KERTAS KERJA

PENGELOLAAN KARNIVAL SUKAN BOLA TAMPAR

(PJMS3092 – PENGURUSAN PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN)

SEKOLAH KEBANGSAAN SENALING,

72000 KUALA PILAH,

NEGERI SEMBILAN

TARIKH: 3 APRIL 2019 (RABU)

ANJURAN : PISMP AMBILAN JUN 2017 (PENDIDIKAN JASMANI) INSTITUT

PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA MELAYU

1
1.0 PENGENALAN KARNIVAL SUKAN BOLA TAMPAR

Permainan bola tampar telah diperkenalkan pada tahun 1895 di Gimnasium

Y.M.C.A., Springfields, Massachusettes, Amerika Syarikat oleh Prof. William
J.Morgan pada tahun 1870-1942 sebagai suatu permainan rekreasi. Morgan
sebagai seorang pengarah fizikal telah dipertanggungjawabkan untuk mencipta Satu
permainan rekreasi untuk sekumpulan lelaki yang enggan bermain bola keranjang.
Pada peringkat mula,permainan ini telah menggunakan bola keranjang, bola ini
dipukul dengan tangan supaya ia sentiasa di udara seperti menimbang bola takraw.
Kemudian jaring diletakkan di tengah dan beberapa peraturan diwujudkan. Jaring
ditinggikan kepada tujuh kaki namun bermain dengan bola keranjang telah
menyebabkan tangan pemain menjadi sakit kerana menahan beratnya. Kemudian,
beliau meminta syarikat Spalding membuat bola baru yang dihasilkan daripada kulit
lembu. Sejak itu, permainan ini terus diminati dan diterima oleh masyarakat dan
sehinggalah diserap ke dalam pendidikan di Malaysia. Karnival sukan ini juga
menyediakan satu medium perhubungan aktiviti sukan yang sehat dalam kalangan
pelajar di SK. Senaling.

2.0 TUJUAN

Tujuan pertandingan bola tampar ini dijalankan ialah sebagai persediaan atau
menyediakan pengalaman mengelola sesebuah pertandingan dalam kalangan siswa
pendidik. Begitu juga, bertujuan untuk memenuhi kehendak kerja kursus
Pengurusan Pendidikan Jasmani dan Sukan (PJMS3091) pada semester ini. Selain
itu, pertandingan ini juga untuk memberi pendedahan terhadap murid-murid dengan
suasana pertandingan bola tampar yang sebenar selaras dengan sistem
pertandingan yang betul. Di samping itu, beperanan sebagai aktiviti yang sihat dan
berfaedah dalam mengisi masa lapang murid-murid.

3.0 Rasional

Karnival ini bertujuan untuk memberi pengalaman dan pengenalan kepada murid-
murid mengenai permainan bola tampar yang menjadi salah satu sukan dalam
sistem pendidikan. Di samping itu, pelaksanaan karnival ini juga sedikit sebanyak
membantu guru-guru pelatih dalam bidang perancangan, pengurusan dan
pelaksanaan sesuatu aktiviti yang dirancang. Maka, karnival ini wajar dilaksanakan
demi mencapai hasrat yang ditetapkan.

2
4.0 OBJEKTIF

4.1 Memberi pendedahan kepada siswa pendidik dalam mengelola sesebuah

pertandingan.

4.2 Memberi peluang kepada siswa pendidik untuk mengaplikasikan

kemahiran dalam melaksanakan sesebuah pertandingan.

4.3 Mampu melahirkan murid-murid yang sihat fizikal dan mental dengan
menceburi bidang kesukanan.

4.4 Memberikan peluang kepada murid-murid untuk menunjukkan bakat

masing-masing dalam bidang sukan dan permainan.

4.5 Mengadakan aktiviti yang dapat menyemarakkan semangat kerjasama,

hormat-menghormati dan menanam nilai-nilai murni dalam diri murid-murid.

