BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kiranya semua orang akan sependapat bahwa untuk setiap usaha dan kegiatan pendidikan
diperlukan adanya evaluasi (penilaian). Demikian pula setiap sekolah, apapun jenis dan tingkatannya
sebagai suatu lembaga pendidikan yang telah mempunyai program dan kurikulum sebagai landasan
kegiatannya, memerlukan adanya evaluasi yang baik demi perbaikan dan tercapainya tujuan yang telah
ditetapkan.
Penilain Akhir Tahun (PAT) merupakan penilain yang mencakup bahan kajian seluruh pokok
bahasan dan seluruh kompetensi dasar. Penilaian Akhir Tahun (PAT) selaian untuk mengetahui tingkat
pencapaian siswa terhadap tujuan pembelajaran atau daya serap siswa terhadap bahan kajian yang
dipelajari, juga untuk menentukan kemajuan atau hasil belajar masing-masing siswa. Hasil penilaian
tersebut digunakan untuk laporan kepada orang tua siswa (LHBS), Penentuan Kenaikan Kelas dan
keperluan administrasi yang lainnya.
Bentuk alat penilaian yang digunakan dalam Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran
20../20.. pada dasarnya sama dengan bentuk alat penilaian yang digunakan pada kegiatan ulangan
harian. Yang membedakan adalah jumlah soal dan bentuk soal (soal pilihan ganda biasa dan uraian).

B. Dasar Penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun (PAT)

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 44 yang menyatakan bahwa penilaian pendidikan mencakup penilaian
kegiatan dan kemajuan belajar peserta didik serta hasil belajar suatu jenis dan atau
jenjang pendidikan.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006.
4. Kalender Pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Garut Tahun Pelajaran 20../20..
5. SK Mendiknas Nomor 18/U/2002 tentang Penyesuaian GBPP dan Penilaian pada Sistem
Semester.
6. Pedoman Penunjang Kurikulum 2006 yang diterbitkan oleh Direktorat PLP Ditjen
Dikdasmen ( edisiDesember 2006 ), dan antara lain :
a. Pedoman Pembelajaran Tuntas( Mastery Learning ).
b. Pedoman Pembuatan Laporan Hasil Belajar
7. Surat Keputusan Kepala SMP Negeri 3 Cisompet Nomor 421.3/112/SMP-3 Csp tentang
Panitia Penyelenggaraan Penilain AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20..

1 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

C. Fungsi dan Tujuan
1. Fungsi penyusunan Program Kerja sebagai Petunjuk Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun
(PAT) Tahun Pelajaran 20../20.. adalah sebagai acuan/ pedoman bagi Penyelenggara,
Pendidik dan Kepala Sekolah dalam melaksanakan kegiatan Penilaian Akhir Tahuun (PAT)
Tahun Pelajaran 20../20.. baik terhadap proses maupun hasil belajar peserta didik.
Tujuan Program Kerja adalah sebagai petunjuk pelaksanaan Penilian Akhir Tahun (PAT)
Tahun Pelajaran 20../20.. agar pendidik dan penyelengara dapat :
a. Membuat tolok ukur bagi kenaikan siswa.
b. Melaksanakan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20.. yang berkaitan
dengan proses dan hasil belajar.
c. Melaporkan hasil Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20..
2. Tujuan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20.. :
Dengan evaluasi kita dapat menentukan hasil suatu rencana atau mengukur kemajuan
suatu usaha dalam mencapai tujuan yang diharapkan. Evaluasi bertujuan untuk menilai
perkembangan dan kemajuan peserta didik dalam penguasaan mata pelajaran yang
terdapat dalam kurikulum. Mengevaluasi berarti pula berusaha mencapai tujuan
pendidikan, baik dari pihak peserta didik maupun pendidik.
Pada dasarnya tujuan fungsi Penilian Akhir Tahun (PAT) dapat digolongkan ke dalam
empat katagori :
 Pertama
Untuk memberikan umpan balik (Feed Back) kepada pendidik guna untuk memperbaiki
proses belajar mengajar dan mengadakan program remedial bagi peserta didik.
 Kedua
Untuk menentukan angka/hasil kemajuan belajar masing-masing peserta didik yang
antara lain diperlukan untuk memberikan laporan kepada orang tua peserta didik
(LHBS).
 Ketiga
Untuk menempatkan peserta didik dalam situasi belajar mengajar yang tepat dan
sesuai dengan tingkat kemampuan/karakteristik yang dimiliki peserta didik.
 Keempat
Untuk mengenal latar belakang/Psikologis, fisik dan lingkungan peserta didik yang
mengalami kesulitan belajar, yang hasilnya dapat digunakan sebagai dasar dalam
memecahkan masalah kesulitan-kesulitan tersebut.
Catatan : Fungsi pertama dan kedua terutama menjadi tanggung jawab pendidik
sedangkan fungsi ketiga dan keempat lebih merupakan tanggung jawab bimbingan karir
(BK).

