Hasil Diskusi Pendidikan Pancasila

(Diskusi pertama)

Kelompok 4 :
Aditya Mahendra
Juan Andree Sinaga
Irwan Efendi
Prabu Gilang Laudrian
Al Ifdal

Topik : Pendidikan Pancasila…. Penting?

Pertanyaan – pertanyaan:
1. Apa fungsi Pancasila?
2. Apa tujuan Pancasila?
3. Apa pengaruh Pancasila dalam pendidikan di Indonesia?
4. Bagaimana cara menerapkan Pendidikan pancasila di dalam kehidupan sehari – hari?
5. Apa yang terjadi jika dalam sistem pendidikan di Indonesia tidak berpedoman pada Pancasila?

Hasl Diskusi :
Adapun hasil diskusi dari kelompok kami adalah sebagai berikut:

1. Adapun fungsi dari pancasila menurut kami adalah untuk mengembangkan dan melestarikan
nilai dan moral pancasila secara dinamis dan terbuka.Mengembangkan dan membuka manusia
Indonesia yang dasar politik, konstitusi, dan negara kesatuan UUD 45. Membina dan memahami
kesadaran terhadap lingkungan antara warga negara dan Negara.

2. Tujuan dari pancasila menurut kami adalah untuk memperbaiki krisis moral yang menimpa para
pemimpin Indonesia dimana budaya KKN (Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme) terjadi di semua
tingkatan, mulai pejabat kecil sampai para petinggi.Apalagi dengan dengungan reformasi yang
salah satu amanatnya adalah memberantas KKN. Selain memberantasKKN pada pemimpin
sekarang, juga diusahakan suatu pembelajaran anti KKN terhadap para calon pemimpin bangsa
di masa yang akan datang.

3. Pengaruh pancasila dalam pendidikan di Indonesia menurut kami adalah pengembangan

pendidikan haruslah berorientasi kepada dua tujuan, yakni untuk pembinaan moral dan
intelektual. Moral tanpa intelektual akan tidak berdaya. Intelektual tanpa moral akan
berbahaya, karena seseorang dapat menggunakan kepandaiannya itu untuk kepentingannya
sendiri dan merugikan orang lain. Selain itu pendidikan juga suatu proses secara sadar dan
terencana untuk membelajarkan peserta didik dan masyarakat dalam rangka membangun watak
dan peradapan manusia yang bermartabat. Ialah manusia – manusia yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha kemanusiaan, menghargai sesama, santun dan tenggang
rasa, toleransi dan mengembangkan kebersamaan dan keberagaman, membamgun kedisiplinan
dan kemandirian, sesuai dengan nilai – nilai pancasila. Oleh karena itu proses dan isi
pembelajaran hendaknya dirancang secara cermat sesuai dengan tujuan pendidikan. Pada
giliran selanjutnya akan menjadi potensi bagi proses pembelajaran yang berkualitas.
4. Cara menerapkan Pendidikan Pancasila menurut kami tidak sulit, karena kita bisa melakukannya
dimanapun itu, baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan kampus. Contohnya saja jika
kita tidak membeda bedakan manusia berdasarkan suku, agama, warna kulit, tingkat ekonomi,
maupun tingkat pendidikan. Kalau kita telah malakukan itu, maka kita sudah melakukan apa
yang dimaksud di sila ke-dua.

5. Menurut kami, pada dasarnya Pancasila merupakan ideologi dan dasar Negara. Pancasila
mengajarkan nilai-nilai kesopanan yang berpedoman Bhinneka Tunggal Ika yaitu walaupun
berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Artinya, Pancasila merupakan alat untuk mempersatukan
bangsa. Tanpa adanya pendidikan Pancasila dalam diri seseorang, seseorang itu pasti tidak akan
mengenal yang namanya arti kesopanan dan perilaku yang beradab.