DAFTAR TILIK

Nama Keterampilan : Melakukan Pemeriksan Glukosa Urine Dengan

Benedict
Tanggal Penilaian : ...................................................................................
Nama Mahasiswa : ...................................................................................
Penilai : ...................................................................................

Nilailah setiap langkah kerja yang diamati dan beri tanda {√} pada skala sebagai
berikut :
1. Perlu perbaikan : Langkah tidak dikerjakan atau tidak dikerjakan dengan
benar atau tidak dikerjakan sesuai urutan ( jika harus berurutan ).
2. Mampu : Langkah dikerjakan dengan benar dan berurutan (jika harus
berurutan) tetapi kurang tepat dan / atau pembimbing masih perlu membantu
meningkatkan hal-hal yang tidak terlalu beraati.
3. Mahir : Langkah dikerjakan dengan benar, tanpa ragu-ragu atau tanpa
bantuan dan sesuai urutan ( jika harus berurutan ).

PENILAIAN
NO KEGIATAN
1 2 3
Persiapan
1 Sapa klien dengan ramah dan hangat
2 Tanyakan apakah klien sudah menampung urinenya pada
wadah yang sudah disediakan.
3 Jelaskan pada klien tentang pemeriksaan glukossa urine
dengan benedict dan persilakan klien untuk mengajukan
pertanyaan.
4 Persiapan alat dan bahan :
1. Peralatan :
Tabung reksi dan rak tabung

1
 Penjepit tabung reaksi
Pipet
Spuit 5 cc
Bengkok
Lampu spritus
Korek api
2. Bahan :
Pereaksi benedict
Urine
3. Perlengkapan :
Sarung tangan
5 Cuci tangan lalu keringkan
6 Pakai sarung tangan
Langkah Kerja
1 Isi dua tabung reaksi dengan pereaksi benedict masing-
masing 2,5 cc
2 Tambahkan urine dalam salah satu tabung yang berisi
benedict sebanyak 4 tetes
3 Panaskan diatas lampu spiritus sampai mendidih, biarkan
dingin
4 Bandingkan dengan tabung yang lain dan lihat perbedaan
warnanya
Langkah Pasca Pemeriksaan
1 Bereskan dan rapikan alat .
2 Cuci tangan dengan air dan sabun sampai bersih,
kemudian lap dengan handuk kering.
3 Informasikan hasil pemeriksaan pada klien.
4 Buat catatan medik.

EVALUASI

1. Mahasiswa dapat melakukan seluruh langkah-langkah dengan sistematik

dan benar.
2. Mahasiwa dapat mendemonstrasikan pemeriksaan urine reduksi secara
individu.
3. Mahasiswa dapat menyiapkan alat, bahan, dan perlengkapan dengan teliti
tanpa ada yang tertinggal.

2
4. Selama melakukan tindakan memperhatikan keamanan dan kenyamanan
ibu.