LKS 1
Satuan Pendidikan : SMPN 2 Kubung
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VII/ 2
Materi Pokok : Segitiga
Standar Kompetensi
6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya.
Kompetensi Dasar
6.1Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya
Indikator
1. Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan panjang sisinya
2. Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan panjang sisinya
2. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya
Petunjuk Penggunaan!
1. Isilah titik yang ada dalam LKS
2. Kerjakan latihan di kertas yang telah disediakan
3. Setiap langkah penyelesaian harus kamu pahami
Segitiga
B
A
Gambar 1.2
Jadi, ada tiga sudut yang terdapat pada segitiga ABC. Dari uraian
Kegiatan
Pembelajaran
1. Segitiga Sembarang
C
Perhatikan gambar segitiga di samping!
. . . . . . . . . . disebut . . . . . . . .
.....
Definisi
.....
Definisi
.....
.....
Jenis-jenis segitiga
berdasarkan sisinya
.....
tinggi tersebut? . . . .
tersebut? . . .
tersebut? . .
Kegiatan
Pembelajaran
C
R
K L
P Q
M
A B
Gambar 1.4
1. Segitiga Lancip
Perhatikan ∆PQR pada gambar 1.4 di atas! Gunakan busur derajat untuk menjawab pertanyan-pertanyaan
berikut.
a. Apakah ketiga sudutnya, yaitu ∠P, ∠Q, dan ∠R lancip? . . . . .
disebut . . . . . . . . . .
2. Segitiga Siku-Siku
Perhatikan ∆ABC pada gambar 1.4 di atas! Gunakan busur derajat untuk menjawab pertanyan-pertanyaan
berikut.
a. Ada berapakah sudut siku-siku? . . . ., yaitu ∠ . . . .
3. Segitiga Tumpul
Perhatikan ∆KLM pada gambar 1.4 di atas! Gunakan busur derajat untuk menjawab pertanyan-pertanyaan
berikut.
a. Ada berapakah sudut tumpul? . . . ., yaitu ∠ . . . .
.....
Definisi Definisi
.....
.....
.....
Jenis-jenis segitiga
berdasarkan sudutnya
.....
Definisi
Ini jenis segitiga apa
ya??
.....
(a) (b)
Gambar 1.5 Ilustrasi bentuk segitiga
tersebut? . . . . .
rumah tersebut? . . . . .
Kegiatan
Pembelajaran
R
C
M
N Q
K L P
A B
Gambar 1.6
Perhatikan gambar 1.6 di atas! Buatlah ∆ , ∆ ,
∆ , menggunakan karton manila, kemudian gunakan busur derajat dan penggaris untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Segitiga Siku-Siku
a. Ukurlah sudut-sudut ∆.
b. Ukurlah panjang sisi ∆.
....
h. Berdasarkan ukuran sudut-sudut dan panjang sisi-sisinya, termasuk jenis apakah ∆ ?
Jelaskan!
........................................................................................................................
1) Mempunyai . . . sisi . . . . . . . . . . .
2) Mempunyai . . . sudut . . . . . . . . . . .
...
........................................................................................................................
.....
Sifatnya
..... Sifatnya
.....
.....
.....
Sifat-sifat
.....
segitiga istimewa
.....
.....
2
1 3 5
4
P
2. Gambar di samping adalah ΔPQR sama kaki.
Panjang PR =15 cm dan QS = 8 cm. 15 cm
a. Sebutkan dua segitiga yang membentuk
ΔPQR!
b. Berapakah panjang PQ, SR, dan QR?
Q 8 cm S R
Jawab:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3. Gambar di samping adalah ΔABC sama kaki dengan besar∠BAD = 18° dan ∠ACD = 72°.
A
72°
B D C
Jawab:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Jawab:
A 6 cm B
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
LKS 2
Standar Kompetensi
6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya.
Kompetensi Dasar
6.1Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya
Indikator
Menentukan hubungan panjang sisi dengan besar sudut pada segitiga
Tujuan Pembelajaran
Menentukan hubungan panjang sisi dengan besar sudut pada segitiga
Petunjuk!
1. Isilah titik yang ada dalam LKS
2. Kerjakan latihan di kertas yang telah disediakan
3. Setiap langkah penyelesaian harus kamu pahami
Ayo Temukan !
gambar berikut.
....
tersebut? . . . .
Dengan mengetahui jumlah ukuran sudut dalam sebuah segitiga . . .° maka kamu
dapat menentukan ukuran salah satu sudut segitiga jika ukuran dua sudut lainnya
diketahui.
BERPIKIR KRITIS
siku?Jelaskan! …………………………………………………………………………
tumpul?Jelaskan!................................................................................................
CONTOH SOAL
Diketahui ∆ seperti pada gambar disamping.
Jelaskan!
Q
b. Apakah ukuran P sama dengan ukuran R?
Mengapa? 80°
2 cm 2 cm
c. Berapakah ukuran P?
d. Berapakah ukuran R?