D. RuangLingkup

2 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 Dalam program kegiatan ini ruang lingkupnya meliputi mata pelajaran yang di Ulangan Kenaikan
Kelaskan bagi kelas VII dan kelas VIII, sebanyak 12 mata pelajaran. Peserta didik yang
mengikuti Penilian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20.. adalah semua peserta didik kelas
VII dan Kelas VIII SMP Negeri 3 Cisompet yang tercatat sampai bulan Juni 20. . Tempat dan
ruang penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun (PAT) di SMP Negeri 3 Cisompet.

E. Sasaran
Sasaran Program Kerja ini adalah kejelasan tentang :
a. Lembaga Pengelolaan Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20..
b. Pola Penyelenggaraan Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 2012/2013
c. Peserta didik sebagai peserta Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20.., terdiri
dari:
1. Siswa Kelas VII sebanyak 149 orang
2. Siswa Kelas VIII sebanyak 123 orang
Jumlah seluruh siswa 272 orang.

F. Sistematika Penyusunan
Dalam Penyusunan Program Kerja Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20..
tersusun sebagai berikut :

BAB I. Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Dasar Penyelenggaraan Penyusunan Program Kerja
c. Fungsi danTujuan
d. Ruang Lingkup
e. Sasaran
f.Sistematika Penyusunan

BAB II. Pengorganisasian

a. Organigram
b. Susunan Kepanitiaan
c. Perincian Tugas Panitia

BAB III. Penyelesaian

BAB IV. Jadwal Kegiatan

BAB V. Pembiayaan Kegiatan

a. Sumber Biaya

3 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 b. Rencana Biaya Biaya

BAB VI. Penutup

a. Kesimpulan
b. Kritik dan Saran

Lampiran-lampiran

BAB II

4 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 PENGORGANISASIAN

A. Organigram

STRUKTUR PANITIA PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Tahun Pelajaran 20.../20... SMP Negeri 3 Cisompet

ABDUL HAMID, S.Pd,MM

Ketua

YOSEPH KURNIAWAN, S.Pd IDING RUSANDI

Sekretaris Bendahara

Anggota :

1. SUTISNA, S.Pd
2. RINA MALIA CANDRA, S.Sos
3. ELIS WARTIKA, S.Si
4. AHMAD NURODIN, S.Pd

GarisKomando
GarisKoordinasi

B. Susunan Kepanitiaan
Susunan Kelompok Kerja Penyelenggaraan Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran
20../20.. di SMP Negeri 3 Cisompet, tersusun sebagai berikut :

5 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 Pangkat/
No. Nama JabatanDalam KKP
Golongan

1 Abdul Hamid, S.Pd, MM Pembina/ IV a Ketua

2 Yoseph Kurniawan, S.Pd
3 Iding Rusandi
4 Sutisna, S.Pd
5 Rina Malia Candra, S.Sos
6 Elis Wartika, S.Si
7 Ahmad Nurodin, S.Pd
- Sekretaris
- Bendahara
- Anggota
- Anggota
- Anggota
Anggota

