1

MODUL PEMBELAJARAN
ISSUE KONTEMPORER DALAM KEPERAWATAN

Semester Ganjil, 2016/2017

Tim Penyusun:

Dr. Ariyanti Saleh, SKp.M.Kes

Nurhaya Nurdin, S.Kep. Ns. MN.MPH
Moh. Syafar, S.Kep.,Ns.,MANP
Nur Fadilah, S.Kep.,Ns.,MN

Program Studi Magister Ilmu Keperawatan - FK UNHAS

Makassar, Agustus 2016
 2

ISU KONTEMPORER DALAM KEPERAWATAN

MODUL PEMBELAJARAN
ISU KEPERAWATAN KONTEMPORER

PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS HASANUDDIN
2016
 BAB I INFORMASI UMUM

Mata kuliah (MK) Isu Kontemporer dalam Keperawatan merupakan mata kuliah
dengan beban studi 2 SKS. Mata kuliah ini mengeksplorasi dan menganalisis berbagai
faktor (sosial, ekonomi, politik, hukum, etika, profesionalisme, dll) yang dapat
berpengaruh dalam dunia keperawatan dan kesehatan yang dinamis dan terus
berkembang saat ini.

BAB II SASARAN PEMBELAJARAN

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM MATA AJARAN:

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami berbagai isu
dan tantangan yang di hadapi profesi keperawatan, baik di masa lampau, kini dan
yang akan datang.

SASARAN PEMBELAJARAN :
Di bagian akhir mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menganalisis isu-
isu kontemporer yang terkait dengan keperawatan dan mengidentifikasi solusi dari isu
atau tantangan tersebut.

SASARAN PEMBELAJARAN PENUNJANG MATA AJARAN :

1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evolusi keperawatan dari masa ke

masa (past, present, future) dan tantangan yang dihadapi profesi ini,
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami aplikasi Transcultral Nursing
dan segala aspek yang terkait disekitarnya & Health Literacy.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang issu dalam professionalism,
komunikasi, dan resolusi konflik
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Ethics, bioethics & legal Issue in
Nursing & Health care
5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis isu dalam dunia
pendidikan keperawatan & penjenjangan karir perawat
6. Mahasiswa mampu memahami dan membedakan berbagai jenis proses
credentialing keperawatan : sertifikasi, lisensi, registrasi keperawatan & Uji
kompetensi Ners.
7. Mahasiswa mampu memahami keterkaitan antara kebijakan kesehatan &
campur tangan politik terhadap praktek keperawatan.
8. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang isu terkait penggunaan IT dalam
dunia keperawatan
9. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang isu terkait nursing Leadership &
Management
10. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang isu dalam quality Improvement &
Patient safety
 4

11. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang isu dalam penelitian keperawatan &
Evidence-Based Practice
12. Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana model dan proses pembiayaan
kesehatan yang diberlakukan di Indonesia dan di luar Indonesia.

BAB V. Metoda Pembelajaran dan Sumber Pembelajaran

Metode Pembelajaran yang dilaksanakan dalam MA adalah:

1. Brainstorming
2. Snowball group
3. Jigsaw
4. Investigasi Tim
5. Presentasi kelompok/individu
6. Pemutaran Video
7. Seminar
8. Belajar mandiri

Sumber Pembelajaran dalam MA ini:

1. Buku Referensi wajib berbahasa Inggris tersedia di Perpustakaan & online
2. On line referensi eg: Proquest database, Youtube.com
3. Sumber lain yang dianggap relevan (cetak ataupun digital). Catatan: Dilarang
menggunakan sumber referensi yang tingkat kepercayaannya diragukan,
misalnya: Blogspot, wordpress, Wikipedia, dst.

Text book wajib yang digunakan untuk MA ini: (Tersedia di perpustakaan S2

Keperawatan)
Cherry, B. & Jacob, S.R (2011). Contemporary nursing: issues, trends &
management. Fifth edition United States of America: Elsevier Mosby.