P R
Untuk SMP/MTs Kelas VII
16 Lembar Kerja Siswa
soal 1
segitiga sembarangan. b. ∠P = ∠R?
menyelesaikannya
Jawaban ya…???
∆ PQR merupakan
a. Karena PQ = QR maka
segitiga sama kaki.
b. iya, ∠P = ∠R karena ∆ PQR merupakan segitiga sama kaki.
c. ∠P + ∠Q + ∠R = 180° ∠P + 80° + ∠P = 180°
2∠P = 100°
∠P = 50°
Ayo Temukan !
∠Y + ∠Z = 180º - ∠ . . . (2)
48° y° 105°
S P R T
Untuk lebih jelasnya, coba perhatikan uraian berikut
Jawaban
Bagaimana cara
menyelesaikannya
∠Y + 105° = 180°
∠Y = 180° - 105°
∠Y = 75°
Soal-Soal Latihan
Ayo Berlatih !
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
........................................................................................................................
Jawab
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
jawab:
60° 140°
D
A B
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
....................................................................................................................
F J H
Jawab:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
....................................................................................................................
LKS 3
Satuan Pendidikan : SMPN 2 Kubung
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VII/ 2
Materi Pokok : Segitiga
Standar Kompetensi
6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan
ukurannya
Kompetensi Dasar :
6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan
segiempat serta menggunakan dalam pemecahan masalah.
Indikator :
1. Menurunkan rumus keliling segitiga
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung
keliling
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu Menurunkan rumus keliling segitiga.
2. Siswa mampu Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
menghitung keliling
Keliling Segitiga
Assalamu’alaikum!!!
Gambar 1.1
tersebut berlari dari suatu tempat dan kembali lagi ke tempat semula.
lapangan adalah jarak yang ditempuh oleh atlet dari suatu tempat
sampai kembali lagi ke tempat tersebut. Pada bangun datar dapat kita
ketahui bahwa,
Keliling merupakan
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………..
ini!
Kegiatan
Pembelajaran
Keliling Segitiga
C
perhatikan gambar segitiga ABC seperti
b a
gambar di samping.
AcB
Untuk keliling segitiga jumlahkan panjang sisi-sisinya
Keliling segitiga
=………………………………………..
Contoh soal
1. Keliling sebuah segitiga ABC adalah 45 cm. Jika panjang sisi AB
= 12 cm dan panjang sisi AC = 15 cm. Hitunglah panjang sisi BC!
Jawaban
Bagaimana cara
menyelesaikannya ya…???
K = AB + AC + BC
45 = 12 + 15 + BC
45 = 27 + BC
BC = 45 – 27
BC = 13 cm
Jadi, panjang sisi BC adalah 13 cm
Jawab:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
Jawab:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
........................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................
Jawab:
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
...........................................................................................................................
LKS 4
Satuan Pendidikan : MTsN Durian Tarung
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VIII/ 2
Materi Pokok : Lingkaran
Standar Kompetensi :
6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan
ukurannya.
Kompetensi Dasar :
6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segiempat
serta menggunakan dalam pemecahan masalah.
Indikator :
1. Menurunkan rumus luas segitiga
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung
luas segitiga
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu Menurunkan rumus luas segitiga.
2. Siswa mampu Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan menghitung luas segitiga
Luas Segitiga
Gambar 1.1
ubin yang dipasang pada lantai rumahmu?. Seperti apakah susunan ubin
120?
tersebut?
ini!
Kegiatan
Pembelajaran
Menentukan luas segitiga
D C
Buatlah persegi
panjang pada karton
B
A
D C
D
Potonglah salah satu diagonal
persegi panjang tersebut
seperti gambar di samping B
A B
contoh soal
2
1. Luas sebuah segitiga = 180 cm dan panjang alasnya = 24 cm.
hitunglah tinggi segitiga tersebut?
2 Tinggi segitiga
Luas segitiga = 180 cm
tersebut?
panjang alasnya = 24 cm
Ditanya
Diketahui
Contoh
soal 1
Jawaban
Bagaimana cara
menyelesaikannya ya…???
2 2
Luas = 180 cm , maka L = 180 cm
Alas = 24 cm, maka a = 24 cm
L= 1
2 xaxt
180 = 12 x 24 x t
180 = 12t
t = 18012
t = 15 cm
jadi, tinggi segitiga tersebut
adalah 15 cm
Jawab:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
........................................................................................................................
Jawab:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
........................................................................................................................
Jawab:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.......................................................................................................................
2
4. Sebuah segitiga mempunyai tinggi 8 cm dan luas 32 cm . Berapakah
panjang alas segitiga tersebut?
Jawab:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.......................................................................................................................
JAWABAN LATIHAN
Latihan I
Soal 1.
