PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

BAHASA INDONESIA
1. Jawab: B
Makna kata terfavorit pada teks tersebut adalah paling banyak disukai.

2. Jawab: C
Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut adalah Kegiatan apa yang banyak dilakukan remaja di
akhir pekan setelah berolahraga?. Jawabannya ada pada teks, yakni menonton televisi, berolahraga,
mendengar musik, dan menjelajah internet.

3. Jawab: D
Simpulan dari isi teks tersebut adalah Anak-anak dan remaja lebih suka melakukan kegiatan yang
bersifat hiburan dan permainan.

4. Jawab: C
Ide pokok paragraf pertama teks tersebut adalah kepopuleran Pokemon Go mulai surut. Bisa
dibuktikan dalam kalimat berikut, Masa emas Pokemon Go berlalu dengan cepat. Dirilis Juli lalu, saat
ini permainan game itu telah berkurang drastis.

5. Jawab: A
Kalimat utama adalah kalimat yang menjadi fokus utama dalam sebuah paragraf. Kalimat utama
paragraf kedua ditandai dengan nomor 1.

6. Jawab: C
Pendapat yang mendukung/pro dalam teks tersebut ditandai dengan nomor 4. Kalimat dukungan
tersebut dinyatakan oleh actor Lukman Sardi yang akan berkomitmen menumbuhkan minat baca
anak-anak.

7. Jawab: B
Ringkasan dalam bacaan tersebut dapat dirangkai dari gagasan pokok kedua paragraf. Ringkasan
teks tersebut adalah cara mengatasi kecemasan berbicara di depan umum dengan mengajak peserta
berwisata. Ringkasan pada pilihan A, C, dan D tidak mewakili ringkasan bacaan tersebut.

8. Jawab: C
Teks 1 menggunakan pola penyajian umum-khusus, dimulai dari hal umum menjelaskan salah satu
wisata alam di Kabupaten Bangka Tengah dilanjutkan dengan kalimat penjelas yang lebih detail
mengenai letak, luas, dan komposisi wisata alam tersebut. Teks 2 menggunakan pola penyajian
khusus-umum, dimulai dari hal khusus yang menjelaskan tahun kehadiran Stasiun Kemayoran,
stasiun ini menjadi pintu gerbang dari Batavia ke sejumlah destinasi dan ditutup dengan hal umum,
yakni banyak cerita tersimpan di Stasiun Kemayoran.

9. Jawab: A
Pernyataan yang merupakan keunggulan buku terdapat pada kalimat 1 (Cerpen-cerpen di buku ini
ditulis Rendra dengan kesederhanaan bahasa, tanpa sedikit pun mengurangi keagungan cerita dan
selipan makna).

Halaman 1 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

10. Jawab: C
Makna kata menyambut dalam teks tersebut adalah mendekap.

11. Jawab: D
Watak tokoh Ranu dalam teks cerita tersebut adalah lugu dan pemberani. Bisa dibuktikan dalam
dialog Ranu dan ayahnya sebagai berikut, "Tadi Ranu belajar apa di sekolah, Nak?" Tahun ini adalah
tahun pertama Ranu kumasukkan sekolah TK, baru sebulan, tetapi dia sudah sudah tidak mau ditunggu
ibunya. "Tadi Ranu disuruh cerita tentang ayah. Semua teman Ranu juga". "Oya? Terus Ranu cerita apa,
sayang?". "Ranu cerita, ayah suka ajak Ranu jalan-jalan, sama Bunda juga. Ayah kalau malam tidak
mau gosok gigi, kalau pagi suka ajak Ranu pergi buru-buru ke sekolah. Terus ... Ranu juga cerita kalau
ayah Ranu itu paling hebaaatttt!".
Tokoh yang mempunyai sifat lugu dan pemberani dapat ditemukan pada opsi D. Bisa dibuktikan
dalam dialog Amanda dan neneknya berikut,
Pada suatu hari, ketika dia pulang dari kebunnya, dia berlari-lari memanggil-manggil neneknya. “Nek!
Nenek! Nenek di mana?”
“Iya, nak. Ada apa? Kenapa kamu seperti dikejar-kejar setan?”
“Nek. Tadi Manda lihat monyet yang sangat besar.” Matanya berbinar-binar.
“Dimana nak?” (nenek menatap cucunya dengan perasaan yang bingung).
“Di kebun belakang rumah kita.”

12. Jawab: A
Bagian perkenalan atau orientasi dalam teks cerita tersebut ditandai oleh nomor 2, Ranu adalah anak
pertamaku. Sebetulnya aku dan istriku, Mayang sudah kepingin lagi memiliki anak kedua, tetapi Tuhan
belum mempercayai kami.