Buku Cherry & Jacob (2014) edisi ke 6 bisa didownload dari:

http://www.rhc.ac.ir/Files/Download/pdf/nursingbooks/Contemporary%20Nursing%2
0Issues,%20Trends,%20&%20Management-2014-CD.pdf

Zerwekh, J. & Garneau, A.Z (2014). Nursing Today: transition and trends. Seventh
edition. United States of America: Elsevier Saunders.

Sistem penulisan makalah ataupun essay wajib menggunakan system referensi APA
edisi ke-6 yang dapat didownload dari:
http://sydney.edu.au/library/subjects/downloads/citation/APA%20Complete_2012.pdf
Sumber buku online lain dapat di download dari:
www.bookzz.org
www.booksc.org

Model perkuliahan:
Kuliah dilakukan menggunakan time block system, yang berarti mahasiswa wajib
hadir dan mengikuti proses pembelajaran selama 8 hari penuh sepanjang semester,
mulai dari jam 08.00 –12.00 untuk kelas pagi dan 13.00- 16.30 WITA untuk kelas
siang. Ketidakhadiran pada satu hari kuliah akan berakibat pada pengurangan poin
penilaian dan absensi.
 5

Perkuliahan tidak hanya dilakukan di dalam kelas, namun juga dapat dilakukan diluar
kelas sesuai kesepakatan dengan fasilitator.
 JADWAL PEMBELAJARAN
ISU KONTEMPORER DALAM KEPERAWATAN
SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2016/2017

Kode MK /SKS : 535C603/ 2 SKS

Ruang Kuliah : PB 321 (B1 & B2) & PB 322 (Kelas M1 & M2)
Waktu : Pagi (08.00 – 12.00 WITA); Siang: (13.00 -16.30 WITA)
Hari/ Tgl / Waktu Waktu/tgl/hari Pokok Bahasan Alokasi Fasilitator/ METODE
(M1 & M2) (B1 & B2) Waktu Penanggungjawab
Senin, 5 Sept 2016 Selasa, 6 Sept 2016 Pengantar Mata Ajar 2 x 50 Menit Koord. MK Kuliah, Diskusi

Senin, 5 Sept 2016 Selasa, 6 Sept 2016 Belajar Mandiri 2 x 50 menit NN Belajar
Mandiri
Selasa, 20 Sept 2016 Rabu, 21 Sept 2016 1. The evolution of Professional nursing & 2 x 50 Menit NN & NF Presentasi 1
Contemporary image of Professional
Nursing
Selasa, 20 Sept 2016 Rabu, 21 Sept 2016 2. Cultural competency (Transcultural 2 x 50 Menit NN & NF Presentasi 2
Nursing) and Health Literacy**
Selasa, 4 Okt 2016 Rabu, 5 Okt 2016 3. Nursing Professionalism, 2 x 50 Menit AS Presentasi 3
Communication & Conflict Resolution**

Selasa, 4 Okt 2016 Rabu, 5 Okt 2016 4. Ethic, bioethical & legal issue in nursing 2 x 50 Menit MS Presentasi 4
& health care
Selasa, 18 Okt 2016 Rabu, 19 Okt 2016 5. Nursing Education & Jenjang karir 2 x 50 Menit MS & NF Presentasi 5
perawat**
Selasa, 18 Okt 2016 Rabu, 19 Okt 2016 6. Credentialing: Sertifikasi, lisensi, 2 x 50 Menit MS Presentasi 6
registrasi & Uji Kompetensi Ners.
Selasa, 1 Nov 2016 Rabu, 2 Nov 2016 7. Health Policy & Poitics 2 x 50 Menit AS Presentasi 7
 7

Selasa, 1 Nov 2016 Rabu, 2 Nov 2016 8. Pembiayaan Dalam kesehatan: Asuransi 2 x 50 Menit AS Presentasi 8
kesehatan & BPJS
Selasa, 15 Nov 2016 Rabu, 16 Nov 2016 9. IT innovation in the clinical setting 2 x 50 Menit MS & NF Presentasi 9

