UJIAN SEKOLAH DOKUMEN

TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KABUPATEN TANGERANG SANGAT RAHASIA

PAKET : C
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN.
HARI / TANGGAL : SELASA, 26 APRIL 2016.
WAKTU : 10.00 – 12.00.(120 Menit)

PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia dengan menggunakan
pensil 2B, sesuai petunjuk di Lembar Jawaban Komputer (LJK).
2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket soal tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 50 butir soal Pilihan Ganda (PG) dengan 4 (empat) pilihan jawaban.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab.
5. Laporkan kepada Pengawas ruang apabila terdapat lembar soal kurang jelas, rusak atau tidak lengkap.
6. Mintalah kertas buram kepada Pengawas ruang bila diperlukan.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, table matematika atau alat bantu lainnya.
8. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.

Jawablah soal-soal berikut dengan memilih huruf A, B, C dan D yang benar.

1. Macam macam norma yang berlaku dalam masyarakat adalah … .

A. Norma kesusilaan, hukum, agama dan adat istiadat
B. Norma hukum, adat istiadat, kesusilaan dan peraturan
C. Norma agama, kesopanan, kesusilaan dan norma hukum
D. Norma kesusilaan, hukum, kesopanan dan hak asasi manusia

2. Sanksi yang akan diterima seseorang apabila melanggar norma Kesusilaan adalah ... .
A. Dipenjara
B. Perasaan menyesal
C. Mendapatkan dosa
D. Dikucilkan orang lain

3. Pembagian hukum menurut bentuknya yaitu terdiri atas … .

A. Hukum tertulis dan hukum tidak tertulis
B. Hukum pidana dan hukum perdata
C. Hukum privat dan hukum publik
D. Hukum negara dan hukum sipil
4. Perhatikan pernyataan berikut ini !
1) Berpakaian secara sopan
2) Menuruti nasehat orang tua
3) Mematuhi rambu-rambu lalu lintas
4) Membuang sampah pada tempatnya
5) Minta maaf jika melakukan kesalahan
6) Menjaga nama baik bangsa dan negara

Contoh perilaku siswa yang sesuai dengan norma hukum dalam kehidupan berbangsa dan
Bernegara, ditunjukkan oleh nomor… .
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (5)
C. (3), (4), (6)
D. (4), (5), (6)

5. Makna Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 bagi bangsa Indonesia adalah … .

A. Tujuan akhir bangsa Indonesia
B. Hancurnya pemerintahan Jepang
C. Awal mula pembangunan nasional
D. Titik puncak perjuangan bangsa Indonesia

6. Hubungan antara Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dengan Pembukaan UUD 1945 sangat
erat sekali, karena ….
a. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan Pembukaan UUD 1945 merupakan satu kesatuan
yang tidak bulat
b. Pembukaan UUD 1945 merupakan uraian terperinci cita cita luhur Proklamsi Kemerdekaan 17
Agustus 1945
c. Pembukaan UUD 1945 merupakan bagian terpisahkan dari Proklamasi Kemerdekaan 17
Agustus 1945
d. Antara Pembukaan UUD 1945 dan Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945 berdiri sendiri dan
tidak ada hubungannya

7. Perilaku positif yang harus diwujudkan oleh siswa dalam melanjutkan nilai-nilai Proklamasi
Kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah … .
A. Mengutamakan kepentingan pribadi diatas kepentingan orang banyak
B. Mengisi kemerdekaan dengan belajar dan berlatih
C. Menolak masuknya budaya asing yang positif
D. Mempertahankan sikap menang sendiri

8 Kemerdekaan mengemukakan pendapat baik lisan maupun tulisan dijamin dalam UUD 1945,
yaitu pasal … .
a. 28
b. 29
c. 30
d. 31

