KURIKULUM Tanggal Revisi :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Kode Dokumen :

Fakultas : Tarbiyah
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Mata Kuliah/SKS : FIQH III (Munakahat dan Mawarits) / 2 SKS
Kode Mata Kuliah : 04420209
Mata Kuliah Prasyarat : tidak ada
Dosen Pengampu : M. MIFTAKHUL HUDA, M.PdI.

Deskripsi Mata Kuliah :

Dalam perkuliahan ini dibahas dua masalah besar yaitu masalah perkawinan yang meliputi pengertian nikah, hukum, tujuan dan hikmah nikah, syarat dan
rukun nikah, nafkah, poligami, talak, dan ruju`; dan masalah warisan yang meliputi pengertian, sebab-sebab, syarat, dan halangan pewarisan, penggolongan ahli
waris dan haknya masing-masing, masalah aul, radd, kewarisan anak zina, bayi dalam kandungan, orang mafqud, dan banci.
Perkuliahan juga mengkaji isu-isu dan masalah-masalah yang dihadapi dalam penerapan hukum perkawinan dan waris di Indonesia.

Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa mempunyai wawasan tentang tata aturan pernikahan dalam Islam, memahami tata aturan pernikahan dalam Islam, dan menyelesaikan masalah
pernikahan dasar yang dihadapi masyarakat dengan berpedoman pada syari`at Islam.
2. Mahasiswa mempunyai wawasan tentang tata aturan hukum waris dalam Islam, memahami dan menerapkan tata aturan waris dalam Islam, dan menyelesaikan masalah
waris yang ada di masyarakat dengan berpedoman pada syari`at Islam.

Tatap Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/ Sumber Belajar Penilaian
Muka Pembelajaran
1 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Ilmu Munakahat 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: tentang nikah a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan pengertian b. Mengkaji dan Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
munakahat
nikah mendiskusikan b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
b. Menjelaskan tujuan tentang tujuan
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.

1
 nikah nikah d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
c. Menjelaskan hikmah c. Mengkaji dan Perkawinan Islam dalam Undang-
nikah mendiskusikan undang No. 1 Tahun 1974 dan
hikmah nikah
Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1996.
e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
`Arabi, tt.
2 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Hukum Nikah 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: Hukum nikah a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan Hukum b. Mengkaji dan Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
hukum nikah.
nikah mendiskusikan b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
b. Menjelaskan kriteria kriteria calon
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
calon suami dan kriteria suami dan kriteria
calon istri, dan calon istri, dan d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
c. Menjelaskan pengertian c. Mengkaji dan Perkawinan Islam dalam Undang-
dan segala hal yang mendiskusikan undang No. 1 Tahun 1974 dan
berkenaan dengan hal yang Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
khitbah berkenaan Aksara, 1996.
dengan khitbah e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
`Arabi, tt.
3 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Syarat-syarat 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusi-kan Nikah Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: tentang syarat a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan syarat nikah Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
Syarat nikah
nikah b. Mengkaji dan b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
b. Menjelaskan pendapat mendiskusikan
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
ulama tentang syarat pendapat ulama
nikah tentang syarat d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
nikah Perkawinan Islam dalam Undang-
undang No. 1 Tahun 1974 dan

2
 Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1996.
e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
`Arabi, tt.
4 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Rukun Nikah 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: rukun nikah a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan rukun nikah b. Mengkaji dan Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
Rukun Nikah
b. Menjelaskan pendapat mendiskusikan b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
ulama tentang rukun pendapat ulama
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
nikah tentang rukun
nikah d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
Perkawinan Islam dalam Undang-
undang No. 1 Tahun 1974 dan
Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1996.
e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
`Arabi, tt.
5 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Hak dan 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan kewajiban Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: Hak dan suami istri a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan Hak dan kewajiban suami dalam Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
Hak dan kewajiban
kewajiban suami istri, istri, pernikahan. b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
suami istri b. Menjelaskan tentang b. Mengkaji dan
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
kedudukan harta dalam mendiskusikan
pernikahan kedudukan harta d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
dalam pernikahan Perkawinan Islam dalam Undang-
undang No. 1 Tahun 1974 dan
Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1996.
e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-