Selasa, 15 Nov 2016 Rabu, 16 Nov 2016 10. Nursing research & Evidence-based 2 x 50 menit MS & NF Presentasi 10
Practice
Selasa, 15 Nov 2016 Rabu, 16 Nov 2016 11. Nursing leadership & management 2 x 50 menit AS Presentasi 11

Selasa, 29 Nov 2016 Rabu, 30 Nov 2016 12. Quality improvement & patient 2 x 50 menit AS Presentasi 12
safety**
Selasa, 29 Nov 2016 Rabu, 30 Nov 2016 13. Interprofessional Education & 2 x 50 Menit NN & NF Presentasi 13
Interprofessional Collaboration

Rabu, 14 Des 2016 Kamis, 15 Des 2016 Sharing topik presentasi 1 - 13 4 x 50 menit NN, MS, AS, NF Jigsaw

3 x 24 jam setelah 3 x 24 jam setelah Pengumpulan Tugas Essay Analisis NN

jigsaw jigsaw
VI. TUGAS
Pada Mata ajar ini mahasiswa mendapatkan beberapa tugas yaitu :
1. Tugas 1: Presentasi Individu + Makalah Individu (35%)
2. Tugas 2:.Sharing Informasi via metode Jigsaw (20%)
3. Tugas 3: Essay Analisis Individu (30%)
4. Lain-lain : 15% (Kehadiran, keaktifan, sikap)

VII. MEKANISME PENGERJAAN TUGAS

1. Tugas 1: Tiap mahasiswa mendapatkan satu topik yang harus dipresentasikan
didepan kelas yg bersumber dari minimal 2 textbook wajib + 8 sumber lain yang
sahih. Tiap presenter akan diberikan waktu presentasi 20-30 menit dan diskusi
15 menit terkait topik-topik issue dalam keperawatan yang dibagikan. Presentasi
dilakukan sesuai jadwal silabus. Topik yang telah dipresentasikan wajib
dibuatkan makalah min. 10 lembar. Makalah wajib diberikan kepada fasilitator
saat presentasi dikelas. Selain itu PPT dan makalah juga harus dikirimkan dalam
bentuk softcopy kepada koordinator Mata Kuliah (MK) melalui email paling
lambat 3x24 jam setelah presentasi. Keterlambatan memasukkan makalah pada
koordinator akan diberikan sanksi pengurangan nilai makalah sebesar 5 poin per
hari. Perhatikan aturan penulisan dan aturan tentang PLAGIARISM! (lihat bagian
akhir). Slide tidak lebih dari 15, dengan maksimal 8 baris tulisan tiap slide.

2. Tugas 2: Untuk merefresh materi yang telah dilalui, tiap mahasiswa akan
melakukan presentasi informasi dikelas kepada mahasiswa lainnya,
menggunakan metode jigsaw (home group & expert group). Cara presentasi
dilakukan menggunakan media atau alat bantu visual yang relevan, misalnya:
gantt chart, video, mind map, benda asli, display, dll. Tiap mahasiswa akan
diberikan waktu max.15 menit dan 5 menit diskusi. Pada bagian akhir akan
dilakukan peer assessment dan refleksi oleh seluruh peserta MK ini.