13. Jawab: A
Latar waktu pada teks cerita tersebut adalah di rumah, sore hari, tangan mungil Ranu menyambut
pahaku, begitu aku membuka pintu. "Ranu, jangan ganggu ayah, ayah capek!" Suara Mayang tak
menghentikan tawa Ranu. Tokoh aku alias ayah Ranu baru pulang kerja. Ia membuka pintu rumah
dan disambut oleh Ranu.

14. Jawab: B
Makna simbol semata wayang adalah anak satu-satunya.

15. Jawab: A
Nilai moral yang terdapat pada teks tersebut adalah saling menyemangati jika ada teman bermasalah.
Bisa dibuktikan dalam kalimat, "Sudahlah, De. Kamu masih bisa masuk universitas swasta dengan
jurusan itu," kata Oky.

16. Jawab: B
Sebab terjadinya konflik dalam cerita tersebut adalah Ade Syaputra tidak diterima di suatu
universitas negeri. Bisa dibuktikan dalam kalimat, Ade Syaputra tertunduk lesu. Kertas pengumuman
di tangan digenggamnya kuat-kuat. "Sudahlah, De. Kamu masih bisa masuk universitas swasta dengan
jurusan itu," kata Oky.

Halaman 2 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

17. Jawab: B
Akibat konflik dari cerita tersebut adalah Oky dan Masani berusaha membujuk Ade Syaputra. Kedua
teman Ade membujuk Ade dengan mengatakan bahwa Ade bisa masuk universitas swasta dengan
jurusan itu.

18. Jawab: D
Teks 1 diawali dengan konflik , Ibu melarang Asger keluar rumah karena salju masih tipis. Teks 2
diawali dengan penurunan masalah, Runi yang semangat memahat batu dan kelelahan akhirnya
menyusul Datuk mengamati area-area yang ada di taman, kemudian menemani Datuk berjalan-jalan
di museum.

19. Jawab: B
Teks yang sepadan dengan teks di atas adalah Dikisahkan ada seekor burung gagak yang sedang
kehausan dan terbang mencari air yang bisa ia minum. Pencariannya membuahkan hasil ketika ia
melihat dari ketinggian sebuah kendi yang di dalamnya berisi air yang ia butuhkan untuk minum. Teks
di atas merupakan bagian orientasi sehingga kita harus memilih bagian orientasi pula pada opsi yang
tersedia. Opsi A merupakan bagian konflik, opsi C merupakan bagian konflik, dan opsi D merupakan
bagian antiklimaks.

20. Jawab: B
Komentar terhadap lsi cerita tersebut adalah seorang ibu memang harus bijak untuk menyampaikan
sesuatu kepada anaknya. Bisa dibuktikan dalam kalimat , Berhari-hari setelahnya, aku terus bertanya
pada ibu, apakah aku punya ayah. Tapi, ibu tak pernah menjawabnya.

21. Jawab: A
Komentar terhadap pola pengembangan cerita tersebut adalah pertanyaan anak kepada ibu
merupakan pemunculan masalah. Sang anak terus bertanya pada ibunya, apakah ia memiliki ayah
atau tidak tetapi sang ibu tidak pernah menjawabnya.

22. Jawab: D
Komentar terhadap penggunaan bahasa pada cerita tersebut adalah bahasa sederhana mudah
dipahami karena tidak menggunakan kata-kata asing.

23. Jawab: C
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah antusias.

24. Jawab: B
Kalimat petunjuk yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah pemain dari benteng lain
mengejar untuk menangkapnya.

25. Jawab: C
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang tepat dengan urutan (3), (5), (2), (1), (4).

26. Jawab: B
Urutan yang tepat petunjuk tersebut adalah (2), (4), (1), (5), (3).

Halaman 3 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

27. Jawab: B
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah bagian.

28. Jawab: D
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah luangkan waktu 10 menit setiap hari untuk
berbagi cerita, ini memberi pengaruh yang berarti.

29. Jawab: B
Teks yang tepat sesuai dengan data buku tersebut adalah buku Membangkitkan Harga Diri Anak wajib
dibaca oleh orang tua dan guru. Pada buku in dibahas cara-cara membangkitkan harga diri seorang
anak. Persoalan anak dikemukakan dengan mendalam dari berbagai sisi. Seandaianya uraian tidak
terlalu menyebar dan tulisan diperbesar buku sangat menarik.

30. Jawab: B
Teks laporan yang sesuai dengan data tersebut adalah jumlah penabung setiap tahunnya terus
bertambah. Pada tahun 2012, jumlah penabung tercatat Rp 119,9 juta rekening. Tahun 2016
bertambah menjadi Rp 187,2 juta dengan nilai tabungan sebesar Rp 4.678,3 triliun.

31. Jawab: D
Kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah berdandan.

32. Jawab: C
Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor 3, Bahan makanan nabati dengan mengandung zat
besi bahkan penyerapannya rendah, yaitu sayuran hijau.