C. Perincian Tugas Penyelenggara

1. Ketua
1.1. Mengkoordinasikan seluruh kegiatan Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran
20../20.. sehingga dapat terlaksana dengan baik, aman, dan tertib.
1.2. Mengkoodinir dan memonitor kegiatan Panitia.
1.3. Menyusun dan menyiapkan jadwal kegiatan, pengawasan, label tanda peserta dan
menata ruangan sesuai dengan petunjuk dan ketentuan yang berlaku.
1.4. Bertanggung jawab atas pendistribusian dan pengamanan naskah soal Penilian
AKhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20...
1.5. Bertanggung jawab yang berkaitan dengan tempat pelaksanaan Penilian AKhir
Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20...
1.6. Bertanggung jawab atas pengamanan data seluruh siswa Peserta Penilian AKhir
Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 20../20.. dan Pelaporan setelah berakhirnya seluruh
kegiatan Penilian AKhir Tahun (PAT).
2. Sekretaris
2.1. Mengatur teknik administrasi penyelenggaraan Penilian AKhir Tahun (PAT) Tahun
Pelajaran 20../20,,.
2.2. Mengelola dan mengatur perlengkapan dan dokumentasi Ulangan Kenaikan Kelas
(UKK) TahunPelajaran 2012/2013.
2.3. Menyiapkan dan mendistribusikan perlengkapan dan keperluan untuk Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK) Tahun Pelajaran 2012/2013.
2.4. Menyusun Program dan pelaporan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Tahun
Pelajaran 2012/2013.

4. Bendahara
4.1. Bertanggung jawab atas pemasukan dan pengeluaran keuangan.
4.2. Menyusun RAPB Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Tahun Pelajaran 2012/2013.

6 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 4.3. Menyediakan konsumsi bagi kegiatan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Tahun
Pelajaran 2012/2013.
4.4. Petugas pelaksana absensi harian pengawas.
5. Anggota
8.1. Membantu menyelesiakan kelengkapan administrasi Ulangan Kenaikan Kelas
(UKK) Tahun Pelajaran 2012/2013.
8.2. Membantu mengatur distribusi peserta Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) pada tiap-
tiap ruangan.
8.3. Melaksanakan pengepakan dan pemberesan soal-soal Ulangan Kenaikan Kelas
(UKK) Tahun Pelajaran 2012/2013.

BAB III
PENYELESAIAN

7 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

A. Pemeriksaan.
Pemeriksaan hasil UKK Tahun Pelajaran 2012/2013 diserahkan kepada masing-masing guru
mata pelajaran yang bersangkutan.

B. Pengolahan Nilai dan Ketamatan/Kelulusan.

a. Kelulusan dari Sekolah
Sesuai dengan ketentuan pasal 72 PP 19/2005, peserta didik dinyatakan lulus dari satuan
pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah:
1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2) Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran
kelompok mata pelajaran agam dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran
kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok
mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;
Penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilakukan oleh masing-masing
sekolah/madrasah melalui rapat dewan pendidik.

C. Pembiayaan.
Biaya penyelenggaraan Ulangan Kenaikan Kelas Tahun Pelajaran 2012/2013 bersumber dari
Dana Batuan Operasional ( BOS).

D. Pemantauan dan Evaluasi

Penyelenggaraan PAT dipantau dan dievaluasi oleh tingkat sekolah/madrasah sesuai dengan
tugas dan kewenangannya.

E. Pelaporan.
Laporan penyelenggaraan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) antara lain tentang:
1. Pelaksanaan ujian;
2. Nilai tiap mata pelajaran UKK beserta nilai rata-rata, nilai tertinggi, nilai terendah, dan
rentang nilainya;
3. Penggunaan biaya UKK, dan sebagainya.

