Math Tips Penting PDF
Math Tips Penting PDF
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATEMATIK KERTAS 2
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
“Andai ada 1000, 100 atau 10 pelajar mendapat A+ Matematik, saya seorang darinya. Andai
hanya ada seorang pelajar mendapat A+ Matematik, sayalah orangnya.”
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nama :
Kelas :
Guru Matematik :
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 1
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Arahan Kepada Calon :
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 2
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
Bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 4
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Informasi :
7. PEPEJAL & ISIPADU (cari gabungan isipadu / bahagian yg tinggal bila dikeluarkan)
9. MATRIKS (cari songsangan dan selesaikan persamaan linear serentak guna matriks)
10. KECERUNAN & LUAS BAWAH GRAF (cari laju / purata laju dan suatu nilai)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 5
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
TOPIK YANG DISOAL DALAM BAHAGIAN B
12. GRAF FUNGSI (lengkap jadual, lukis graf, cari nilai dan bina garis lurus serta nilai)
13. PENJELMAAN (cari imej bagi titik, huraikan penjelmaan dan cari luas kawasan)
15. PELAN DAN DONGAKAN (lukis pelan, dongakan hadapan dan dongakan sisi)
16. BUMI SEBAGAI SFERA (nyatakan koordinat, jarak dan purata laju)
INGAT 1 PERKARA : -
Soalan Matematik SPM sebenarnya TIDAK SESUSAH yang DIJANGKA tapi TIDAK
SESENANG yang diharapkan. Biasa-biasa sahaja. Kamu ada peluang untuk lulus
sekurang2nya E jika kamu MENCUBA jawab dengan bersungguh. Tetapi Kamu
CONFIRM dapat G jika kamu Tidak Jawab atau Jawab Main2.
1. Dapat sahaja soalan, set dalam kepala 1 – 40 aku pilih B atau C (salah satu saja).
2. Baru mula menjawab soalan demi soalan. Soalan yang yakin betul dijawab baru di
tukar jawapan selain B (atau C).
3. Semak sekali lagi dan cuba jawab soalan-soalan yang anda 50-50.
4. Soalan yang xtau jawab langsung kekalkan jawapan B (atau C).
5. Saya YAKIN, yang kamu akan betul antara 10 – 20 soalan!!!
6. Soalan kertas 1 ada sekurang-kurangnya 6 soalan hanya tengok tahu jawapan,
10 soalan dapat terus dari kalkulator.
TAPI Kalau kamu TEMBAK SEBARANGAN.. kamu BODO tahap DEWATA RAYA!!!!
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 6
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Tahun/Jawapan A B C D
2005 9 11 10 10
2006 10 10 10 10
2007 6 15 12 7
2008 10 11 9 10
2009 9 10 11 10
2010 10 9 10 11
2011 11 10 10 9
2012 10 9 8 12
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 7
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Berdasarkan Analisis :
KERTAS 1
Tumpukan Topik Ungkapan Algebra, Statistik, Penjelmaan, Indeks, Bentuk Piawai, Set, Trigonometri, Sudut Dongak/Tunduk,
Asas Nombor, Satah 3 Dimensi, Matriks, Ubahan dan Kebarangkalian.
KERTAS 2
Semua TOPIK lah kecuali Bumi kot susah pada anda. Tapi cuba skor markah penuh untuk Soalan Graf Fungsi, Statistik
dan Pelan Dongakan disamping Matriks, Persamaan Linear (boleh guna kaedah matriks), Bulatan (ruang dan lengkuk),
Penaakulan matematik, Kuadratik dan Graf Fungsi/Sets (melorek).
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 8
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
RUMUS – RUMUS MATEMATIK
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa
digunakan.
PERKAITAN
1 1 d b
3. (am)n amn 4. A
ad
bc
c a
x,y
x
x y y
5. Jarak = x
( 2x
1
2
) (
y2y
1)2
6. Titik tengah, ( )1 2, 1 2
2 2
jarak
yang
dilalui hasil
tambah
nilai
data
7. Laju purata 8. Min
masa
yang
diambil bilangan
data
hasil
tambah
(titik
tengah
kelas
kekerapan
9. Min @
hasil
tambah
kekerapan
y2 y1 pintasan - y
m m
13.
x2 x1 14.
pintasan - x
1
1. Luas trapezium hasil
tambah
dua
sisi
selari
tinggi
2
1
10. Isipadu piramid tegak = 3luas
tapak
tinggi
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 9
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
Kehendak Soalan :
GRAF FUNGSI
diberi tiga ketaksamaan.
DUA graf ketaksamaan itu diberikan dalam rajah.