3. Tugas 3: Setiap mahasiswa membuat essay analisis mendalam tentang

professional nursing issue yang telah dipresentasikan dan telah dibahas dalam
MK ini. Agar essay ini lebih terstruktur maka, urutannya harus memenuhi unsur
berikut: Ada judul; Sejarah atau latar belakang yg memenuhi prinsip kaedah
5W1H (What, Where, When, Who, Why dan How), fenomena global/nasional,
tantangan, dll; scenario, literature review & pembahsan;
Solusi/rekomendasi berdasarkan teori yang di aplikasikan ke kondisi nyata.
Minimal referensi yang digunakan adalah 10 literatur dalam kurun waktu 10 tahun
terakhir.
Tugas harus diketik menggunakan Ms word, huruf arial, ukuran 12 dengan spasi
1.5, min. 10 hal., max. 15 hal. (tidak termasuk daftar isi ataupun appendix) dan
wajib menggunakan format system referensi APA versi 6. Perhatikan aturan
tentang PLAGIARISM! Tugas dikumpul selambat-lambatnya 3x24 jam setelah
jigsaw berlangsung. Keterlambatan pengumpulan akan mendapat sangsi
pengurangan poin

VII. INSTRUMEN DAN BOBOT EVALUASI

No. Item penilaian Bobot
1. Keaktifan & kehadiran 5%
2. Perilaku (Etika) 10%
3. Presentasi Kelompok 15%
4. Makalah kelompok 20%
5. Sharing jigsaw 20%
6. Essay Analisis 30%
 9

Nilai Akhir:
Nilai Angka Nilai Mutu Nilai Konversi
>85 A 4.00
81 - 85 A- 3.75
76 - 80 B+ 3.50
71 - 75 B 3.00
66 - 70 B- 2.75
61 - 45 C 1.00 - 2.50
<45 E 0.00

Ground Rules Perkuliahan:

Mahasiswa diharapkan untuk:
1. Datang tepat waktu. Batas toleransi kehadiran dikelas adalah 15 menit setelah
perkuliahan dimulai. Jika >15 menit, keputusan ada ditangan fasilitator atau dosen
tamu, membolehkan mahasiswa masuk kelas atau tidak. Ketidakhadiran mahasiswa
pada dua sesi (4x50 menit) tanpa disertai alasan/dokumen pendukung yang valid,
maka Koordinator berhak untuk membatalkan keikutsertaan mahasiswa ybs pada MK
tersebut. Kehadiran >90%.
2. Fokus & Konsentrasi dikelas. Handphone hanya boleh digetarkan (silent). Jika
akan menerima telpon, dipersilahkan untuk keluar ruangan dengan batas waktu max
5 menit. Mahasiswa tidak diperkenankan untuk membalas SMS, WA, Line atau
berkomentar di social media lain jika tidak bersifat MENDESAK & PENTING.
Pelanggaran pada aturan ini akan menyebabkan pengurangan pada poin perilaku
(etika).
3. Proaktif. Berpartisipasi aktif pada semua sesi di kelas maupun pada saat belajar
mandiri.
4. Sipen MK wajib menghubungi fasilitator 3 hari sebelum pelaksanaan perkuliahan
atau paling lambat 1 hari sebelum perkuliahan dimulai. Jika sampai -1H fasilitator blm
dapat dikonfirmasi maka wajib untuk segera menghubungi coordinator utk
pengaturan fasilitator pengganti atau penjadwalan ulang.
5. Segera menghubungi coordinator jika ada hal-hal yang tidak jelas atau menghadapi
masalah teknis saat pengumpulan tugas.
6. Permohonan perpanjangan pengumpulan tugas hanya dibolehkan 3 hari sebelum
batas waktu pengumpulan. Koordinator berhak menolak permohonan yang dilakukan
<3 hari dari waktu pengumpulan, kecuali untuk alasan-alasan khusus yang tidak bisa
diprediksi (eg: kematian atau sakit).