BAB IV
JADWAL KEGIATAN

8 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

No.
Jenis Kegiatan Waktu
Urut

9 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 1 Pembentukan KKP 12 November 2012

2 Penyusunan Rencana Anggaran Biaya 23 Mei 2013

3 Rapat Kerja KKP 23 Mei 2013

4 Penyusunan Program kerja 24 Mei – 29 Mei 2013

5 Pengadaan Format-Format 24 Mei – 29 Mei 2013

6 Penyampaian Surat Tugas Pengawasan 30 Mei 2013

7 Sosialisasi Pelaksanaan UKK Kepada siswa 20 Mei 2013

8 Pembagian Kartu Peserta 2 Juni 2013

9 Pemberesan Ruangan 3 Juni 2013

10 Pemasangan Nomor Peserta pada Meja Peserta 3 Juni 2013

11 Pelaksanaan UKK 5, 7, 8, dan 10 Juni 2013

12 Pemeriksaan Hasil UKK 5 Juni – 11 Juni 2013

13 Pengumpulan Nilai Raport Semester 2 11 Juni – 15 Juni 2013

14 Penulisan Raport Semester 2 17 Juni – 21 Juni 2013

15 Pembagian Raport 22 Juni 2013

BAB V
PEMBIAYAAN KEGIATAN

A. Sumber Biaya

Sumber biaya diambil dari dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

10 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)
B. Rencana Anggaran Biaya

Satuan
No Jenis
(Rp)

I. Persiapan

Pengadaan Naskah Soal UKK = 6.304.000,-

Jumlah I = 6.304.000,-

II. Pelaksanaan

1. Transfort Pengambilan Naskah Soal = 50.000,-

2. Pengawasan (2 org x 3 hr x Rp. 35.000) = 1.470.000,-

3. Pengawasan (13 org x 2 hr x Rp. 35.000) = 70.000,-

4. Konsumsi Pengawas (2 0rg x 3 hr x Rp. 5.000) = 210.000,-

5. Konsumsi Pengawas (13 org x 2 hr x Rp. 5.000) = 10.000,-

6. Kepanitiaan (272 siswa x Rp. 5.000) = 1.970.000,-

7. Konsumsi Panitia (7 org x 4 hr x Rp. 10.000) = 280.000,-

8. Pemeriksaan Hasil UKK (8 MP x 272 siswa x Rp. 600) = 1.891.200,-

9. Ulangan Praktek (4 MP x 272 siswa x Rp. 600) = 945.600,-

10. Monitoring dan Evaluasi (2 org x Rp. 150.000) = 300.000,-

11. Lain-lain/Dana Cadangan = 154.200,-

Jumlah = 7.351.000,-

TOTAL (Jumlah I + Jumlah II) = 13.655.000,-

BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan.

11 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)

 Program Kerja ini diharapakan memberikan nilai guna, terutama bagi kami selaku penyelenggara
dan bagi seluruh pegawai pada umumnya yang berada di lingkugan SMP Negeri 3 Cisompet.

Bahwa sesungguhnya Program Kerja ini jauh dari harapan, namun “Tiada gading yang tak
retak .” Itulah ungkapan klise orang-orang bijak. Dengan adanya Program Kerja ini paling tidak
mudah-mudahan dapat memberikan arahan dan pedoman kinerja bagi pelaksanaan Ulangan
Kenaikan Kelas (UKK) di SMP Negeri 3 Cisompet.

B. Kritik dan Saran

Agar pelaksanaan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) di SMP Negeri 3 Cisompet berhasil
sebagaimana harapan ,maka :

1. Semua anggota KKP memahami fungsi tugasnya masing-masing dan sesuai dengan
rencana serta menyelesaiakan pekerjaan yang menjadi tugasnya serta tanggung jawabnya
sesuai jadwal dan waktu.
2. Seluruh personal baik yang terlibat langsung maupun tidak langsung turut membantu
kelancaran pelaksanaan Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) Tahun Pelajaran 2012/20013.
3. Saran, kritik serta koreksi sangat kami tunggu demi perbaikan pelaksanaan UKK yang
sedang berlangsung maupun untuk pelaksanaan UKK mendatang.

12 Program Kerja PAT (Penilaian Akhir Tahun)