SATU lagi kena cari sama ada di paksi-x atau paksi-y (Ikut kehendak soalan)
Jika Simbol > atau < (yang ini GARIS PUTUS-PUTUS)
Jika Simbol ≥ atau ≤ (yang ini GARIS PENUH)
Jika > atau ≥ lorek KE ATAS, atau KE KANAN garis.
Jika < atau ≤ lorek KE BAWAH atau KE BELAKANG garis.
Kawasan yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan perlu lebih diHITAMkan.
** ATAU PUN diberi kawasan LOREK.. Kena TULIS 3 KETAKSAMAAN yang MENTAKRIF.
SET
Ada dua soalan (a) – 1 markah dan (b) gabuangan operasi – 2 markah.
Sila BERHATI-HATI dengan simbol U atau ∩ dan simbol ' (pelengkap) .
Simbol U bermakna ambil semua.
Simbol ∩bermakna ambil kawasan yang ada di kedua-dua set.
Simbol ' bermakna JANGAN ambil kawasan itu.
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 10
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
1. Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan y < 9, y + 2x 9 dan
y x – 6.
(3 markah)
y
y–x=–6
x
O
y + 2x = 9
Jawapan :
(i) _____________________________________
(ii) _____________________________________
x
(iii) _____________________________________ O
1. Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan kawasan yang memuaskan setiap yang berikut :
[3 markah]
(a) A U B' (b) (B U C) ∩ A'
B B
A A
C C
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 11
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 12
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan :
1. (a) Nyatakan sama ada pernyataan di bawah adalah benar atau palsu.
35 ialah gandaan 7 dan 36 ialah nombor perdana
(d) Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor yang mengikut pola yang berikut.
13 = 4(3)¹ + 1
38 = 4(3)² + 2
111 = 4(3)³ + 3
.... = ..............
[6 markah]
[6 markah]
Jawapan :
(a) ________________________
Implikasi 2 : _____________________________________________________________________
(d) __________________________________________________
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 13
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
2005 – (a) tempoh masa seragam, (b) kadar perubahan laju, (c) nilai t (6 markah)
2006 – (a) tempoh masa seragam, (b)(i) nilai t, (b)(ii) purata laju (6 markah)
2007** – (a) tempoh masa berhenti, (b)(i) jam jumpa, (b)(ii) jarak (c) Laju purata (5 markah)
2008 – (a) laju seragam, (b) kadar perubahan laju, (c) nilai t (6 markah)
2009 – (a) purata laju, (b) kadar perubahan laju, (c) nilai v (6 markah)
2010 – (a)(i) laju seragam, (a)(ii) kadar perubahan laju (b)nilai t (6 markah)
2011 – (a) laju seragam, (b) kadar perubahan laju, (c) nilai T (6 markah)
2012 – (a) laju seragam, (b) kadar perubahan laju, (c) nilai v (6 markah)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 14
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
(6 markah) 1
Jawapan : Masa (s)
0 5 v 16
(a) _______________________ (b)
(c)
Jarak (km)
Contoh Soalan : GRAF JARAK – MASA Bandar
M 100 A S
Rajah menunjukkan graf jarak-masa pergerakan
perjalanan sebuah teksi dari bandar M ke bandar
M dan sebuah bas dari bandar N ke bandar M.
Diberi ABC ialah perjalanan bagi teksi dan PQRS Q B R
ialah perjalanan bagi bas. Teksi dan Bas bertolak 40
pada masa dan melalui jalan yang sama.
(b)(ii) Cari jarak, dalam km, dari bandar M, bila kedua-dua kenderaan tu bertemu.
(c) Hitung purata laju, dalam kmj¯¹, perjalanan keseluruhan bagi bas.
(5 markah)
Jawapan :
(a) _______________________
(b) (i) _______________________ (b)(ii) _______________________________
(c)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 15
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
INFORMASI :
** Pernah juga diminta mencari jejari atau panjang suatu pepejal bila diberi isipadu.
2005 – Isipadu yang tinggal bagi KON yang dikeluarkan sebuah SILINDER (4 markah)
2006 – Isipadu gabungan PIRAMID dan PRISMA (Trapezium) (4 markah)
2007 – Isipadu gabungan SILINDER dan PRISMA (Trapezium) (4 markah)
2008 – Isipadu SEMI SILINDER dan SEGITIGA dan Cari PANJANG (5 markah)
2009 – Isipadu yang tinggal bagi SEMI SFERA yang dikeluarkan sebuah KON (4 markah)
2010 – Isipadu yang tinggal bagi KUBUS yang dikeluarkan sebuah SILINDER (4 markah)
2011 – Isipadu gabungan KUBOID dan sebuah SEMI SILINDER (4 markah)
2012 – Isipadu gabungan TRAPEZIUM dengan KUBOID (4 markah)
**2013?? KEMUNGKINAN LAH AKAN MASUK :
Isipadu GABUNGAN antara PRISMA (Trapezium) dan SILINDER
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 16
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan : GABUNGAN 2 PEPEJAL
1. Rajah menunjukkan sebuah prisma tegak yang digabungkan bersama dengan sebuah segitiga bersudut tegak.
Diberi AB = BC = 8 cm, PQ = SR = 6 cm dan AP = 3 cm. DS = TS dan SR merupakan titik tengah bagi DE dan TU.