3
 Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
`Arabi, tt.
6 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Pembahasan 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan tentang Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: problematika Poligami, a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan tentang Poligami, nusyuz, dan `ila Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
Poligami, nusyuz, dan
Poligami, b. Mengkaji dan b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
`ila b. Menjelaskan tentang mendiskusikan
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
nusyuz, dan hal terkait
c. Menjelaskan tentang `ila nusyuz, dan d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
d. Menjelaskan tentang c. Mengkaji dan Perkawinan Islam dalam Undang-
fungsi hakim dalam mendiskusikan undang No. 1 Tahun 1974 dan
penyelesaiannya hal tentang `ila Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
d. Mengkaji dan Aksara, 1996.
mendiskusikan e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
hal tentang fungsi
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
hakim dalam
penyelesaiannya `Arabi, tt.
7 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Pembahasan 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan tentang Talaq, Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: hal pengertian `iddah, dan ruju` a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan pengertian Talaq dan Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
Talaq, `iddah, dan
Talaq dan syaratnya syaratnya b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
ruju` b. Menjelaskan tentang b. Mengkaji dan
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
`iddah dan syarat iddah mendiskusikan
c. Menjelaskan tentang hal yang d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
ruju` dan syarat berkenaan Perkawinan Islam dalam Undang-
diperbolehkannya ruju’ dengan `iddah undang No. 1 Tahun 1974 dan
dan syarat iddah Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
c. Mengkaji dan Aksara, 1996.
mendiskusikan e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
tentang ruju` dan
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
syarat
diperbolehkannya `Arabi, tt.
ruju’

4
8 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Hukum LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan perkawinan di Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan dapat: Hukum Indonesia a. Hasan Gaos dan Andewi Suhartini, serta tes
a. Menjelaskan tentang perkawinan di Dasar-dasar Fiqh Munakahat obyektif.
Hukum perkawinan
Hukum perkawinan di Indonesia b. Al-Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah
di Indonesia Indonesia b. Mengkaji dan
c. Ibn Rusyd, Bidayah al-Mujtahid.
b. Menjelaskan tentang mendiskusikan
hukum perkawinan tentang hukum d. Mohammad Idris Ramulyo, Hukum
dalam Islam perkawinan Perkawinan Islam dalam Undang-
dalam Islam undang No. 1 Tahun 1974 dan
Kompilasi Hukm Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1996.
e. Muhammad Abu Zahrah, `Aqd al-
Zawaj wa Asaruhu, Dar al-Fikr al-
`Arabi, tt.
9 Memahami berbagai Setelah mengikuti Mengkaji dan Ilmu Mawarits 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan mampu / dapat tentang: ‫رائض فى‬,, , ‫ علم الف‬،‫دى‬,, , ‫اح اله‬,, , ‫د مفت‬,, , ‫محم‬ .1 serta tes
waris
menjelaskan hal-hal terkait: ‫ تعريف امليراث‬.1 obyektif.
‫تعريف امليراث‬ .1 ‫ دار‬:‫انج‬,, , ,‫ جومب‬،‫ة األولى‬,, , ,‫ الطبع‬،‫الم‬,, , ,‫اإلس‬
‫مزية هذا العلم‬ .2
‫مزية هذا العلم‬ .2 .2013 ،‫العلوم‬
‫إستمداد امليراث‬ .3
‫إستمداد امليراث‬ .3 ‫ امليراث على‬،‫زال‬,, , , , , , ‫ف غ‬,, , , , , , ‫ين يوس‬,, , , , , , ‫حس‬ .2
‫ل‬,, , , ‫يراث املرأة قب‬,, , , ‫م‬ .4
‫ميراث املرأة قبل اإلسالم‬ .4 ‫ة‬,,‫ الطبع‬،‫ا‬,,‫ة وتطبيق‬,,‫ة دراس‬,,‫ذاهب األربع‬,,‫م‬
‫اإلسالم‬
‫التركة‬ .5 2003 ،‫ دار الفكر‬:‫الثامنة؛ بيروت‬
‫التركة‬ .5
‫اإلرث‬ .6 ‫ة‬,,‫ الطبع‬،‫رائض‬,,‫ علم الف‬،‫دوى‬,,‫ورى ب‬,,‫شنس‬ .3
‫اإلرث‬ .6
،‫وئرنج‬,, , ‫ مجلس العلم تب‬,:‫انج‬,, , ‫األولى؛ جومب‬
2003
‫رائض‬,, ,‫ علم الف‬،‫المية‬,, ,‫ة املعلمين اإلس‬,, ,‫كلي‬ .4
‫ة‬,, , , , ,‫ طبع‬،‫ة‬,, , , , ‫نة الثالث‬,, , , , ‫رر لطالب الس‬,, , , , ‫مق‬

