ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, KD

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SUMBERASIH

BIDANG KEAHLIAN : Teknik Bidangnya
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Programnya
PAKET KEAHLIAN : Nama Jurusannya
MATA PELAJARAN : Mata Pelajarannya
KELAS/ SEMESTER : X/1
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Dasar (KD) Analisis KD
Dimensi Kualifikasi Kemampuan Kelas X
Pengetahuan Memiliki pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, 3.1. Mendiskripsikan arus listrik dan 3.1. Deskripsi Arus listrik dan arus
faktual, konseptual, menganalisis dan arus electron elektron
prosedural, dan mengevaluasi pengetahuan - Muatan listrik
metakognitif dalam ilmu faktual, konseptual, - definisi arus
pengetahuan, teknologi, prosedural, dan metakognitif 3.2. Mendeskripsikan bahan-bahan 3.2. Bahan-bahan listrik :
seni, dan budaya dengan berdasarkan rasa ingin listrik - konduktor
wawasan kemanusiaan, tahunya tentang ilmu - isolator
kebangsaan, pengetahuan, teknologi, - bahan semikonduktor
kenegaraan, dan seni, budaya, dan humaniora
peradaban terkait dengan wawasan 3.3. Mendeskripsikan elemen pasif 3.3. Elemen pasif
 Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Dimensi Kualifikasi Kemampuan
penyebab serta dampak
fenomena dan kejadian.
Kompetensi Inti (KI)
Kelas X
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah.
Kompetensi Dasar (KD) Analisis KD
dalam rangkaian listrik arus - resistor dan resistansi
searah - induktor dan induktansi
- kapasitor dan kapasitansi
3.4. Mendeskripsikan elemen aktif 3.4. Elemen Aktif
dalam rangkaian peralihan - sumber arus
- sumber tegangan
 Rangkaian resistif arus searah :
- seri
- paralel
- seri-paralel
- Hukum Ohm
- Hukum Kirchoff
 Teorema dua kutub
 Transfer daya maksimum
 Transformasi star-delta
 Daya dan usaha

DST….
3.5. DST…

Keterampilan Mengolah, menalar, 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait
dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri
serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan.
4.1. Menseketsa arus listrik dan arus 4.1. Sketsa Arus listrik dan arus
menyaji dalam ranah konkret elektron elektron
dan ranah abstrak terkait - Muatan listrik
dengan pengembangan dari 4.2. Menggunakan bahan-bahan - definisi arus
yang dipelajarinya di sekolah listrik 4.2. Menggunakan Bahan-bahan listrik
secara mandiri, dan mampu - konduktor
menggunakan metoda - isolator
sesuai kaidah keilmuan. - bahan semikonduktor
4.3. Menggunakan elemen pasif
dalam rangkaian listrik arus 4.3. Rangkaian resistif (R) arus searah
searah - seri
- paralel
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD) Analisis KD
Dimensi Kualifikasi Kemampuan Kelas X
- seri-paralel
- Hukum Ohm
- Hukum Kirchoff
4.4. DST…
DST

Mengetahui, Probolinggo, 15 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. HERI SUSANTO, M.Pd ...............................................

NIP.19640801 199011 1 001 NIP.