Hitung isipadu gabungan pepejal itu.
[4 markah]
Jawapan :
T U
S R
D
C
P E
Q
A
B
2. Rajah menunjukkan sebuah kuboid dengan tapak PQRS mengufuk. Sebuah kon dengan diameter 6 cm dan tinggi 8
cm dikeluarkan daripada kuboid tersebut. Hitung isipadu yang tinggal.
[Guna π = 22/7]. (4 markah)
T
Jawapan :
15 cm
W
S
R
10 cm
10 cm
P Q
8 cm
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 17
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
Kehendak Soalan :
x x
**Cari PANJANG lengkok = 2 jejari **Cari LUAS sektor = jejari2
360 360
2005 – (a) Perimeter Seluruh Rajah, (b) Luas Kawasan Berlorek (90°/60°/180°) (6 markah)
2006 – (a) Perimeter Seluruh Rajah, (b) Luas Kawasan Berlorek (90°/60°) (6 markah)
2007 – (a) Luas Kawasan Berlorek, (b) Perimeter Seluruh Rajah (90°/60°/120°) (6 markah)
2008 – (a) Perimeter Seluruh Rajah, (b) Luas Kawasan Berlorek (60°/36°) (6 markah)
2009 – (a) Luas Kawasan Berlorek, (b) Perimeter Kawasan Berlorek (70°/180°) (6 markah)
2010 – (a) Perimeter Seluruh Rajah, (b) Luas Seluruh Rajah (90°/60°) (6 markah)
2011 – (a) Perimeter Seluruh Rajah, (b) Luas Kawasan Berlorek (180°/210°) (6 markah)
2012 – (a) Perimeter Kawasan Berlorek, (b) Luas Kawasan Berlorek (90°/360°) (6 markah)
**2013?? KEMUNGKINAN LAH AKAN MASUK :
(a) Perimeter Seluruh Rajah
(b) Luas Kawasan Berlorek
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 18
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan :
Rajah di bawah menunjukkan dua sektor bulatan BOC dan ODE, kedua-duanya berpusat O dan sukuan QTO berpusat
22
Q. Diberi bahawa OB = 21 cm, DC = 7 cm. Dengan menganggap , π = hitungkan
7
(6 markah)
(i) perimeter seluruh rajah.
(ii) luas kawasan berlorek.
E
30º
A
D
C
B
Jawapan :
(a)
(b)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 19
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
GARIS LURUS
Kehendak Soalan :
2005 – (a) Persamaan G/L PU, (b) Persamaan G/L ST & Pin-x --> Diberi y=mx+c (5 markah)
2006 – (a) Persamaan G/L PQ, (b) Pintasan-x bagi PQ --> diberi 2 titik (5 markah)
2007 – (a) Persamaan G/L MN, (b) Pintasan-x bagi MN --> Diberi y=mx+c (5 markah)
2008 – (a) Persamaan G/L SR, (b) Pintasan-y bagi SR --> Diberi 2 titik (5 markah)
2009 – (a) Pin-y bagi JK, (b) Persamaan G/L, (c) Persamaan G/L LM --> Diberi y=mx+c (5 markah)
2010 – (a) Persamaan G/L JK, (b) Pintasan-x bagi JK --> Diberi 2 titik (5 markah)
2011 – (a) nilai k diberi persamaan, (b) Pintasan-x bagi PQ --> Diberi y=mx+c (5 markah)
2012 – (a) Persamaan G/Lurus, (b) Pintasan-x --> Diberi y=mx+c (5 markah)
**2013?? KEMUNGKINAN LAH AKAN MASUK :
(a) Persamaan G/Lurus, (b) Pintasan-x
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 20
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh soalan
Contoh Soalan : y
2. Dalam rajah di sebelah, O ialah asalan. Titik P dan Q terletak di atas S (v, 15)
paksi-x dan titik R terletak di atas paksi-y. Garis lurus PRT ialah T (w,10)
garis lurus yang selari dengan garis lurus QS. Persamaan garis
lurus PRT ialah 2y – 5x = 10.