4.6 Meningkatkan hubungan interpersonal antara guru pelatih dengan pihak-

pihak tertentu yang terlibat semasa pengelolaan karnival ini.

4.7 Mengisi masa lapang murid dengan menyediakan murid permainan bola
tampar sebagai pengisian masa mereka.

4.8 Memberi murid sedikit ilmu tentang dan pengalaman tentang permainan
bola tampar.

5.0 TARIKH / MASA,

3 April 2019 (Rabu) / 7.30am-1.30pm

6.0 LOKASI

Gelanggang Bola Tampar SK. Senaling

7.0 TEMA KARNIVAL SUKAN BOLA TAMPAR

“Badan yang cerdas, otak yang cergas“

3
8.0 SASARAN PROGRAM

Murid- murid Tahap 2 (tahun 4, 5 dan 6) Sekolah Kebangsaan Senaling

9.0 MAKLUMAT PROGRAM

Nama Program : Karnival Sukan Bola Tampar

Tema Program : “Badan yang cerdas, otak yang cergas“

Penganjur : Muhammad Hafizuddin Bin Abu Kasim

(guru pendidikan jasmani SK. Senaling)

Tarikh : 3 April 2019

Masa : 7.30 pagi hingga 11.00 tengahari

Tempat : Sekolah Kebangsaan Senaling

Penyertaan : Murid-murid tahun 4, 5, dan 6 Sekolah Kebangsaan Senaling

10.0 JAWATANKUASA PENGELOLA

(Sila Rujuk Lampiran 1)

11.0 BIDANG TUGAS

(Sila Rujuk Lampiran 2)

12.0 TENTATIF PROGRAM

(Sila Rujuk Lampiran 3)

4
13.0 PERANCANGAN SEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS KARNIVAL
PERMAINAN TRADISIONAL

13.1 Peraturan Pertandingan

 Peserta hendaklah mendaftar di meja urusetia sebelum permainan dijalankan.

 Peserta perlu memakai pakaian sukan yang sesuai dan sopan.

 Sebarang pelanggaran undang-undang setiap permainan akan menyebabkan

pembatalan penyertaan peserta daripada bertanding.

 Keputusan pengadil adalah muktamad.

13.2 Sistem Pertandingan

Pertandingan ini menggunakan sistem liga

13.3 Perancangan Aktiviti

Perancangan sebelum persembahan

 Disediakan awal sehari sebelum tarikh tetapan.

 Membuat semakan terhadap peralatan-peralatan yang digunakan.

Perancangan semasa Karnival Permainan Tradisional

 Menggunakan mikrofon.
 Menggunakan speaker besar.
 Menggunakan hela sekiranya perlu.

5
 Perancangan selepas Karnival Permainan Tradisional

 Semua ahli PA sahaja yang akan mengemas peralatan-peralatan PA

system.
 Semua ahli akan bertanggungjawab terhadap barangan PA system.
 Senarai semak akan dilakukan bagi memastikan semua peralatan yang
akan dikembalikan mencukupi.

13.4 Peralatan

SENARAI PERALATAN

PERALATAN UNIT

Mikrofon 4

Mic. Stand 4

Hela 2

Speaker besar 4

Audio Cabel 1

Mixer 1

Extension Wire 2

LCD 1

13.5 Anggran Kos

(Sila Rujuk Lampiran 4)

14.0 Implikasi Kewangan

Bendahari dapat mengutip jumlah kewangan yang minimum tanpa ada

halangan daripada Ahli Jawatankuasa dan daripada penajaan. Karnival
dapat dikelola dengan baik dengan menggunakan dana yang telah dikutip.