5
 ‫الجديدة؛ دار السالم كونتور‪2001 ، :‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪Memahami berbagai‬‬ ‫‪Setelah‬‬ ‫‪mengikuti Mengkaji‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫‪Furudhul‬‬ ‫’‪100‬‬ ‫‪LCD, Laptop,‬‬ ‫‪Portofolio‬‬
‫‪permasalahan‬‬ ‫‪yang‬‬ ‫‪perkuliahan‬‬ ‫‪mahasiswa mendiskusikan‬‬ ‫‪Muqaddaroh‬‬ ‫‪Buku Bacaan:‬‬ ‫‪dan tes essay‬‬
‫‪berhubungan dengan‬‬ ‫‪diharapkan mampu / dapat tentang:‬‬ ‫‪dalam‬‬ ‫‪ilmu‬‬ ‫محمد مفت‪,, , ,‬اح اله‪,, , ,‬دى‪ ،‬علم الف‪,, , ,‬رائض فى‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪serta‬‬ ‫‪tes‬‬
‫‪Penggolongan‬‬ ‫‪ahli‬‬
‫‪menjelaskan hal-hal terkait:‬‬ ‫‪ .1‬تقسيم الورثة‬ ‫‪mawarits‬‬ ‫‪obyektif.‬‬
‫‪.1‬تقسيم الورثة‬ ‫اإلس‪,, , ,‬الم‪ ،‬الطبع‪,, , ,‬ة األولى‪ ،‬جومب‪,, , ,‬انج‪ :‬دار‬
‫‪waris‬‬ ‫تقسيم الورثة من‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.2‬تقسيم الورثة من الرجال‬ ‫العلوم‪.2013 ،‬‬
‫الرجال والنساء‬
‫والنساء‬ ‫حس ‪,, , , , , ,‬ين يوس ‪,, , , , , ,‬ف غ ‪,, , , , , ,‬زال‪ ،‬امليراث على‬ ‫‪.2‬‬
‫أنواع الورثة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪.3‬أنواع الورثة‬ ‫م‪,,‬ذاهب األربع‪,,‬ة دراس‪,,‬ة وتطبيق‪,,‬ا‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬
‫تقس ‪,, , , , , ,‬يم الورث ‪,, , , , , ,‬ة‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .4‬تقس ‪,, , ,‬يم الورث ‪,, , ,‬ة باعتب ‪,, , ,‬ار‬ ‫الثامنة؛ بيروت‪ :‬دار الفكر‪2003 ،‬‬
‫باعتب‪,, , , , ,‬ار الف‪,, , , , ,‬رض‬
‫الفرض والتعصيب‬ ‫شنس‪,,‬ورى ب‪,,‬دوى‪ ،‬علم الف‪,,‬رائض‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬ ‫‪.3‬‬
‫والتعصيب‬
‫‪ .5‬الفروض املق‪,‬درة فى كت‪,‬اب‬ ‫األولى؛ جومب ‪,, ,‬انج‪ ,:‬مجلس العلم تب ‪,, ,‬وئرنج‪،‬‬
‫الف ‪,, , ,‬روض املق ‪,, , ,‬درة‬ ‫‪.5‬‬
‫هللا عز وجل‬ ‫‪2003‬‬