R
(a) Nyatakan persamaan garis lurus bagi garis lurus TQ.
(b) Cari persamaan garis lurus QS dan seterusnya nilai v.
(5 markah) x
P 0 Q
Jawapan :
(a) (b)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 21
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
Kehendak Soalan :
(a) Menamakan sudut antara satah dengan satah ATAU garis dengan satah.
(b) Mencari nilai sudut antara satah dengan satah ATAU garis dengan satah.
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 22
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh soalan
Q
(b)
Contoh soalan F
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 23
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
“REFLEKSI : KEBARANGKALIAN”
KEBARANGKALIAN
Kehendak Soalan :
KENA TAHU :
** Soalan dalam bentuk RAJAH ataupun AYAT. Mesti Faham maksud ayat itu.
1. Situasi Operasi
2. Perkataan DAN (berert DARAB) dan ATAU (bererti TAMBAH)
3. Jawapan mesti antara 0 ke 1 sahaja dan boleh ditulis dalam PECAHAN atau PERPULUHAN
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 24
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan : BENTUK AYAT
1. Dalam satu perkhemahan Kelab Rakan Tak Berapa Nak Muda di Gua Sabar Sama Lu, terdapat 5 orang lelaki dan 3
orang perempuan. Setiap hari dua orang ahli dikehendaki membuat laporan harian. Kemudiannya, mereka akan
dikecualikan dari membuat laporan pada hari berikutnya. Hitung kebarangkalian bahawa :
(a) Pada hari pertama ahli yang dikehendaki membuat laporan ialah seorang lelaki dan seorang perempuan.
(b) Kemudian, pada hari berikutnya, dua lagi ahli dikehendaki membuat laporan harian. Hitung kebarangkalian
bahawa pada hari itu ahli yang dikehendaki membuat laporan ialah,
(i) seorang lelaki dan seorang perempuan.
(ii) sama jantina
(5 markah)
Jawapan :
2. Jadual di bawah menunjukkan bilangan bola kuning dan bola hijau dalam beg A dan beg B. Shafix mengeluarkan
secara rawak sebiji bola daripada beg A. Jika dia mengeluarkan bola hijau, selepas dicatatkan, bola itu akan
dimasukkan ke dalam beg B. Kemudian, Shafix akan mengambil sebiji bola yang kedua akan dikeluarkan secara
rawak dari beg B.
Beg Beg A Beg B
Kuning 6 4
Hijau 4 5
Hitungkan kebarangkalian bahawa
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 25
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
3. Nadia melambung sekeping syiling dan kemudian sebiji dadu tertulis nilai 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 di setiap permukaan
dadu itu secara berturutan. Kemudian dia mencatat semua kesudahan yang mungkin bagi lambungan itu.
50
sen
Jawapan :
(a)
(b)(i) (b)(ii)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 26
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
INFORMASI :
PENTING :
Boleh guna kaedah MATRIKS atau KALKULATOR
ANALISIS SPM :
Persamaan Linear Serentak Soalan Matriks
2005 –-> 2p – 3q = 13 dan 4p + q = 5 MATRIKS (b) 2x – 5y = - 17 dan x + 3y = 8
2006 –-> x + 2y = 6 dan 3/2x – y = - 7 MATRIKS (b) 3u – 4v = - 5 dan – u + 2v = 2
2007 –-> g + 2h = 1 dan 4g – 3h = - 18 MATRIKS (b) – 4x + 2y = 1 dan – 5x + 3y = 2
2008 –-> x + 3/2y = - 3 dan 4x – y = 16 MATRIKS (b) 2x + 3y = - 1 dan 4x + 7y = 5
2009 –-> 4x + y = 1 dan 2x + 3y = 8 MATRIKS (b) 2x – 3y = 7 dan 4x – 5y = 13
2010 –-> 2x 0 y = 4 dan x + 3y = - 5 MATRIKS (b) 4x – y = 7 dan 2x + 5y = - 2
2011 –-> m + 3n = 12 dan 2/3m – n = 2 MATRIKS (b) 3x + 2y = 3 dan 6x + 5y = 9
2012 –-> m + 3n = 12 dan 2/3m – n = 2 MATRIKS (b) 3x + 2y = 3 dan 6x + 5y = 9
**2013 – ?? KEMUNGKINAN BENTUK sebaris (tiada pecahan)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 27
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan :
- g + 2h = 7
[4 markah]
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 28
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Bahagian (a) :
Cari songsangan ATAU sesuatu NILAI dalam suatu songsangan.