33. Jawab: B
Kalimat yang tidak padu adalah nomor 3. Kalimat no 1, 2, 4, dan 5 berkenaan dengan Candi Kedulan,
sedangkan kalimat 3 membahas kolam yang dipakai untuk memelihara ikan bandeng sehingga
kalimatnya menjadi tidak padu.

34. Jawab: B
lstilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah promotor.

35. Jawab: A
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah diiringi.

36. Jawab: A
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah orang-orang besar.

37. Jawab: D
Perbaikan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah Keadaan diganti pemandangan.

38. Jawab: A
Perbaikan kalimat tersebut adalah Kecerdasan anak sudah bisa terlihat sejak anak masih bayi.

Halaman 4 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

39. Jawab: B
Perbaikan paragraf tersebut adalah kata seseorang diganti dia/Ryabinin.

40. Jawab: A
Perbaikan yang tepat agar menjadi kalimat efektif adalah kata semua dihilangkan. Kalimat yang benar
adalah data-data itu diperoleh dengan berbagai metode dan teknik pengumpulan data dalam waktu
satu minggu.

41. Jawab: B
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah Pelaku/subjek kalimat tersebut tidak jelas.

42. Jawab: C
Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah lsi kalimat (3) menyimpang dari pembicaraan.

43. Jawab: B
Kata dengan ejaan yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah Lurah. Kata Lurah dalam kalimat
tersebut seharusnya tidak menggunakan huruf kapital karena tidak diikuti oleh nama orang ataupun
tempat.

44. Jawab: A
Tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah titik dua (:).

45. Jawab: C
Kalimat yang terdapat kata berejaan tidak tepat adalah (2) dan (4). Kalimat 2 mengandung kata
sahdu seharusnya syahdu, sedangkan kalimat 4 mengandung kata sebrang seharusnya seberang.

46. Jawab: C
Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah "Beri saya kesempatan sekali lagi,
Pak!" kata Refi suaranya lirih, nyaris tak terdengar.

47. Jawab: C
Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah Populasi Harimau Sumatera terancam
punah karena pemburuan liar.

48. Jawab: B
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah Wah, bukan main hebatnya pemain sirkus itu!

49. Jawab: B
Alasan ketidaktepatan ejaan pada kalimat tersebut adalah Kata daerah tidak menunjukkan unsur diri
geografi.

50. Jawab: C
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah Titik dua (:) dipakai
pada pernyataan yang diikuti pemerian.

Halaman 5 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

MATEMATIKA
1. Jawab: A 8. Jawab: D
6 * (-4) = (6 x 4) – (4) 99 − 12
𝑛= + 1 = 80
= -24 + 4 3
= - 20 30
𝑆30 = (12 + 99)
2
2. Jawab: B = 15 (111)
3400 = 1665
∆𝑇 = 𝑥 1°𝐶
85
= 40°𝐶 9. Jawab: C
𝑇 = 33°𝐶 − 40°𝐶 Toko C
= −7 °𝐶
10. Jawab: D
3. Jawab: C 𝐵=𝑚𝑥𝑤𝑥𝑝
2 1 1 18 9
𝑥 =3 +1 −3 = 1.000.000 𝑥 𝑥
3 4 2 12 100
8+3−6 = 135.000
=1+ ( )
12 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 1.000.000 + 135.000
5 = 1.350.000
=1+
12
11. Jawab: B
4. Jawab: D (𝑦 + 𝑥) {(𝑥 − 𝑦)[𝑥(𝑥 − 𝑦) + 𝑦(𝑦 + 𝑥)]}
𝑙𝑖𝑏𝑢𝑟
𝑇𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑘𝑒𝑟𝑗𝑎 = 𝑥 𝑝𝑒𝑘𝑒𝑟𝑗𝑎 = (𝑦 + 𝑥){(𝑥 − 𝑦)[(𝑥 2 + 𝑦 2 )]
𝑠𝑖𝑠𝑎 ℎ𝑎𝑟𝑖 = (𝑥 2 − 𝑦 2 ) (𝑥 2 + 𝑦 2 )
8
= 𝑥 40 = 𝑥4 − 𝑦4
64
=5
5. Jawab: B 12. Jawab: D
16𝑝3𝑥 𝑞−6 8𝑝3 𝑥 + 𝑦 = 37
8 −3
= 8𝑝 𝑞 = 𝑥 = 37 − 𝑦
2𝑝−5 𝑥 𝑞−3 𝑞3
𝑥 = 3𝑦 + 5
6. Jawab: D 37 − 𝑦 = 3𝑦 + 5
32 = 4𝑦
7 √7 + √3 7 (√7 + √3)
𝑥 = 8=𝑦
√7 − √3 √7 + √3 7−3
𝑥 = 37 − 8 = 29
7 (√7 + √3) 𝑥 − 𝑦 = 29 − 8 = 21
=
4
7. Jawab: D
13. Jawab: A
Start → kotak = 36
7𝑥 − 12 = 4 (3𝑥 + 2)
 36 + 9 = 45
7𝑥 − 12 = 12𝑥 + 8
 (36 + 9)+9+9+6 = 69 −20 = 5 𝑥
 (36+9+9+9+6) +6+9+9+6+6 = 105 −4 = 𝑥
 105 +6+6+9+9+6+6+6 = 153 𝑥 − 3 = −4 − 3 = −7
 153 +6+6+6+9+9+6+6+6+6+3 = 214
622