9. Bentuk-bentuk kemerdekaan mengemukakan pendapat di muka umum adalah … .

A. Pidato, ceramah dan pentas seni
B. Siaran radio, TV dan media cetak
C. Pawai, demontrasi dan rapat umum
D. Pawai, wawancara, dan mimbar bebas
10. Tata cara mengemukakan pendapat yang baik dan benar adalah … .
A. Bebas dan bertanggung jawab
B. Mempertahankan pendapatnya sendiri
C. Memaksakan kehendak kepada orang banyak
D. Memotong pembicaan orang yang sedang bicara

11. Secara singkat arti ideologi adalah … .

A. Ilmu yang mempelajari tentang gagasan dari mahluk hidup
B. Ilmu yang mempelajari ide-ide atau gagasan-gagasan
C. Ilmu yang mempelajari tentang mahluk hidup
D. Ilmu tentang filsafat seseorang

12. Nilai nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia yang hidup dan berkembang
dalam masyarakat Indonesia dimasa lalu dan sekarang adalah … .
A. Demokrasi
B. Sewenang-wenang
C. Kekeluargaan dan gotong royong
D. Mengutamakan kepentingan individu

13. Pancasila sila keTuhanan Yang Maha Esa, menuntun manusia untuk … .
A. Memperhatikan peribatan orang lain
B. Memaksakan agama kepada orang lain
C. Mempelajari agama/kepercayaan orang lain
D. Percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

14. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Mencintai tanah air dan bangsa
2. Menghargai pendapat orang lain
3. Saling mencintai sesama manusia
4. Mengutamakan kepentingan umum
5. Menunjung tinggi nilai kemanusian
6. Tidak semenang-mena terhadap orang lain
Wujud pengamalan sila kedua Pancasila ditunjukkan nomor … .
A. (1), (2), (3)
B. (2), (4), (5)
C. (3), (5), (6)
D. (1), (4), (6)

15. Nilai-nilai wujud pengamalan Pancasila sila ke tiga adalah … .

A. Tidak memaksakan pendapat orang lain
B. Menghargai hasil karya orang lain
C. Saling mencintai sesama manusia
D. Cinta tanah air dan bangsa

16. Dalam demokrasi Pancasila, pengambilan keputusan diambil berdasarkan musyawarah dan mufakat.
Hal tersebut sesuai dengan wujud pengamalan Pancasila, sila . .
A. Satu
B. Dua
C. Tiga
D. Empat
17. Anita adalah seorang anak yang tidak bergaya hidup mewah dan selalu hidup sedehana walaupun ia
adalah anak orang kaya bahkan ia selalu berupaya bekerja keras dengan rajin belajar. Perilaku Anita
tersebut sesuai dengan nilai-nila Pancasila yakni sila ke… .
A. Kedua
B. Ketiga
C. Keempat
D. Kelima

18. Kata demokrasi berasal dari bahasa Yunani yaitu demos dan kratos, yang mempunyai arti … .
A. Kehendak dan keinginan rakyat
B. Rakyat sebagai pemimpin
C. Kekuasaan tinggi negara
D. Pemerintahan rakyat

19. Asas demokrasi Pancasila adalah … .

A. Musyawarah mufakat
B. Semangat gotong royong
C. Kebebasan bertanggung jawab
D. Kebebasan menyatakan pendapat

20. Contoh sikap dan perilaku demokrasi dalam kehidupan siswa di lingkungan sekolah adalah … .
A. Pemilihan pembina OSIS
B. Pemilihan pengurus kelas
C. Kegiatan ulangan harian
D. Penunjukan wali kelas

21. Kekuasaan tertinggi dalam suatu Negara adalah pengertian dari … .

A. Kekuasaan
B. Kedaulatan
C. Kedudukan
D. Kewenangan

22. Di bawah ini adalah macam-macam teori kedaulatan, yang bukan diantaranya adalah … .
A. Teori kedaulatan Tuhan
B. Teori kedaulatan rakyat
C. Teori kedaulatan hukum
D. Teori kedaulatan penguasa

23. Kedaulatan berada ditangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang - Undang Dasar, pernyataan
tersebut tercantum dalam UUD 1945, pasal … .
A. 1 ayat 1
B. 1 ayat 2
C. 27 ayat 3
D. 31 ayat 1