Guna formula mencari SONGSANGAN
Jika TIADA songsangan cuma tulis ad – bc = 0
3 2 1 - 4 n 1 0
1. Diberi P = dan Q = di mana PQ = . Cari nilai m dan n.
4 4 m 4 3 0 1
[2 markah]
- 2 2
2. Diberi mempunyai songsangan iaitu p q 2 . Cari nilai p dan q.
- 3 2
3 4
[2 markah]
- 5 2
3. Diberi S = . Cari songsangan bagi S.
- 2 1
[2 markah]
u 2
4. Diberi P = tiada songsangan. Cari nilai u.
4 4
[2 markah]
2 3 1 - 3 3
5. (a) Diberi matriks songsang bagi ialah . Cari nilai m dan n.
4 3 m n 2
[2 markah]
(b) Menggunakan kaedah matriks, hitung nilai p dan q.
2p + 3q = – 4
– 4p – 3q = 2
[4 markah]
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 29
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
INFORMASI :
Bahagian A (4 markah)
mencari nilai pembolehubah.
PENTING :
Boleh guna KALKULATOR
ANALISIS SPM :
2005 –-> Bentuk Pecahan dan Pindah Kiri Kanan sahaja. (4 markah)
2006 –-> Bentuk Pecahan dan Darab Masuk sahaja (4 markah)
2007 –-> Bentuk Sebaris dan Pindah Kiri Kanan sahaja. (4 markah)
2008 –-> Bentuk Pecahan dan Pindah Kiri Kanan sahaja (4 markah)
2009 –-> Bentuk Sebaris dan Darab Masuk serta Pindah Kiri Kanan. (4 markah)
2010 –-> Bentuk Sebaris dan Darab Masuk serta Pindah Kiri Kanan. (4 markah)
2011 –-> Bentuk Sebaris, Darab Masuk dan Pindah Kiri Kanan. (4 markah)
2012 -- > Bentuk Sebaris, Darab Masuk dan Pindah Kiri Kanan. (4 markah)
** 2013 – ?? KEMUNGKINAN BENTUK PECAHAN dan Pindah Kiri Kanan
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 30
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan : (semuanya 4 markah)
2 2
1. Selesaikan (k – 3) – 6 = 0 Cara Mencari Jawapan Guna
[4 markah] Kalkulator Casio 570 (yang ori)
2
2. Selesaikan 2m (2m – 1) = 15m + 2m
[4 markah] 1. Tekan MODE 3x
2. Tekan EQN (no 1) =
2y 6
2
** PENTING :
JANGAN cuai DENGAN SIMBOL (+)
dan (–)...
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 31
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
STATISTIK III
INFORMASI :
FORMULA UMUM : Sempadan Atas, Titik Tengah, Mod, Min, Kuartil 1, Median, Kuartil 3, Julat Antara Kuartil
ANALISIS SPM :
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 32
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
1. Data menunjukkan jisim, dalam kg, bagi 40 orang pelajar di dalam kelas 5A.
32 96 60 73 56 81 74 45 72 69
90 36 55 88 44 89 57 92 66 58
99 65 51 65 76 66 47 89 67 70
33 41 62 86 41 77 62 59 74 49
(a) Berdasarkan data di atas dan menggunakan saiz selang kelas 10 kg, lengkapkan jadual kekerapan di ruang
jawapan.
[4 markah]
(b) Daripada jadual,
(i) nyatakan kelas mod
(ii) hitung min jisim, dalam kg, pelajar kelas itu.
[3 markah]
(c) Menggunakan skala 2 cm kepada 10 kg pada paksi-x, dan 2 cm kepada seorang pelajar pada paksi-y,
bina histogram.
[4 markah]
(d) Berdasarkan histogram yang dibina di (c), nyatakan satu maklumat berkaitan berat pelajar kelas tersebut.
[1 markah]
Jawapan :
(a)
(d)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 33
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
2. Data menunjukkan markah, dalam %, bagi 40 orang pelajar di dalam ujian Matematik.
45 71 54 66 75 42 88 64 45 36
95 64 59 63 77 95 33 55 88 44
33 67 98 77 63 43 76 77 55 87
64 48 85 67 77 87 58 99 66 58
(a) Berdasarkan data di atas dan menggunakan saiz selang kelas 10 tahun,lengkapkan jadual kekerapan di ruang
jawapan.
[4 markah]
(b) Daripada jadual,
(i) nyatakan kelas mod
(ii) min umur penduduk di Taman Bersatu
[3 markah]
(c) Menggunakan skala 2 cm kepada 10 tahun pada paksi-x, dan 2 cm kepada seorang pelajar pada paksi-y,
bina poligon kekerapan.
[4 markah]
(d) Seandainya kerajaan mengumumkan bantuan wang ehsan kepada 10% penduduk Taman Bersatu yang
berumur lebih dari y tahun, nyatakan umur minima penduduk yang akan menerima wang ehsan tersebut.