Saat Mengirimkan Email terkait tugas:

 Gunakan email mahasiswa sendiri
 Seluruh tugas dikirimkan ke koordinator MK nurhayanurdin@yahoo.com
 Selalu cantumkan judul email pada bagian subjek. Judul email berupa
kelas_NIM_Nama mhswa_nama Tugas. Misalnya:
M1/M2/B1/B2_P022016_Adinda Bahar_Tugas Essay Analisis/Tugas Makalah
(MK. Issue Kontemporer Keperawatan).
 Email telah diterima jika telah mendapat balasan email dari koordinantor yang
menyatakan bahwa tugas Anda telah diterima. Jika belum mendapat balasan dalam
1x24 jam, tugas dikirim kembali atau lakukan konfirmasi ulang ke koordinator.
 10

Sistem penilaian pada tugas Presentasi kelompok:

Excellent : 14 - 15 poin
Good : 10 - 13 poin
Average : 7 - 9 poin
Poor : 0 - 5 poin

Sistem Penilaian pada Presentasi Individu:

Item Penilaian Poin
Menjelaskan secara komprehensif tentang topic yg dibawakan (5W1H) 5
Memberikan contoh-contoh yang relevan 2
Menggunakan media pendukung dalam memudahkan penjelasan 2
Menggunakan waktu secara efisien 2
Menjawab pertanyaan mahasiswa lain dengan jelas 2
Memiliki sikap akademik dan santun dalam berdiskusi 2
TOTAL 15

Sistem Penilaian pada Essay Analisis

Item Penilaian Poin
A. Mengeksplorasi issue dari list yang tersedia di silabus 20
Memperkenalkan topic yang akan dianalisis dan dampak yang dapat
ditimbulkan bagi profesi keperawatan. (Termasuk background issue,
fenomena dan tujuan dari penulisan makalah essay)
B. Literature review yang menggunakan berbagai jurnal publikasi terbaru 30
dan ilmiah, baik cetak maupun online (minimal 10 referensi)
Catatan: Blogspot, Wordpress, Wikipedia, Kompasiana tidak
diperbolehkan untuk digunakan.

C. Analysis & Diskusi 30

Pembahasan topik dan permasalahan ditinjau dari segi teori dan aplikasi
dalam kondisi nyata. Ada solusi konkrit dan langkah-langkah yang
ditawarkan penulis.
D. Kesimpulan 15
Bagian ini memuat bagaimana padangan mahasiswa terkait solusi dari
issue/tantangan yang dihadapi dan bagaimana solusi tersebut dapat
berkontribusi dalam pengembangan profesi keperawatan kedepannya.
E. Penampilan secara umum Makalah 5
Pengurangan nilai dilakukan apabila makalah tidak sesuai aturan yang
telah ditetapkan, kesalahan pengetikan, penggunaan tanda baca yang
tidak sesuai, tidak menggunakan format APA.
TOTAL 100

Aturan tentang PLAGIARISM:

1. Tidak ada ampun bagi plagiarism atau pembajakan karya tulis dalam MK ini.
2. Disebut Plagiarism apabila mahasiswa melakukan upaya copy paste tugas dari sumber
manapun tanpa mencantumkan sumber referensi yang sahih.
3. Plagiarism juga adalah dalam bentuk pencurian ide karya milik orang lain, baik dalam
bentuk utuh ataupun sebagian. Mengklaim tugas orang lain sebagai hasil pemikiran
sendiri dan lalai mencantumkan sumber asli.
4. Pengecekan plagiarism akan dilakukan baik secara manual maupun menggunakan
software online yang tersedia seperti viper, mini turnitin, google search engine, dsb.
5. Mahasiswa yang diketahui melakukan plagiarism baik disengaja maupun tidak
disengaja, maka nilai tugasnya akan mengalami pengurangan nilai tergantung derajat
keparahannya. Nilai tugas tersebut akan dikurangi mulai dari 50% hingga 100%
tergantung derajat kemiripan tugas dengan sumber asli.
6. Dalam kasus pencurian ide atau file, maka mahasiswa yg idenya dicuri atau diambil
oleh mahasiswa lain baik dengan sepengetahuan atau tidak, maka keduanya akan
sama-sama mendapat sanksi pengurangan nilai mulai dari 50 – 100% untuk kategori
kelalaian dan pencurian ide.
7. Pelanggaran berat akan dikenakan sanksi pemberian Nilai ERROR untuk MK ini.
11