‫فى كت ‪,, , , ,‬اب هللا ع ‪,, , , ,‬ز‬
‫كلي‪,, ,‬ة املعلمين اإلس‪,, ,‬المية‪ ،‬علم الف‪,, ,‬رائض‬ ‫‪.4‬‬
‫وجل‬
‫مق ‪,, , , ,‬رر لطالب الس ‪,, , , ,‬نة الثالث ‪,, , , ,‬ة‪ ،‬طبع‪,, , , , ,‬ة‬
‫الجديدة؛ دار السالم كونتور‪2001 ، :‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪Memahami berbagai‬‬ ‫‪Setelah‬‬ ‫‪mengikuti Mengkaji‬‬ ‫‪dan Ilmu‬‬ ‫‪tentang‬‬ ‫’‪100‬‬ ‫‪LCD, Laptop,‬‬ ‫‪Portofolio‬‬
‫‪permasalahan‬‬ ‫‪yang‬‬ ‫‪perkuliahan‬‬ ‫‪mahasiswa mendiskusikan‬‬ ‫‪ashobah‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫‪Buku Bacaan:‬‬ ‫‪dan tes essay‬‬
‫‪berhubungan dengan‬‬ ‫‪diharapkan mampu / dapat tentang:‬‬ ‫‪hijab‬‬ ‫‪ .1‬محمد مفت‪,, , ,‬اح اله‪,, , ,‬دى‪ ،‬علم الف‪,, , ,‬رائض فى‬ ‫‪serta‬‬ ‫‪tes‬‬
‫‪masalah‬‬ ‫‪ashobah,‬‬
‫‪menjelaskan hal-hal terkait:‬‬ ‫‪ .1‬تعريف العصبة‬ ‫‪obyektif.‬‬
‫‪.1‬تعريف العصبة‬ ‫اإلس‪,, , ,‬الم‪ ،‬الطبع‪,, , ,‬ة األولى‪ ،‬جومب‪,, , ,‬انج‪ :‬دار‬
‫‪hijab‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫‪cara‬‬ ‫‪ .2‬أقسام العصبة‬
‫‪mencari asal masalah.‬‬ ‫‪ .2‬أقسام العصبة‬ ‫العلوم‪.2013 ،‬‬
‫‪ .3‬الحجب من امليراث‬
‫‪ .3‬الحجب من امليراث‬ ‫‪ .2‬حس ‪,, , , , , ,‬ين يوس ‪,, , , , , ,‬ف غ ‪,, , , , , ,‬زال‪ ،‬امليراث على‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ .4‬طريق ‪,, , ,‬ة تأص ‪,, , ,‬يل‪ .4 ,‬طريق‪,,‬ة تأص‪,,‬يل‪ ,‬املس‪,,‬ألة‬ ‫م‪,,‬ذاهب األربع‪,,‬ة دراس‪,,‬ة وتطبيق‪,,‬ا‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬
‫وتصحيح املسألة‬ ‫املس‪,,‬ألة وتص‪,,‬حيح‬ ‫الثامنة؛ بيروت‪ :‬دار الفكر‪2003 ،‬‬
‫املسألة‬ ‫‪ .3‬شنس‪,,‬ورى ب‪,,‬دوى‪ ،‬علم الف‪,,‬رائض‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬
‫األولى؛ جومب ‪,, ,‬انج‪ ,:‬مجلس العلم تب ‪,, ,‬وئرنج‪،‬‬
‫‪2003‬‬
‫‪ .4‬كلي‪,, ,‬ة املعلمين اإلس‪,, ,‬المية‪ ،‬علم الف‪,, ,‬رائض‬