Penyelesaiannya: Skor Nilai
a. segitiga lancip (gambar 5) 4
b. segitiga siku-siku ( gambar 1) 4
c. segitiga tumpul (gambar 4) 4
d. segitiga sama kaki (gambar 3) 4
e. segitiga sama sisi (gambar 2 ) 4
Skor Maksimum 20
Soal 2
Penyelesaiannya: Skor Nilai
a. segitiga yang membentuk ∆ 4
yaitu ∆ dan ∆ karna sama 4
kaki.
b. berapakah pamjamg PQ, SR, dan
QR
= = 15 cm 4
= = 8 cm 4
4
= + = 8 cm + 8cm
4
= 16 cm
Skor Maksimum 24
Soal 3
b. besar ∠ = ∠ = 720 4
besar ∠ = ∠ = 18
0
4
besar ∠ = ∠ + ∠ = 4
180 + 180 = 320 4
Skor Maksimum 24
Soal 4
Penyelesaiannya: Skor Nilai
a. panjang = = 6 cm 4
panjang = = 6 cm
panjang =
1
×
1
2
4
= 2 × 6 cm = 3 cm
b. besar ∠ = 45
0
1
besar ∠ = ×
4
2
1 0 0
=
2 × 45 = 22,5 4
Skor Maksimum 16
Latihan II:
Soal 1
Penyelesaiannya: Skor Nilai
6 + 40 + 3 + 30 + = 180 4
6 + 40 + 3 + 30 + = 180 4
4
10 + 70 = 180
10 = 180 − 70
10 = 110 4
110 4
= 10 = 11
Skor Maksimum 20
Soal 2
Penyelesaiannya: Skor Nilai
a. nilai x
0 0
54 + (3 + 5) + (3 − 5) = 180
0
4
0 0 0 0
54 + 3 + 5 + 3 − 5 = 180
0
4
4
0 0 0
6 + 54 = 180
0 0 0
6 = 180 − 54
6 0 = 1260 4
0 126
0
0 4
4
= 60
= 21
b. besar ∠ = 3 + 5
4
= 3 × 21 + 5
= 63 + 5
= 68 4
4
Skor Maksimum 36
Soal 3
Penyelesaiannya: Skor Nilai
Diketahui :
0
∠ = 60 dan ∠ = 140
0
4
Ditanya: ∠ =? 4
Jawab:
0
∠ = 180 − 140 = 40
0 0
4
0
∠ = 180 − (∠ + ∠ ) 4
4
0 0 0
= 180 − (60 + 40 )
0 0
= 180 − 100
= 80
0 4
Jadi sudut ∠ = 800
Skor Maksimum 24
Soal 3
Penyelesaiannya: Skor Nilai
a.
0 0
= 180 − (∠ + ∠ ) 4
0 0 0
= 180 − (65 + 39 )
0
4
0
= 1800 − 1040 = 760
0
= 1800 − 0
karna berpelurus
4
0 0 0
= 180 − 76
0
= 104
0 4
0 0 0
= 180 − ( + ∠ )
0 0
= 180 − (104 + 21 )
0 0 4
0 0 0 0
= 180 − 125 = 55 4
b. ∆ = ∆ lancip
4
Skor Maksimum 28
Latihan III
Soal 1
Penyelesaiannya: Skor Nilai
Diketahui sisi-sisinya
a. 13 cm; 5cm; 12 cm
K= + + 4
= 13 cm + 5 cm + 12 cm 4
4
= 30 cm
b. 25 cm; 24 cm; 7 cm
K= + +
= 25 cm + 24 cm + 7 cm 4
= 56 cm 4
4
Skor Maksimum 24
Soal 2
Penyelesaiannya Skor Nilai
Diketahui KLL=20 cm. 4
Bila PQ = 8 cm dan
QR = 7 cm,
Ditanya: panjang PR=? 4
Jawab:
K = PQ + QR + RP 4
20 cm = 8cm + 7cm + RP 4
4
20 cm = 15 cm + RP
RP = 20 cm − 15 cm
RP = 5 cm 4
4
Skor Maksimum 28
Soal 3
Ditanya : panjang AC = =? 4
Jawab:
+ + = 120 cm 4
5 + 3 + 7 = 120 cm 4
4
15 = 120 cm
=
120 cm
= 8 cm 4
15
Sisi AC = = 3 = 3 × 8 = 24 cm
4
Skor Maksimum 28
Latihan IV
Soal 1
Penyelesaiannya Skor Nilai
Diketahui : AB = 12 cm 4
BC = 20 cm
Luas ∆ABC = × ×t
2
1
Luas ∆ABC = × AB × AC
4
2
AC = BC 2 − AB2
4
4
AC = 202 − 122
4
AC = 400 − 144
AC = 256
AC = 16
4
1
Luas ∆ABC = × AB × AC
2
1
Luas ∆ABC = × 12 cm × 16 cm
4
Skor Maksimum 40
Soal 2
Tingginya = 1.320 km
Luas ∆ bermuda = × ×t
2
1
Luas ∆ bermuda = × 1.560 km × 1.320 km