MATRIKULASI GRADE 9

Nama : ____________________
Kelas : ____________________

BILANGAN BULAT
A. PEMAHAMAN KONSEP
1. Lengkapi titik-titik berikut dengan tanda ">" atau "<" sehingga diperoleh pernyataan yang
benar.
a. 1 ... 3
b. 2 ... 9
c. -3 ... 0
d. -5 ... 10
e. -90 ... -100
2. Tentukan hasil dari penjumlahan dan pengurangan bilangan berikut.
a. 4 + 5 = ….
b. 7 + (-5) = ….
c. 9 - 2 = ....
d. 9 - (-2) = ....
e. -4 - 5 = ….
3. Tentukan hasil kali dan hasil bagi dari bilangan berikut.
a. 5 x 3 = ....
b. -5 x 3 = ....
c. -5 x (-3) = ....
d. 27 : 3 = ....
e. 27 : (-3) = ....
f. -27 : (-3) = ....

B. SOAL ANALISIS
1. Diketahui aturan dari tes masuk ke suatu SMP adalah jawaban benar diberi nilai 4, jawaban
salah diberi nilai –2, dan tidak menjawab diberi nilai nol. Jumlah soal seluruhnya 50.
a. Berapakah nilai tertinggi yang dapat diperoleh?
b. Berapakah nilai terendah yang dapat diperoleh?
c. Berapakah nilai yang didapatkan jika menyelesaikan 40 soal dan 10 soal di antaranya
dijawab salah.
d. Berapakah nilai yang didapatkan jika menyelesaikan 50 soal dan 36 soal di antaranya
dijawab benar.
e. Berapakah jumlah soal-soal yang dijawab benar jika diketahui nilai yang diperoleh 40
dan sepuluh soal tidak dijawab.
JAWAB :
2. Persegi ajaib terdiri dari 16 bilangan dari 1 sampai 16 dimana jumlah empat bilangan baik
secara vertical, horizontal maupun diagonal sama. Isilah kotak yang kosong untuk
melengkapi persegi ajaib tersebut.

7 12

4 9

5 16

8 11

BILANGAN PECAHAN
A. SOAL PEMAHAMAN KONSEP
3 1
+ =
1. 5 2
2 1
− =
2. 3 5
1 5 1
1 × : =
3. 15 4 2
4.
0,6 x 0,5 – 1,25 =

B. SOAL DISKUSI
1. Nyatakan penjumlahan berikut dalam pecahan yang paling sederhana
1 1
+
1 1
2+ 3+
2 3
2. Tentukan nilai dari:

(1− 12 )×(1− 13 )×( 1− 14 )×. ..×(1−20131 )