Lembaga: kuttab, Lembaga: Pesantren, madrasah,

darul arqam, masjid mesjid, surau, Ptai.

•rendah •menengah Metode: deskriptif, komparatif, analisis Objek: fakta
•materi: alqur'an, pokok agama, •Kuttab, AL-Bawanit AL- sintesis mengenai
metode : dakwah, Pola
menulis, berhitung, bahasa arab Waraqin, manazil ulama, pertumbuhan/
amal Pendidikan

Pendidikan Islam di Indonesia

•metode: Pengulangan, talaqqi Istana Periodesasi: masa rasulullah saw, keempat perkembangan Tokoh : KH. Ahmad Dahlan, KH.
•menengah •menengah khalifah , umayyah, abbasiyah, kejatuhan pendidikan Hasyim Asy'ari, Zainuddin Labay
Isi/kurikulum : aqidah Profil •mesjid baghdad islam el-Yunus
•Fiqh, bahasa, kalam, menulis, lagu
akhlak, ibadah, sosial, Rasulullah dan sejarah •sanggar seni sastra
kesehatan sebagai
•olahraga, filsafat, kedokteran dan •Perguruan tinggi
Pendidik Ideal ilmu mengenai pertumbuhan /perkembangan pendidikan islam
musik •gerakan Penerjemah , bait al-
dan Pola masa : Prakolonial, kolonial, orde
akhlak Alqur'an •tinggi hikmah, madrasah lama, orde baru, reformasi
Pendidikannya •fakultas ilmu agama, fakultas
filsafat Studi Sejarah Pendidikan Islam
Profil dan
living model kurikulum : mazhab syafi'i
Karakteristik
Kurikulum Lembaga

visioner
Pola Pendidikan Pada Masa Dinasti Abbsiyyah guru: kyai, ulama, guru, maulana,
wali

Masa Kejayaaan Pendidikan Islam Dan

Pola Pendidikan Masa

Kemundurannya Pola Pendidikan Sejarah Pendidikan Abu Bakar As- Umar Bin

Khulafaurrasyididn
‘Utsman
di Andalusia Islam Siddiq Khatthab
bin ‘Affan Ali bin Abi
Masa Kejayaaan Pendidikan Spanyol  keimanan,  Pelajaran
Masa Kemunduran  Pelajaran Thalib
Islam akhlak, tambahan :
tambahan  Tidak
kesehatan olahraga
: syair, berubah
masuknya Kejatuhan Baghdad hadist, tulis dan bahasa
Filsafat dan Cordova pribahasa
Ilmu: tafsir, fiqh, Perkembangan Ilmu menulis arab
Yunani bahasa,syair, Pengetahuan di masa Klasik
kesenian, filsafat,
Keinginan umat Tertutupnya kedokteran, Madrasah Nizhamiyah Dan
Islam memajukan geografi, dll,
pintu ijtihad,  Dibentuknya Madrasah dan sekolah Pengaruhnya Terhadap
pendidikan maraknya syirik,  Masuknya Filsafat yunani Perkembangan Islam
kebudayaan Islam Pembukaan 27
 Adanya organisasi guru klasik (da’I
pindah ke Eropa sekolah di cordova, Masa Pembinaan Islam di
didirikan rumah sakit,, Daulah)
perpustakaan Bait al-Hikmah, Dar PErpustakaan Korikulum: nahwu,
 Di biayai Penguasa/khalifah Awal Keislaman kalam, fikih
al-'Ilm, madrasah, perguruan tinggi Granada, madrasah
Dar al-Hikmah, Lembaga dan munazarah
Pendidikan Islam metode : ceramah,,
Masa Keemasan Masa Pembinaan Periode diskusi, seminar
Kurikulum:
pengajaran agama Mekah
dan filsafat  tahapan sembunyi-sembunyi Pengaruh pada
Pola Pendidikan Islam Masa  Terang-terangan perkembangan
Nonformal: formal Dinasti Umayyah  secara umum (tauhid, islam: inspirasi
Alqur’an, baca tulis) mambangun
madrasah,Pencetus,
Kuttab, Pendidikan Pendidik: wadah penghidup
Materi: agama, metode: bersifat Periode Madinah
rendah istana, toko Lembaga : Kuttab, muaddib, penulis, mazhab-mazhab,
buku, rumah para Fathimiyah: sejarah, filsafat, arab, menambah  Mendirikan masjid pengembang Ilmu
Universitas Al- Masjid, suffah, penerjemah,  Bentuk Negara madinah
ulama, majelis/salon alam, seni rupa, pengajaran bahasa Alqur'an
Madrasah dokter, tenaga
kesusastraan,badiah, Azhar, dar al- abbasiyah: ayyubiyah: musik
medis
asing  Tauhid, politik, ekonomi,
rumah sakit, 'ilm, lembaga madrasah madrasah, syariah
Perpustakaan, ribath observasi Nizhamiyah kulliyyat