TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

TRTITL - 001 L-3

Instalasi Tenaga Listrik

Judul : ANALISIS DAN MENENTUKAN JUMLAH BAHAN, TATA LETAK, DAN

RENCANA BIAYA PADA INSTALASI TENAGA LISTRIK 3 FASA

Tujuan Instruksional Umum

Melalui program pembelajaran ini diharapkan dapat:

 Menganalisis jumlah bahan, tata letak dan rencana biaya pada instalasi tenaga listrik 3 fasa
 Menentukan jumlah bahan, tata letak dan rencana biaya pada instalasi tenaga listrik 3 fasa
Tujuan Instruksional Khusus
Setelah selesai pembelajaran peserta didik diharapkan dapat :
a. Menentukan beban dan komponen yang digunakan pada instalasi listrik tenaga 3 fasa.
b. Menentukan titik pemasangan dan tata letak komponen dan sirkit listrik satu fasa.
c. Mampu menghitung jumlah bahan dan komponen sesuai tata letak instalasi tenaga listrik 3 fasa
d. Mampu menghitung rencana biaya pada instalasi tenaga listrik 3 fasa

Waktu : 21 x 45 menit ( 3 Pertemuan )

Alat Bantu Mengajar / Persiapan

 LCD Proyektor
 Laptop, PC
 Whiteboard

Kepustakaan

1. PUIL 2011
2. Internet dan referensi buku

Mata Pelajaran : Tanggal :

INSTALASI TENAGA LISTRIK G 41 03 02 Halaman :

SMKN-1 1-7
Rev.Tgl : Dibuat oleh:
BEJI Kelas : XII Semester : 5 .................. / Dedik
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
TRTITL - 001 L-3
Instalasi Tenaga Listrik

Struktur Materi / Pekerjaan

Instalasi Tenaga Listrik 3 fasa

Peralatan & Komponen Peraturan Umum Instalasi

Instalasi Tenaga Listrik 3 fasa Listrik

Komponen Instalasi Peralatan Instalasi Peraturan Keselamatan &

Tenaga Listrik 3 fasa Tenaga Listrik 3 fasa Umum Kesehatan Kerja

Pembagian Tahap Mengajar

1. Motivasi (Engagement) Metode Alat bantu Waktu
Pengajaran Mengajar
1.1. Mengingat kembali pengetahuan faktual dan 10’
konseptual (DOK 1 & 2)
1.2. Objek, peristiwa, atau pertanyaan apa yang akan
digunakan oleh guru sebagai pemicu rasa keingin
tahuan peserta didik yang akan dilibatkan didalam
pembelajaran
2. Eksplorasi (Exploration)

2.1. Apa yang akan dilakukan peserta didik untuk dapat 10’
mengeksplorasi suatu konsep dan keterampilan yang
akan/dapat dikembangkan dalam ekperimen.
2.2. Peserta didik melakukan ekperimen sesuai dengan
target KD untuk menemukan hubungan dimensi
pengetahuan konseptual kedalam dimensi
pengetahuan prosedural

3. Penjelasan (Explain)
3.1. Penjelasan peserta didik dalam mengembangkan 30’
ide-ide mereka, dalam mencapai kesimpulan atau
generalisasi, dan mengkomunikasikan apa yang
mereka ketahui kepada orang lain tentang fokus
Mata Pelajaran : Tanggal :
INSTALASI TENAGA LISTRIK G 41 03 02 Halaman :

SMKN-1 2-7
Rev.Tgl : Dibuat oleh:
BEJI Kelas : XII Semester : 5 .................. / Dedik
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
TRTITL - 001 L-3
Instalasi Tenaga Listrik

tema pembelajaran.
3.2. Fokus fase ini adalah mendorong peserta didik
untuk menjelaskan konsep dengan kalimat mereka
sendiri, meminta bukti dan klarifikasi dari
penjelasan, dan mengarahkan kegiatan diskusi
(brainstorm). Peserta didik menemukan pengertian
dari konsep yang telah dipelajari.
3.3. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusinya.
Jika dalam presentasi belum ditemukan kebenaran
tentang konsep, maka dengan bantuan guru memberi
definisi dan penjelasan tentang konsep.
4. Elaborasi (Elaboration)
4.1. Fase ekperimen membutuhkan penyelidikan/ 245’
penelitian, pengumpulan data dan analisis hasil.
4.2. Apa yang akan peserta didik lakukan untuk
menerapkan pemahaman dan keterampilan
konseptual, prosedural dan metakognitif guna
memecahkan permasalahan, membuat keputusan,
melakukan tugas, atau memahami pengetahuan
baru.
4.3. Fokus penting pada fase ini, peserta didik harus
dapat mengaplikasikan (mengkomunikasikan)
konsep/keteram pilan dalam situasi baru.
5. Evaluasi (Evaluation)
5.1. Guru mengamati pengetahuan atau pemahaman 20’
peserta didik dalam hal penerapan konsep baru,
mendorong peserta didik melakukan evaluasi diri,
mendorong peserta didik memahami kekurangan/
kelebihannya dalam kegiatan pembelajaran yang
telah dilakukan.
5.2. Evaluasi diri: Peserta didik mengevaluasi belajarnya
sendiri dengan mengajukan pertanyaan terbuka dan
mencari jawaban dengan menggunakan observasi,
bukti, dan penjelasan yang diperoleh dari hasil
eksprimen atau pengetahuan sebelumnya. Kemudian
mengambil kesimpulan atas situasi belajar yang
dilakukannya, dan menganalisis
kekurangan/kelebihannya

Mata Pelajaran : Tanggal :

INSTALASI TENAGA LISTRIK G 41 03 02 Halaman :

SMKN-1 3-7
Rev.Tgl : Dibuat oleh:
BEJI Kelas : XII Semester : 5 .................. / Dedik
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
TRTITL - 001 L-3
Instalasi Tenaga Listrik

A. URAIAN MATERI
Terlampir

Mata Pelajaran : Tanggal :

INSTALASI TENAGA LISTRIK G 41 03 02 Halaman :

SMKN-1 4-7
Rev.Tgl : Dibuat oleh:
BEJI Kelas : XII Semester : 5 .................. / Dedik
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
TRTITL - 001 L-3
Instalasi Tenaga Listrik

Soal Latihan

1. Menjelaskan prinsip kerja dari komponen panel distribusi tenaga listrik

2. Menjelaskan tata letak komponen panel distribusi tenaga listrik
3. . Melakukan perawatan dan pemeliharaan panel distribusi tenaga listrik
4. . Rancanlah sebuah proyek instalasi tenaga listrik sesuai standar PUIL/SNI
Hitung;ah jumlah bahan, dan rencana biaya pada instalasi tenaga tersebut

Mata Pelajaran : Tanggal :

INSTALASI TENAGA LISTRIK G 41 03 02 Halaman :

SMKN-1 5-7
Rev.Tgl : Dibuat oleh:
BEJI Kelas : XII Semester : 5 .................. / Dedik