[1 markah]
Jawapan :
(a)
Kekerapan
Jisim (kg) Kekerapan Titik Tengah
X Titik Tengah
30 – 39
40 – 49
50 – 59
60 – 69
70 – 79
80 – 89
90 – 99
(b)(ii) Min
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 34
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan : OGIF
3. Data menunjukkan markah, dalam %, bagi 50 orang pelajar di dalam ujian Matematik.
48 77 58 65 73 44 88 64 45 36
32 65 95 75 62 48 75 78 57 84
98 69 54 67 72 96 39 54 87 49
67 44 85 62 78 81 55 96 64 54
37 98 76 58 69 48 81 76 62 48
(a) Berdasarkan data di atas dan menggunakan saiz selang kelas 10%,lengkapkan jadual kekerapan
di ruang jawapan.
[4markah]
(b) Daripada jadual, nyatakan kelas mod
[1 markah]
(c) Menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi-x, dan 2 cm kepada 5 orang pelajar pada paksi-y,
bina ogif.
[4 markah]
(d) Berdasarkan ogif yang dibina di (c), nyatakan,
(i) kuartil 1
(ii) julat antara kuartil
[3 markah]
Jawapan :
(a)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 35
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
GRAF FUNGSI II
INFORMASI :
Pembahagian Soalan :
(a) Melengkapkan jadual (cari dua nilai) – (2 markah)
(b) Membina graf kuadratik / kubik / salingan – (4 markah)
(c) Mencari nilai y dan x daripada graf – (3 markah)
(d) Membina garis lurus pada graf dan cari nilai x yang memuaskan persamaan itu – (3 markah)
PENTING :
ANALISIS SPM :
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 36
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
y 23 1 -4 -5 -2 5 31
[2 markah]
(b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x, dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, bina graf bagi
persamaan y = 2x² – 3x – 4 untuk – 3 ≤ x ≤ 5.
[4 markah]
(c) Daripada graf yang dibina di (b), cari nilai,
(i) y apabila x = – 1.6
(ii) x apabila y = 24.5
[3 markah]
(d) Bina satu grais lurus yang pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan persamaan
2x² = 6x + 13 bagi – 3 ≤ x ≤ 5. Nyatakan nilai – nilai x itu.
[3 markah]
Jawapan :
(a)
x -2 4
(b)(i) y = _______________________
(b)(ii) x = _______________________
(d)
x = ________________________________________
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 37
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
x -3 -2 -1 0 1 1.5 2 3 4
y 2 13 12 5 -2 -3 37
[2 markah]
(b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x, dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, bina graf bagi
persamaan y = x³ – 8x + 5 untuk – 3 ≤ x ≤ 4.
[4 markah]
(d) Bina satu grais lurus yang pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan persamaan
x³ = 10x – 4 bagi – 3 ≤ x ≤ 4. Nyatakan nilai – nilai x itu.
[3 markah]
Jawapan :
(a)
x 1.5 3
(b)(i) y = _______________________
(b)(ii) x = _______________________
(d)
x = ________________________________________
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 38
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
24
6. (a) Lengkapkan jadual di bawah bagi persamaan y =
x
x -4 -3 - 2.5 -1 1 1.5 2 3 4
y -6 -8 - 24 24 16 8 6
[2 markah]
(b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x, dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, bina graf bagi
24
persamaan y = untuk – 4 ≤ x ≤ 4.
x
[4 markah]
(d) Bina satu grais lurus yang pada graf anda untuk mencari nilai x yang memuaskan persamaan 2x² + 5x = 24
bagi –4 ≤ x ≤ 4. Nyatakan nilai x itu.
[3 markah]
Jawapan :
(a)
x - 2.5 2
(b)(i) y = _______________________
(b)(ii) x = _______________________
(d)
x = ________________________________
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 39
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
INFORMASI :
Pembahagian Soalan :
(a) Melukis pelan dengan ukuran sebenar --> 4 markah
(b) Membina Dongakan Hadapan –-> 4 markah
(c) Melukis Dongakan Sisi –-> 4 markah
PENTING :
ANALISIS SPM :
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 40
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Soalan 1
(a) Rajah menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak ABCD mengufuk di atas permukaan
yang rata. ABJFE ialah keratan rentas bagi prisma itu manakala FGJH ialah satah condong.
K 2 cm J
4 cm
E F H
G
7 cm 4 cm
5 cm D D
X
A 6 cm B
Lukiskan dengan skala penuh, pandangan pepejal itu, selari dengan BC, sebagaimana dilihat dari X.