24. Dalam sistem pemerintahan presidensil, pemegang kekuasaan tinggi Negara adalah … .
A. DPR
B. MPR
C. Presiden
D. Mahkamah Konstitusi
25. Pembagian fungsi Negara menurut Montesquieu adalah ... .
A. Legilatif, Edukatif, Federatif
B. Legilatif, Eksekutif, Yudikatif
C. Legislatif, Eksekutif, Federatif
D. Legislatif, Federatif, Komunikatif

26. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Adanya rakyat
(2) Adanya wilayah
(3) Memiliki Undang - Undang Dasar
(4) Adanya pemerintahan yang berdaulat
Dari pernyataan di atas yang termasuk unsur-unsur berdirinya suatu Negara adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)

27. Fungsi Negara yang terutama berkaitan langsung untuk mewujudkan tujuan Negara Kesatuan
Republik Indonesia “ melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia”
adalah … .
A. Keadilan
B. Kebebasan
C. Pertahanan
D. Kesejahteraan dan kemakmuran

28. Tujuan Negara Republik Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD1945, alinea ... .
1. Satu
2. Dua
3. Tiga
4. Empat

29. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara, sebagaimana diatur
dalam UUD 1945, pasal ... .
A. Pasal 27 (3)
B. Pasal 28
C. Pasal 29
D. Pasal 30

30. Sistem pertahanan dan keamanan yang melibatkan seluruh komponen yang ada dalam masyarakat
disebut … .
A. Wawasan Nusantara
B. Pertahanan Nasional
C. Kewaspadaan Nasional
D. Sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta

31. Bentuk - bentuk ancaman terhadap Negara yaitu ancaman militer dan non militer. Yang termasuk
ancaman militer adalah . .
A. Imigrasi gelap
B. Pembajakan
C. Aksi terror
D. Agresi
32. Untuk membina kesadaran peserta didik ikut serta dalam pembelaan negara di lingkungan sekolah,
dapat dilakukan dengan cara ... .
A. Pengabdian sesuai dengan profesinya
B. Pelatihan kemiliteran secara wajib
C. Pendidikan kewarganegaraan
D. Pengabdian sebagai prajurit

33. Peran serta warga negara dalam upaya bela negara, dapat diselenggarakan melalui ... .
A. Siap tempur bila negara sewaktu-waktu membutuhkan
B. Pelatihan dasar kemiliteran secara tidak wajib
C. Wawancara, demontrasi dan rapat umum
D. Pengabdian sesuai dengan profesi

34. Wewenang untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat
sesuai dengan peraturan perundangan, merupakan pengertian dari… .
A. Sentralisasi
B. Dekonsentrasi
C. Desentralisasi
D. Otonomi daerah

35. Undang-Undang yang mengatur tentang Pemerintahan Daerah adalah … .

A. Undang-undang No. 20 tahun 2004
B. Undang-undang No. 21 tahun 2004
C. Undang-undang No. 32 tahun 2004
D. Undang-undang No. 33 tahun 2004
36. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!
(1) Politik luar negeri
(2) Lingkungan hidup
(3) Moneter dan fiscal
(4) Pendidikan
(5) Kesehatan
(6) Agama
Pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan kewenangan pemerintah pusat dalam otonomi
daerah adalah… .
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (4), dan (5)
C. (1), (3), dan (6)
D. (4), (5), dan (6)

37. Konsekuensi ketidakikut sertaannya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik
adalah … .
A. Pemerintahan stabil dan aman
B. Keputusan dijalankan dengan baik
C. Semua program berjalan dengan lancar
D. Tidak terpenuhinya hak hak rakyat secara menyeluruh

38. Bentuk partisipasi masyarakat yang positif terhadap pelaksanaan kebijakan publik di daerah
adalah … .
A. Membayar pajak bumi dan bangunan
B. Menaikkan pajak kendaraan mewah
C. Menaikkan tarif angkutan
D. Menaikkan harga BBM
39. Suatu proses tatanan kehidupan masyarakat yang mendunia tanpa dibatasi oleh wilayah dan bangsa
adalah pengertian … .
A. Asosiasi
B. Asimilasi
C. Globalisasi
D. Internalisasi