6
15.0 Penutup

Kesimpulannya, Karnival Permainan Tradisional ini adalah sebahagian

daripada tugasan untuk kursus PJMS 3092 iaitu Pendidikan Jasmani dan Sukan. Hal
ini adalah sebagai latihan dan jugapersediaan kepada setiap guru pelatih dalam
menguruskan aktiviti-aktiviti sukan.Selain daripada itu, Karnival ini juga adalah bagi
memantapkan pengetahuan danpengalaman setiap guru pelatih sebagai bekalan
apabila menjejakkan kaki kesekolah kelak. Diharapkan agar perancangan yang
dirangka ini dapatdilaksanakan dengan lancar dan berkesan. Kerjasama dan
kesungguhan yangtinggi daripada setiap pihak adalah amat diperlukan demi untuk
mendapatkanhasil yang memuaskan.

16.0 Syor

Pihak PISMP Ambilan Jun 2017 mengharapkan agar Ahli Jawatankuasa dapat
merancang dan mengelola karnival dengan baik dan efisien. Hal ini secara tidak
langsung dapat memupuk sifat kepimpinan dalam mengelola sesuatu aktiviti.
Malahan, guru-guru pelatih juga dapat menimba pengalaman dan ilmu baru
daripada aktiviti yang dilaksanakan sepanjang karnival yang boleh diaplikasikan
sewaktu mengajar dan bergelar seorang guru kelak.

7
 11.0 Lampiran

Lampiran 1

AHLI JAWATANKUASA INDUK

PERSATUAN BAHASA MELAYU 2019

PENASIHAT : CIK TAN YAN IM

PENGERUSI : MUHAMMAD NUR ARIF SHAFIQ BIN MOHD
NOR HISHAM
NAIB PENGERUSI : MUHAMMAD HAFIZUDDIN BIN ABU KASSIM
SETIAUSAHA : SITI KHADIJAH BINTI JUHARI
NAIB SETIAUSAHA : NURSYAZA AUNI BINTI MUHAMAD SUKRI
BENDAHARI : NUR ADILA FADZLYN BINTI RAMLY

AHLI JAWATANKUASA PELAKSANA

AJK TEMPAT/PERALATAN : MUHAMMAD SYUKRAN BIN ROSLI

: MUHAMMAD IZZAT BIN MAZLAN

AJK HADIAH : AINAA FARHANA BINTI MUHAMAD ISHAK

AJK PERTANDINGAN : MUHAMMAD HAFIZUDDIN BIN ABU KASSIM
: NURUL SHUHADA BINTI MOHD HARON
AJK MAKANAN : NURHUDAINA BINTI MUHAMAD PILUS

AJK TEKNIKAL : OOI JIA FENG

: MUHAMMAD ASYRAF BIN AZMY
AJK PUBLISITI/MULTIMEDIA/ : MUADZ BIN MOHD ZAIDI
DOKUMENTASI : NUR KIASATINA BINTI MOHAMAD FISAL
AJK KESELAMATAN/ : MOHAMAD FARIS ASYRAF BIN MOHD REDZUAN

KEBERSIHAN : WONG XUN EN

8
Lampiran 2

9
10
Lampiran 3

TENTATIF PROGRAM

ATURCARA PROGRAM KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL

ANJURAN PISMP MATEMATIK AMBILAN JANUARI 2012
SEKOLAH KEBANGSAAN

7.00 am – 7.30 am Ketibaan dan pendaftaran murid-murid

Sarapan pagi
7.30 am- 8.00 am Panaskan Badan (Warm up)
8.00 am- 8.30 am Permainan Futsal
8.30 am - 9.00 am Permainan Bola Tampar
9.00am - 9.30 am Permainan Bola Baling
9.30 am - 10.00 am Permainan Bola Keranjang
10.00 am - 10.30 am Permainan Tradisional (Tuju Selipar)
10.30 am - 11.00 am Rehat
11.00 am - 11.30 am Permainan Bola Jaring
11.30 am - 12.00 pm Permainan Tradisional (Batu Seremban)
12.00 pm - 12.15 pm Rehat (Persiapan Penutup)
12.15 pm - 1.00 pm Majlis Penutup
Makan Tengahari

11
 14

Lampiran 4

Anggran Kos

Bil HargaSeunit Kuantiti Jumlah Catatan

Perkara
(RM) (Unit) (RM)
Makanan
1.1 Sarapan Pagi
 Air Kotak 1 kotak 11.00 8.00
 Roti 0.80 35 x 0.80 28.00