[3 markah]
(b) Prisma di rajah (a) telah dikeluarkan sebagaimana ditunjukkan dalam rajah di (b).
Diberi bahawa KP = JQ = 2 cm dan PN = 2 cm.
K 2 cm J
P
Q
H
N
M R 4 cm
G
5 cm D D
A 6 cm B
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 41
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Soalan 2
R
5 cm 7 cm
(a) Rajah (a) menunjukkan sebuah pepejal berbentuk
S
prisma tegak. Permukaan ABCD ialah keratan rentas D
seragamnya. Segi empat tepat ABPQ terletak pada
satah mengufuk. ADPS ialah satah condong dan C
segiempat CDRS ialah satah mengufuk. Tepi BC dan
QR adalah tegak.
6 cm
Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.
[3 markah] Q
P
B
7 cm
A
(b) Sebuah lagi pepejal yang berbentuk prisma tegak dicantumkan kepada pepejal dalam rajah (a).
MBFE satah mencancang yang menbentuk gabungan pepejal itu seperti dalam rajah (b).
GH adalah tegak.
R F
2 cm 3 cm
5 cm E G
S K
D
L
C
7 cm
7 cm Q
P
B
7 cm H
A M 5 cm
J
X
Y
(i) dongakan gabungan pepejal itu selari dengan PA sebagaimana dilihat dari X.
[4 markah]
(ii) dongakan gabungan pepejal itu selari dengan JH sebagaimana dilihat dari Y.
[5 markah]
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 42
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
PENJELMAAN III
INFORMASI :
PENTING :
ANALISIS SPM :
2005 – (a) translasi/putar, (b) pantul & pembesaran, luas kwsn blorek. (fs : 2)
2006 – (a) translasi/putar, (b) pantul & pembesaran, luas kwsn blorek. (fs : 3)
2007 – (a) translasi/putar, (b) putar & pembesaran, luas imej. (fs : 2)
2008 – (a) translasi/pantul/putar, (b) pantulan/pembesaran, luas kwsn blorek. (fs : ½)
2009 – (a) translasi/pantul, (b) putaran & pembesaran, luas kawasan berlorek. (fs : 2)
2010 – (a) translasi/putar, (b) pantul & pembesaran, luas kwsn blorek. (fs : 3)
2011 – (a) translasi/pantul, (b) putaran & pembesaran, luas kawasan berlorek. (fs : 2)
2012 – (a) translasi/pantul, putar, (b) pantul & pembesaran, luas imej (fs : 2)
2013?? KEMUNGKINAN (a) Translasi / pantul, (b) Putar & Pembesaran, luas imej (fs : 3)
** fs – faktor skala
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 43
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Contoh Soalan :
Soalan 1
y
1
x
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
P S
-1
B A
-2
F
E
-3
G H
-4
D C
Q R
2
(a) Penjelmaan K ialah translasi . Penjelmaan L ialah putaran 90° ikut arah jam pada F.
3
Nyatakan imej bagi titik (8, - 4) bagi gabungan penjelmaan yang berikut :
(i) KL (ii) LK
[4 markah]
(b) PQRS ialah imej bagi ABCD di bawah gabungan penjelmaan VU. Huraikan selengkapnya
(i) Penjelmaan U (ii) Penjelmaan V
[5 markah]
(c) Diberi bahawa luas kawasan berlorek ialah 150 unit². Hitung luas ABCD, dalam unit², luas ABCD.
[3 markah]
Jawapan :
(b) U = _________________________________________________________________________________________
V = _________________________________________________________________________________________
(c)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 44
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Soalan 2
4
(a) Penjelmaan P ialah translasi . Penjelmaan Q ialah pantulan pada garis x = 1 .
2
Nyatakan koordinat bagi titik (3, 4) di bawah penjelmaan yang berikut :
(i) P (ii) PQ
[3 markah]
y
G F
H B C
4
J
2 E
L
K A D
x
-4 -2 0 2 4 6 8
(b) AEFGB ialah imej bagi HJKL di bawah penjelmaan U diikuti penjelmaan V. Huraikan dengan selengkapnya :
(i) Penjelmaan U (ii) Penjelmaan V
[5 markah]
(c) Diberi bahawa luas HJKL ialah 40 unit². Hitung luas, dalam unit², kawasan berlorek.
[3 markah]
Jawapan :
(b) U = _________________________________________________________________________________________
V = _________________________________________________________________________________________
(c)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 45
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Soalan 3
(a) Di dalam rajah di bawah, menunjukkan titik (- 2, 4) dan garis lurus y = 3 dilukis pada suatu satah Cartesan.
y
x
-2 0 2 4 6 8 10 12 14
6
Penjelmaan T ialah translasi dan Penjelmaan P ialah pantulan pada garis y = 3.
