KISI –KISI ULANGAN HARIAN 1

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Kelumpang hilir

Kelas / Semester : VII / 1
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
Mata Pelajaran : Matematika

No Kompetensi dasar Materi Indikator Soal Bentuk Jumlah

Soal Soal Soal
7 3.1Menjelaskan dan menentukan Bilangan Menyederhanakan pecahan uraian 1
urutan pada bilangan bulat(positif
dan negatif) dan
pecahan(biasa,campuran,decimal,per
sen)
2 3.2Menjelaskan dan melakukan Bilangan Menentukan operasi hitung uraian 1
operasi hitung bilangan bulat dan bilangan bulat dan pecahan
pecahan dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi bilangan bulat
dan pecahan
4 3.3Menjelaskan dan menentukan Bilangan Menyatakan suatu bilangan Uraian 1
representasi bilangan bulat besar dalam bentuk bilangan
sebagai bilangan berpangkat bulat berpangkat bulat
positif
6 Mengubah kedalam bentuk 1
baku
8 4.1Menyelesaikan masalah yang Bilangan Mengurutkan bilangan uraian 1
berkaitan dengan urutan beberapa pecahan
bilangan bulat dan pecahan
9 (biasa,campuran,decimal,persen) Membandingkan bilangan 1
pecahan
1,5 4.2Menyelesaikan masalah yang Bilangan Menyelesaikan operasi uraian 2
berkaitan dengan operasi bilangan tambah dan kurang
bulat dan pecahan bilangan bulat dan
pecahan(1) (5)

3,10 Menyelesaikan operasi 2

hitung perkalian dan
pembagian bil bulat dan
pecahan (3)
 ULANGAN HARIAN 1
MATEMATIKA KELAS VII
MATERI “BILANGAN”

1. Dalam sebuah ujian dengan jumlah soal 40, penilaian ditetapkan sbb :
Jika menjawab benar diberi nilai 2,5
Jika menjawab salah diberi nilai -1
Jika tidak menjawab diberi nilai 0
a. Seseorang menjawab 34 soal dengan benar, 2 soal tidak dijawab dan sisanya salah.
Tentukan nilai orang tersebut!
b. Seseorang anak menjawab 32 soal dengan benar, 3 soal tidak dijawab dan sisanya salah.
Tentukan nilai anak tersebut!
2. Hitunglah :
a. 8,94 + 4,513 = ….
2 5
b. 8 9 − 3 9 = ⋯
3. Hitunglah :
1 3
a. 3 5 × 4 8 = …
b. 10,511 ∶ 2,3 = ⋯
4. Hitunglah :
a. (23 )2 × (22 )2 = …
b. (46 )2 : (42 )5 = ⋯
5. Dalam suatu kelas yang terdiri dari 40 siswa terdapat 18 siswa yang orang tuanya
PNS, 6 siswa yang orang tuanya karyawan dan selebihnya yang orang tuanya wiraswasta.
Berapa persentase untuk siswa yang orang tuanya berwiraswasta?
6. Tulis dalam bentuk baku :
a. 0,0009537
b. 3.000.000
7. Sederanakan :
20 16
a. b. 20
32
8. Urutkan pecahan berikut ini dari yang terkecil ke terbesar :
1 5 3 5 2 1
a. , , b. 6 , 3 , 6
4 6 8
9. Sisipkan tanda <, =, >
2 3 36 12
a. ….4 b. 49 … 23
3
10. Hasil dari :
a. 7 + (−8) − (−5) = ⋯ b. (−3) × 7 − 5 × (−4) = ⋯
 Pedoman Penskoran Soal Uraian

Nomor
Penyelesaian/Kunci Jawaban Skor
Soal
a. Menjawab benar :34 x 2,5 = 85
Menjawab salah : 4 x (-1) = -4 5
Tidak dijawab :2 x 0 = 0
Nilai anak tersebut = 85 + (-4) + 0
= 81

1 b. Menjawab benar :32 x 2,5 = 80

Menjawab salah : 5 x (-1) = -5 5
Tidak dijawab :3 x 0 = 0
Nilai anak tersebut = 80 + (-5) + 0
= 75

Skor maksimum 10
a. 8,940 5
4,513 +
13,4 53

2 5 74 32
b. 8 9 - 3 9 = 9
- 9
5

42
2 =
9

6
=4
9

2
= 43

Skor maksimum 10
1 3 16 35
a. 3 x4 = x
5 8 5 8
5
= 14
b. 10,511 : 2,3 = 105,11 : 23
4,57
23 105,11
92 5
3 131
115
161
161
0

Skor maksimum 10
3 2 2 2 6 4
4 a. (2 ) x (2 ) = 2 x 2 5
 = 210

b. (46)2 : (42)5 = 412 : 410 5

2
= 4
Skor maksimum 10
Banyak siswa yang orang tuanya berwiraswasta = 40 –(18 + 6) 5
= 40 – 24
= 16 siswa
16
5 Persentase untuk siswa yg orangtuanya berwiraswasta = 40 x 100%
5
= 40%

Skor maksimum 10

5
a. 0,0009537 = 9,537 x 10-4
b. 3000.000 = 3 x 106
6 5

Skor maksimum 10
5
20 20∶4 5
a. = = (4 dari FPB 20 dan 32)
32 32∶4 8

7 16 16∶4 4
b. = = (4 dari FPB 16 dan 20)
20 20∶4 5

5
Skor maksimum 10
8 a. KPK dari 4,6,8 adalah 24
1 6 5 20 3 9
= , = , = 5
4 24 6 24 8 24
1 3 5
Jadi,urutanya adalah 4 , 8 ,6
b. KPK dari 3dan 6 adalah 6
5 5 2 4 1 1
= , = , =6
6 6 3 6 6 5
1 2 5
Jadi, urutanya adalah , ,
6 3 6

Skor maksimum 10
9 5
a. KPK dari 3,4 adalah 12
2 8
3
= 12

3 9
4
= 12
2 3
Jadi 3
< 4
 b. KPK dari 49 dan 23 adalah 1027
36 828
49
= 1027

12 588
23
= 1027

36 12
5
Jadi 49
> 23

Skor maksimum 10
10 a. 7 + (-8) – (-5) = 7 – 8 + 5 5
= 4

b. (-3) x 7 – 5 x (-4) = - 21 – (-20) 5

= -21 + 20
=-1

Skor maksimum 10

total skor perolehan

Nilai   100
total skor maksimum