Kisi Kisi Ukm PPG Tki

KISI-KISI UP UKM PPG
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Memahami sistem bilangan
fakta, konsep, prinsip, teori, dan prosedur, dasar
sistem komputer, komputer dan jaringan,
pemrograman dan desain grafis
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menerapkan operasi logika Aritmatik Mengklasifikasikan
fakta, konsep, prinsip, teori, dan prosedur, dasar rangkaian Multiplexer, Decoder, Register
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menerapkan dasar dasar mikrokontroler
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menerapkan perakitan komputer
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menerapkan pengujian perakitan komputer
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menerapkan alur logika pemrograman komputer
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Memahami perangkat lunak bahasa pemrograman
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Memahami dari aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral,
moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual dan spiritual, dan latar belakang sosial-budaya
menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam TKI
moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual dan
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menerapkan operasi aritmatika dan logika
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam TKI
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam TKI
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip
moral, sosial, kultural, emosional dan intelektual dan pembelajaran yang mendidik terkait dengan TKI
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menempatkan berbagai Fungsi dan unsur warna CMYK dan
fakta, konsep, prinsip, teori, dan prosedur, dasar RGB
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
bidang TKI
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu
bidang TKI
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai
bidang TKI tujuan pembelajaran yang diampu
Menguasai secara mendalam keterpaduan penerapan Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan
bidang TKI pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk
mendidik kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di