1
Nyatakan koordinat bagi titik (-2, 4) di bawah penjelmaan berikut :
(i) T (ii) TP
[3 markah]
(b) Rajah menunjukkan pentagon ABCDE, JQRSU dan JKLMN pada satah Cartesan.
x
-6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
-2
(i) ABCDEF ialah imej bagi EFGH di bawah gabungan penjelmaan UW.
Huraikan selengkapnya penjelmaan W dan U. [5 markah]
(ii) Diberi bahawa luas pentagon EFGH ialah 80 cm². Hitung luas, dalam cm², kawasan yang berlorek.
[3 markah]
Jawapan :
(b)(i) W = _____________________________________________________________________________________
U = _____________________________________________________________________________________
(b)(ii)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 46
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Soalan 4 (soalan bahagian B sahaja)
(b) Di dalam rajah di bawah, menunjukkan tiga buah sisiempat ABCD, EFGH dan PQRS yang dilukis pada suatu
satah Cartesan.
y
A
E
4
P
Q
F 2
R S B
x
-8 -6 -4 -2 0 2 4
H G C D
(i) EFGH ialah imej bagi sisiempat ABCD di bawah penjelmaan X dan PQRS ialah imej bagi EFGH di bawah
penjelmaan Y. Huraikan selengkapnya penjelmaan X dan Y.
[5 markah]
(ii) Diberi luas sisi empat PQRS ialah 20 unit² hitung luas ABCD.
[3 markah]
Jawapan :
(b)(i) X = _____________________________________________________________________________________
Y = _____________________________________________________________________________________
(b)(ii)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 47
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
INFORMASI :
PENTING :
FORMULA UMUM :
ANALISIS SPM :
2005 – (a) kedudukan, (b)(i) Latitud, (b)(ii) Longitud, (c) jumlah masa --> diberi jadual
2006 – (a) kedudukan, (b) jarak ikut permukaan Bumi, (c) Latitud, (d) jumlah masa --> ada rajah
2007 – (a)(i) Longitud, (a)(ii) Jarak ikut permukaan Bumi, (b) Latitud, (c)(i) Jarak sepanjang selarian,
(c)(ii) jumlah masa. ---> hanya maklumat tanpa gambarajah/jadual
2008 – (a) Kedudukan, (b) jarak di sepanjang permukaan Bumi, (c) jarak ikut selarian latitud
(d)(i) jarak, (d)(ii) latitud. ---> hanya maklumat tanpa gambarajah/jadual
2009 – (a)(i) latitud, (a)(ii) Kedudukan, (b) latitud, (c) jarak ikut selarian latitud, (d) laju purata --> ada rajah
2010 – (a) Longitud , (b) jarak di sepanjang selarian Latitud (c) latitud, (d) Jumlah masa
---> maklumat tanpa gambarajah / jadual
2011 – (a) Kedudukan , (b) jarak di sepanjang permukaan Bumi, (c) latitud, (d) Jumlah masa
---> hanya maklumat tanpa gambarajah/jadual
2012 – (a) Kedudukan , (b) jarak di sepanjang permukaan Bumi, (c) latitud, (d) Jumlah masa
---> hanya maklumat tanpa gambarajah/jadual
** 2013 – ?? KEMUNGKINAN (a) Longitud, (b) Kedudukan, (c) Jarak di sepanjang selarian latitud, (d) jumlah
masa dilalui --> ada gambarajah/jadual
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 48
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
2. P(48°U, 23°T), Q(48°U, 23°B), R dan M ialah empat titik di atas permukaan Bumi. PR ialah diameter Bumi dan M
terletak 880 batu nautika ke utara P.
(d) Sebuah pesawat berlepas dari Q terbang ke timur P kemudian ke utara M. Purata laju penerbangan ialah 500
knott. Hitung jumlah masa penerbangan itu.
(4 markah)
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 49
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Siri “PELAMPONG”
bersama : Cikgu Arzman Bin Saad
“SOALAN RAMALAN
Anda Mahukannya?
Cikgu Arzman Sedia Berkongsi Ramalan Ini
Tetapi Bukan Sekarang....
Tunggu bulan 10 nanti OK...
Nak Tanya....
Adakah MODUL PELAMPONG ini banyak
membantu anda untuk lebih yakin, memahami dan
menguasai Matematik Kertas 2???
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 50
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 51
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 52
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 53
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 54
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 55
Ke Arah Lulus Cemerlang Matematik SPM 2013
Ya Allah.. Sesungguhnya solatku, ibadatku, hidupku dan matiku kerana Mu. Amin Ya Rabbal Alamin… 56