Halaman 6 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

14. Jawab: B 21. Jawab: D

0.6 𝑥 + 1.5𝑦 = 9
15. Jawab: D 5 buah
(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝐴 + 𝐵 + (𝐴 ∩ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐵)
33 = 15 + 13 + 7 − 𝑥 22. Jawab: B
𝑥 = 35 − 33 = 2 4𝑥 + 5𝑥 + 3𝑥 = 90
12𝑥 = 90
16. Jawab: C 90
𝑥= = 7.5
𝑛! = 3! = 3 𝑥 2 𝑥 1 = 6 12
< 𝐴𝐵𝐶 = 4𝑥 = 4 𝑥 7.5 = 30
17. Jawab: C
𝑓 (9𝑥 + 2) − (𝑥) 23. Jawab: A
= (3 (9𝑥 + 2) − 2) − (3𝑥 − 2) 2𝑥 + 15 + 6𝑥 + 5𝑥 − 30 = 180
= 27 𝑥 + 6 − 2 − 3𝑥 + 2 13𝑥 + (−15) = 180
= 24𝑥 + 6 13 𝑥 = 195
𝑥 = 15
18. Jawab: B < 𝐴𝑂𝐶 = 2𝑥 + 15 + 6𝑥
4 1 = 2 (15) + 15 + 6 (15)
𝑚𝑔 = = − = 45 + 90
8 2
𝑚1 = 2 = 135
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 (𝑥 − 𝑥1 )
𝑦 − 0 = 2 (𝑥 − 8) 24. Jawab: C
𝑦 = 2𝑥 − 16 Tripple = 5. 12. 13
k = 12
19. Jawab : B l=5
𝑦 − 𝑦1 𝑥 − 𝑥1
=
𝑦2 − 𝑦1 𝑥2 − 𝑥1 25. Jawab: A
𝑦 − (−6) 𝑥 − (1)
=
2 − (−6) −9 − 1 17 8 17 Tripple : 8. 15. 17
𝑦+6 𝑥−1 15 15 30
=
8 −10 8
17 17
−10𝑦 + (−60) = 8𝑥 − 8
−52 = 8𝑥 + 10𝑦
−26 = 4𝑥 + 59 26. Jawab: A
3𝑥 + 30 + 2𝑥 = 180
20. Jawab : A 5𝑥 = 150
14 − 5𝑦 𝑥 = 30
𝑥=
6 < 𝐴 = 180 − 45 − 2 (30)
14 − 5 (𝑎 + 1)
𝑎−4= = 180 − 105 = 75
6
14 − 5𝑎 − 5
𝑎−4= 27. Jawab: A
6 1
6𝑎 − 24 = −5𝑎 + 9 𝐿1 ⊙ = 3,14 𝑥 10 𝑥 10 𝑥 2 = 157
2
11𝑎 = 33 D = 20 (phytagoras) , r = 10
𝑎=3
Halaman 7 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

𝐿 = 30 𝑥 20 = 600 31. Jawab : D

16𝑥12
𝐿Δ = = 96
2
𝐿 = 157 + 600 − 96 = 661

28. Jawab: A
2(20 + 12)
𝑛= = 16 𝑥 2
4 1,2
= 1,5
ℎ𝑎𝑟𝑔𝑎 = 16 𝑥 500.000 = 8.000.000
1,5 𝑥 = 2,4
2,4
29. Jawab: C 𝑥= = 1,6
1,5
7
𝑃= 𝑙 𝑦 = √1,52 − 0,92 = 1,2
4
2 (𝑝 + 𝑙) = 176 𝑘𝑒𝑡𝑒𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛 = 1,6 − 1,2 = 0,4 𝑚
(𝑝 + 𝑙) = 88
7 32. Jawab : B
𝑙 + 𝑙 = 88
4
7+4
𝑙 = 88
4
11
𝑙 = 88
4
4
𝑙= 𝑥 88 = 32 𝑥 2
11 =
𝑝 = 88 − 32 = 56 0,9 1,5
𝑝 − 𝑙 = 56 − 32 = 24 1,5𝑥 = 1,8
𝑥 = 1,2
30. Jawab : C
0,9 + 1,2
𝐿𝐼 = 𝑥 0,4 = 0,42 𝑚3
2
1,5 + 2
𝐿𝐼𝐼 = 𝑥 0,4 = 0,7 𝑚3
2
𝐿𝐼 + 𝐿𝐼𝐼 = 0,42 + 0,7 = 1,12 𝑚3

