(RPP)
II. Materi Pembelajaran : - Macam-macam teknik gambar, standar dan tujuan penggambaran
- Macam-macam peralatan dan perlengkapan gambar
- Macam-macam media gambar
VI. Penilaian :
Tes formatif tertulis bentuk essay
Jakarta, ...................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
Tes formatif tertulis bentuk essay
Sri Kalpiyatun
Jakarta,................... 2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,......................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
Sri Kalpiyatun
II. Materi Pembelajaran : - Cara mengenal dan memilih berbagai jenis penghapus sesuai
dengan jenis alat gambar dan media gambar yang dipakai
- Alat bantu dalam menghapus seperti silet, kain, dan sebagainya
- Teknik dan syarat penghapusan yang baik
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMK Negeri 35 Jakarta
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kelas/Semester :X/1
Pertemuan ke- :7
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Menggunakan Sablon
Kompetensi Dasar : - Menyiapkan sablon
- Menggunakan sablon huruf
- Menggunakan sablon perabot
- Menyimpan sablon
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
Sri Kalpiyatun
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,...................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
B. Kegiatan Inti :
1. Menjelaskan berbagai jenis sudut
2. Menjelaskan cara menggambar sudut dengan menggunakan penggaris segitiga 45º
dan 30º
3. Menjelaskan cara memindahkan sudut
4. Menjelaskan cara menggambar garis dengan kemiringan tertentu
5. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
C. Kegiatan Akhir :
1. Memberi tugas menggambar sudut 75º dan 150º dan menggambar garis dengan
kemiringan 30o
2. Memeriksa kelengkapan gambar
3. Menyimpan dan merawat peralatan
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
Sri Kalpiyatun
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
3. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
XII. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
C. Kegiatan Akhir :
1. Memeriksa kelengkapan dan kesesuaian gambar
2. Menyimpan dan merawat peralatan
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
Sri Kalpiyatun
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
I. Tujuan : - Siswa dapat menghitung luas dari berbagai bentuk atau geometri
- Siswa dapat mengetahui cara menggambar ellips dengan bantuan
lingkaran dan persegi panjang
- Siswa dapat menggambar ellips dengan bantuan lingkaran
- Siswa dapat menggambar ellips dengan bantuan persegi panjang
- Siswa dapat memeriksa kesesuaian dan kelengkapan gambar
B. Kegiatan Inti :
1. Menjelaskan cara menggambar ellips dengan bantuan lingkaran
2. Menjelaskan cara menggambar ellips dengan bantuan persegi panjang
3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
4. Memberi tugas menggambar ellips dengan bantuan lingkaran dan persegi panjang
C. Kegiatan Akhir :
1. Memeriksa kelengkapan dan kesesuaian gambar
2. Menyimpan dan merawat peralatan
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I. Tujuan : - Siswa dapat menghitung luas dari berbagai bentuk atau geometri
- Siswa dapat mengetahui cara menggambar parabola
- Siswa dapat menggambar parabola
- Siswa dapat memeriksa kesesuaian dan kelengkapan gambar
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
Sri Kalpiyatun
I. Tujuan : - Siswa dapat menghitung luas dari berbagai bentuk atau geometri
- Siswa dapat mengetahui cara menggambar kurva hiperbola
- Siswa dapat menggambar kurva hiperbola
- Siswa dapat mengidentifikasi elemen-elemen sebuah lingkaran
- Siswa dapat mengetahui cara menggambar asymptotes hiperbola
- Siswa dapat menggambar asymptotes hiperbola
- Siswa dapat memeriksa kesesuaian dan kelengkapan gambar
C. Kegiatan Akhir :
1. Memeriksa kelengkapan dan kesesuaian gambar
2. Menyimpan dan merawat peralatan
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
C. Kegiatan Akhir :
1. Memeriksa kelengkapan dan kesesuaian gambar
2. Menyimpan dan merawat peralatan
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2008
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
I. Tujuan : - Siswa dapat mengetahui skala, ukuran kertas, dan format gambar
- Siswa dapat menerapkan teori skala, ukuran kertas, dan format
gambar
- Siswa dapat mengetahui panduan gambar yang meliputi :
berbagai komponen gambar proyeksi, simbol-simbol material dan
konstruksi, istilah, sistem catatan, referensi gambar dan jenis-jenis
legenda pada gambar proyeksi
- Siswa dapat menerapkan panduan gambar yang meliputi :
berbagai komponen gambar proyeksi, simbol-simbol material dan
konstruksi, istilah, sistem catatan, referensi gambar dan jenis-jenis
legenda pada gambar proyeksi
- Siswa dapat mengetahui penggambaran proyeksi bangunan yang
meliputi gambar denah, gambar tampak, dan potongan dan
gambar proyeksi konstruksi bangunan lainnya
- Siswa dapat menerapkan gambar denah, gambar tampak, dan
potongan dan gambar proyeksi konstruksi bangunan lainnya
- Siswa dapat memeriksa kesesuaian dan kelengkapan gambar
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
3. Tes formatif tertulis bentuk essay
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2009
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
3. Tes formatif tertulis bentuk essay
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2009
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
VI. Penilaian :
1. Penilaian proses dari hasil perkembangan pemahaman dan pekerjaan siswa
2. Penilaian afektif/sikap/non-instruksional
3. Tes formatif tertulis bentuk essay
No. Soal Uraian soal Kunci jawaban
Jakarta,.....................2009
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Jakarta,.....................2009
Guru Mata Pelajaran
Sri Kalpiyatun
PROGRAM KEAHLIAN: SILABUS –KOMPETENSI KEJURUAN
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN Halaman 100 dari 100