‫مق ‪,, , , ,‬رر لطالب الس ‪,, , , ,‬نة الثالث ‪,, , , ,‬ة‪ ،‬طبع‪,, , , , ,‬ة‬
‫الجديدة؛ دار السالم كونتور‪2001 ، :‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪Memahami berbagai‬‬ ‫‪Setelah‬‬ ‫‪mengikuti Mengkaji‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫‪Ilmu‬‬ ‫‪tentang‬‬ ‫’‪100‬‬ ‫‪LCD, Laptop,‬‬ ‫‪Portofolio‬‬
‫‪permasalahan‬‬ ‫‪yang‬‬ ‫‪perkuliahan‬‬ ‫‪mahasiswa mendiskusikan‬‬ ‫‪aul,‬‬ ‫‪radd,‬‬ ‫‪Buku Bacaan:‬‬ ‫‪dan tes essay‬‬
‫‪berhubungan dengan‬‬ ‫‪diharapkan mampu / dapat tentang:‬‬ ‫‪musyarakah, dan‬‬ ‫محم ‪,, ,‬د مفت ‪,, ,‬اح اله ‪,, ,‬دى‪ ،‬علم الف ‪,, ,‬رائض فى‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪serta‬‬ ‫‪tes‬‬
‫‪masalah aul, radd,‬‬
‫‪menjelaskan hal-hal terkait:‬‬ ‫‪ .1‬العول‬ ‫‪gharawain‬‬ ‫‪obyektif.‬‬
‫‪ .1‬العول‬ ‫‪ّ .2‬‬ ‫اإلس‪,, , ,‬الم‪ ،‬الطبع‪,, , ,‬ة األولى‪ ،‬جومب‪,, , ,‬انج‪ :‬دار‬
‫‪musytarakah, ghara-‬‬
‫‪ .2‬الردّ‬ ‫الرد‬
‫‪wain , dan akdariyah‬‬ ‫العلوم‪.2013 ،‬‬
‫‪ .3‬املس ‪,, , ,‬ألة الفرض ‪,, , ,‬ية‬
‫‪ .3‬املس ‪,, , , , , , , , , ,‬ألة الفرض ‪,, , , , , , , , , ,‬ية‬ ‫حس‪,‬ن يوس‪,‬ف غ‪,,‬زال‪ ،‬امليراث على م‪,,‬ذاهب‬ ‫‪.2‬‬
‫املشهورة‬
‫املشهورة‬ ‫األربع‪,,‬ة دراس‪,,‬ة وتطبيق‪,,‬ا‪ ،‬الطبع‪,,‬ة الثامنة؛‬
‫‪.1‬العمريتان‬ ‫بيروت‪ :‬دار الفكر‪2003 ،‬‬
‫‪.1‬العمريتان‬
‫‪.2‬املسالة‬ ‫شنس‪,,‬ورى ب‪,,‬دوى‪ ،‬علم الف‪,,‬رائض‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬ ‫‪.3‬‬
‫‪.2‬املسالة املشتركة‬
‫املشتركة‬ ‫األولى؛ جومب ‪,, ,‬انج‪ ,:‬مجلس العلم تب ‪,, ,‬وئرنج‪،‬‬
‫‪.3‬املسألة األكدريةّ‬
‫‪.3‬املسألة‬ ‫‪2003‬‬
‫‪.4‬غراوين‬ ‫ّ‬
‫األكدرية‬ ‫كلي‪,, ,‬ة املعلمين اإلس‪,, ,‬المية‪ ،‬علم الف‪,, ,‬رائض‬ ‫‪.4‬‬
‫‪.4‬غراوين‬ ‫مق ‪,, , , ,‬رر لطالب الس ‪,, , , ,‬نة الثالث ‪,, , , ,‬ة‪ ،‬طبع‪,, , , , ,‬ة‬