33. Jawab: D

34. Jawab: C

BC = KL
AB = LM
ADGF
AC = KM

Halaman 8 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

35. Jawab: C 1
𝑉2 = 𝜋 4 𝑟12 𝑥 𝑡
𝑉𝑝 = 𝐿𝑎 𝑥 𝑡 3
= 32 𝑥 25 𝑥 21 𝑉2 − 𝑉1 = 3,14 𝑥 5 𝑥 5 𝑥 12 = 942 𝑐𝑚3
= 16.800 𝑐𝑚3
39. Jawab : A
36. Jawab: D (11 𝑥 168) + (5 𝑥 170) + (2 𝑥 𝑥) = 169 𝑥 18
1848 + 850 + 2𝑥 = 3042
2𝑥 = 3042 − 2698 = 344
344
𝑥 = = 172 𝑐𝑚
2

40. Jawab : C
A = { 3,5 }
𝐿𝑝 = 2 𝐿𝑎 + 𝐾𝑎 𝑥 𝑡 n (A) = 2
(𝑑1 𝑥 𝑑2 ) n (s) = 6
=2𝑥 + 𝑘𝑎 𝑥 𝑡
2 𝑛 (𝐴) 2 1
P (A) = = =
= 12 𝑥 16 + 960 𝑛 (𝑠) 6 3
= 192 + 960
= 1.152 𝑐𝑚3

37. Jawab : D
3
𝐿𝑝 𝑘𝑒𝑟𝑢𝑐𝑢𝑡 = 𝑥 𝐿 𝑙𝑖𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛
4
3
𝜋 𝑟𝑠 = 𝜋 𝑟2
4
3
3,14 𝑥 12 𝑥 𝑠 = 𝑥 3,14 𝑥 12 𝑥 12
4
𝑠=9

𝑡 = √122 − 92
= √144 − 81
= √63
= 3√7

38. Jawab : B
1
𝑉1 = 𝜋 𝑟12 𝑥 𝑡
3
1
𝑉2 = 𝜋 (2𝑟1 )2 𝑥 𝑡
3

Halaman 9 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

BAHASA INGGRIS
1. Jawab: B
Aktifitas yang dilarang di laut tersebut adalah berenang.

2. Jawab: C
Teks tersebut dibuat untuk memberikan ucapan selamat kepada Cinthia atas kelulusannya di SMP.

3. Jawab: C
Yang baru lulus SMP adalah Cinthia, sahabatnya Olis.

4. Jawab: B
Jika Ridwan ingin datang ke pesta tersebut maka dia harus melakukan konfirmasi terlebih dahulu
dengan menelpon Pradana.

5. Jawab: B
Kata “you” yang dimaksud adalah orang yang diundang ke acara tersebut.

6. Jawab: A
Yang kurang dari undangan tersebut adalah tidak terdapatnya nomor telepon untuk konfirmasi
kehadiran.

7. Jawab: C
Agenda utama meeting tersebut adalah untuk merencanakan pesta perpisahan untuk kelas 9.

8. Jawab: B
Tujujan Marich mengirim undangan tersebut adalah untuk mengundang Susilowati untuk
menghadiri meeting.

9. Jawab: B
Meeting tersebut dilaksanakan di siang hari, “. There will be a meeting on Sunday, 17th December
2019 at 3 P.M”. Jam 3 PM berarti siang hari.

10. Jawab: B
Kata “annual” memiliki arti yang sama dengan “once a year” yang berarti sekali dalam setahun.

11. Jawab: B
Prodak tersebut digunakan untuk menyembuhkan suara sengau.

12. Jawab: C
Kata “nausea” memiliki arti yang sama dengan “bellyful” yang berarti mual.

13. Jawab: A
Setelah istirahat kedua para siswa akan belajar pelajaran bahasa Indonesia.

Halaman 10 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

14. Jawab: D
Pada hari rabu ada 4 mata pelajaran.

15. Jawab: A
Teks tersebut menceritakan tentang permohonan maaf. “It was completely my fault”
mengungkapkan sebuah kesalahan.

16. Jawab: D
Kalimat yang paling tepat untuk mengawali teks tersebut adalah yang paling sesuai dengan kalimat
setelahnya yang menyatakan sebuah kesalahan. Maka kalimat yang sesuai adalah kalimat
permohonan maaf.

17. Jawab: B
Penulis merasa kecewa karena terlewatkan tanggal dan telah membuat pembaca kecewa.

18. Jawab: C
Mereka akan makan siang di restoran Boga Bogi. “How about I treat you to lunch next Wednesday at
new restaurant Boga Bogi Restaurant at 12.30 P.M?”

19. Jawab: D
Ide pokok dari teks tersebut adalah tentang aktifitas dari kakek si penulis. Bisa dilihat di setiap
paragraf membahas aktifitas yang di lakukan sang kakek yaitu bertani.