40. Faktor-faktor yang mempengaruhi globalisasi adalah … .

A. Meningkatnya pertukaran budaya
B. Menyebarluasnya paham individualism
C. Meningkatnya imigrasi penduduk antar negara
D. Berkembangnya teknologi komunikasi dan transportasi

41. Arti penting globalisasi bagi Indonesia adalah ….

A. Bisa mengakibatkan munculnya sifat konsumtif
B. Memperlancar pelaksanaan pembangunan nasional.
C. Interaksi (kontak) antar bangsa di dunia lebih mudah
D. Meningkatkan kemiskinan masyarakat dalam suatu negara

42. Hakikat politik luar negeri Indonesia bebas aktif adalah….

A. Melakukan kerjasama dengan bangsa lain yang menguntungkan saja
B. Bebas menentukan sikap dan ikut serta mewujudkan perdamaian dunia
C. Selalu berusaha mewujudkan perdamaian dunia untuk menguasai Negara lain
D. Bebas campur tangan kepada Negara yang sedang bersengketa dengan Negara lain

43. Landasan Idiil politik luar negeri Indonesia adalah … .

A. Pancasila
B. UUD 1945
C. Dasa sila Bandung
D. Konfrensi Asia Afrika

44. Peranan Indonesia dalam hubungan internasional di era globalisasi adalah … .

A. Menggunakan hasil produksi luar negeri
B. Selalu mengikuti setiap perubahan zaman
C. Mengirimkan pasukan keamanan internasional dibawah PBB
D. Mengikuti ilmu pengetahuan dan teknologi dengan segala cara

45. Dampak positif dari globalisasi dalam aspek sosial yaitu … .

A. Terbentuknya kesamaan paham sebagai masyarakat internasional yang sederajat
B. Terjadinya internalisasi dan akulturasi serta asimilasi antar bangsa
C. Terjadinya kesenjangan sosial antar bangsa di dunia
D. Masyarakat maju semakin menguasai dunia

46. Dampak negatif dari globalisasi terhadap lingkungan yang merusak tatanan kehidupan manusia
adalah ... .
A. Terjadinya polusi udara
B. Terjadinya global warming
C. Adanya penggundulan hutan
D. Eksploitasi dan eksplorasi hasil laut
47. Arti penting prestasi diri seseorang bagi keunggulan bangsa Indonesia adalah … .
A. Berkompetensi secara sehat
B. Memberi penghargaan seseorang
C. Merebutkan penghargaan dalam lomba
D. Mengetahui tingkat kepandaian seseorang

48. Hambatan hambatan dalam pengembangan potensi diri berasal dari diri sendiri dan dari luar diri
sendiri. Hambatan yang berasal dari diri sendiri adalah … .
A. Adanya perasaan takut gagal
B. Memiliki sikap sabar
C. Berprasangka positif
D. Bersikap terbuka

49. Perhatikan tabel berikut!

1 2 3 4
1. Inovatif 1. Tekun 1. Bertanggung jawab 1. Kerja keras
2. Cermat 2. Percaya diri 2. Pantang putus asa 2. Kreatif
3. Produktif 3. Hemat 3. Konsumtif 3. Mandiri
4. Ulet 4. Ceroboh 4. Disiplin 4. Rajin

Sikap positif yang diperlukan seorang siswa dalam mencapai prestasi diri, ditunjukan pada
kolom … .
1. 1 dan 2
2. 2 dan 3
3. 1 dan 4
4. 3 dan 4

50. Peran serta masyarakat untuk mewujudkan keunggulan bangsa dapat dilakukan dengan cara … .
A. Ikut serta dalam pemerintahan
B. Ikut serta dalam berbagai perlombaan
C. Menjadi pelopor dalam pembangunan
D. Mengawasi pelaksanaan pembangunan