlah populasinya lebih dari 500 orang
E. analisis data menggunakan bantuan statistik
23. Insidental sampling merupakan pengambilan
sample secara ....
A. kebetulan
B. random
C. acak
D. acak sistematik
E. kluster

18. Ani melakukan penelitian tentang pengaruh 24. Dalam melakukan analisis atau pengolahan data,
televisi terhadap penurunan prestasi belajar siswa peneliti melakukan dengan langkah-langkah atau
SMA. Ia memberi instrumen penelitian kepada produser pengolahan data yang berurutan, yaitu ...
sejumlah siswa tanpa melihat kelas, tingkat A. koding, tabulasi, dan editing
kepandaian, usia, jenis kelamin, maupun B. tabulasi, editing, dan koding
penghasilan orang tua. C. editing, koding, dan tabulasi
A. random sampling D. tabulasi, koding, dan editing
B. stratified sampling E. koding, editing, dan tabulasi
C. cluster sampling
D. area sampling 25. Judul penelitian “ Pengaruh motivasi orang tua
E. probability sampling terhadap prestasi belajar anak” dari judul tersebut
yang disebut variabel bebas adalah ....
19. Perhatikan tabel hasil try out prestasi siswa A. motivasi
berikut! B. motivasi orang tua
X f C. prestasi
50 12 D. prestasi belajar anak
60 23 E. sistem belajar anak
70 34
80 22
90 21
Jumlah 112
Berdasrkan angka modus tersebut, dapat
diketahui bahwa ....
A. mayoritas terbesar siswa mendapat nilai 70
B. paling banyak siswa yang mendapt nilai sama
C. sebagian siswa mendapat nilai di atas 70
D. siswa yang malas belajar tidak mendapat nilai
70
E. jumlah siswa yag mendapat nilai tinggi lebih
dari 70