KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SMA IBNU HAJAR PASAREAN

KELAS : X
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMA TAHUN 2018/2019
Kurikulum Tahun 2013

Bentuk Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis Q.S. Al- Q.S. Al- 1. Menganalisis hukum tajwid Q.S. Al-Hujurat (49) : 10 PG 1
Hujurat/49: 10 dan 12; serta Hadis Hujurat/49: 10 dan 2. Menganalisis hukum tajwid Q.S. Al-Hujurat (49) : 12 PG 2
tentang kontrol diri (mujahadah an- 12; serta Hadis 3. Menterjemahkan Q.S. Al-Hujurat (49) : 12; / QS Al- PG 3
nafs), prasangka baik (husnuzzan), Hujurat (49) : 10
dan persaudaraan (ukhuwah). 4. Menterjemahkan Q.S. Al-Hujurat (49) : 12; / QS Al- PG 4
Hujurat (49) : 12
5. Menyimpulkan kandungan QS. Al-Hujurat (49) : 10 Uraian 41
6. Membandingkan akibat prasangka baik dan PG 5
perasangka buruk
7. Menyimpulkan kandungan hadis tentang PG 6
persaudaraan
8. Menganalisis contoh perilaku husnuzan terhadap PG 7
sesama
9. Menyimpulkan kandungan hadis tentang mujahadah PG 8
Annafs
10.Mengidentifikasi manfaat ukhuwwah PG 9
3. 3.3 Menganalisis makna Asmaul Asmaul Husna: Al- 11.Menunjukkan dalil al- Wakil PG 10
Husna: Al-Karim, Al-Mu’min, Al- Karim, Al-Mu’min, 12.Menjelaskan makna al- Mu’min PG 11
Wakil, Al-Matin, Al-Jami’, Al-‘Adl, Al-Wakil, Al-Matin, 13.Mengidentifikasin contoh pengamalan al-Kariim PG 12
dan Al-Akhir Al-Jami’, Al-‘Adl, 14.Menganalisis makna al-Jami PG 13
dan Al-Akhir 15.Menganalisis makna al-Adl Uraian 42
16.Menterjemahkan arti dari Al matin PG 14
17.Menunjukan dalil al akhir PG 15
18.Mengidentifikasi contoh perilaku asmau’lhusna PG 16
19. Mengidentifikasi hikmah asmaul husna PG 17

13. 3.6 Menganalisis semangat Semangat keilmuan 20.Menjelaskan kaitan Q.S. At-Taubah/9: 122 dengan PG 18
keilmuan ilmu
21.Mengidentifikasi kandungan Q.S. At-Taubah/9: 122 PG 19
22.Menunjukkan hadits tentang ilmu pengetahuan PG 20
23.Menganalisis manfaat ilmu pengetahuan Uraian 43
 24.Merinci syarat-syarat menuntut ilmu PG 21
18. 3.7 Menganalisis manfaat Manfaat kejujuran Menganalisis hikmah perilaku jujur dalam kehidupan PG 22
kejujuran dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan sehari-hari
hari sehari-hari Menunjukan ayat Al quran tentang kejujuran PG 23
Menunjukkan hadis tentang kejujuran PG 24
Mengidentifikasi manfaat kejujuran PG 25
Mengaitkan antara kejujuran dengan kebaikan (As-Siddqi PG 26
dan al-Birr)

23. 3.8 Menganalisis kedudukan Al- Kedudukan Al- Membandingkan kedudukan Al Qur’an, Hadits dengan PG 27
Qur’an, Hadis, dan ijtihad sebagai Qur’an, Hadis, dan Iijtihad dalam hukum islam
sumber hukum Islam ijtihad Membedakan macam-macam Hadits PG 28
Menganalisis fungsi hadis terhadap Al qur’an PG 29
Membandingkan keutamaan al-Qur’an dengan kitab PG 30
sebelumnya
Menganalis kedudukan hadist sebagai sumber hukum PG 31
islam
Menganalisis kedudukan ijtihad/fatwa dalam hukum Uraian 44
Islam di Indonesia
Menganalisis pembagian hukum taklifi PG 32
Memberikan contoh dari ijtihad dimasa Rasulullah PG 33
Merinci isi dalam Al-Qur’an PG 34
Menganalisis bagian- bagian hadist PG 35
33. 3.10 Menganalisis substansi, Dakwah Nabi Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah di Makkah PG 36
strategi, dan penyebab Muhammad SAW Menjelaskan substansi dakwah Rasulullah di Makkah PG 37
keberhasilan dakwah Nabi di Makkah Membandingkan kondisi Arab sebelum dan sesudah PG 38
Muhammad SAW di Makkah kedatangan Rasul
Merinci reaksi penduduk Makkah terhadap da’wah PG 39
Rasulullah SAW
Menganalsisi keberhasilan da’wah Rasulullah SAW Uraian 45
Menjelaskan hikmah dakwah Rasulullah di Makkah PG 40
Pasarean, Desember 2018
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Rani Haerani, M.Pd Empip Apipah, S.Pd.I