‫‪7‬‬
 2001 ، :‫الجديدة؛ دار السالم كونتور‬

13 Memahami berbagai Setelah mengikuti Mengkaji dan Ilmu tentang 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan warisan anak Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan mampu / dapat tentang: zina, bayi dalam ‫رائض فى‬,, , ‫ علم الف‬،‫دى‬,, , ‫اح اله‬,, , ‫د مفت‬,, , ‫محم‬ .1 serta tes
Kewarisan anak
menjelaskan hal-hal terkait: ‫ الخنثى‬.1 kandungan, obyektif.
‫الخنثى‬ .1 orang mafqud, ‫ دار‬:‫انج‬,, , ,‫ جومب‬،‫ة األولى‬,, , ,‫ الطبع‬،‫الم‬,, , ,‫اإلس‬
zinnah, bayi dalam ‫اء فى‬,, , ,‫اختالف العلم‬ .2 dan banci
kandungan, orang ‫اختالف العلماء فى توريث‬ .2 .2013 ،‫العلوم‬
‫توريث الخنثى‬
mafqud, dan banci
‫الخنثى‬ ‫ امليراث على‬،‫زال‬,, , , , , , ‫ف غ‬,, , , , , , ‫ين يوس‬,, , , , , , ‫حس‬ .2
‫الحمل‬ .3
‫الحمل‬ .3 ‫ة‬,,‫ الطبع‬،‫ا‬,,‫ة وتطبيق‬,,‫ة دراس‬,,‫ذاهب األربع‬,,‫م‬
‫روط اإلرث‬,, , , , , , , , , , , , ,‫ش‬ .4
‫شروط اإلرث الحمل‬ .4 2003 ،‫ دار الفكر‬:‫الثامنة؛ بيروت‬
‫الحمل‬
‫املفقود‬ .5 ‫ة‬,,‫ الطبع‬،‫رائض‬,,‫ علم الف‬،‫دوى‬,,‫ورى ب‬,,‫شنس‬ .3
‫املفقود‬ .5
،‫وئرنج‬,, , ‫ مجلس العلم تب‬,:‫انج‬,, , ‫األولى؛ جومب‬
2003
‫رائض‬,, ,‫ علم الف‬،‫المية‬,, ,‫ة املعلمين اإلس‬,, ,‫كلي‬ .4
‫ة‬,, , , , ,‫ طبع‬،‫ة‬,, , , , ‫نة الثالث‬,, , , , ‫رر لطالب الس‬,, , , , ‫مق‬
2001 ، :‫الجديدة؛ دار السالم كونتور‬

14 Memahami berbagai Setelah mengikuti a. Mengkaji dan Hukum waris di 100’ LCD, Laptop, Portofolio
permasalahan yang perkuliahan mahasiswa mendiskusikan Indonesia Buku Bacaan: dan tes essay
berhubungan dengan diharapkan mampu / dapat tentang Hukum ‫رائض فى‬,, , ‫ علم الف‬،‫دى‬,, , ‫اح اله‬,, , ‫د مفت‬,, , ‫ محم‬.1 serta tes
menjelaskan hal-hal terkait: waris di obyektif.
Hukum waris di ‫ دار‬:‫انج‬,, , ,‫ جومب‬،‫ة األولى‬,, , ,‫ الطبع‬،‫الم‬,, , ,‫اإلس‬
a. Hukum waris di Indonesia
Indonesia Indonesia b. Mengkaji dan
b. Hukum waris dalam mendiskusikan
.2013 ،‫العلوم‬
Islam tentang Hukum ‫ امليراث على‬،‫زال‬,, , , , , , ‫ف غ‬,, , , , , , ‫ين يوس‬,, , , , , , ‫ حس‬.2
waris dalam

