MATA PELAJARAN : USHUL FIKIH JUMLAH SOAL : 45 KURIKULUM : KMA 183 BENTUK SOAL : PG-ESSAY PENYUSUN : H. SOFWAN ISKANDAR, S. Ag., M. Ud. ALOKASI WAKTU : 90 MENIT KOMPETENSI INTI Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR KLS/ JAWABAN INDIKATOR BENTUK NO.
SMT SOAL SOAL 3.1 Memahami konsep: XII 1. Menaganalisis hakikat hakim dalam PG 1 alhakim, al-hukmu, al- Keagamaan Islam. PG 2 mahkum fih dan al- 2. Menganalisis Qs. Al-An’am/6: 57 mahkum'alaih dan tentang dalil hakim. PG 3 kedudukannya 3. Menganalisis definisi hukum syara’ PG 4 . 4. Menganalisis dalil Qs. Al- Baqarah/2:282 tentang an-nadb PG 5 dalam hukum taklifi. 5. Menganalisis dalil Qs. PG 6 Al-Isra/17:32 tentang at-tahrim dalam hukum taklifi. 6. Menganalisis dalil Qs. Al-Isra/17: PG 7 78 tentang sebab dalam hukum wadh’i. PG 8 7. Menganalisis contoh mani’ dalam hukum wadh’i. PG 9 8. Menganalisis definisi mahkum bih/fih dalam hukum syar’i. PG 10 PG 11 9. Menganalisis definisi mahkum ‘alaih dalam hukum syar’i. PG 12 10.Menjelaskan perbedaan ahliyatul wujud dengan ahliyatul ada` dalam mahkum ‘alaih. 11.Menganalisis contoh ahliyatul wujub kurang sempurna dalam mahkum ‘alaih. 12.Menganalisis contoh ahliyatul ada` kurang sempurna dalam mahkum ‘alaih.
1. Membedakan ahliyatul wujub dan Essay 1
ahliyatul ada berikut contohnya. 3.2 Memahami ijtihad 13. Menganalisis definisi ijtihad menurut PG 13 sebagai suatu metode ushuliyyun. pengambilan hukum Islam 14. Menganalisis hukum berijtihad bagi PG 14 orang yang sudah mencapai derajat faqih. PG 15 15. Menganalisis hukum ijtihad yang wajib untuk diijtihadi. 16. Menganalisis hukum ijtihad yang PG 16 fardlu kifayah untuk diijtihadi. 17. Menjelaskan perkembangan ijtihad PG 17 pada masa Rasulullah saw. 18. Menganalisis contoh ijtihad di masa PG 18 sahabat. PG 19 19. Menganalisis tokoh mujtahid PG 20 madinah. 20. Menganalisis mujtahid yang disebut PG 21 dengan ahlur ra’yi. PG 22 21. Menganalisis syarat-syarat mujtahid. 22. Menganalisis syarat mujtahid mutlak PG 23 dengan syarat mujtajid yang lengkap. PG 24 23. Menganalisis mujtahid fil mazhab. 24. Menganalisis mujtahid murajjih dalam hukum Islam. PG 25 25. Menjelaskan metode ijtihadnya Abu Hanifah. ESSAY 2 2. Menjelaskan 4 syarat mujtahid menurut Abdul Wahhab Khallaf. 3.3 Memahami Nasikh 26. Menganalisis implementasi PG 26 Mansukh dan nasikhmansukh dalam hukum Islam. Ketentuannya 27. Menganalisis perbedaan nasikh dan PG 27 mansukh. 28. Menganalisis nasakh bacaan dalam PG 28 suatu ayat. 29. Menjelaskan salah satu syarat nasikh (hukum yang menggantikan hukum PG 29 sebelumnya). 30. Menganalisis cara mencari nasikh dan PG 30 mansukh dalam hukum Islam. 3. Memberikan contoh nasikh dan ESSAY 3 mansukh dalam hadis/sunnah. 3.4. Menganalisis ta’arudl Ta’arudl al-adillah. 31. Menganalisis pendapat Asy Syaukani PG 31 aladillah. tentang ta’arudl dalil qath’i dan dalil zhanny. 32. Menganalisis ta’arudl al-Qur`an PG 32 dengan alQur`an. 33. Menganalisis ta’arudl as-Sunnah PG 33 dengan as-Sunnah. 34. Menganalisis ta’arudl Qiyas dengan PG 34 sunnah. 35. Menganalisis cara penyelesaian PG 35 ta’arudl al-adillah. 4. Menganalisis al-jam’u wat taufiq ESSAY 4 dalam penyelesaian ta’arudl al-adillah 3.5. Menganalisis tarjih Tarjih 36. Menganalisis tarjih menurut PG 36 Muhammad Jawad Mughniyah. 37. Menganalisis persamaan golongan Syafi’iyah dan Hanafiyah tentang PG 37 tarjih. PG 38 38. Menganalisis hukum mengamalkan dalil yang rajih dan marjuh. 39. Menganalisis hadis yang rajih dan PG 39 marjuh dari sanad Aisyah dan Abu Hurairah. PG 40 40. Menganalisis rajih dan marjuh pada manthuq dan mafhum. ESSAY 5
5. Menganalisis syarat-syarat tarjih.
Cibinong, 15 November 2022 Mengetahui Kepala MAN 1 Bogor Guru Mata Pelajaran
Dra. Hj. N. Nani Ruhyani, M. Pd. H. Sofwan Iskandar, S. Ag., M. Ud.