20. Jawab: A
Ide pokok dari paragraf 2 adalah tentang aktifitas sang kakek dari si penulis sebagai seorang petani.
“My grandpa is a farmer with 3 hectares of rice field.”

21. Jawab: A
Mr. Hari adalah sang paman dari si penulis. “Actually, my dad and his brother, Mr. Hari, as his sons
want him to pension from his full activities.”

22. Jawab: C
Kalimat yang tidak berkaitan dengan topik tersebut dan juga tidak berkaitan dengan kalimat-kalimat
lain adalah “He is really weak and doesn’t have any energy.”

23. Jawab: C
Kismis yang diperlukan untuk memasak nasi kari adalah ½ cangkir.

24. Jawab: B
Frase “put on” memiliki arti yang sama dengan “place” yang berarti menempatkan.

25. Jawab: A
Teks tersebut menceritakan tentang bagaimana cara membuat nasi kari.

Halaman 11 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

26. Jawab: D
Teks tersebut adalah recount teks dimana kejadian terjadi di masa lampau maka ditulis
menggunakan rumus past tense.

27. Jawab: C
Tujuan dari teks tersebut ditulis adalah untuk menceritakan kejadian yang telah terjadi.

28. Jawab: B
Ide pokok dari paragraph 3 adalah melaksanakan piknik. “…spent a relaxing time visiting other
relatives and nearby tourist sites, such as the beach and amusement park…”

29. Jawab: A
Frase “relaxing time” memiliki arti yang sama dengan “leisure time” yang berarti waktu luang.

30. Jawab: C
Kalimat yang paling sesuai untuk mengakhiri teks tersebut adalah kalimat yang menggambarkan
sesuatu yang bahagia dan positif sesuai dengan yang dialami si penulis.

31. Jawab: B
Kata “we” dalam kalimat tersebut memiliki fungsi untuk menggatikan subjek di kalimat sebelumnya
dan dikalimat sebelumnya subjek yang dimaksud “the writer and his parents”.

32. Jawab: C
Penulis merasa malu karena sudah berprasangka buruk kepada orang asing. Bisa dilihat di paragraph
terakhir “I am still a bit ashamed when I think of it.”

33. Jawab: D
Kata “menacing” memiliki arti yang sama dengan “threatening” yang berarti ancaman.

34. Jawab: A
Ide pokok dari paragraph terakhir adalah penulis telah salah menilai seorang pria.

35. Jawab: A
Kata “slender” memiliki arti yang sama dengan “slim” yang berarti ramping.

36. Jawab: B
Penulis membuat teks tersebut untuk menjelaskan perbedaan antara ngengat dan kupu-kupu. Bisa
dilihat diawal kalimat penulis mencoba menyamakan keduanya terlebih dahulu.

37. Jawab: B
Dua film pertama dari Khan adalah Deewana dan Darr. “He got his claim to fame right from his debut
film Deewana (1992)”. “Some of his films includes: Darr (1993)…,” dibuat ditahun-tahun pertama.

Halaman 12 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

38. Jawab: B
Paragraf dua lebih membahas tentang pendidikannya Shah Rukh. “He is graduated from Hansraj
College, Delhi University and followed it up with a Masters Degree in Mass.”

39. Jawab: C
Film yang dirilis di tahun 1993 ada dua yaitu “Some of his films includes: Darr (1993), Baazigar
(1993),”

40. Jawab: C
Bahan yang tidak dibutuhkan adalah “Dull Scissors” karena tidak dicantumkan di “Material needs”.

41. Jawab: B
Tujuan utama dibuat teks tersebut adalah untuk membuat kapal terbang yang terbuat dari kertas.

42. Jawab: A
Kata “it” dalam kalimat tersebut memiliki fungsi untuk menggantikan subjek di kalimat sebelumnya
dan dikalimat sebelumnya subjek yang dimaksud “Airplane”.

43. Jawab: B
Teks tersebut adalah teks Narrative yang memerlukan verb 2.

44. Jawab: D
“They were not …..“ kata bergaris bawah digunakan untuk subjek pengganti para wanita. Dan
jawaban yang sesuai dengan kata para wanita adalah “beautiful”.

45. Jawab: A
Kata yang paling tepat adalah “wife” yang berarti istri karena sesuai dengan konteks.

46. Jawab: A
Di akhir suatu cerita, kata yang paling tepat untuk mengawali kalimat terakhir adalah “Finally” yang
berarti akhirnya.

47. Jawab: C
Urutan yang paling tepat adalah nomor 3 sebagai subjek kemudian diikuti dengan nomor 4 sebagai
to be dan jawaban yang paling tepat adalah yang C.

48. Jawab: C
Urutan yang paling tepat adalah nomor 3 sebagai sebuah instruksi kemudian diikuti dengan nomor
5 sebagai hal yang di instruksikan dan jawaban yang paling tepat adalah yang C.