8
‫‪Islam‬‬ ‫م‪,,‬ذاهب األربع‪,,‬ة دراس‪,,‬ة وتطبيق‪,,‬ا‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬
‫الثامنة؛ بيروت‪ :‬دار الفكر‪2003 ،‬‬
‫‪ .3‬شنس‪,,‬ورى ب‪,,‬دوى‪ ،‬علم الف‪,,‬رائض‪ ،‬الطبع‪,,‬ة‬
‫األولى؛ جومب ‪,, ,‬انج‪ ,:‬مجلس العلم تب ‪,, ,‬وئرنج‪،‬‬
‫‪2003‬‬
‫‪ .4‬كلي‪,, ,‬ة املعلمين اإلس‪,, ,‬المية‪ ،‬علم الف‪,, ,‬رائض‬
‫مق ‪,, , , ,‬رر لطالب الس ‪,, , , ,‬نة الثالث ‪,, , , ,‬ة‪ ،‬طبع‪,, , , , ,‬ة‬
‫الجديدة؛ دار السالم كونتور‪2001 ، :‬‬

‫‪Tebuireng, 15 Februari 2016‬‬

‫‪Dosen pengampu,‬‬

‫‪ttd‬‬

‫‪M. Miftakhul Huda, M.PdI.‬‬

‫‪NIY.UHA.01.0682‬‬

‫‪9‬‬
10
 PERTEMUAN IX

A. POKOK/SUB POKOK BAHASAN

Berbagai permasalahan yang berhubungan dengan waris
B. TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa Program Tarbiyah PAI Unhasy Tebuireng dapat
menjelaskan hal-hal terkait:
‫تعريف امليراث‬ .1
‫مزية هذا العلم‬ .2
‫إستمداد امليراث‬ .3
‫ميراث املرأة قبل اإلسالم‬ .4
‫التركة‬ .5
‫اإلرث‬ .6
C. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN
Tujuan Pembelajaran Khusus Uraian Materi
Mahasiswa semester IV Program Program Tarbiyah PAI
Unhasy Tebuireng dapat menyebutkan dan menjelaskan
kembali hal-hal terkait:
‫تعريف امليراث‬ .1
‫مزية هذا العلم‬ .2
‫إستمداد امليراث‬ .3
‫ميراث املرأة قبل اإلسالم‬ .4
‫التركة‬ .5
‫اإلرث‬ .6
Bentuk Perkuliahan Media dan Alat
1.
Prainstruksional 1. InFocus
2.
Membuka pelajaran 2. Power Point
3.
Presentasi 3. OHP
4.
Tanya jawab 4. White Board
5.
Menutup pelajaran 5. Sumber rujukan
6.
Penugasan
Metode yang digunakan adalah eclectic method yang
7.
meliputi: ceramah bervariasi, tanya jawab, resitasi.
Evaluasi Penugasan
Kehadiran, sikap dan perilaku, presentasi, diskusi. Menyiapkan buku-buku yang akan
digunakan sebagai sumber rujukan.
SUMBER RUJUKAN
.2013 ،‫ دار العلوم‬:‫ جومبانج‬،‫ الطبعة األولى‬،‫ علم الفرائض فى اإلسالم‬،‫محمد مفتاح الهدى‬
‫ دار‬:‫يروت‬,, ‫ة الثامنة؛ ب‬,, ‫ الطبع‬،‫ا‬,, ‫ة وتطبيق‬,, ‫ة دراس‬,, ‫ذاهب األربع‬,, ‫ امليراث على م‬،‫زال‬,, ‫ف غ‬,, ‫ين يوس‬,, ‫حس‬
2003 ،‫الفكر‬
2003 ،‫ مجلس العلم تبوئرنج‬:‫ الطبعة األولى؛ جومبانج‬،‫ علم الفرائض‬،‫شنسورى بدوى‬
‫الم‬,, ‫دة؛ دار الس‬,, ‫ة الجدي‬,, ‫ طبع‬،‫ة‬,, ‫نة الثالث‬,, ‫رر لطالب الس‬,, ‫رائض مق‬,, ‫ علم الف‬،‫المية‬,, ‫ة املعلمين اإلس‬,, ‫كلي‬
2001 ، :‫كونتور‬

11