1.2 Makan Tengah Hari

 Nasi Ayam 5.00 45 x 5.00 225
1  Air Mineral 1 kotak 11.00 11.00
-
1.3 Minuman sepanjang
Karnival
 Air Bancuh (Sirap 3.00 3.00 3.00
Air)
 Ais (1 paket) 4.00 4.00 4.00
 Gula Pasir (3 kg) 9.00 9.00 9.00

JUMLAH KESELURUHAN ANGGARAN PERBELANJAAN UNTUK RM 288

MAKANAN DAN MINUMAN
Bil Perkara Kuantiti Jumlah (RM)
1. Hadiah Tempat 1- 50.00 150.00
Tempat 2 - 40.00
Tempat 3- 30.00
Tempat 4 - 30.00
Jumlah 150.00

Kutipan Modal = (20 x 20.00) + 50.00

dari Penganjur = RM 450

12
JUMLAH PERBELANJAAN = RM 450 - RM 150 - RM288

= RM 12.00

Baki RM 12.00 merupakan wang runcit.

15

Lampiran 5

JADUAL PERTANDINGAN

PERMAINAN TRADISIONAL

Nama Permainan : Batu Seremban

Kategori : Berkumpulan (5 orang setiap kumpulan)

Sistem Pertandingan: Kalah Mati

Tempat : Dewan Za’aba

Perlawanan Kumpulan

Kumpulan Biru Lawan Kumpulan

Pertama
Coklat

Kumpulan Hijau Lawan Kumpulan

Kedua
Kelabu

*Pemenang dikira melalui mata yang diperolehi.

13
 Carta Aliran Sistem Kalah Mati Bagi Pertandingan Batu Seremban

Kumpulan Biru

Kumpulan Coklat

Juara

Kumpulan Hijau

Kumpulan Kelabu

16

12.0 Rujukan

Ab. Alim Abd Rahim (1999). “Pengurusan Kokurikulum.” Kuala Lumpur: Fajar Bakti
Sdn Bhd.

14
Abdul Rahim M. Ali (2000). “Ilmu Pendidikan DPM.” Kuala Lumpur : Utusan.

Anizah Abdul Razak (2002). “Penglibatan pelajar dalam bidang kokurikulum dan
hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar: Satu tinjauan ke atas Pelajar
Diploma dan Sarjana Muda KUiTTHO.” Batu Pahat : UTHM.

Jumali Hj. Selamat, Khaidzir Hj. Ismail & Shaharuddin Ahmad, 2010. Objektif dan
faedah berpersatuan. Dlm.Shahruddin Ahmad, Khaidzir Hj. Ismail & Jumali
Hj. Selamat (pnyt). Mengurus Persatuan : Proses dan Kemahiran,
Bangi : Penerbit UKM

Othman Hussain, Mohd Salleh Berhannudin, Syed Muhammad Dawilah & Sulaiman
Abdullah. 2008. Pelaksanaan Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Pengalaman
(PBM dan PBMBP) Bagi Meningkatkan Kemahiran Insaniah Pelajar. Journal of
Human Capital Development. 1(1): 61-73.

Sharifah Hapsah Syed Hasan Shahabudin, 2011. Ucaptama : Sanggar Kerja

Pemantapan Kepengetuaan Kolej 2011. Sutera Habour, Kota Kinabalu, Sabah.
1-3 April.

Sharifah Hapsah Syed Hasan Shahabudin, Hassan Basri, Riza Atiq Abdullak O. K.
Rahmat, Khaidzir Hj. Ismail, Jumali Hj. Selamat, Roslee Rajikan, Kadir Arifin
dan Salina Ibrahim. 2011. Kokurikulum Berkredit Berasaskan Kontrak
Pembelajaran. Bangi: Pusat Akreditasi Pembelajaran UKM.

15
 17

16