49. Jawab: B
Urutan yang paling tepat adalah nomor 1 diawal sebagai sebuah kalimat pembuka karena ini teks
Narrative dan kebanyakan diawali dengan ekspresi “Once upon a time…” kemudian diikuti dengan

Halaman 13 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

nomor 4 sebagai hal yang menerangkan tokoh di nomor 1 dan urutan yang paling sesuai adalah no 6
diikuti dengan nomor 3.

50. Jawab: C
Teks recount kebanyakan diawali dengan waktu peristiwa kapan itu terjadi sehingga nomor 2 adalah
awal kalimat kemudian diikuti oleh nomor 4 sebagai hal yang terjadi tepat setelah kejadian di nomor
2.

FISIKA
1. Jawab: C
Dik : angka lengan depan = 5,5 g
angka lengan tengah = 50 g
angka lengan belakang = 300 g
Dit : massa total =...?
Jawab : massa total = m1 + m2 + m3....
= 5,5 g + 50 g + 300 g
= 355,5 atau 355 g

2. Jawab: B
Q = m x c x dT
Q = 50 x 1 x 60
Q = 3000 kal

3. Jawab: A
Diketahui:
T0 = 27 oC
T1= 40 oC
L0 = 1,75 m
α = 1,2 . 10-5 /oC
Ditanya: ΔL = ...
Jawab:
ΔL = L0 . α . ΔT = 1,75 . 1,2 . 10-5 /oC (37 oC – 27 oC)
ΔL = 2,1 . 10-5 /oC . 10 oC = 2,1 . 10-4 m

4. Jawab: B
Terlebih dahulu cari jarak total yang ditempuh oleh mobil tersebut
stotal = s1 + s2 + s3
stotal = 10 km + 45 km + 15 km
stotal = 70 km

Sekarang cari waktu total yang ditempuh oleh mobil tersebut

ttotal = t1 + t2 +t3
ttotal = 5 menit + 10 menit +15 menit
ttotal = 30 menit = 0,5 jam

Halaman 14 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

v = stotal/ttotal
v = 70 km /0,5 jam
v = 140 km/jam

5. Jawab: B
F = 400-200 = 200 N ke arah iwan

6. Jawab: C
HK I Newton
Inti dari hukum I Newton :

Benda diam akan tetap diam jika tidak ada gaya yang bekerja pada benda itu.
Benda bergerak akan tetap bergerak lurus beraturan jika tidak ada gaya yang bekerja pada benda itu.
Sifat benda dalam mempertahankan keadaan awal ini disebut dengan kelembaman.

7. Jawab: A
Kotak akhirnya tidak berpindah tempat, sehingga perpindahannya adalah nol
W = gaya x perpindahan = 0

8. Jawab: B
Rumus untuk pengungkit atau tuas:
F x Lk = W x Lb
Dimana:
Lk = panjang lengan kuasa atau lengan gaya, dihitung dari titik kerja gaya ke tumpu
Lb = panjang lengan beban, dihitung dari titik beban hingga tumpu
sehingga:
F x Lk = W x Lb
F x 180 = 360 x 20
F = 40 Newton

9. Jawab: B
Diketahui :
Luas permukaan A (AA) = 50 cm2
Luas permukaan B (AB) = 4.000 CM2
Gaya berat mobil di B (FB)

Maka,

Halaman 15 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

10. Jawab: B
Penjelasan :
Ingat bahwa 1 gelombang terdiri atas 1bukit + 1lembah.
Pada gambar diatas 1bukit dan 2lembah. Artinya gelombang transversal dari A - G seperti pada
gambar sebanyak 1,5 gelombang

11. Jawab: D
Gambar tersebut yaitu tentang konveks k

12. Jawab: B
membuka, karena kedua daun bermuatan negatif
karena muatan positif akan tertarik ke arah kepala elektroskop, sedangkan muatan negatif tetap
berada di bagian daun elekstroskop dan terjadi gaya tolak menolak antar muatan negatif pada daun
elektroskop sehingga daun elekstroskop terbuka.

13. Jawab: C
Pada rangkaian hambatan cabang atas (R+R) = 2R dan hambatan cabang bawah R. Kuat arus pada
cabang daerah 0,8 A kuat arus pada cabang atas 0,4 A, karena tegangannya sama
Kuat arus yang ditunjukan A2 = 0,4 + 0,8 =1,2 A

14. Jawab: C
R2/R1 = (L2/A2) / (L1/A1)
R2 = (L2/A2) / (L1/A1) x R1
R2 = (2L/L) x (A1/A2)x 10
R2 = 2x1/0,5x10
R2 = 2x2x10
R2 = 40R
R2 = 40 ohm