mendidik laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar
keamanan yang dipersyaratkan
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang
mendidik diampu sesuai dengan situasi yang berkembang
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam
untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pembelajaran TKI
pengembangan yang mendidik
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan
dan evaluasi proses dan hasil belajar hasil belajar sesuai dengan karakteristik TIK
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting
dan evaluasi proses dan hasil belajar untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik TIK
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil
dan evaluasi proses dan hasil belajar belajar
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk
dan evaluasi proses dan hasil belajar berbagai tujuan
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar
dan evaluasi proses dan hasil belajar
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada
dan evaluasi proses dan hasil belajar pemangku kepentingan
Menyelenggarakan dan memanfaatkan hasil penilaian Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi
dan evaluasi proses dan hasil belajar pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
kualitas pembelajaran dilaksanakan
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan
kualitas pembelajaran pengembangan pembelajaran dalam TKI
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran kualitas pembelajaran dalam TKI
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Mengidentifikasi jenis-jenis cloud computing berdasarkan fungsi
Sistem Informasi, Jaringan dan Aplikasi pelayanannya
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Menganalisis berbagai model cloud computing dalam sistem
Sistem Informasi, Jaringan dan Aplikasi layanan Teknologi Informatika (TI)
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Menerapkan konfigurasi VLAN
Sistem Informasi, Jaringan dan Aplikasi
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Menerapkan Aplikasi Komunikasi Sistem Internet of Things
Sistem Informasi, Jaringan dan Aplikasi (SioT)
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Memahami Konsep Sistem Keamanan Jaringan
Sistem Informasi, Jaringan dan Aplikasi
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Menganalisis Jaringan Berbasis Luas
Komputer dan Jaringan
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi Jaringan Nirkabel
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Memahami Jaringan Fiber Optic
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Menerapkan Fungsi Alat Kerja Fiber Optic
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi VLAN pada Jaringan
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi Routing Statis
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi Internet Gateway
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi Load Balancing
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Menerapkan Sistem Operasi Jaringan
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi FTP Server
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi DNS Server
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Mengevaluasi Control Panel Hosting
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Menganalisis Berbagai standar komunikasi data
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Memahami Konsep kerja protokoler server softswicth
Mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Teknik Memahami Diagram ranngkaian operasi komunikasi VoIP
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Menyebutkan kebutuhan sistem berorientasi objek
Rekayasa Perangkat Lunak
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Membuat model sistem berorientasi objek menggunakan
Rekayasa Perangkat Lunak perangkat lunak UML
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Menggunakan bahasa SQL Dasar untuk mengelola tabel dalam
Rekayasa Perangkat Lunak basis data
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Membuat java sebagai pemrograman berorientasi objek
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Membuat format teks pada halaman web
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Membuat style pada halaman web
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Mampu mengidentifikasi unsur-unsur konseptual nirmana
Multimedia
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Mampu mengidentifikasi prinsip-prinsip keindahan bentuk
Multimedia nirmana
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Mampu memahami komposisi dengan baik
Multimedia
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Dapat mengambil gambar dengan mengatur pergerakan kamera
Multimedia panning dan tilting
mampu mengomunikasikan dan memanfaatkan Menentukan tipe antarmuka yang digunakan dalam aplikasi
Multimedia multimedia pembelajaran interaktif.
KISI-KISI UP UKM PPG
PEDAGOGIK UMUM
CAPAIAN PEMBELAJARAN INDIKATOR ESENSIAL
Merumuskan indikator kompetensi dan capaian Dengan mencermati standar kompetensi lulusan peserta dapat
pembelajaran berdasarkan standar kompetensi lulusan merumuskan indikator kompetensi
Merumuskan indikator kompetensi dan capaian Berdasarkan rumusan indikator kompetensi peserta dapat
pembelajaran berdasarkan standar kompetensi lulusan merumuskan capaian pembelajaran (tujuan pembelajaran)
Menetapkan materi, proses, sumber, media, Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan pembelajaran) yang
â€¨penilaian, dan evaluasi pembelajaran telah dirumuskan, peserta dapat menetapkan materi
pembelajaran yang diperlukan
â€¨penilaian, dan evaluasi pembelajaran telah dirumuskan dan materi yang ditentukan, peserta dapat
menetapkan proses pembelajaran yang sesuai
â€¨penilaian, dan evaluasi pembelajaran telah dirumuskan dan materi yang ditentukan, peserta dapat
menetapkan sumber belajar/media pembelajaran yang
diperlukan
Menetapkan materi, proses, sumber, media, Berdasarkan capaian pembelajaran (tujuan pembelajaran) dan
â€¨penilaian, dan evaluasi pembelajaran proses pembelajaran yang telah ditentukan, peserta dapat
menetapkan jenis evaluasi yang tepat
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dengan mencermati silabus, peserta dapat menganalisis
sesuai silabus keterkaitan antar komponen silabus
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dengan mencermati silabus yang telah ditentukan, peserta dapat
sesuai silabus menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan
tepat
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dengan mencermati silabus yang telah ditentukan, peserta dapat
sesuai silabus menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk
mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi
Melaksanakan pembelajaran dengan mewujudkan Melalui paparan kasus, peserta dapat menentukan pemecahan
suasana dan proses pembelajaran yang sesuai masalah pelaksanaan pembelajaran untuk mengembangkan
dengan kaidah pedagogik untuk memfasilitasi potensi siswa
pengembangan potensi diri dan karakter siswa
Melaksanakan pembelajaran dengan mewujudkan Melalui paparan kasus, peserta dapat menentukan pemecahan
suasana dan proses pembelajaran yang sesuai masalah pelaksanaan pembelajaran untuk mengembangkan
dengan kaidah pedagogik untuk memfasilitasi karakter siswa
Melaksanakan pembelajaran dengan mewujudkan Melalui paparan kasus, peserta dapat menentukan kegiatan
suasana dan proses pembelajaran yang sesuai pemecahan masalah pelaksanaan pembelajaran untuk
dengan kaidah pedagogik untuk memfasilitasi mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi
Melaksanakan penilaian otentik-holistik yang Dengan mencermati RPP dan proses pembelajaran, peserta
mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan dapat memberikan pilihan jenis penilaian otentik-holistik
keterampilan terhadap aspek sikap
keterampilan terhadap aspek pengetahuan
keterampilan terhadap aspek keterampilan motorik
keterampilan terhadap aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi
Menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan Melalui paparan kasus, peserta dapat menganalisis hasil
kualitas pembelajaran penilaian pembelajaran untuk memperbaiki proses pembelajaran
Menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan Melalui paparan kasus, peserta dapat mengambil keputusan
kualitas pembelajaran berdasarkan hasil penilaian
Menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan Berdasarkan hasil penilaian peserta dapat mengidentifikasi
kualitas pembelajaran kelebihan dan kekurangan dari model pembelajaran yang
diterapkan
Menggunakan hasil penilaian untuk meningkatkan Berdasarkan kelemahan yang ditemukan peserta dapat
kualitas pembelajaran merancang strategi peningkatan kompetensi diri

Kisi Kisi Ukm PPG Tki

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Ukm PPG Tki

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI UP UKM PPG

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di

Anda mungkin juga menyukai