15. Jawab: D
Trafo step up
Np<Ns dan Vp<Vs
Trafo step down
Np>Ns dan Vp>Vs

16. Jawab: B
Pelanet uranus merupakan urutan ke 7 setelah saturnus.

17. Jawab: A
gambar diatas merupakan gerhana matahari total

18. Jawab: D
Jawaban vulkanisme merupakan tenaga yang berasal dari dalam bumi.

Halaman 16 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

KIMIA
1. Jawab: B
Unsur – senyawa – campuran
2–3–1

2. Jawab: C
3 karena terdiri dari 2 unsur berbeda

3. Jawab: A
Proses kristallisasi

4. Jawab: C
Pemanis buatan yang tidak mengandung kalori dianjurkan untuk dikonsumsi para penderita
penyakit tertentu yang ingin menikmati rasa manis secara aman yaitu diabetes

5. Jawab: A

BIOLOGI
1. Jawab: B
Komponen biotik : koloni semut, rumput, tanaman bunga, lumut
Komponen abiotik : batu kerikir, pasar, tanah

2. Jawab: C
(1) → tumbuh
(2) → bergerak, iritabilitas
(3) → bergerak, iritabilitas
(4) → berkembang biak

3. Jawab: C
Ciri – ciri tumbuhan monokotil :
 Akar serabut
 Tulang daun sejajar / melengkung
 Tidak memiliki kambium
 Memiliki kaliptra atau tudung akar
 Pembuluh angkut tersebar

4. Jawab: C
Kunci determinasi bunglon :
1) b. Bertulang belakang
2) a. Bersisik
3) b. Hidup di darat
Bunglon termasuk ke dalam kelompok reptil

Halaman 17 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

5. Jawab: C
Jika populasi ular meningkat, populasi burung pemangsa akan meningkat, sedangkan populasi
kelinci menurun.

6. Jawab: C
Penangkapan ikan menggunakan bahan peledak dapat menimbulkan kerusakan ekosistem perairan
diantaranta matinya ikan kecil yang tidak di ambil oleh nelayan.

7. Jawab: A
Grafik kepadatan populasi manusia dan kebutuhan air bersih menunjukkan grafik yang berbanding
lurus.

8. Jawab: B
Yang ditunjuk tanda panah adalah kantung empedu yang menghasilkan empedu untuk mengelmusi
lemak.

9. Jawab: B
Sendi yang ditunjuk huruf x adalah hubungan antara tulang jari tangan dengan tulang telapak tangan
sendi tersebut memungkinakan bergerak bebas dan berporos dua.

10. Jawab: A
Bagian yang ditunjuk huruf Q adalah Alveolus tempat berlangsungnya proses pelepasan gas
karbondioksida dan pengikatan gas oksigen secara difusi.

11. Jawab: C
Gambar 1 : Neutrofil
Gmabar 2 : Eosinofil
Gambar 3 : Basofil
Ketiga gambar tersebut merupakan sel darah putih (leukosit)
Ciri – ciri leukosit :
 Sebagai pertahanan tubuh
 Bergerak amoeboid
 Memiliki inti sel
 Berjumlah 6.000 – 9.000 sel/mm3 darah
 Memilki kemampuan fagosit dan diapedesis

12. Jawab: C
X : kelenjar minyak yang berfungsi menghasilkan keringat untuk melumasi rambut.
Y : reseptor kulit yang peka terhadap rangsangan berupa tekanan.

13. Jawab: B
Pada fase pasca ovulasi terjadi peningkatan sekresi hormon progesteron yang merangsang
penebalan dinding rahim

Halaman 18 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 PEMBAHASAN TO SIMULASI UN 2 IX SMP

14. Jawab: B
Gambar tersebut merupakan penampang akar tanaman dikotil
X : Pembuluh floem yang berfungsi mengangkut hasil fotosintesis
Y : Rambut akar yang berfungsi memperluas penyerapan air

15. Jawab: D
Gambar tersebut merupakan percobaan Ingenhousz gas x yang terdapat pada bagian ujung tabung
reaksi adalah O2. O2 dihasilkan melalui proses fotolisis air dengan bantuan cahaya matahari.

16. Jawab: C
P : BBTT x bbtt
(Bulat – Tinggi) (Panjang – Pendek)
G : BT bt
F1 : BbTt
(Bulat - Tinggi)
P2 : BbTt x BbTt
(Bulat – Tinggi) (Bulat – Tinggi)
G : BT BT
Bt Bt
bT bT
bt bt
F2 : 9 bulat – tinggi, 3 bulat – pendek, 3 panjang – tinggi, 1 panjang – pendek
3
Presentase bulat – pendek = 𝑥 100%
16
= 18,75 %

17. Jawab: B
Jamur Neurospora sitophila yang digunakan dalam pembuatan oncom berperan untuk mengubah
protein kompleks pada kacang kedelai menjadi protein sederhana sehingga mudah dicerna oleh
tubuh.

Halaman 19 dari 19
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia